幼兒園班主任述職報(bào)告【熱門(mén)】
在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的使用頻率呈上升趨勢(shì),通常情況下,報(bào)告的內(nèi)容含量大、篇幅較長(zhǎng)。為了讓您不再為寫(xiě)報(bào)告頭疼,下面是小編為大家收集的幼兒園班主任述職報(bào)告,歡迎閱讀與收藏。
幼兒園班主任述職報(bào)告1
我們都習(xí)慣用一眨眼的功夫來(lái)形容時(shí)間的流逝。回首顧望,感慨萬(wàn)千,忙碌、充實(shí)、煩惱、歡樂(lè)一同擁有,讓我悟出:忙碌與充實(shí),煩惱與歡樂(lè)有著內(nèi)在的聯(lián)系。我的忙碌,我的充實(shí),我的煩惱與歡樂(lè)都化作了春雨秋霜,深深地融進(jìn)了我的職責(zé),使我樂(lè)此不疲,執(zhí)著進(jìn)取,辛勤耕耘。雖然沒(méi)有轟轟烈烈的成就,更沒(méi)有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī),但是,我仍以“一分耕耘,一分收獲”來(lái)詮釋。
一、努力做好園長(zhǎng)交給我的任務(wù)。
在三年的任期里,我一直擔(dān)任幼兒園會(huì)計(jì)和班主任工作,在一身兼兩職中,我能努力做好。在業(yè)余時(shí)間積極參加會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)班,增強(qiáng)自己的實(shí)際工作的操作能力,更好地整理好幼兒園的帳目。同時(shí),總務(wù)吳老師是兩年前從姊妹園調(diào)動(dòng)過(guò)來(lái)的,對(duì)幼兒園的一些運(yùn)作不太了解。在課余時(shí)間我把幼兒園的財(cái)務(wù)問(wèn)題、帳目的記錄方法與她一起進(jìn)行研究、分析,從而找出最好的操作方法,F(xiàn)在,我們的工作都達(dá)到了共識(shí),令園長(zhǎng)感到滿意。
還有,我一直是幼兒園美術(shù)組的成員,肩負(fù)著幼兒園的大環(huán)境布置和美陶室的整理、布置工作。園長(zhǎng)還多次組織我們外出參觀、參加學(xué)習(xí)班的活動(dòng)。我很珍惜每一次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),認(rèn)真做好筆記,并且用相機(jī)拍下很多的相片,以作于我和老師們?nèi)蘸蟮膮⒖假Y料之用。多年來(lái)我一直認(rèn)真輔導(dǎo)幼兒參加各項(xiàng)書(shū)畫(huà)比賽。20xx年10月我輔導(dǎo)了四位幼兒參加“千支彩筆繪鳳城”環(huán)保袋涂鴉大賽中,其中有三位幼兒獲得了優(yōu)秀作品獎(jiǎng);輔導(dǎo)李振標(biāo)小朋友參加順德區(qū)“變廢為!笔止ぶ谱鞅荣惈@得了三等獎(jiǎng)。20xx年5月參加“千支彩筆繪鳳城”郵票設(shè)計(jì)大賽,我輔導(dǎo)的陳卓瑤小朋友獲得了優(yōu)秀作品獎(jiǎng)。20xx年5月參加“‘成長(zhǎng)的足跡’第四屆全國(guó)幼兒書(shū)畫(huà)大賽”中,有三位幼兒獲得了金獎(jiǎng),七位幼兒獲得了銀獎(jiǎng),一位幼兒獲得了銅獎(jiǎng)。
二、認(rèn)真反思,教學(xué)工作抓緊抓勤。
回顧三年前,我首次擔(dān)任了小小班的班主任工作,作為一名工作多年的教師,雖說(shuō)有很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。但是,如何做好小小班的保教工作,我還是遇到了許多困惑。工作經(jīng)驗(yàn)可以說(shuō)從“零”開(kāi)始,我首先抓緊時(shí)間仔細(xì)閱讀小小班的教材。了解教材的綱領(lǐng)、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和形式。接著,加緊設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)、布置相應(yīng)的區(qū)域活動(dòng)環(huán)境。每當(dāng)一次活動(dòng)完了之后,我又對(duì)自己的教育行為進(jìn)行認(rèn)真的反思。找出適宜的`行為,下次繼續(xù)實(shí)施;找到不適宜的行為,分析原因。在下次教學(xué)過(guò)程中徹底改進(jìn)。不僅如此,我在業(yè)余的時(shí)間,找到了姊妹園的同行,向她們請(qǐng)教組織小小班幼兒的教學(xué)方法。通過(guò)勤學(xué)習(xí)、勤反思,寫(xiě)好反思筆記,做好案例分析,使自己的教學(xué)水平不斷提高。雖然走下來(lái)的路是磕磕碰碰,但看著家長(zhǎng)的眼神由開(kāi)始的擔(dān)憂到轉(zhuǎn)變成信任,我不由得松了口氣,我知道我的付出有回報(bào)了,感謝家長(zhǎng)們對(duì)我工作的支持與信任。
但是,在20xx年下半年,就是孩子們升上中班的第一個(gè)學(xué)期。我班一下子插班11人,整個(gè)班每天都好象處在“混戰(zhàn)”之中,老師的說(shuō)教孩子們根本當(dāng)作充耳不聞。形成了日常常規(guī)差,幼兒的知識(shí)面窄,語(yǔ)言表達(dá)能力低的可怕現(xiàn)象。發(fā)現(xiàn)了這些情況時(shí),我和班上的兩位老師召開(kāi)了會(huì)議,結(jié)合園長(zhǎng)的意見(jiàn),針對(duì)班上孩子出現(xiàn)的情況作出分析。改變自己的教育模式是首要的任務(wù),接著是馬上與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,告知其孩子的種種情況,以達(dá)到家園共育的目的。我還根據(jù)我班孩子好動(dòng)的特點(diǎn),盡量把課程安排到社區(qū)和大自然中,因?yàn)槲覉@位居中心城區(qū),大型超市、郵局、公園、馬路等,都比較容易找到的。在今年的五月份,全國(guó)“助殘日”,我班幼兒和大班幼兒一起帶上禮物,到福利院進(jìn)行慰問(wèn)活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng),教育了孩子施比受更有福的道理。所以,我們利用這些有利的條件,不定時(shí)帶幼兒出去,不但增長(zhǎng)了幼兒的見(jiàn)識(shí),也培養(yǎng)了幼兒的集體觀念。在本學(xué)期,我班參加幼兒園的早操比賽獲得了第二名的好成績(jī)。在“六一”兒童節(jié)當(dāng)天,我班有十位幼兒被評(píng)為幼兒園的“禮儀之星”。
三、做好教研工作,提高自身業(yè)務(wù)水平。
三年前,我又重回到大良教研中心四組參加教研活動(dòng)。首先,我很感謝園長(zhǎng)給予我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在每次參加活動(dòng)前,我認(rèn)真收集資料,做好準(zhǔn)備,并且把自己班上的環(huán)境布置照下來(lái),在教研時(shí)讓有經(jīng)驗(yàn)的老師給我提出寶貴的意見(jiàn)。在20xx年下半年,我組開(kāi)展了“五常法管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”,我認(rèn)真做好課件制作,寫(xiě)好工作總結(jié),并且組織幼兒園各班的老師整理好班級(jí)的“五常法”管理的環(huán)境整理。這一次,我園還作為示范園向村居幼兒園和姊妹園公開(kāi)參觀,受到了一致的好評(píng),來(lái)我園參觀的同行都說(shuō)不愧有“精品”幼兒園的美譽(yù)。接下來(lái)的兩年里,我組承擔(dān)了幫扶村居幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)的研究。在下鄉(xiāng)幫扶之前,我組開(kāi)展了“班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)交流會(huì)”。在活動(dòng)中我準(zhǔn)備了我園各班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的照片并制作成課件,并且在交流會(huì)上一一作了介紹。我還和其他成員到紅崗幼兒園和古監(jiān)幼兒園進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)的布置工作,親自動(dòng)手和紅崗幼兒園的老師們制作各種區(qū)域的材料。與古監(jiān)幼兒園的老師一起設(shè)計(jì)主題墻的布置。經(jīng)過(guò)我們教研組和她們老師的共同努力,順利通過(guò)了順德區(qū)一級(jí)幼兒園的評(píng)估以及廣東省教育現(xiàn)代化的驗(yàn)收。通過(guò)了參加教研活動(dòng),讓我也增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),在互相的學(xué)習(xí)中不斷提高自身業(yè)務(wù)水平。
四、關(guān)愛(ài)特殊兒童,促進(jìn)其健康成長(zhǎng)。
高楠是我班的一個(gè)特殊孩子,各方面能力都較差,還經(jīng)常要搗亂,經(jīng)常要一個(gè)教師看著她。雖然,她經(jīng)常會(huì)惹我們生氣,但是我們始終以良好的態(tài)度去關(guān)心她,去引導(dǎo)她,幫她穿衣,帶她跑步…現(xiàn)在,她已經(jīng)學(xué)會(huì)了玩皮球,做操,在今年的“陽(yáng)光親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”上已經(jīng)能站在自己的位置跟著老師舞動(dòng)著扇子了。還能說(shuō)較多的話表達(dá)自己的意思,要知道,小班時(shí)的她連說(shuō)幾個(gè)詞也是很困難的。另外,她也能安靜地坐在小椅子上玩一會(huì)積木了,上課時(shí)能坐在座位上有意無(wú)意地附和著你了?粗某砷L(zhǎng),我們真實(shí)地感到自己的付出是值得的。
五、做好家長(zhǎng)、社區(qū)工作。
在20xx年我們參加“如何提高與家長(zhǎng)的溝通”的講座,通過(guò)了參加學(xué)習(xí),知道老師提高服務(wù)質(zhì)量的重要性。因此,在每學(xué)年的開(kāi)學(xué)前,我都會(huì)組織班上老師對(duì)新插班的幼兒進(jìn)行了家訪,平時(shí)還主動(dòng)與家長(zhǎng)交流幼兒的情況,建立良好的家園互動(dòng)關(guān)系。每天早上笑迎幼兒的到來(lái),堅(jiān)持做好每天的晚送工作,協(xié)助幼兒整理好儀容、書(shū)包等,熱情接待每一位家長(zhǎng),簡(jiǎn)單向家長(zhǎng)反映幼兒一天的生活情況,并虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)。每半個(gè)月寫(xiě)好家園聯(lián)系手冊(cè),使家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況。定期在家長(zhǎng)園地出版教育專欄,與家長(zhǎng)共同交流育兒心得。今后,我們將繼續(xù)提高我們的服務(wù)質(zhì)量,讓幼兒和家長(zhǎng)們更愛(ài)我們老師和幼兒園。
述職人:xxxxxx
20xx年xx月xx日
幼兒園班主任述職報(bào)告2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
本學(xué)期的工作雖然提前結(jié)束,但是我認(rèn)為這半學(xué)期是xx幼兒園正在不斷進(jìn)步的半學(xué)期,因?yàn)楣ぷ饔眯娜ジ,必定?huì)有收獲,但這收獲需要時(shí)間,我們幼兒園全體教職工會(huì)把幼兒園這一信譽(yù),聲望大樓,打好地基,扎扎實(shí)實(shí)筑造索倫人民心目中最好的幼兒園形象大樓,本學(xué)期幼兒園工作完成情況如下;
一、教師高尚的職業(yè)道德,塑造幼兒園的靈魂
本學(xué)期的`工作順利,是因?yàn)橐粋(gè)德高望重的校長(zhǎng),給予幼兒園許多關(guān)懷,同時(shí)也有我們的教師,以德為本,團(tuán)結(jié)奮進(jìn),顧全大局,不光自身具有較高的道德情操,對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極進(jìn)取,而且對(duì)我們幼兒園的孩子,百般呵護(hù),受到家長(zhǎng)的好評(píng),推動(dòng)了幼兒園整體工作,也為幼兒園今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、教學(xué)管理工作不斷推陳出新
我們是農(nóng)村幼兒園,自幼兒園開(kāi)園以來(lái)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),我們要在探索中求得發(fā)展,針對(duì)農(nóng)村地區(qū)特點(diǎn),百姓思想特點(diǎn),拿出最適合我們的教學(xué)方案。如本學(xué)期每周開(kāi)展了多節(jié)英語(yǔ)課,識(shí)字課,美術(shù)課,剪紙課,目的是開(kāi)發(fā)幼兒,可以說(shuō)教學(xué)工作在不斷創(chuàng)新,不斷進(jìn)步,但是與目標(biāo)還相差很遠(yuǎn),我們也會(huì)繼續(xù)努力。
三、幼兒園安全衛(wèi)生工作落到實(shí)處
1、號(hào)召全體職工,樹(shù)立安全第一,以人為本思想。把幼兒園人身安全放在首位,具有高度的責(zé)任感,本學(xué)期無(wú)重大事故發(fā)生。
2、制定了值班、值宿制度,及取暖的各項(xiàng)制度,使各項(xiàng)工作安全進(jìn)行,并做好檢查指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決或上報(bào)校長(zhǎng)。
3、幼兒園衛(wèi)生每日清掃并全天保持干凈,建立檢查制度。
4、食堂安全衛(wèi)生每日做好監(jiān)督工作無(wú)任何意外發(fā)生,受到家長(zhǎng)的信任。
四、家園聯(lián)系,真抓實(shí)干
本學(xué)期召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì),大多數(shù)家長(zhǎng)都積極參加,由本班班主任主持,并由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自參加并講話,會(huì)議受到了意想不到的效果,可以說(shuō)幼兒園的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)今后更進(jìn)一步促進(jìn)家園聯(lián)系工作。
總之,幼兒園是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),家長(zhǎng)及全體教職工的關(guān)心努力下發(fā)展的,相信多方努力,xx幼兒園定會(huì)更加燦爛輝煌。
此致
敬禮!
述職人:xxx
20xx年x月x日
幼兒園班主任述職報(bào)告3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的老師:
你們好!
我叫xx,現(xiàn)天津xx陽(yáng)幼兒園擔(dān)任蒙二班主班老師,我是20xx年10月份加入博苑大家庭的,在入博苑之前我在另一所幼兒園有過(guò)三個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間,剛開(kāi)始實(shí)習(xí)時(shí)我因?yàn)閯倧膶W(xué)校出來(lái)當(dāng)時(shí)我只有18歲也沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)而且野心比較重,總是想著玩兒,還受不了領(lǐng)導(dǎo)和其他老師的指點(diǎn),總是覺(jué)得幼師這個(gè)工作很不適合我,天天想著離開(kāi)這個(gè)職業(yè),實(shí)習(xí)3個(gè)月后我就離開(kāi)幼兒園去了一家公司,離開(kāi)幼兒園后我覺(jué)得輕松多了,后來(lái)去了公司后同事們聽(tīng)說(shuō)我是學(xué)幼師的都很羨慕我,我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)幼師是這么一個(gè)讓人仰慕的工作,在公司呆了三個(gè)月后我覺(jué)得那個(gè)公司又不適合我,整天重復(fù)做一樣的事情很枯燥所以又打包離開(kāi)了,回家后在家坐了一個(gè)月,天天無(wú)憂無(wú)慮的我怎么覺(jué)得那么沒(méi)用呢都畢業(yè)了還讓家里人養(yǎng)著
后來(lái)我就向同學(xué)了解博苑情況,通過(guò)同學(xué)介紹后我就去面試了,面試完周老師將我安排到了蒙五班,當(dāng)時(shí)蒙五班的主班是張碩老師配班是孫慧玲,剛?cè)サ臅r(shí)候我看見(jiàn)蒙五班的孩子都好小啊,而且好多都哭哭啼啼的吃飯也要喂,但是我發(fā)現(xiàn)他們也很可愛(ài),剛進(jìn)教室因?yàn)槭遣颓皽?zhǔn)備時(shí)間張碩老師給孩子們介紹了我,我也介紹了自己,還給孩子們一起唱了數(shù)鴨子的兒歌,很快我就熟悉了班級(jí)的孩子,也開(kāi)始了我的新生活,一周后我就被調(diào)到隔壁的蒙四班,蒙四班的主班是王晶老師,蒙四班的孩子比蒙五班的稍微大一點(diǎn),也是很可愛(ài),剛?cè)ッ伤陌辔腋傻氖潜Sぷ,我每天能夠按照一日流程完成我的工作,并輔助主班老師一起帶班,一周后主班老師給我排了一節(jié)舞蹈課,第一節(jié)課就錄了視頻課,當(dāng)時(shí)我很緊張,因?yàn)榈谝淮紊险n而且還錄視頻,但是王晶老師一直在后邊鼓勵(lì)我,孩子們也很配合我,就這樣我上完了我在博苑的第一堂課,現(xiàn)在我還留著那堂視頻課呢。
我在總園的工作時(shí)間是4個(gè)多月,一直都在蒙四班,期間我送過(guò)班車,還值過(guò)一個(gè)多月的夜班,值夜班的那段時(shí)間說(shuō)實(shí)話很辛苦,因?yàn)橐拱嘤幸粋(gè)比較小的孩子只有3周半每天晚上總是會(huì)哭著找媽媽,所以晚上總是睡不好,但是我并沒(méi)有抱怨,因?yàn)槲矣X(jué)得這只是磨練我成長(zhǎng)的過(guò)程,我應(yīng)該堅(jiān)持。
我很愿意參加總園的各項(xiàng)活動(dòng),因?yàn)闀?huì)學(xué)到很多的東西,在總園學(xué)習(xí)期我就沒(méi)有像之前那個(gè)幼兒園那樣覺(jué)得幼師不適合自己想著逃跑,而是每天想著為什么別人都那么優(yōu)秀每天只是想要積累更多經(jīng)驗(yàn),因?yàn)樵谏磉叺娜硕己軆?yōu)秀每一個(gè)人都值得自己去學(xué)習(xí),在總園每天都過(guò)的很充實(shí),也很開(kāi)心。
第二年三月份的一天,韓蕾老師找我談話,說(shuō)想派我來(lái)天津銘陽(yáng)幼兒園擔(dān)任主班,因?yàn)槲业男愿癖容^活潑,天津幼兒園剛起步這邊老師也沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)而且比較內(nèi)向需要一個(gè)比較活躍的老師帶動(dòng)氣氛,當(dāng)時(shí)我很開(kāi)心韓蕾老師能把這個(gè)機(jī)會(huì)給我,但是我心里也有猶豫,我害怕,因?yàn)槲覜](méi)有一個(gè)人出去過(guò),身邊總是會(huì)有親人或者朋友,當(dāng)時(shí)韓蕾老師跟我聊了很多,也給了我很多鼓勵(lì),我也想就當(dāng)是出去鍛煉吧,半年后我還會(huì)回來(lái)的,我接受了這次派遣, 剛開(kāi)始我很不自信,我害怕這邊的老師如果排斥我是派來(lái)的怎么辦我是代表博苑去的如果我做不好丟人怎么辦想了很多,但是我錯(cuò)了。
鼓起勇氣我邁出去人生的第一步,就這樣我自己一個(gè)人來(lái)到天津,王秀菊老師接了我,來(lái)到銘陽(yáng)幼兒園后第一反應(yīng)就是這里好小啊,只有兩個(gè)班級(jí),園里一共十幾個(gè)孩子,老師們都很好相處,也都很照顧我,就這樣我開(kāi)始了在銘陽(yáng)幼兒園的精彩人生。
因?yàn)槲沂莵?lái)這邊帶班的所以我先跟著蒙一班的主班老師適應(yīng)了班級(jí)的孩子和工作流程,一周時(shí)間我就把蒙一班接下來(lái),一共兩個(gè)班,一主。一配,因?yàn)榕浒嗬蠋煕](méi)有培訓(xùn)所以我接班后她們就去北京培訓(xùn)了,我自己一個(gè)人帶班,剛開(kāi)始每天都很緊張,怕家長(zhǎng)孩子們不接受我,所以我每天都很認(rèn)真的跟每一個(gè)家長(zhǎng)講述孩子一天的情況,當(dāng)時(shí)我就覺(jué)得自己忽然間真的長(zhǎng)大了。 因?yàn)殂戧?yáng)幼兒園剛起步所以周末親子課或者營(yíng)銷活動(dòng),各種招生工作,每天都挺忙的,我還自己一個(gè)人帶了兩個(gè)班的孩子,總之各種酸甜苦辣都有,我算這里的園老吧所以園里的各種大小活動(dòng)我都有參加,我也組織過(guò)自己的營(yíng)銷活動(dòng),每天下班跟老師們一起發(fā)傳單,去年夏天的時(shí)候我們發(fā)到晚上9點(diǎn)多,走很長(zhǎng)的路程,心里也有抱怨過(guò),但是看著銘陽(yáng)幼兒園的成長(zhǎng)心里還是很開(kāi)心的。
現(xiàn)在的.蒙二班是我接的第三批孩子,我很開(kāi)心孩子們能夠在我的帶領(lǐng)下成長(zhǎng),一直以來(lái)我們班的孩子都是最多的,而且我也幾乎都是自己帶班,現(xiàn)在已經(jīng)熟悉的掌握了工作流程。
是汗水是收獲是歡笑是惆悵一切的一切盡在不言中,成果也好,遺憾也罷回首過(guò)往激情未來(lái),接下來(lái)聽(tīng)我來(lái)對(duì)這兩年多在博苑的工作總結(jié)吧。
一、 自我評(píng)價(jià)
作為一名幼兒教師首先要從思想上嚴(yán)格要求自己遵守師德,熱愛(ài)教育事業(yè)并尊重沒(méi)一個(gè)孩子。尊重每一個(gè)幼兒、關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)孩子,只要是我的孩子無(wú)論是活潑、膽怯、安靜、調(diào)皮我都會(huì)做到一視同仁,對(duì)于性格孤僻的幼兒我會(huì)更多的去關(guān)注他們,幫助他們樹(shù)立自信,走出自我封閉的誤區(qū)。對(duì)于活潑的孩子我會(huì)給她們展示自我的空間,我會(huì)做到跟每一個(gè)孩子一起游戲看書(shū)講故事,參與孩子們的游戲, 跟她們交好朋友,人的感覺(jué)都是相互的,老師的真誠(chéng)孩子是能夠感受到的,堅(jiān)持熱愛(ài)每一個(gè)孩子,與之平等相處,讓每一個(gè)孩子接受我,這樣孩子才會(huì)主動(dòng)接受我的教育。
二、 教學(xué)
在教學(xué)蒙氏工作方面因?yàn)槲覜](méi)有進(jìn)行蒙氏培訓(xùn),所以一直都是自己觀看相關(guān)視頻和觀察其他老師上課和通過(guò)看教案來(lái)自己摸索經(jīng)驗(yàn)。
五大領(lǐng)域課程我會(huì)認(rèn)真收集相關(guān)資料,充分準(zhǔn)備每一節(jié)課吸引每一個(gè)孩子認(rèn)真專注聽(tīng)課讓每一個(gè)孩子都掌握好課程內(nèi)容,對(duì)于理解慢的幼兒我會(huì)單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo)或者請(qǐng)班級(jí)老師單獨(dú)輔導(dǎo),做到讓每一個(gè)孩子都掌握每節(jié)課堂的知識(shí),堅(jiān)持做到面向全體幼兒,并注意個(gè)體差異。
三、 保育
我會(huì)認(rèn)真擦拭教室,做好消毒工作,安撫好每一個(gè)新入園的孩子,并掌握每一個(gè)孩子的生活習(xí)慣,讓每一個(gè)孩子都健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。并且把每一個(gè)孩子看做自己的孩子一樣對(duì)待。
四、 安全
帶班的第一年我們班有一個(gè)孩子戶外時(shí)不小心磕到了嘴巴,當(dāng)時(shí)我沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)所以先是嚇呆了,旁邊的老師提醒我快去帶孩子清洗嘴巴,我才反應(yīng)過(guò)來(lái),我當(dāng)時(shí)真的很害怕,我在想要怎么像領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)交代,但是我知道事情發(fā)生了首先要解決,所以我先帶孩子去了醫(yī)院檢查后醫(yī)生說(shuō)要縫針的并且要家長(zhǎng)簽字的,我當(dāng)時(shí)很害怕先通知了家長(zhǎng),看見(jiàn)家長(zhǎng)抱著孩子痛哭的時(shí)候我自己一個(gè)人站在旁邊哭的也很厲害,并且當(dāng)時(shí)感覺(jué)好無(wú)助,也沒(méi)有臉在見(jiàn)家長(zhǎng),我先調(diào)節(jié)好自己的心態(tài)后跟家長(zhǎng)道了歉,并且剛開(kāi)始每天晚上下班去孩子家里看望孩子,周末陪同家長(zhǎng)一起去醫(yī)院復(fù)查,持續(xù)一個(gè)月后孩子的傷逐漸的好轉(zhuǎn)了,那段時(shí)間的我每天吃不好睡不好,也自己偷偷掉了很多的眼淚,每次想起來(lái)這件事情心里也都會(huì)難過(guò),覺(jué)得自己很失職,我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,并且改正了,后來(lái)的工作中再也沒(méi)有發(fā)生這種低級(jí)的安全事故。
五、 帶班
我已經(jīng)成功的帶完兩批孩子,看著她們每天都開(kāi)心快樂(lè)的成長(zhǎng)心里真的很欣慰,一分耕耘一分收獲,我們付出了辛勤的汗水,才有了孩子們成長(zhǎng)的進(jìn)步,看著她們高高興興的升班,我知道我的辛苦沒(méi)有白費(fèi)。
在孩子們眼中我可能是一個(gè)很嚴(yán)厲的老師,我會(huì)嚴(yán)格要求每一個(gè)孩子,讓他們?nèi)姘l(fā)展,只要發(fā)現(xiàn)他們的不足不好的習(xí)慣我都會(huì)提醒他們改正。
我要求班級(jí)的的每一個(gè)孩子每天9點(diǎn)上課前必須來(lái)園,并請(qǐng)每一個(gè)來(lái)第一名的孩子點(diǎn)名劃考勤,孩子們每天都能夠準(zhǔn)時(shí)來(lái)園,基本都是全勤這一點(diǎn)我心里也很開(kāi)心。
對(duì)于班級(jí)的實(shí)習(xí)老師我會(huì)認(rèn)真的去指導(dǎo)工作,也會(huì)把我收集的相關(guān)資料給她看,每天晚上下班要對(duì)實(shí)習(xí)老師進(jìn)行一天的評(píng)價(jià)進(jìn)步和需要改進(jìn)的,實(shí)習(xí)老師也會(huì)虛心接受并改進(jìn),對(duì)與實(shí)習(xí)老師的課程我會(huì)認(rèn)真的去聆聽(tīng)并把不足之處和需要改進(jìn)的地方及時(shí)糾正,多鼓勵(lì)實(shí)習(xí)老師跟幼兒溝通,實(shí)習(xí)老師提出的問(wèn)題我會(huì)認(rèn)真回答,也會(huì)學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)老師的優(yōu)點(diǎn)之處。
六、家園共育
開(kāi)展好家園共育的工作,主動(dòng)熱情的跟每一位家長(zhǎng)溝通,我會(huì)利用早晚的時(shí)間與每位家長(zhǎng)充分交流,力爭(zhēng)做到不冷落每一位家長(zhǎng),當(dāng)家長(zhǎng)遇到教養(yǎng)方面的問(wèn)題時(shí)我能夠及時(shí)解答,當(dāng)家長(zhǎng)提出合理化建議時(shí)我能夠虛心的接受,當(dāng)家長(zhǎng)反映孩子的問(wèn)題時(shí)我能夠及時(shí)認(rèn)真的解決。 在銘陽(yáng)我經(jīng)歷了很多,也成長(zhǎng)了很多。
總結(jié)過(guò)去,計(jì)劃將來(lái),都是為了把工作做得更好,我會(huì)腳踏實(shí)地,兢兢業(yè)業(yè),為幼兒園的美好前景奉獻(xiàn)自己的力量。
幼兒園班主任述職報(bào)告4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),老師們:
您們好!
感謝您們多年來(lái)對(duì)我的培養(yǎng),信任和支持。謝謝能再次給我競(jìng)聘的機(jī)會(huì),我所競(jìng)聘的職務(wù)是:學(xué)前班班主任。
我于20xx年畢業(yè)于西安幼兒師范學(xué)校音樂(lè)專業(yè)。在教學(xué)一線工作已有十幾個(gè)年頭,班主任一職也擔(dān)任了近十年,分別在大、中、小、托班從事過(guò)各科教學(xué)工作,能夠較準(zhǔn)確的把握好教學(xué)動(dòng)態(tài)。多年來(lái),能立足于本職工作,服從領(lǐng)導(dǎo)、更新觀念、埋頭苦干、心甘情愿為幼教事業(yè)奉獻(xiàn)。
之所以競(jìng)聘班主任,是因?yàn)槲乙恢眻?zhí)教在教學(xué)第一線。也不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念和班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),盡可能做到德才兼?zhèn),與時(shí)俱進(jìn)。參加工作以來(lái),我對(duì)自己提出:知識(shí)要向更寬領(lǐng)域拓展,業(yè)務(wù)要向更深處延伸。不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí),提高自己的業(yè)務(wù)水平。同時(shí)加強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通中的語(yǔ)言藝術(shù),用對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)贏得家長(zhǎng)們的信任和支持。在日常工作中不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),言行與幼兒園保持高度一致,在班級(jí)工作中目標(biāo)明確,分工合理。
當(dāng)然我還存在一些不足,如對(duì)孩子們?cè)诨顒?dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題分析還不夠到位,還有待進(jìn)一步學(xué)習(xí)與觀察;在教育過(guò)程中,對(duì)于每一環(huán)節(jié)的目標(biāo)達(dá)成有效性還有待于進(jìn)一步摸索與探討。
作為此次競(jìng)聘上崗的積極參與者,我相信憑著我的工作熱情,追求完美,愛(ài)崗敬業(yè)、腳踏實(shí)地的精神,一定能夠把班級(jí)各項(xiàng)工作做好。祝愿保育院所有的教師們工作愉快,謝謝!
下學(xué)期努力的方向:在下一學(xué)期中,我會(huì):熱情面對(duì)孩子,激情面對(duì)工作。
最后希望在新的學(xué)期里,班級(jí)工作可以開(kāi)展的更加有序有趣,個(gè)人工作可以更加一帆風(fēng)順,同時(shí)希望可以慢慢改掉自己的一些不足,將更加完美的自己展現(xiàn)給大家。謝謝!
您好!
小班一學(xué)期教學(xué)的工作也是結(jié)束了,回顧這群進(jìn)去幼兒園才半年的孩子,感觸很大,從哭哭鬧鬧到而今離開(kāi)學(xué)校的依依不舍,我也是感觸到他們的一個(gè)成長(zhǎng),而我們的教學(xué)工作也是得到了家長(zhǎng)們的一個(gè)肯定,我也是對(duì)一學(xué)期的小班工作來(lái)做下總結(jié)。
一、教學(xué)工作
小班是剛進(jìn)入了幼兒園的小孩子們,也是剛從家里出來(lái),來(lái)到了陌生的幼兒園環(huán)境是會(huì)很不適應(yīng)的,而我們老師不但是要去帶好他們,也是要讓他們來(lái)適應(yīng)幼兒園的環(huán)境,愿意和其他的孩子一起玩,一起分享,一起來(lái)學(xué)習(xí),通過(guò)一個(gè)學(xué)期的一個(gè)教學(xué),孩子們也是適應(yīng)了,愿意跟著我們老師一起來(lái)做教學(xué)的一個(gè)活動(dòng),在玩鬧之中學(xué)習(xí),在一次次的活動(dòng)中成長(zhǎng),孩子們也是適應(yīng)的很快,有些孩子更是沒(méi)有怕生的,剛到幼兒園沒(méi)有兩天就已經(jīng)適應(yīng)了在幼兒園的生活。
在教學(xué)中我也是感受到孩子們的變化,雖然一天天的感覺(jué)不是很深刻,但是半年的逐漸改變也是讓我知道,他們有了成長(zhǎng),學(xué)到了東西,也是養(yǎng)成了一些好的習(xí)慣,愿意在幼兒園來(lái)學(xué)習(xí)。在教學(xué)之中,我也是不斷的改進(jìn)方法,用各種各樣好玩又有教育意義的活動(dòng)來(lái)吸引孩子們,陪伴他們?nèi)コ砷L(zhǎng),去進(jìn)步。
二、個(gè)人學(xué)習(xí)
從教學(xué)中,我做好了工作,同時(shí)我也是知道,如果我懂得更多,那么更能把孩子們給教好,讓他們成長(zhǎng)的更好,所以我也是不放棄學(xué)習(xí),即使我已經(jīng)帶過(guò)幾個(gè)小班了,有了經(jīng)驗(yàn),但我還是持續(xù)的.看幼兒教育相關(guān)的期刊和書(shū)籍,參加一些培訓(xùn)的課程,通過(guò)這些學(xué)習(xí)我也是明白了更多的教學(xué)方法,懂得該如何的去做,才能更好的帶著孩子們?nèi)コ砷L(zhǎng)。
半年的時(shí)間,我看了幾本書(shū)籍也是通過(guò)培訓(xùn)和學(xué)習(xí),讓自己有了一些收獲,并把所學(xué)也是用到了我所在班級(jí)的教學(xué)之中,不但是更好的教了孩子們,自己也是有了新的工作方法,能力得到了一個(gè)提升。
一學(xué)期雖然過(guò)去了,但孩子們的進(jìn)步也有,不過(guò)下一個(gè)學(xué)期,我也是要繼續(xù)的努力,多教孩子們一些知識(shí),讓他們的成長(zhǎng)更好,習(xí)慣都去養(yǎng)成好的,我也是相信,經(jīng)過(guò)我的努力,孩子們的成長(zhǎng)一定是會(huì)非常優(yōu)秀的,而我個(gè)人,也是要繼續(xù)的努力,繼續(xù)的讓自己得到提升,教學(xué)的水平只有高了,那么做工作的時(shí)候,也是能做的更加的好。來(lái)讓家長(zhǎng)們放心,讓孩子們的成長(zhǎng)更快。
此致
敬禮!
述職人:xxx
20xx年x月x日
幼兒園班主任述職報(bào)告5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
時(shí)間過(guò)的真快,轉(zhuǎn)霎時(shí),一個(gè)學(xué)年又過(guò)去了;貞洿?gòu)那暗陌肽,有收獲也有失落,有杰出也有黯淡。但我的心田卻是充實(shí)的、愉悅的。為了自己所熱愛(ài)的幼教事業(yè)而付出是無(wú)可奈何的。
在這學(xué)期中,我擔(dān)當(dāng)小班的'班主任工作。我可能積極地參加園里組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí),認(rèn)真、詳細(xì)地做筆記,積極加入組里的各項(xiàng)活動(dòng),團(tuán)結(jié)共事、尊重老先生,對(duì)待幼兒有愛(ài)心,嚴(yán)格按照?qǐng)@里的各項(xiàng)規(guī)章制度、踴躍響應(yīng)園里面的各項(xiàng)活動(dòng)。
新學(xué)期我班一下子插班XX人,剛開(kāi)真?zhèn)一星期,由于賈老師的腳受傷了,我自己帶班,所以全體班每天都好象處在混戰(zhàn)之中,老師的說(shuō)教孩子們基礎(chǔ)當(dāng)作充耳不聞。改變自己的教誨模式是重要的任務(wù),接著是馬上與家長(zhǎng)獲得接洽,告知其孩子的種種情況,以達(dá)到家園共育的目的。我還根據(jù)我班孩子好動(dòng)的特點(diǎn),盡量把課程安排到社區(qū)和大自然中。
保育方面:
一貫粗心的我,經(jīng)過(guò)多少年的盡力和改進(jìn),已始終提高,我知道保育是保教工作中主要的一環(huán),我根據(jù)以往的教訓(xùn)當(dāng)真地發(fā)展工作。早接時(shí),我能主動(dòng)向家長(zhǎng)詢問(wèn)幼兒的身材狀態(tài),一直用手摸他們的頭。一發(fā)明幼兒有不適,就立刻記錄在晨午檢上,早操后,督促幼兒多喝開(kāi)水,對(duì)有汗的幼兒即時(shí)督促他們換汗衫或放毛巾。如果值班負(fù)責(zé)幼兒午睡時(shí),依據(jù)景象變革適當(dāng)教育幼兒添減衣服,晝寢過(guò)程做好巡查工作為幼兒蓋被,天天做好活動(dòng)室的衛(wèi)生清潔工作,從而減少幼兒的發(fā)病率,保障他們身體健康成長(zhǎng)。
教養(yǎng)方面:
在教學(xué)上,我提前一周備課,教具準(zhǔn)備充分,認(rèn)真上好每一節(jié)課,課堂上用活躍有趣的語(yǔ)言,靈活地利用各種教具進(jìn)直觀教學(xué),教學(xué)時(shí)能面向全部,不偏愛(ài)某一個(gè)孩子,經(jīng)常對(duì)個(gè)別才干差的幼兒進(jìn)行輔導(dǎo),課后多用不同的游戲幫幼兒復(fù)習(xí)常識(shí),
再就是我對(duì)我們班的孩子們進(jìn)行了《規(guī)》的學(xué)習(xí),我以為規(guī)是一本不錯(cuò)的國(guó)學(xué)啟蒙吧。我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)講座,那個(gè)老師說(shuō)了這樣一種社會(huì)景象:幼兒園小學(xué)高中大學(xué)幼兒園為什么孩子不會(huì)自理不懂感恩
我想誠(chéng)然當(dāng)初孩子們還不懂是什么意思,然而等他們長(zhǎng)大了造作而然就會(huì)理解其中的含意。本學(xué)期進(jìn)行了6段,開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí),我曾經(jīng)向家長(zhǎng)爭(zhēng)取幼兒園三年學(xué)完《規(guī)》這本書(shū)。
在下一學(xué)期中,我會(huì):用一百分的真心面對(duì)共事,熱忱面對(duì)孩子,面對(duì)工作。最后渴望在新的一年里,班級(jí)工作可以發(fā)展的更加有序有趣,個(gè)人工作可以更加一路順風(fēng),同時(shí)欲望能夠緩緩改掉自己的一些不足,將更加完美的自己展現(xiàn)給大家。謝謝!
幼兒園班主任述職報(bào)告6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
一、教師工作方面
幾個(gè)月的教師工作讓我對(duì)這一行業(yè)有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí):做一個(gè)幼兒教師也許不難,但要做一個(gè)好教師就很難了。我個(gè)人覺(jué)得在工作中,我主要做到了兩個(gè)字“關(guān)心”,是的,關(guān)心每一個(gè)幼兒,無(wú)論他是調(diào)皮還是搗蛋,在我心中,每一個(gè)孩子都是需要關(guān)心幫助的個(gè)體,這使我得到了每一個(gè)孩子的真心的愛(ài)的回報(bào)。
在工作中,我也得出了以下幾點(diǎn)對(duì)教師工作的新的看法:
1、有一顆愛(ài)心,這是做好工作的前提。
帶著一顆“愛(ài)心”去工作,可以讓孩子覺(jué)得你是真心地關(guān)心他,縮短了師生之間的距離,同時(shí),他們犯了什么錯(cuò)誤,也就容易接受你的教育,很快地加以改正。
2、細(xì)心、耐心這是做好工作的基礎(chǔ)。
教育孩子不是一朝一夕的事,是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,這就需要足夠的耐心,在平時(shí)的工作中要細(xì)心觀察,及時(shí)發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子不同的需要。以前我總覺(jué)得做幼兒園老師是很輕松的工作,不就是孩子王嗎?真正踏上工作崗位,我才感覺(jué)到并不輕松,反而還壓力重重。你要對(duì)xx個(gè)孩子負(fù)責(zé)啊,于是我從一個(gè)馬大哈,慢慢變成了會(huì)細(xì)心觀察的人,觀察什么呢?當(dāng)孩子出汗了為他墊上小毛巾;在他感冒時(shí)提醒他多喝水等等。學(xué)生時(shí)代的我還是一個(gè)事事都要媽媽操心的孩子,一進(jìn)入社會(huì)就要變成一個(gè)照顧xx個(gè)孩子的老師,這當(dāng)中轉(zhuǎn)變的辛苦只有我自己知道,但我一點(diǎn)也不覺(jué)得苦,相反,看到自己的成長(zhǎng)我很高興,我今后還會(huì)繼續(xù)努力的。
二、存在的問(wèn)題和今后努力方向
回顧檢查自身存在的問(wèn)題,自己還有很多需要學(xué)習(xí)改進(jìn)的地方。我是一名新教師,在工作的'各個(gè)地方都有或大或小的不足之處,在備課方面還有很多不足的地方,有可能是寫(xiě)的不清楚,也有可能是思路不夠詳細(xì),在上課方面也有很多的不足之處,但是我都會(huì)努力進(jìn)步的,希望我班的小朋友能夠?qū)W得更多,更好。
所以,今后我要進(jìn)一步學(xué)習(xí)備課,上課,以及積極參加各種理論學(xué)習(xí),提高自己的工作能力,努力成為一名優(yōu)秀的幼教工作者。
此致
敬禮!
述職人:xxx
20xx年x月x日
幼兒園班主任述職報(bào)告7
我叫劉娜,是博苑友誼幼兒園小班的主班教師。入職博苑快八個(gè)月了。首先很感謝博苑給了我一次能和大家交流的機(jī)會(huì)。下面我將會(huì)和大家一起分享我在博苑的成長(zhǎng)。
第一次聽(tīng)說(shuō)博苑是在大學(xué)期間的招聘會(huì)上,當(dāng)時(shí)是楊晶老師作的介紹,當(dāng)聽(tīng)到博苑的教育工作理念的時(shí)候,我覺(jué)得博苑確實(shí)能帶給我我想要的。博苑是一個(gè)有規(guī)模,有挑戰(zhàn)性并能讓人有很大收益的地方,他會(huì)給我們提供各種實(shí)用性的培訓(xùn)如蒙氏、奧爾夫音樂(lè)、韻語(yǔ)識(shí)字、多元智能等。當(dāng)時(shí)的我?guī)е鵁o(wú)限的憧憬來(lái)到了博苑。
在今年的二月我順利加入了博苑成大園,剛走出校門(mén)的我對(duì)幼兒的了解不是很多,而自己進(jìn)入的又是一個(gè)正在裝修的新園,沒(méi)有學(xué)生,沒(méi)有食堂,沒(méi)有專門(mén)的教師宿舍,一切都是新的。園里為了讓我們更好地了解幼兒園的常規(guī)和博苑的教育理念,所以我們?cè)谟庞變簣@實(shí)習(xí)了兩周。就這樣我們每天穿梭在兩個(gè)園之間,一個(gè)是剛建的.新園有高端的硬件設(shè)施。一個(gè)是運(yùn)營(yíng)很成功的老園,擁有很好的教育理念。在兩個(gè)園的共同影響下,讓我知道一所優(yōu)質(zhì)園必須要有更好的教育者,才能讓家長(zhǎng)信任。就這樣我在育才園認(rèn)真的學(xué)習(xí)各項(xiàng)常規(guī)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),并積極的嘗試自己帶幼兒活動(dòng),并得到了當(dāng)時(shí)班主任的肯定。每天下班回到成大再和成大的同事們一起為我們即將運(yùn)營(yíng)的的園做整理工作。那段時(shí)間覺(jué)得自己成了一個(gè)全能人,既可以是一位合格的保潔,每天打掃園里的每一個(gè)角落;也是一名搬運(yùn)工,每天整理搬運(yùn)各種幼兒園的硬件設(shè)施;也是一名活動(dòng)策劃人,為每周的招生活動(dòng)做活動(dòng)準(zhǔn)備,更是一名接待咨詢?nèi)藛T每天外出做宣傳面對(duì)不同的家長(zhǎng)和幼兒。在這短短的一個(gè)月里,積累了我在幼兒園最寶貴的財(cái)富。記得馮老師曾經(jīng)對(duì)我說(shuō),我的這些經(jīng)歷是別人想要都要不來(lái)的,是我作為一名教師最寶貴的一段經(jīng)歷。
隨著時(shí)間的推移,成大幼兒園經(jīng)過(guò)招生馬上就要開(kāi)園了,經(jīng)過(guò)我們?nèi)珗@的不斷努力,加上各種對(duì)外開(kāi)放的活動(dòng),我園贏得了很多家長(zhǎng)的認(rèn)同。三月份成大幼兒園正式開(kāi)園了,我們也結(jié)束了在外學(xué)習(xí)的生活,同時(shí)也標(biāo)志著自己即將成為一名真正的幼兒園教師。我擔(dān)任的是蒙班配班老師。當(dāng)時(shí)自己對(duì)蒙氏教學(xué)的理解并不是太深,覺(jué)得就是要給孩子創(chuàng)設(shè)自由、自主的空間。一段時(shí)間以后卻發(fā)現(xiàn)自由和紀(jì)律之間的均衡很重要,自由自主也是要在紀(jì)律允許的范圍內(nèi)才會(huì)發(fā)揮它最大的作用,才初步認(rèn)識(shí)到要對(duì)每一位幼兒負(fù)責(zé)就要從常規(guī)開(kāi)始。有了良好的常規(guī)才會(huì)有更好的教學(xué)活動(dòng)。就這樣在各位領(lǐng)導(dǎo)的幫助和指導(dǎo)下我們對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)的培養(yǎng),并得到了家長(zhǎng)的理解和認(rèn)同,以后的教育教學(xué)活動(dòng)中孩子們也有了很大的進(jìn)步。
經(jīng)歷了才是自己的!4月份我從成大園調(diào)到了友誼園,同樣也是一所新園。但他們之間存在很大的區(qū)別。
幼兒園班主任述職報(bào)告8
去年述職的情景還歷歷在目,今天卻又在這里總結(jié)自己一年的工作,不得不感慨:時(shí)間真是過(guò)的太快了。每年臨近總結(jié)的這個(gè)時(shí)候心中就會(huì)感覺(jué)忐忑不安,生怕那寶貴的光陰,被自己不負(fù)責(zé)任的揮霍掉了。回顧匆匆過(guò)去的一年,有收獲也有失落,有精彩也有黯淡幼兒園大班教師個(gè)人述職報(bào)告幼兒園大班教師個(gè)人述職報(bào)告,F(xiàn)在我將本人一年的工作做如下小結(jié):
不斷學(xué)習(xí),努力進(jìn)取,提升自身內(nèi)涵
本人對(duì)工作有奉獻(xiàn)精神、熱愛(ài)幼兒、作風(fēng)正派、為人師表、盡忠職守,關(guān)心每一位幼兒,對(duì)幼兒有一顆熱誠(chéng)的.愛(ài)心。平時(shí)我能抓住空余的零碎時(shí)間給自己充電,經(jīng)常看一些對(duì)自己有幫助的書(shū)籍《孩子的名字叫今天》《沒(méi)有教不會(huì)的孩子,只有不會(huì)教的父母》《老師怎樣和孩子說(shuō)話》《感動(dòng)教師心靈的教育故事》《教師怎樣和學(xué)生交流》等書(shū)籍,另外經(jīng)?匆恍┯捉屉s志,不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,提升自身內(nèi)涵。平時(shí)積極參加全園教職工政治學(xué)習(xí)活動(dòng)和年級(jí)組教研活動(dòng),活動(dòng)過(guò)程中能夠認(rèn)真傾聽(tīng)并詳細(xì)認(rèn)真的做好筆記。以積極熱情的心態(tài)去完成各項(xiàng)工作,愛(ài)崗敬業(yè),做到耐心、愛(ài)心、公平地對(duì)待每一個(gè)孩子。
特色教育,引領(lǐng)教學(xué),提高保教質(zhì)量
為了讓每個(gè)孩子都能在幼兒園快樂(lè)、健康地成長(zhǎng)幼兒園大班教師個(gè)人述職報(bào)告工作報(bào)告。我虛心向身邊的同事學(xué)習(xí),我們班級(jí)的周老師在班級(jí)管理與教學(xué)方面經(jīng)驗(yàn)豐富,在班級(jí)工作中一些困惑我主動(dòng)向她學(xué)習(xí),努力使班級(jí)形成良好的班風(fēng)班貌。
幼兒園班主任述職報(bào)告9
20xx年,是不平凡的一年,在這一年里,在幼兒園原有發(fā)展基礎(chǔ)上,我們幼兒園全體教職工求真務(wù)實(shí)、大膽嘗試、同甘共苦、通力合作,在圓滿完成本學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃的基礎(chǔ)上,接受了省督導(dǎo)與國(guó)家普三驗(yàn)收兩項(xiàng)任務(wù),并順利通過(guò)驗(yàn)收。為使今后的工作更上層樓,現(xiàn)在將今年的工作進(jìn)行回顧總結(jié),我認(rèn)為主要有以下方面:
一、實(shí)施"以人為本"的管理模式,調(diào)動(dòng)教師的積極性,群策群力,提高保教質(zhì)量。
教師是一個(gè)幼兒園的靈魂,今年重任在前,只有把全體教師的積極性都調(diào)動(dòng)起來(lái),我們才能保質(zhì)保量的完成任務(wù)。因此,在每?jī)芍芤淮蔚膱@務(wù)會(huì)議上我對(duì)全體老師講述了當(dāng)前形勢(shì),我們所面臨的任務(wù),希望全體教師發(fā)揮主人翁精神,通過(guò)本次檢查把我園的保教質(zhì)量提升到新的水平。在這一年中,我給予每位教師最大的自主權(quán),自己的班級(jí)自己做主,缺什么我給解決,可以說(shuō)我們?nèi)w教師都做到了以園為家,為幼兒園建設(shè)獻(xiàn)智獻(xiàn)策,加班加點(diǎn)更是常有的事,因此我們才能順利通過(guò)各級(jí)部門(mén)的驗(yàn)收。我認(rèn)為能發(fā)揮出每位教師的潛能,加強(qiáng)了幼兒園的凝聚力是我本年度工作最大的收獲。
二、規(guī)范辦園行為,提高辦園效益
一年來(lái),我園進(jìn)一步加大幼教工作管理力度,辦園效益明顯提高。
一是充實(shí)教師隊(duì)伍,加強(qiáng)對(duì)外聘教師隊(duì)伍的管理。我們通過(guò)面向社會(huì)公開(kāi)招聘的方式,擇優(yōu)錄用了三名熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)、具有高尚職業(yè)道德和掌握一定教育技能的幼兒教師,及時(shí)充實(shí)到我校的幼兒教師隊(duì)伍中,并要求她們每人與學(xué)校簽定了為期一年的合同,逐步規(guī)范了外聘教師隊(duì)伍的管理,有效促進(jìn)了幼兒園保教質(zhì)量的提高。
二是進(jìn)一步改善辦園質(zhì)量,投資9萬(wàn)余元為幼兒園添置電腦和玩具,裝修活動(dòng)室,逐步改善了辦園條件,為進(jìn)一步優(yōu)化幼兒的活動(dòng)提供了物質(zhì)保障。
三是完善幼兒園寄宿制度,規(guī)范廚房管理,日常工作嚴(yán)格按照《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》實(shí)行。另外,我們還配合市教育做好有關(guān)幼兒安全、手足口病防控工作、注射防疫疫苗工作等。
三、認(rèn)真致力家長(zhǎng)工作,努力探索新時(shí)期家長(zhǎng)工作的特點(diǎn)。
當(dāng)前,家園共育作為擴(kuò)展教育時(shí)空發(fā)揮各種教育資源的一種手段,越來(lái)越受到幼教工作
者的關(guān)注。因此我們積極倡導(dǎo)建立新型的家園關(guān)系,即互相信任、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相支持。首先,我們成立了家長(zhǎng)委員會(huì),并召開(kāi)座談會(huì),讓家長(zhǎng)為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,對(duì)幼兒園的'整體運(yùn)作本著理解、支持的態(tài)度進(jìn)行督導(dǎo),同時(shí)組合各種力量和資源協(xié)助幼兒園的教育工作,充分發(fā)揮家委會(huì)的作用及職能。其次,通過(guò)多種形式的活動(dòng),如家長(zhǎng)會(huì)、專題講座、家長(zhǎng)開(kāi)放日等,幫助家長(zhǎng)建立全新的育兒觀。此外,家訪活動(dòng)也是我園家長(zhǎng)工作的一個(gè)重點(diǎn),一年一次的家庭走訪工作使教師更好的開(kāi)展新學(xué)期工作,有效地促進(jìn)了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進(jìn)行。
四、做好對(duì)外宣傳工作,提高幼兒園知名度,為創(chuàng)名牌幼兒園而努力。
幼兒園要順利發(fā)展,形象建設(shè)是推進(jìn)公共關(guān)系活動(dòng)必不可少的手段。為向外界充分展示我園的辦園理念和特色,將幼兒園的有關(guān)信息及時(shí)、準(zhǔn)確、有效地傳播出去,爭(zhēng)取公眾對(duì)幼兒園的了解和理解,提高幼兒園知名度和美譽(yù)度,在繼續(xù)做好園內(nèi)宣傳窗的更新,辦好幼兒園園報(bào)及發(fā)放工作之外,本學(xué)期我們錄制一臺(tái)豐富的六一節(jié)目匯演(),并在黃驊電視臺(tái)播出,受到了較好的成效,達(dá)到了宣傳形象、擴(kuò)大影響的目的。
五、下一步工作打算
善于反思才能不斷進(jìn)步。為了幼兒園的進(jìn)一步發(fā)展,在肯定成績(jī)的同時(shí),我們更應(yīng)正視自己的不足。通過(guò)省專家組反饋的情況,我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到自身的弱勢(shì)與不足。結(jié)合實(shí)際,我們制訂了一系列的整改措施,精益求精,努力為幼兒創(chuàng)設(shè)更加寬松、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。
行政管理:進(jìn)一步細(xì)化日常管理,月考核與學(xué)期考核相結(jié)合的方式。逐步規(guī)范檔案管理,將創(chuàng)建省級(jí)規(guī)范化檔案管理作為幼兒園檔案管理的目標(biāo),實(shí)現(xiàn)檔案管理電子化,使檔案管理工作成為我園的特色之一。進(jìn)一步完善功能室和信息化設(shè)施的配備,提高利用率,更好地為教育教學(xué)服務(wù)。
保教科研:本學(xué)期我園將增加教研活動(dòng)的密度,豐富內(nèi)容,將教研工作落實(shí)到細(xì)處,鉆研到深處。我們將繼續(xù)堅(jiān)持園本教研,立足本園、以人為本、以研為實(shí),倡導(dǎo)教育反思,全園各個(gè)班級(jí)形成同伴合作,團(tuán)隊(duì)引領(lǐng)的保教隊(duì)伍,為教師提供學(xué)習(xí)和發(fā)展的創(chuàng)造空間,讓教師樂(lè)于教,興于研,不斷提升自己的專業(yè)水平,體驗(yàn)工作的成就感和價(jià)值感。結(jié)合我園教育教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié),將開(kāi)展充滿研究、真誠(chéng)交流的園本教研活動(dòng),使教師通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)真實(shí)的體驗(yàn)和深度反思、學(xué)習(xí)、交流和增強(qiáng)教師的創(chuàng)新意識(shí),通過(guò)園本教研活動(dòng),使每個(gè)教師在原有的水平上都有所提高。
安全衛(wèi)生:結(jié)合實(shí)際,進(jìn)一步細(xì)化幼兒園安全衛(wèi)生常規(guī)管理。一是加強(qiáng)管理,建立每日巡查制度。實(shí)行行政管理與教師自我管理相結(jié)合的方式,每月考核,針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行反饋,記錄考核成績(jī)。二是加強(qiáng)安全檢查,切實(shí)落實(shí)安全措施。建立一月一自查制度、隱患定期整改制度和安全責(zé)任追究制度,加大安全工作目標(biāo)責(zé)任制的落實(shí)力度。結(jié)合主題活動(dòng)布署開(kāi)展安全教育活動(dòng),要求每個(gè)班級(jí)環(huán)境裝飾中要有關(guān)于安全的內(nèi)容,每個(gè)月有一次小型的防火、防震、防走失的演練,每學(xué)期幼兒園有一、二次大型的演練。三是完善晨檢制度,嚴(yán)把晨檢關(guān)。嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度。進(jìn)一步改進(jìn)晨檢程序,使之更加科學(xué)合理。四是關(guān)注幼兒心理健康,建立幼兒心理健康檔案。利用一周一課、個(gè)案追蹤、設(shè)立情緒角、心情卡等方式對(duì)幼兒進(jìn)行心理健康教育,結(jié)合成長(zhǎng)檔案的建立完善幼兒心理健康檔案管理。五是針對(duì)幼兒入園率偏低這一實(shí)際,建立幼兒缺勤日?qǐng)?bào)制,及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,了解幼兒缺勤原因。開(kāi)展"全勤寶寶"評(píng)比等活動(dòng)提高幼兒入園率,使幼兒獲得連續(xù)穩(wěn)定的教育,鞏固已形成的良好習(xí)慣,促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。
幼兒園班主任述職報(bào)告10
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
時(shí)間過(guò)得很快,我已經(jīng)正式進(jìn)入幼兒園這個(gè)大家庭整整一年了,在這一年里,不能用碌碌無(wú)為總結(jié),但并非碩果累累。回顧一年來(lái)的工作,述職如下:
一、在教育教學(xué)活動(dòng)中,注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力;在活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n,做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作,善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),關(guān)注幼兒集中活動(dòng)中的表現(xiàn),鼓勵(lì)幼兒積極思考勇于表達(dá)。在一日活動(dòng)中,注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng),并主動(dòng)去學(xué)習(xí),更好地因材施教,因人施教。
二、在德育方面,主要是加強(qiáng)幼兒良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)、加強(qiáng)幼兒文明禮貌的教育,能友好地與同伴老師進(jìn)行相處,并喜歡幼兒園的生活。此外我們還將幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成、對(duì)他人友好關(guān)愛(ài)等德育教育滲透到教育教學(xué)活動(dòng)中的一日環(huán)節(jié)中。利用幼兒園開(kāi)展的主題教育對(duì)幼兒進(jìn)行安全知識(shí)教育,消防演練等。通過(guò)一學(xué)期的教育和教學(xué)班級(jí)幼兒養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,規(guī)則意識(shí)逐漸增強(qiáng)。
三、在安全方面,我們一直以安全第一宗旨,每天從孩子入園到離園,我們時(shí)刻的關(guān)注孩子。經(jīng)常開(kāi)展安全教育活動(dòng),讓幼兒學(xué)會(huì)基本的自我保護(hù)意識(shí)。每次戶外活動(dòng)前,我們都對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育;通過(guò)專門(mén)的'課程教育、幼兒園安全主題活動(dòng)以及大型親子活動(dòng)等對(duì)幼兒進(jìn)行安全知識(shí)的擴(kuò)充。
四、在家長(zhǎng)工作方面,我們利用離園,電話聯(lián)系,班級(jí)xx、班級(jí)網(wǎng)站等多種互動(dòng)平臺(tái)進(jìn)行溝通,家園共育,通過(guò)建立等幫助家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活并與家長(zhǎng)及時(shí)交流,以保證在教育孩子的行動(dòng)上的一致;通過(guò)組織家長(zhǎng)參加“親子春游”、“參觀消防隊(duì)”等大型活動(dòng)增進(jìn)家長(zhǎng)和幼兒園的交流,并增強(qiáng)了幼兒和家長(zhǎng)的感情,也拉近了老師與家長(zhǎng)的距離。
總之這一年對(duì)我來(lái)說(shuō)是收獲的一年,不僅工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí),努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,學(xué)習(xí)他人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。進(jìn)一步加強(qiáng)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育,加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,注重幼兒自身能力的培養(yǎng),努力把日后的工作做得更好!
此致
敬禮!
述職人:xxx
20xx年x月x日
幼兒園班主任述職報(bào)告11
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
良好的開(kāi)始需要我們的悉心計(jì)劃,完美的計(jì)劃則需要我們有前車之鑒。又一學(xué)期的時(shí)間過(guò)去了,孩子們的中班學(xué)習(xí)生活即將面臨結(jié)束,在這一學(xué)期里師、幼的點(diǎn)滴我將總結(jié)如下。
一、安全方面
安全工作我們時(shí)刻把它放在第一位,并在生活中做到了只要發(fā)現(xiàn)安全隱患便及時(shí)處理來(lái)將安全系數(shù)提高到xxxx%。
在本學(xué)期我班未出現(xiàn)安全問(wèn)題。班內(nèi)的孩子也無(wú)磕傷或碰傷現(xiàn)象,對(duì)于有些流鼻血的.孩子老師們及時(shí)的運(yùn)用日常生活中所學(xué)的日常安全突發(fā)事件處理方法來(lái)處理。但對(duì)于接離園的安全做的不是太好,尤其是在離園時(shí),有時(shí)孩子們會(huì)在老師與家長(zhǎng)交流時(shí)亂竄,雖無(wú)出現(xiàn)安全問(wèn)題,但這一問(wèn)題需我們教師努力想辦法完善。
二、衛(wèi)生方面
在幼兒園這一個(gè)大集體中,保持良好的衛(wèi)生環(huán)境是十分重要的。本學(xué)期的衛(wèi)生主要從兩方面抓起:一是班內(nèi)的衛(wèi)生,在這方面我們兩位老師配合完成的很好;另一個(gè)是幼兒的個(gè)人衛(wèi)生,在這方面做得還可以但還是不夠好,家園沒(méi)有將幼兒的這一良好習(xí)慣培養(yǎng)好,還是常有指甲較長(zhǎng),幼兒在地上蹲、爬的現(xiàn)象,不過(guò)幼兒飯前便后要洗手的習(xí)慣養(yǎng)成較好。
三、幼兒出勤
本學(xué)期幼兒前xxxx個(gè)月的出勤非常不錯(cuò),但最近一月由于天氣、家庭有事等原因使本班出勤降低。
四、生活常規(guī)
本學(xué)期幼兒在早晨準(zhǔn)時(shí)入園和集體活動(dòng)有序排隊(duì)上進(jìn)步不小。早晨入園xxxx%的幼兒都能保證在八點(diǎn)半入園,在上下樓梯或上廁所等都能有序的排隊(duì)進(jìn)行。在進(jìn)餐方面有個(gè)別幼兒總愛(ài)說(shuō)話,這方面還需加強(qiáng)教育。
五、園所活動(dòng)
本學(xué)期園內(nèi)大大小小組織了不少活動(dòng),這些活動(dòng)我們班雖不是很出色,但與去年的他們和自己相比進(jìn)步了不少,孩子們能稍稍放開(kāi)、喜歡動(dòng)了,同時(shí)老師也總結(jié)到了經(jīng)驗(yàn):凡事要先完善自我,加強(qiáng)自我鍛煉,耐心指導(dǎo)幼兒。
六、教學(xué)方面
1、自我教學(xué)總結(jié)。
本學(xué)期通過(guò)與幼兒的交流及同事的指導(dǎo),讓自己在教育幼兒時(shí)尋求到了一些方法:在課堂教育中多以玩的方式激勵(lì)孩子們大膽學(xué)習(xí)、表演;在課堂之外通過(guò)適當(dāng)?shù)臏贤▉?lái)增進(jìn)師幼之間的情感,當(dāng)然還要適當(dāng)?shù)膶?duì)幼兒進(jìn)行嚴(yán)厲地教育。這樣既讓孩子們害怕你又讓孩子們喜歡你。
2、幼兒學(xué)習(xí)總結(jié)。
本學(xué)期總體幼兒在各方面都有不小的進(jìn)步,尤其是數(shù)學(xué)方面。其中個(gè)別幼兒有很突顯的進(jìn)步。
此致
敬禮!
述職人:xx
20xx年xx月xx日
幼兒園班主任述職報(bào)告12
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
時(shí)間過(guò)的真快,轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期又過(guò)去了。回顧匆匆過(guò)去的半年,有收獲也有失落,有精彩也有黯淡。但我的內(nèi)心卻是充實(shí)的、愉悅的。為了自己所熱愛(ài)的幼教事業(yè)而付出是心甘情愿的。
在這學(xué)期中,我擔(dān)任小班的班主任工作。我能夠積極地參加園里組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí),認(rèn)真、詳細(xì)地做筆記,積極參加組里的各項(xiàng)活動(dòng),熱愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)同事、尊重老教師,對(duì)待幼兒有愛(ài)心,嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度、積極響應(yīng)園里面的各項(xiàng)活動(dòng)。
新學(xué)期我班一下子插班11人,剛開(kāi)始的一星期,因?yàn)橘Z老師的腳受傷了,我自己帶班,所以整個(gè)班每天都好象處在混戰(zhàn)之中,老師的說(shuō)教孩子們根本當(dāng)作充耳不聞。形成了日常常規(guī)差,幼兒的知識(shí)面窄,語(yǔ)言表達(dá)能力低的可怕現(xiàn)象。發(fā)現(xiàn)了這些情況時(shí),我征求了幾位老教師的的意見(jiàn),針對(duì)班上孩子出現(xiàn)的情況作出分析。改變自己的教育模式是首要的任務(wù),接著是馬上與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,告知其孩子的種種情況,以達(dá)到家園共育的目的。我還根據(jù)我班孩子好動(dòng)的特點(diǎn),盡量把課程安排到社區(qū)和大自然中
說(shuō)一下保育方面:
一向粗心的我,經(jīng)過(guò)幾年的努力和改進(jìn),已不斷進(jìn)步,我知道保育是保教工作中重要的一環(huán),我根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)認(rèn)真地開(kāi)展工作。早接時(shí),我能主動(dòng)向家長(zhǎng)詢問(wèn)幼兒的身體狀況,不時(shí)用手摸他們的頭。一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適,就馬上記錄在晨午檢上,早操后,督促幼兒多喝開(kāi)水,對(duì)有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或放毛巾。如果值班負(fù)責(zé)幼兒午睡時(shí),根據(jù)天氣變化適當(dāng)教育幼兒添減衣服,午睡過(guò)程做好巡查工作為幼兒蓋被,每天做好活動(dòng)室的衛(wèi)生清潔工作,從而減少幼兒的發(fā)病率,保證他們身體健康成長(zhǎng)。
教學(xué)方面:
在教學(xué)上,我提前一周備課,教具準(zhǔn)備充分,認(rèn)真上好每一節(jié)課,課堂上用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言,靈活地運(yùn)用各種教具進(jìn)直觀教學(xué),教學(xué)時(shí)能面向全體,不偏愛(ài)某一個(gè)孩子,經(jīng)常對(duì)個(gè)別能力差的幼兒進(jìn)行輔導(dǎo),課后多用不同的游戲幫幼兒復(fù)習(xí)知識(shí),周末的休息時(shí)間來(lái)頂著烈日,到集市,到小區(qū),到廣場(chǎng)去做宣傳活動(dòng)。我們還進(jìn)行了四場(chǎng)消夏演出活動(dòng),每一場(chǎng)都收到了不錯(cuò)的效果,那時(shí)候就在想,想創(chuàng)業(yè),要開(kāi)創(chuàng)新局面,老師甚至領(lǐng)導(dǎo)要付出比相象中多無(wú)數(shù)倍的努力和汗水!
8月份,在領(lǐng)導(dǎo)大力倡導(dǎo)下,老師團(tuán)隊(duì)的全力協(xié)助下,我們博苑友誼園迎來(lái)了招生的春天,大批的的幼兒三人一組,五人一組紛紛前來(lái)咨詢,報(bào)名,甚至創(chuàng)出了一周報(bào)名人次將近40的佳績(jī)!領(lǐng)導(dǎo)的決策和我們老師的努力終于看到了成效!我們的心中真的是累并快樂(lè)著!我懂得了付出才有回報(bào),換句話說(shuō):“要想有收獲,需要付出別人難以承受和想象的努力與汗水!”
現(xiàn)在我園已由原來(lái)的7個(gè)教學(xué)班擴(kuò)至現(xiàn)在的12個(gè)教學(xué)班!這不僅僅是一個(gè)數(shù)字,更是一種能力的展現(xiàn)!有了這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)!有一種打不垮,壓不倒,做什么都不怕,迎難而上的信念,我們還有什么理由不去很快的發(fā)展進(jìn)步呢?
現(xiàn)在的我,是中二班的班主任,對(duì)于我的配班老師王老師及保育老師簡(jiǎn)老師我想說(shuō)聲謝謝!我和王老師曾開(kāi)玩笑地說(shuō):“看我們班的保育老師,多讓人放心啊!不僅僅是衛(wèi)生,還有孩子的一日生活,不用你去說(shuō)簡(jiǎn)老師就已經(jīng)做到了,有這樣的保育老師我們很知足!我對(duì)王老師也說(shuō):“有你我也很知足”!不管是在教育教學(xué),還是一日生活中,有時(shí)候園里有其它安排,她就代理了班里的工作,從無(wú)怨言。最近一段時(shí)間,我感覺(jué)王老師不管是業(yè)務(wù)水平,還有家長(zhǎng)工作,王老師都有很大提高!我也為她的進(jìn)步感到高興。我希望我能把更多更好的經(jīng)驗(yàn)送給王老師,還有我們剛剛加入博苑團(tuán)隊(duì)的姐妹們,希望她們也能盡快走好這條幼教之路!
還有我可愛(ài)的孩子們!我愛(ài)他們,比自己的孩子要多幾分耐心!有時(shí)候跟孩子們聊聊天,開(kāi)個(gè)玩笑。有時(shí),我又是一個(gè)嚴(yán)師,我的一個(gè)眼神,就可以改變他們接下來(lái)的動(dòng)作,久了孩子也都了解我了,老師什么時(shí)候高興了她們也很放松,無(wú)所顧忌,嚴(yán)厲了的時(shí)候,他們就變的乖了。愛(ài)孩子但不寵孩子,既要讓寶貝們愛(ài)你,也要聽(tīng)老師的,愛(ài)要有度。
所謂沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。班級(jí)工作,重點(diǎn)是讓幼兒建立良好的常規(guī)。良好的常規(guī),是進(jìn)行其它活動(dòng)的前提,也是保障幼兒安全的基本前提。我們班建立了課前常規(guī),平時(shí)站隊(duì),整隊(duì)口令,飯前口令及一些非常有趣的手指游戲,幼兒有事可做,自然消除了安全隱患。
家長(zhǎng)工作是重中之重,家長(zhǎng)工作說(shuō)難也難,說(shuō)易也易,做好了家長(zhǎng)工作,有了家長(zhǎng)的配合,許多問(wèn)題自可迎刃而解,幼兒才會(huì)更加健康的成長(zhǎng)!8月份我們園進(jìn)行了教師滿意度的調(diào)查,我們班的家長(zhǎng)調(diào)查表滿意度達(dá)到95%!當(dāng)時(shí)心中沾沾自喜!其實(shí),我只是做了我應(yīng)該做的!非常感謝家長(zhǎng)朋友們對(duì)我的信任,帶著這份信任,我將加倍努力的工作,去回報(bào)他們!
教育教學(xué)方面:我們將五大領(lǐng)域的課程繼續(xù)教授,同時(shí)也開(kāi)設(shè)了我們博苑的特色課程:韻語(yǔ)識(shí)字,從幼兒的興趣和需要出發(fā),讓幼兒在玩中學(xué),學(xué)中玩,對(duì)于這門(mén)課程我非常期待,每次上課,都能有不同的收獲,在領(lǐng)導(dǎo)的信任與支持下,也將由我來(lái)上全員韻語(yǔ)識(shí)字的公開(kāi)展示課,還有就是快樂(lè)英語(yǔ),我對(duì)語(yǔ)言天生就有一種學(xué)習(xí)表達(dá)的欲望,并且在之前我班的英語(yǔ)測(cè)評(píng)中,達(dá)標(biāo)程度達(dá)到了96%,英語(yǔ)公開(kāi)展示活動(dòng)也取得較好的'成績(jī)!在歷屆歷下區(qū)進(jìn)行的公開(kāi)課展示活動(dòng)中也拿到獎(jiǎng)項(xiàng),去年被評(píng)為歷下區(qū)先進(jìn)個(gè)人,也就在昨天我也剛剛拿到歷下區(qū)優(yōu)秀班主任的榮譽(yù)證書(shū)。并且也在進(jìn)行學(xué)歷方面的自修!
我的成長(zhǎng)歸于領(lǐng)導(dǎo)的栽培,更離不開(kāi)老師們的幫助,只不過(guò)要多付出三分汗水,五分勇氣,七分毅力,十二分的艱辛。總之,我將繼續(xù)在實(shí)踐中多發(fā)問(wèn),勤反思,努力將教育觀念轉(zhuǎn)化為自身的教育行為,在今后的工作中不斷地找出差距,針對(duì)本身不足迎難而上,努力使班級(jí)每一個(gè)孩子都有喜人的進(jìn)步,使班級(jí)工作實(shí)現(xiàn)新的跨越!有了新的目標(biāo),再加上大家的努力,相信我們的保教工作會(huì)更加順利的進(jìn)行,我們的孩子更能茁壯健康的成長(zhǎng)!
轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了,對(duì)于這個(gè)帶了一年多的班級(jí),我頗感欣慰,總體來(lái)說(shuō)我比較滿意,但是還存在著問(wèn)題,以下是我的述職報(bào)告
一、教學(xué)方面
這學(xué)期的鋼琴教學(xué),主要以幼兒歌曲和藝術(shù)歌曲為主,鋼琴曲目為輔的教學(xué)形式,訓(xùn)練學(xué)生對(duì)于電鋼琴的另一種使用形式的了解和掌握。針對(duì)這一點(diǎn),我教授了一些藝術(shù)歌曲,如《送別》、《雪絨花》、《軍港之夜》等。左手主要進(jìn)行和弦練習(xí),右手是主旋律,并加上適當(dāng)?shù)囊羯,?jié)奏和速度,使之在演奏時(shí)成為一首完整的樂(lè)曲,訓(xùn)練了學(xué)生的左右手配合能力,以及頭腦的反應(yīng)能力。在此基礎(chǔ)上,又加入了邊彈邊唱的形式,讓學(xué)生眼睛看著譜子,頭腦想著旋律,手上進(jìn)行演奏,嘴里進(jìn)行演唱,從而又訓(xùn)練了學(xué)生眼,腦,手,口并用的技能。也所謂“一心多用”。
通過(guò)這樣的訓(xùn)練有一部分學(xué)生已經(jīng)掌握了其技能,當(dāng)他們自己演奏出優(yōu)美的旋律,唱出動(dòng)聽(tīng)的歌聲時(shí),我看到的是她們一張張充滿自信和開(kāi)心的笑臉,我感到很欣慰,她們也有所成就,更增加了對(duì)于學(xué)習(xí)鋼琴的興趣。
對(duì)于一些素質(zhì)比較好的學(xué)生,我會(huì)留一些有一定難度的鋼琴曲,比如《夜的鋼琴曲》《夢(mèng)中的婚禮》等。也初見(jiàn)成效,但是還有很多的不足。
以上的兩種演奏形式初見(jiàn)成效,對(duì)于不同水平的學(xué)生達(dá)到了因材施教的目的,但也出現(xiàn)了問(wèn)題和不足,比如有的學(xué)生對(duì)于樂(lè)感的掌握不是很好,還有的學(xué)生左手的和弦掌握的不好,尤其和弦連接的時(shí)候很容易出現(xiàn)錯(cuò)誤,進(jìn)而導(dǎo)致不能完整的演奏樂(lè)曲。還有一部分學(xué)生一開(kāi)口唱,就不能流暢的演奏樂(lè)曲,這也是普遍存在的一個(gè)問(wèn)題。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,我采取的解決方法是讓學(xué)生多加練習(xí),熟能生巧,我相信當(dāng)她們達(dá)到的一定的熟練程度,每個(gè)人都肯定可以完整的演奏樂(lè)曲。
二、管理方面
這學(xué)期的管理,我采取教育,批評(píng),夸獎(jiǎng),鼓勵(lì),相結(jié)合的方式。這個(gè)年齡的孩子很叛逆,所以要去教育,有時(shí)候又很自傲,所以要去批評(píng),當(dāng)他們表現(xiàn)好的時(shí)候要去夸獎(jiǎng),當(dāng)他們失去信心沮喪的時(shí)候還要去鼓勵(lì)。通過(guò)這些管理方式我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們懂事了,他們的懂事體現(xiàn)在每次活動(dòng)中。
記得在會(huì)操表演的前3天,我發(fā)現(xiàn)他們每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體,根本不能融合到一起,還因?yàn)榫毑俪霈F(xiàn)了同學(xué)間的爭(zhēng)執(zhí),對(duì)于這一現(xiàn)象,我開(kāi)始是教育,可是不怎么見(jiàn)成效,后來(lái)我就批評(píng),之后發(fā)現(xiàn)他們沒(méi)有了自信,于是我又開(kāi)始夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì),就在比賽的前一天下午,事情發(fā)生了轉(zhuǎn)機(jī),那天下午,我正在辦公室,隱約聽(tīng)到操場(chǎng)上有班級(jí)在練隊(duì)列,口號(hào)十分的響亮和整齊,當(dāng)時(shí)沒(méi)有想到是我們班,過(guò)會(huì),我出去了,沒(méi)有想到的是,眼前的這個(gè)口號(hào)響亮充滿自信的班級(jí)就是我們班,11幼教1班,他們頂著烈日,吹著大風(fēng)整整練了一下午,當(dāng)時(shí)我的眼睛就濕潤(rùn)了,便走上前說(shuō)了句,同學(xué)們辛苦了,他們也露出了喜悅的笑容,后來(lái)知道,就在我完說(shuō)之后,班長(zhǎng)和班干部又進(jìn)行了教育和激勵(lì),經(jīng)過(guò)一番的努力付出,最終我們獲得幼教組的第一名。
就在前段時(shí)間,由于見(jiàn)習(xí)的原因,好多學(xué)生的心開(kāi)始渙散,沒(méi)有了凝聚力,甚至有想退學(xué)的現(xiàn)象,于是我利用了一個(gè)晚自習(xí),在教室里,放著《隱形的翅膀》這首歌,利用投影儀,把藝術(shù)節(jié),以及我們?cè)谝黄鸬恼掌挤帕艘槐,?dāng)時(shí)有的學(xué)生們就留下了眼淚,看到這些他們又想起了當(dāng)初,想起了我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,這之后,學(xué)生們?cè)俅螕碛辛四哿Γ议_(kāi)心對(duì)他們說(shuō),當(dāng)初的幼教1班又回來(lái)了。她們笑了。這次春游,又一次的體現(xiàn)了他們的團(tuán)結(jié)和凝聚力。
有一次,我有事沒(méi)在學(xué)校,當(dāng)我回來(lái)的時(shí)候他們高興和說(shuō):“老師我們挨表?yè)P(yáng)了,你不在我們會(huì)表現(xiàn)的更好”。聽(tīng)到這些,我很開(kāi)心,也很感謝他們,通過(guò)這些事情,我看到了他們的進(jìn)步和懂事。
伴隨著這些,也出現(xiàn)了很多的不足,比如上課有時(shí)候會(huì)遲到,做操有時(shí)不認(rèn)真,早上跑操有偷懶的現(xiàn)象等等,還有的學(xué)生出現(xiàn)違紀(jì)的行為,針對(duì)這些我還有加強(qiáng)管理,讓他們受到適當(dāng)?shù)膽土P,同時(shí)還有多觀察,盡量減少這些事情的發(fā)生。
以上是我的述職報(bào)告,今后我會(huì)吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),不斷努力,不斷進(jìn)步。
幼兒園班主任述職報(bào)告13
“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言猶在耳,我深感一位人民教師的責(zé)任,也深感一位人民教師的光榮。幼兒教育是一項(xiàng)高難度的工作,要做好它,實(shí)屬不易。但我相信,只要樂(lè)崗敬業(yè),定會(huì)有所收獲。我的精神生活中將會(huì)有一份常人無(wú)法比擬的歡愉。
工作著是美好的,印度詩(shī)人曾說(shuō)過(guò)“果實(shí)的事業(yè)是偉大的,花的事業(yè)是甜蜜的,而葉的事業(yè)是平凡的!庇變航逃褪且环萜椒驳穆殬I(yè),我從事著這平凡的職業(yè),“孩子們的快樂(lè),就是我最大的快樂(lè)”。所以我時(shí)時(shí)有著一種感覺(jué)工作著是美好的。
在即將結(jié)束的這一學(xué)年里,我始終本著“以幼兒為主體”,牢記自己是一個(gè)幼兒教師,面向全體幼兒,教書(shū)育人,為人師表,重視幼兒的個(gè)性發(fā)展與幼兒的全面發(fā)展相協(xié)調(diào),尊重幼兒,做到愛(ài)與嚴(yán)格要求相結(jié)合。注重自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的進(jìn)一步完善,從而不斷提高自己的教育教學(xué)水平,一學(xué)年來(lái),身為班主任,認(rèn)真的'完成了教育教學(xué)任務(wù)。主要工作有以下幾個(gè)方面:
一、熱愛(ài)并尊重每一位幼兒
有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解,熱愛(ài)幼兒包括尊重信任幼兒、關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒,只要是我的學(xué)生,無(wú)論活潑、頑皮、或膽怯,我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的幼兒,給以熱情幫助。幫助他們樹(shù)立起自信,走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。
活潑開(kāi)朗的幼兒,我則提供適合的他們的展示空間。人的感覺(jué)是相互的,教師的真誠(chéng)學(xué)生是能感受到的。,堅(jiān)持熱愛(ài)、尊重每一位幼兒,與之平等相處,讓幼兒接受了你,就能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。
二、家長(zhǎng)和老師的交流顯得尚為重要
每天放學(xué)后,我們都及時(shí)向家長(zhǎng)反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況,做好的給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),做得不夠的請(qǐng)家長(zhǎng)配合,幫助幼兒糾正,讓家長(zhǎng)了解孩子在園的情況,同時(shí)也讓我們了解孩子在家的情況,相互了解,同時(shí)吸取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育和管理工作的意見(jiàn)和建議,努力使孩子得到更全面的發(fā)展。
通過(guò)家園聯(lián)系,我們和家長(zhǎng)之間建立了和諧友好的關(guān)系,贏得了家長(zhǎng)的信任、贊譽(yù)和支持。從家長(zhǎng)親切的笑容、信任的目光和贊許的話語(yǔ)中,我們相信只有和幼兒、家長(zhǎng)共同努力、共同發(fā)展,才能取得更大的進(jìn)步。
三、“人無(wú)完人,金無(wú)足赤”
我還存在不足,有時(shí)還不能嚴(yán)格要求自己,在以后的工作中要努力克服自身的弱點(diǎn),爭(zhēng)取更大的提高。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,在幼教的領(lǐng)域,我所學(xué)的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,只有不斷充實(shí)自己,不斷迎接挑戰(zhàn),才能讓自己取得更大的提高。
總結(jié)過(guò)去、瞻望未來(lái),在新的一年里,我仍將不斷努力,以愉快的身心去迎接各種挑戰(zhàn)。
幼兒園班主任述職報(bào)告14
光陰荏苒,轉(zhuǎn)眼我的班主任工作也已經(jīng)有三個(gè)三年頭了,在這幾年時(shí)間里,我從緊張到坦然、稚嫩慢慢走向成熟。同時(shí)也感悟出悟出:忙碌與充實(shí),煩惱與歡樂(lè)有著內(nèi)在的聯(lián)系。我的忙碌,我的充實(shí),我的煩惱與歡樂(lè)都深深地融進(jìn)了我的職責(zé),使我樂(lè)此不疲,執(zhí)著進(jìn)取,辛勤耕耘。雖然沒(méi)有轟轟烈烈的成就,更沒(méi)有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī),但是,我仍以“一分耕耘,一分收獲”來(lái)詮釋班主任工作。
一、首先我覺(jué)得班主任工作應(yīng)該科學(xué)優(yōu)化班級(jí)管理工作,提高班級(jí)凝聚力。
1、采用民主化管理。每周隨機(jī)的召開(kāi)班級(jí)會(huì)議,聽(tīng)取班級(jí)成員對(duì)班級(jí)工作的合理化建議,及時(shí)解決本班出現(xiàn)的各種問(wèn)題。
2、發(fā)揚(yáng)班級(jí)成員的主人翁精神,在班級(jí)工作中給每位成員提供施展自己特長(zhǎng)的機(jī)會(huì),凝聚集體的智慧,相互做到取長(zhǎng)補(bǔ)短。
3、發(fā)揮班主任的模范帶頭作用,多請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)教師,多與其他同事溝通討論,使班級(jí)全體成員共同進(jìn)步,共同提高。
4、工作中相互理解、相互支持,學(xué)會(huì)換位思考,生活上相互關(guān)心、相互幫助,心往一處想,力往一處使,提高班級(jí)凝聚力。
5、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),建立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,不斷學(xué)習(xí)、不斷反思,努力提高班級(jí)成員的思想素質(zhì)及業(yè)務(wù)水平。多渠道捕捉教育信息,拓寬新的`教育思路。積極參加園組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),使班級(jí)成員得到共同發(fā)展。人的一生要扮演多種角色,有許多事情等著你去做。我覺(jué)得自己既是管理者,又是教師,也是個(gè)學(xué)生。行駛在信息化的高速公路上,深深感到自己是如此的貧乏,內(nèi)存不足,為了扮演好多重角色,我對(duì)自己提出:知識(shí)要向更寬領(lǐng)域拓展,業(yè)務(wù)要向更深處延伸。
二、以保教結(jié)合為基礎(chǔ),促進(jìn)幼兒安全、健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。
活動(dòng)中我們始終把安全工作放在第一位,在開(kāi)展了豐富的的安全教育活動(dòng),同時(shí)我們隨時(shí)隨地查找安全隱患,及時(shí)上報(bào)處理,杜絕不安全因素,以增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí),掌握自我保護(hù)技能,盡可能地排除外患。注重保教結(jié)合,樹(shù)立科學(xué)的保育觀。積極配合保育員老師做好班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生管理和清潔工作。對(duì)于個(gè)別體弱幼兒,予以更多的關(guān)注。保育工作很多,我們努力做到了保中有教,教中有保,使孩子們對(duì)我們有了慈母與嚴(yán)師的感覺(jué),真正地喜歡我們、信任我們。
三、切實(shí)貫徹《綱要》精神,積極更新教育觀念,提升自身內(nèi)涵,以全面加特色的教育,促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。
在“全面加特色”的教育思想指引下,每學(xué)期結(jié)合季節(jié)、傳統(tǒng)節(jié)日、幼兒興趣點(diǎn)等,我們開(kāi)展了豐富多彩的主題活動(dòng),積極做好活動(dòng)準(zhǔn)備于配班工作,活動(dòng)中努力做到了寓教育于游戲之中,寓教育于一日生活之中,使幼兒都在原有的基礎(chǔ)上得到了良好的發(fā)展。并創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)。及時(shí)地更換主題墻面內(nèi)容,并深化、豐富主題墻內(nèi)容,
四、以“家園共育”為突破口,取得家長(zhǎng)配合,實(shí)現(xiàn)家園同步教育。
幼兒園的教育離不開(kāi)家長(zhǎng)的關(guān)心與支持,我們一直認(rèn)為,家長(zhǎng)某種意義上來(lái)說(shuō),就是我們教育事業(yè)的合作人,是教育責(zé)任的分擔(dān)者,是寶貴的教育資源。一年或是兩年多的接觸,我們用對(duì)孩子的愛(ài)、用細(xì)致入微的工作態(tài)度贏得了家長(zhǎng)們的信任和支持。通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)介紹我園大型活動(dòng)及本學(xué)期本班活動(dòng)安排,家園共育欄目,以“親親家園”為陣地,提供“親子閱讀平臺(tái)”。通過(guò)家長(zhǎng)借閱的方式,把最新的教育觀念和教養(yǎng)方式方法及時(shí)地傳遞給家長(zhǎng)、注重日常的溝通,利用來(lái)、離園時(shí)家長(zhǎng)接送時(shí)間和電訪等方法,加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo),針對(duì)孩子在園的表現(xiàn)和不同的家長(zhǎng)以及家庭教育現(xiàn)狀,開(kāi)展有針對(duì)性的交流。開(kāi)展家園共育活動(dòng)和家長(zhǎng)助教活動(dòng)、針對(duì)爺爺奶奶負(fù)責(zé)接送、體弱、生病的一些孩子,認(rèn)真做好電訪工作,使其充分發(fā)揮橋梁作用、開(kāi)展豐富有趣的親子活動(dòng)、發(fā)揮家委會(huì)代表的作用,并讓他們科學(xué)地參與班級(jí)管理工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量、引導(dǎo)家長(zhǎng)閱讀早期教育的雜志,更新家長(zhǎng)的教育觀念。
當(dāng)然我還存在很多不足,如對(duì)孩子們?cè)诨顒?dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題分析還不夠到位,還有待進(jìn)一步學(xué)習(xí)與觀察;在教育過(guò)程中,對(duì)于每一環(huán)節(jié)的目標(biāo)達(dá)成有效性還有待于進(jìn)一步摸索與探討,在交流的藝術(shù)中還有待進(jìn)一步學(xué)習(xí)。
我的成長(zhǎng)歸于領(lǐng)導(dǎo)的栽培,更離不開(kāi)老師們的幫助,只不過(guò)要多付三分汗水,五分勇氣,七分毅力,十二分的艱辛?傊覀儗⒗^續(xù)在實(shí)踐中多發(fā)問(wèn)、勤反思,努力將教育觀念轉(zhuǎn)化為自身的教育行為,在今后的工作中,將不斷地找出差距,針對(duì)本班不足,迎難而上,努力使班級(jí)每一個(gè)孩子都有喜人的進(jìn)步,使班級(jí)工作實(shí)現(xiàn)新的跨越。有了前行的目標(biāo),再加上大家的努力,相信我們的保教活動(dòng)能更加順利地進(jìn)行,我們的孩子能更茁壯、健康地成長(zhǎng)!
幼兒園班主任述職報(bào)告15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師:
你們好!
我是中二班的主班老師:龐zz。
光陰荏苒,轉(zhuǎn)眼我的班主任工作已經(jīng)有八個(gè)年頭了。在幾年的幼教生涯中,我從緊張到坦然,從稚嫩慢慢走向成熟。我樂(lè)此不疲,執(zhí)著進(jìn)取,辛勤耕耘,我以一份耕耘,一份收獲來(lái)詮釋我的工作。
在博苑我跟許多同事差不多:都是一個(gè)新教師。加入博苑這個(gè)團(tuán)隊(duì),最大的感觸是感動(dòng)。許多東西讓我看到了希望,有了前進(jìn)的動(dòng)力!白尯⒆优实亲约旱母叻濉笔遣┰返霓k園宗旨,讓我看到了一個(gè)切實(shí)為孩子的發(fā)展做事的團(tuán)隊(duì),在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中我感到自己是一個(gè)真正為自己事業(yè)打拼的人。首先回首一下我和博苑一起走過(guò)的將近半年的成長(zhǎng)之路:
4—5月份,我和博苑剛剛見(jiàn)面,畢竟是一種新的管理機(jī)制,讓我們?nèi)诵穆杂懈?dòng)、不安。為了迎接六一的到來(lái),在缺少班級(jí)老師的情況下,中午老師吃完飯就要排練節(jié)目,練完舞蹈差不多就到了下午帶班的時(shí)間。就這樣,從早上的七點(diǎn)半,到晚上的五點(diǎn)半,覺(jué)得有些吃不消,那時(shí)的我,猶豫過(guò),但我轉(zhuǎn)念想:不能在我們迎接新的挑戰(zhàn)的時(shí)候,就被困難嚇倒,要堅(jiān)持!
6月份有一批剛剛畢業(yè)的老師要入住幼兒園,參加培訓(xùn)。我們?nèi)珗@老師上至馮園長(zhǎng),下至保育老師,門(mén)衛(wèi),保健老師,全園總動(dòng)員,從一樓到三樓,每個(gè)角落,每寸土地?zé)o不留下我們的足跡及辛勞的汗水!還有老師住宿需要的'床,一百多張床。〔砰_(kāi)始還好兩人合作架兩張床板,慢慢的體力消耗太多,上樓梯的時(shí)候腿如灌鉛,抬完的時(shí)候,整個(gè)人像個(gè)落湯雞,真的是濕透了,我們也怕累,但我們挺住了,那時(shí)候就在想:我們其實(shí)是在挑戰(zhàn)自己的極限!
7月份,我們開(kāi)始了緊張而忙碌的招生宣傳工作。我們的老師尤其是住園的老師,甚至犧牲周末的休息時(shí)間來(lái)頂著烈日,到集市,到小區(qū),到廣場(chǎng)去做宣傳活動(dòng)。我們還進(jìn)行了四場(chǎng)消夏演出活動(dòng),每一場(chǎng)都收到了不錯(cuò)的效果,那時(shí)候就在想,想創(chuàng)業(yè),要開(kāi)創(chuàng)新局面,老師甚至領(lǐng)導(dǎo)要付出比相象中多無(wú)數(shù)倍的努力和汗水!
8月份,在領(lǐng)導(dǎo)大力倡導(dǎo)下,老師團(tuán)隊(duì)的全力協(xié)助下,我們博苑友誼園迎來(lái)了招生的春天,大批的的幼兒三人一組,五人一組紛紛前來(lái)咨詢,報(bào)名,甚至創(chuàng)出了一周報(bào)名人次將近40的佳績(jī)!領(lǐng)導(dǎo)的決策和我們老師的努力終于看到了成效!我們的心中真的是累并快樂(lè)著!我懂得了付出才有回報(bào),換句話說(shuō):“要想有收獲,需要付出別人難以承受和想象的努力與汗水!”
現(xiàn)在我園已由原來(lái)的7個(gè)教學(xué)班擴(kuò)至現(xiàn)在的12個(gè)教學(xué)班!這不僅僅是一個(gè)數(shù)字,更是一種能力的展現(xiàn)!有了這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)!有一種打不垮,壓不倒,做什么都不怕,迎難而上的信念,我們還有什么理由不去很快的發(fā)展進(jìn)步呢!?
現(xiàn)在的我,是中二班的班主任,對(duì)于我的配班老師王老師及保育老師簡(jiǎn)老師我想說(shuō)聲謝謝!我和王老師曾開(kāi)玩笑地說(shuō):“看我們班的保育老師,多讓人放心啊!不僅僅是衛(wèi)生,還有孩子的一日生活,不用你去說(shuō)簡(jiǎn)老師就已經(jīng)做到了,有這樣的保育老師我們很知足啊!我對(duì)王老師也說(shuō):“有你我也很知足”!不管是在教育教學(xué),還是一日生活中,有時(shí)候園里有其它安排,她就代理了班里的工作,從無(wú)怨言。最近一段時(shí)間,我感覺(jué)王老師不管是業(yè)務(wù)水平,還有家長(zhǎng)工作,王老師都有很大提高!我也為她的進(jìn)步感到高興。我希望我能把更多更好的經(jīng)驗(yàn)送給王老師,還有我們剛剛加入博苑團(tuán)隊(duì)的姐妹們,希望她們也能盡快走好這條幼教之路!
還有我可愛(ài)的孩子們!我愛(ài)他們,比自己的孩子要多幾分耐心!有時(shí)候跟孩子們聊聊天,開(kāi)個(gè)玩笑。有時(shí),我又是一個(gè)嚴(yán)師,我的一個(gè)眼神,就可以改變他們接下來(lái)的動(dòng)作,久了孩子也都了解我了,老師什么時(shí)候高興了她們也很放松,無(wú)所顧忌,嚴(yán)厲了的時(shí)候,他們就變的乖了。愛(ài)孩子但不寵孩子,既要讓寶貝們愛(ài)你,也要聽(tīng)老師的,愛(ài)要有度。
所謂沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。班級(jí)工作,重點(diǎn)是讓幼兒建立良好的常規(guī)。良好的常規(guī),是進(jìn)行其它活動(dòng)的前提,也是保障幼兒安全的基本前提。我們班建立了課前常規(guī),平時(shí)站隊(duì),整隊(duì)口令,飯前口令及一些非常有趣的手指游戲,幼兒有事可做,自然消除了安全隱患。
家長(zhǎng)工作是重中之重,家長(zhǎng)工作說(shuō)難也難,說(shuō)易也易,做好了家長(zhǎng)工作,有了家長(zhǎng)的配合,許多問(wèn)題自可迎刃而解,幼兒才會(huì)更加健康的成長(zhǎng)!8月份我們園進(jìn)行了教師滿意度的調(diào)查,我們班的家長(zhǎng)調(diào)查表滿意度達(dá)到95%!當(dāng)時(shí)心中沾沾自喜!其實(shí),我只是做了我應(yīng)該做的!非常感謝家長(zhǎng)朋友們對(duì)我的信任,帶著這份信任,我將加倍努力的工作,去回報(bào)他們!
教育教學(xué)方面:我們將五大領(lǐng)域的課程繼續(xù)教授,同時(shí)也開(kāi)設(shè)了我們博苑的特色課程:韻語(yǔ)識(shí)字,從幼兒的興趣和需要出發(fā),讓幼兒在玩中學(xué),學(xué)中玩,對(duì)于這門(mén)課程我非常期待,每次上課,都能有不同的收獲,在領(lǐng)導(dǎo)的信任與支持下,也將由我來(lái)上全員韻語(yǔ)識(shí)字的公開(kāi)展示課,還有就是快樂(lè)英語(yǔ),我對(duì)語(yǔ)言天生就有一種學(xué)習(xí)表達(dá)的欲望,并且在之前我班的英語(yǔ)測(cè)評(píng)中,達(dá)標(biāo)程度達(dá)到了96%,英語(yǔ)公開(kāi)展示活動(dòng)也取得較好的成績(jī)!在歷屆歷下區(qū)進(jìn)行的公開(kāi)課展示活動(dòng)中也拿到獎(jiǎng)項(xiàng),去年被評(píng)為歷下區(qū)先進(jìn)個(gè)人,也就在昨天我也剛剛拿到歷下區(qū)優(yōu)秀班主任的榮譽(yù)證書(shū)。并且也在進(jìn)行學(xué)歷方面的自修!
我的成長(zhǎng)歸于領(lǐng)導(dǎo)的栽培,更離不開(kāi)老師們的幫助,只不過(guò)要多付出三分汗水,五分勇氣,七分毅力,十二分的艱辛?傊覍⒗^續(xù)在實(shí)踐中多發(fā)問(wèn),勤反思,努力將教育觀念轉(zhuǎn)化為自身的教育行為,在今后的工作中不斷地找出差距,針對(duì)本身不足迎難而上,努力使班級(jí)每一個(gè)孩子都有喜人的進(jìn)步,使班級(jí)工作實(shí)現(xiàn)新的跨越!有了新的目標(biāo),再加上大家的努力,相信我們的保教工作會(huì)更加順利的進(jìn)行,我們的孩子更能茁壯健康的成長(zhǎng)!
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