教師競崗述職報告

　　在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，報告十分的重要，我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的基本要素。你所見過的報告是什么樣的呢？下面是小編整理的教師競崗述職報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　親愛的校長，主任，老師們，大家好。下面是我述職：

　　今天，我最大的感慨就是，三年了，我來到xx已經(jīng)三年了。三年前，我來應(yīng)聘，老師們給我打分，三年后，我同樣站在講臺，你們給我打分，我很慶幸自己成為xx的一分子，但我今天要向大家檢討，因為面試時我說自己如何如何的好，能力如何何的強，三年來我覺得自己做的很不好，到今天好多都沒兌現(xiàn)，辜負了大家的厚愛，先自我檢討一下，但我相信，再過三年，我再述職，我有信心不讓大家失望。

　　先說教學吧，07年到xx，負責電腦和科學，12節(jié)科學6節(jié)電腦，加一節(jié)興趣19節(jié)/周。08年取消了興趣班，17節(jié)/周，這學期因為評估，15節(jié)/周，一直兼任副班任。電腦和科學這兩科我一個人，兵是你，將也是你，從零開始。我在中專教過兩年，來xx前我想，小學生嚇嚇就怕了，但來了才發(fā)現(xiàn)，理想和現(xiàn)實總是相差很遠的。對中專生，我可以講道理，但面對一群孩子，我之前的教學方式方法完全不適合他們，上課感覺是對牛彈琴，紀律也不好。我迷茫、失落、灰心。當我看到一些老師一出現(xiàn)學生就“刷”一下安靜坐好時，我覺得他們是神，在我心目中，她們是成功老師，而我是最成功的一個失敗案例。我很迫切的想改變這種狀態(tài)，想為自己負責的學科找到一點地位，我需要一盞明燈來指引我，在校內(nèi)沒有同伴，我只能走出去，積極參加教研，尋求出路，直到上個月，鄭賢老師工作室成立，我毛遂自薦拜她為師，開始并沒有收我，而是讓我參與她掛牌的公開課備課，周未兩天和她一起從早上工作到第二天凌晨3點多把課備完。雖然我名不見經(jīng)傳，但我用真誠和勤快感動了鄭老師，素未謀面，就收了我為徒。利用這個平臺，我的首要任務(wù)是找到適合xx學生的教學方式，我相信自己能做好，我也希望大家能對我的成長給予幫助。

　　輔導(dǎo)學生方面，我踏出了非常堅難的第一步，競賽都是沒搞過的，只能自己請教自己，那種感覺是痛并快樂著，抱著報個名試試看的態(tài)度去參賽，我利用xx周邊特點，古榕樹、古跡多、龍舟文化等因地制宜地開展科技輔導(dǎo)，開始是獲區(qū)三等獎，后來是一等獎第1名，接著市三等獎二等獎一等獎。三年來，輔導(dǎo)學生和自己參賽獲獎達30人次。我休會到，xx的學生或許不是最好的，但只要找到適合他們的教法，同樣可以跟城區(qū)孩子比高底�？萍蓟顒涌梢宰尯⒆拥玫饺�面的發(fā)展，我相信，這只是開始，xx小學的名字會更響亮的出現(xiàn)在兄弟學校面前。

　　教學之外我是電教設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)的第一責任人，還有兼職總務(wù)工作像羊城通、醫(yī)保、學籍系統(tǒng)、教育技術(shù)裝備、室場管理、固定資產(chǎn)、校舍安全、公共能源消耗，以及協(xié)助每個行政和老師的工作，像學校檔案、相片、錄相的拍攝刻錄存檔，音樂、視頻編輯，課件，學籍錄入、打字等，有校園事故發(fā)生我還要去查監(jiān)控錄相破案。因雜務(wù)多，被光榮授予“民工”稱號。因為我要配合每個老師工作，而我又是比較直接的人，或許我的做事方式會讓你們不滿意，很容易得罪人，我希望大家能理解和包容一下。不做表面工作，只會埋頭干活這是我最大的特點。有你們的理解和支持我會一如既往地為你們服務(wù)，任勞任怨，為xx小學的發(fā)展出一份力。

　　既然叫競崗，崗位就代表著錢多錢少，那我就寫了小學一級教師的一級崗位。但我今天述職，競崗不是主要目的，我只是想告訴大家我過去做了什么，現(xiàn)在又在做什么，將來我想怎樣努力。希望大家能重新認識我。我的夢想是要盡快找到適合xx學生的教學方式，提高自己上課水平，搞好電腦教學，全面開展學�？萍脊ぷ鳎�同時做好電教維護、資產(chǎn)和總務(wù)后勤工作。我認為，人生最痛苦的不是每個月拿少那一百來元錢，而是當你外出學習，發(fā)現(xiàn)了一個心儀的靚女，而且你也好不容易要到了她的qq號，但回來的時候你才發(fā)現(xiàn)寫著qq號的那張紙不見了。

【教師競崗述職報告】相關(guān)文章：

教師競崗述職報告04-20

教師競崗述職報告04-25

競崗述職報告03-26

教師個人競崗的述職報告03-31

教師個人競崗述職報告03-29

教師個人競崗述職報告03-31

個人競崗述職報告怎么寫，個人競崗述職報告范文12-28

銀行競崗述職報告02-20

個人競崗述職報告04-19