學校教導主任的述職報告范文
時光飛逝,伴隨著比較緊湊又略顯緊張的工作節(jié)奏,我們的工作又將告一段落了,回顧這段時間的工作,我們?nèi)〉昧瞬诲e的成績,該是好好寫述職報告了。如何把述職報告做到重點突出呢?下面是小編為大家收集的學校教導主任的述職報告范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
學校教導主任的述職報告1
時光飛逝,一個學年又要結(jié)束了,回顧自己本學年的工作。本人在這一學年里繼續(xù)擔任我校教導主任一職,分管學生教育教學工作和學校的資料工作,并擔任三年級語文教學兼班主任工作。一年來,本人時刻銘記“在其位謀其致”的為事之道和“嚴于律己寬以待人”的為人之道。恪盡職守,勤勤懇懇,踏踏實實做好每一項工作,F(xiàn)將一年來的有關工作總結(jié)如下:
一、政治思想方面
本人忠誠黨的教育事業(yè),有愛崗敬業(yè)的思想,能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。平時能嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度,平時從不遲到、早退、吃住在校。嚴格遵守學校的教學管理制度,做到上課不遲到、不早退、不拖堂,能深刻認識到中層干部應做身正為范、自覺遵守學校制度的表率。嚴于律己,盡心盡責,以較高的要求來約束自己。
二、教育教學工作
本人能牢固樹立以上課為本的思想,在教學過程中不斷和同科教師一起研究,討論教學內(nèi)容、教學方法和教學思路。平時重視教學方法和教學思想的探究,注重課堂教學效果,注重減輕學生負擔,注重學生學習能力和語文素養(yǎng)的提高。在學校里多關心學生的學習情況,對于作業(yè)經(jīng)常不做的學生,讓他們利用課余時間完成。對于接受能力較差的學生進行個別輔導。在每次的素質(zhì)檢測中,所任班級的同學均能取得較好成績。同時,我校各年級各學科在鎮(zhèn)中心校質(zhì)量檢測中成績均在鎮(zhèn)各校中名列前茅,多次受到鎮(zhèn)中心校領導的好評。
三、管理工作
作為學校的一名中層干部,能做到相互團結(jié)、相互尊重、相互配合,工作認真負責,堅決服從組織決定,辦事公平公正,敢于承擔責任,不計報酬,不計名利
(一)教務工作
教務工作是一項經(jīng)常性、持久性的煩雜工作,需要更多的耐心和細心。
按照中心學校的部署,開足開齊課程,并監(jiān)督按時上好每一節(jié)課,向一節(jié)課要質(zhì)量。組織好備課、聽課、評課工作,負責指導各科教研組工作,審查教學計劃,認真組織三次業(yè)務檢查,組織好教研活動。
(二)業(yè)務學習工作
1、積極組織教師以校本培訓為主要方式,深入學習課程改革教育叢書,領悟新課改精神,新課程理念,逐步轉(zhuǎn)變教師教育教學思想,活動后組織教師開展研討,撰寫教學反思。同時認真做好資料收集、整理工作。
2、本學年,仍堅持把校本培訓融入學校教研,安排好教師參加各級各類的教學研討和培訓活動,以次提高教師的教育教學水平。各學科開展的教研課,交流課,為教師的專業(yè)成長搭建舞臺。教師們學有所得,行有所感。
(三)其他工作
1、根據(jù)上級的精神,及時收集有關信息,做好文明學校電子臺帳管理的信息錄入、上傳工作。
2、做好學生成長記錄袋的管理工作。督促班主任老師及時收集、增添資料,把工作做實做細。
3、協(xié)助教導主任組織并落實各類調(diào)研、競賽活動。以便采用相應的教學措施,提高學科質(zhì)量。
4、認真做好學校的資料建設工作,資料室的各種資料井然有序,
(四)學籍管理工作
1、學年初認真組織一年級各班主任搞好新生基本信息的采集,搞好新生學籍審批。
2、對我校學生的學籍檔案進行管理,組織班主任老師搜集、錄入學生學籍資料、數(shù)據(jù),把學籍數(shù)據(jù)上傳入庫,實現(xiàn)了小學生學籍的電子化管理。
四、存在的不足
1、組織教師業(yè)務學習工作深入創(chuàng)新力度不夠。
2、深入課堂、深入班級不夠。教學管理水平和教育教學質(zhì)量還有待進一步提高。
我想這些是我在今后的工作中應當注意的問題,也是自己錘煉的方向,相信在大家的幫助下能不斷地加以克服,本人也將一如既往地盡自己的力量為學校的不斷發(fā)展做出貢獻。
學校教導主任的述職報告2
花開花又落,轉(zhuǎn)眼一學年又結(jié)束了,回顧一年來的工作,我有很多感慨。有過困惑,有過煩惱,也有過失誤,但更多的是收獲,是信心。
我沒有淵博的知識,沒有突出的本事,也沒有豐富的教學管理經(jīng)驗,但我有一顆愛崗敬業(yè)的心。我始終堅持坦坦蕩蕩做人踏踏實實做事我始終想用我的知識,我的智慧和旺盛的精力和體力為學校的發(fā)展做點什么。我也并非想追求驚天動地的業(yè)績,我只想盡自我最大的努力,做好本職工作。教導工作對我是一項全新的工作,當今生源質(zhì)量和數(shù)量又一年不如一年,師資力量也越來越弱,教師凝聚力越來越差,所以感到壓力很大。好在有劉校長的大力支持,有在座各位同仁的進取配合,現(xiàn)已圓滿地完成了本學年的教學任務。
一年來,我努力做的主要以下幾個方面的事:
一、努力成為優(yōu)秀教師
學校需要管理者,但更需要優(yōu)秀師資。作為教導主任,首先必須加強自身的師德修養(yǎng),提升業(yè)務素質(zhì),所以,我始終要求自我做到以下幾點:
1、完善師德。
“德高為師,身正為范”,為人師表,以德為首。在工作中,我告誡自我,首先要“有心理容量”,要耐得住寂寞,受得住挫折,能合理排解自身的消極情緒,從而始終將思考的歡樂和收獲的喜悅送給學生,全身心地撲在教育事業(yè)上。其次要愛學生,“沒有愛就沒有教育”,我能以一顆博愛之心平等地對待每一位學生,絕不以家庭出身分高低,以智力好壞定親疏,以成績好壞分優(yōu)劣,以自我的真誠無私贏得了每一位學生的熱愛和尊敬。再者,能與周圍人建立良好的人際關系,在教學活動中能較好地與教師、學生、家長合作,與人相處真誠熱情,我始終堅信:一個伸手能夠擁抱整個世界,敞開胸懷能夠容納整個宇宙的人,必須會得到別人的尊重和接納。
2、虛心學習。
實踐證明,優(yōu)秀教師的成才之路是用書籍筑起來的。在工作中我努力拓寬學習渠道,很多閱讀各類書籍,進取參加各種業(yè)務培訓,與同行研討,和學生交流,取他人之長補己之短。
3、錘煉業(yè)務。
作為負責教學工作的領導,我能主動帶領教師與時俱進,大膽地進行教改探索,進取開展教學研究活動。在教學中引導教師主動用先進的教學理論指導自我的實踐活動,突破固有的思維模式,從每個教學環(huán)節(jié)入手,大膽進行改革創(chuàng)新,取得了必須成效。
二、努力成為勤勉的教學管理者。
作為教導主任,是校長的得力助手。所以,我牢固樹立四種意識:
1、合作意識。
合作有利于提高教育教學效益,合作能彌補缺陷,積蓄能量,利于教師個人事業(yè)的成功;教師間的合作還有利于造就學生的完美人格。本年度我十分注重團體備課,讓同一年級同一科目、不一樣年級同一科目,共同解決疑難問題,相互了解教學風格,使大家的合作成為日常行為。還實行“傳幫帶”活動,組織老教師帶新教師,骨干教師帶一般教師的活動,使教師間的合作與友誼共同發(fā)展。
2、服務意識。
教育就是服務,管理更是服務。教導處工作是瑣碎而又繁雜的。許多工作都要伴隨無眠之夜和犧牲節(jié)假日來完成,但我從來沒有半句怨言。在工作中,我能處處從大局出發(fā),不計報酬,不計名利,時時為教師著想,常常深入到師生中去,傾聽他們的呼聲,捕捉他們的意愿,盡可能使各項工作措施貼合實際和大家的要求。
3、研究意識。
管理是科學,教學管理不等同于行政事務。要想與時俱進,管理創(chuàng)新,必須養(yǎng)成學習和思考的習慣。一年來,我組織了學校教師們進行校本研修,網(wǎng)絡團體備課,許多教師學會運用電腦,教育得到了信息化,許多教師已經(jīng)能熟練運用遠程教育資源備課上課,能在互聯(lián)網(wǎng)上學習、研究、發(fā)展。
4、規(guī)范意識。
優(yōu)秀的成績離不開嚴格的管理。在一年的教學管理中,教導處規(guī)范各種教學檢查制度。對教師的備課、上課、作業(yè)、考試、教研等都有明確的要求,并落實到崗,職責到人。
三、努力成為同事的朋友
一年來我經(jīng)常到各年級辦公室走走,與教師共同切磋教學經(jīng)驗,商討教育學生的方法,與教師一齊在探討中成長。教導工作紛繁復雜,有時難免會遭到一些同事的不理解,但我時刻提醒自我要容忍,用自我的實際行動去感化他們,去接納他們。
四、努力抓好畢業(yè)班的工作。
本屆畢業(yè)生是小學五六改制中分出來的雙差生,且?guī)讉成績好點的又到市直學校借讀去了。所以20xx年中考的壓力就異常的大。一年來我與九年級全體教師不敢有一絲毫松懈,認真鉆研教材,進取探討方法,一步一個腳印,扎扎實實地進行一輪輪復習,并建立科任教師與學生一扶一制度。一分耕耘一分收獲,20xx年中考雖然最高分僅有619分,但估計有近60名同學能夠錄取到重點中學。借此機會對九年級的班主任及科任教師道一聲:辛苦了。
一年的工作我收獲了很多,也發(fā)現(xiàn)工作還有很多不足,還有很多需改善的地方。如對常規(guī)教學檢查的力度不夠,跟教師交流的時間不夠,有時對教師的要求過高等等。
今后我必須認認真真履行職責,兢兢業(yè)業(yè)管理,勤勤懇懇服務,做到有創(chuàng)造性地工作,有建設性地開拓。只要我們團結(jié)一心,共同奮斗,我堅信,學校的教學成績必須更上一個臺階。
學校教導主任的述職報告3
轉(zhuǎn)眼新的一學年就將結(jié)束,一年來,我的工作得到學校領導和各位老師的大力支持和幫助,在此我表示衷心的感謝!
總結(jié)這一學年的工作,我心中經(jīng)常在反思,我們所從事的工作有著怎樣的意義,我在學校教育工作中應該做些什么。有了這些追問,使我的工作和我的生命就更有意義。從事教導主任工作的兩年來我感到非常有意義,因為我可以用我的知識、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力,為自己留下一些或許對未來有用的東西,可以問心無愧地說我是懷著對教育的夢想,在全身心地投入教育工作,從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂,因為我堅信一切的回報都是和投入成正比的,我愿意用最大的真誠,對教師、對學生、對學校、對社會負一份職責。
一、關注學生的發(fā)展,對學生負責。
從執(zhí)教的第一天起,我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,因為從今以后我將為人師表,一言一行都影響著一批人即我所教育對象的未來,我要對他們負責。在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念,把熱愛學生放在第一位,有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解,熱愛學生包括尊重信任學生、關心愛護學生,只要是我的學生,無論成績好壞,我都一視同仁。
對性格孤僻的學生,更多給以熱情幫助。意圖使出他們恢復自信,走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的,教師的真誠學生是能感受到的。堅持與學生平等相處,鼓勵他們談自己的想法,盡量使師生之間形成一種交流的習慣。我堅信:只有當學生接受了你這個人,才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。盡到教書育人的職責,光有愛心是不夠的,還要勤奮鉆研、科學施教。教育活動有其客觀規(guī)律,正確運用教學規(guī)律,能提高教師的工作效率。這個規(guī)律的核心便是科學、有效的教育方法,靠自己不斷地摸索才能得到。
科學施教同時要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務水平、擴大知識面,因為學生形成良好的學習習慣以后,他的發(fā)散思維得到了開發(fā),提的問題自然就多了,面也廣了,所以不管工作有多忙,堅持反復鉆研教材,大量閱讀參考書,以提高自己的業(yè)務能力。我想,教育是一項高難度的工作,要做好它,十分不易。但我相信,只要樂崗敬業(yè),定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。
二、為教師的發(fā)展作想,對教師負責。
新課程對教師提出了更高的要求,學校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍,同樣末來的教師要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領,在學校長的指導下,精心制定了以人為本的校本教研計劃,匯同教導處和教科室人員一起組織新型的教學研究活動,通過集體備課-上課-聽課-沙龍式研討這樣的案例分析,讓更多的教師參與到教學研討活動中來,增強了教研活動的實效性,提高了教師的課堂教學水平。教育科研水平越來越與教師自身的利益息息相關。
積極宣傳發(fā)動廣大教師撰寫論文,讓教師有一個練兵的機會,學習的機會,積累資料的機會。貫徹上級的有關教師培訓精神,能認真布置,及時宣傳,使廣大教師能及時領會,并能通過校培、自培、應用達到熟練掌握運用于教學,服務教學,讓教學受益,學生受益。
三、加強服務意識,對學校負責。
作為教導主任,能正確定位,努力做好校長的助手。協(xié)調(diào)好教導處成員,做好以下幾方面的工作:
1、在學校長室的指導下,和教導處其他成員研討,制訂好學校的教育教學工作計劃、師培計劃、青年教師培訓計劃并組織實施,使學校教育教學工作更有針對性、實效性,并注意總結(jié)教育教學方面的經(jīng)驗。
2、制訂教導工作方面的有關規(guī)章制度和檢查考核制度,負責好教學工作的學月常規(guī)檢查,期中抽測和期終檢測工作,為學校考評教師提供依據(jù)。
3、組織、指導、審查各年級教育活動計劃,各教研組教學教研計劃,組織全校教育教學研究和經(jīng)驗交流,組織檢測,審批試題及質(zhì)量分析,領導和指導教研組工作。
4、關心全體學生的全面發(fā)展,安排好興趣小組活動,組織好學生的競賽活動。
5、組織好備課、聽課、評課工作,負責指導各科教研組工作,審查教學計劃,組織好教研活動。協(xié)調(diào)解決教師在教育教學中的疑難。具體負責學校各室的管理工作。
6、組織人員完成“普九”資料的`搜集、整理、自查工作,順利通過綿陽市的`復查驗收。
7、協(xié)助遠程教育項目的安裝,調(diào)試和接收人員的培訓,強化教師對現(xiàn)代教育技術在教學中的應用,確保教育設施、設備在教學中發(fā)揮更大的作用。
四、反思存在不足,對工作負責。
任何事情都是在不斷的反思—改進—再反思—再改進的過程當中不斷的發(fā)展完善的。教導處工作好還存在有許多需改進的地方:
1、集體教研活動開展有力,但個人深入到班指導聽課的力度不夠。
2、師資培訓方面:培訓的內(nèi)容應更加豐富一些,涉及觀念(新課程理念,新形勢下教師觀、學生觀等),業(yè)務(教學基本功、現(xiàn)代教育技術應用,科學素養(yǎng)的認識和培養(yǎng)、遠程教育技術的應用等)。
3、青年教師的培養(yǎng),應創(chuàng)造更多的機會和條件,走出學校,成為學校教學骨干,成為名教師。
4、為教學服務的力度還應加大,及時搜集教育信息傳達給教師,教師搜集的優(yōu)秀教育信息共享。組織編寫復習、檢測資料,提供給老師,形成良好的教育導向。
作為教導主任,在學校負有一定的責任,感到有一定的壓力,但好在我與學校的每一位教師合作得都非常愉快,正是大家的工作,在承受著各種各樣的壓力,奠定了學校發(fā)展的基礎,我為學校的每一個人驕傲。我也期待著明年,我們合作得更愉快。
學校教導主任的述職報告4
一轉(zhuǎn)眼在xx初中工作已經(jīng)近三年時間。在過去的這些日子,我自己能在學校教學管理和學生教育、教學方面不斷成長、進步,自己所承擔的工作能夠順利的得以開展,并富有成效,完全得益于上級領導的大力支持、得益于學校其他處室的支持與幫助,得益于學校全體同仁、尤其是班主任老師的鼎力支持與合作?偨Y(jié)過去一學年的工作,感觸最深的是投入教育工作中的那份真誠,以及因此獲得的快樂。為總結(jié)過去,更好的開創(chuàng)未來的工作新局面,現(xiàn)將本人一年來的工作簡述如下:
一、做好常規(guī)工作,對學生負責
1、加強日常管理創(chuàng)設寧靜的學習環(huán)境
每天的早自習是學習的黃金時間,因此我要求教師在頭一天晚上布置好早自習內(nèi)容,第二天早晨深入班級,和學生一起充分地利用好這段時間。這是我對老師們提出的第一個要求;除此之外上好課,向40分鐘要效率是課堂教學永遠的目標;上好間操,讓每位學生擁有健康的身體是我的追求;護送好學生放學,確保學生安全是學校一切工作的保障。因此此我對以上幾項日常管理工作常抓不懈,并身體力行!
2、協(xié)助學校搞好大型活動創(chuàng)設有意義的成長環(huán)境
新學期,為了鼓舞學生在各方面有一個良好的開端,學校召開了開學典禮暨學生表彰會,作為教導主任的我負責主持會議,落實好各項準備工作;為了和家長形成教育合力,我們成功的召開了家長會,召開家長會期間進行了布置、檢查和做各種輔助性工作;為了激勵學生的學習熱情,主持召開了期中考試總結(jié)表彰大會。會后學生學習熱情高漲,在家長中也有很好的反響。
二、做實教學研究工作,對教師負責
1、在集體備課中為教師營造學習和研究的氛圍
一直以來,我校進行集體備課活動,在活動過程中,我努力為每位教師搭建展示的平臺,提供錘煉的機會,努力營造一個積極的研究氛圍。樹立有實力、有水平、有熱情的教師的威信,有豐富經(jīng)驗的教師充分發(fā)揮了“傳、幫、帶”的作用,形成了一個力爭上游,團結(jié)協(xié)作的集體。
2、在平時課上落實新理念,幫助教師提高教學效率
如果把集體備課比做“法國大餐”,那么平時課就是“家常便飯”,決定營養(yǎng)如何的還是家常飯。因此我更重視平時課的督促和指導,上學期進行了兩輪的隨機聽課。在聽課中發(fā)現(xiàn)問題,研究問題,解決問題。根據(jù)實際情況,制定了相應的聽評課要求。
3、指導、督促教師在教學反思的書寫中提煉
每位教師在學習和實踐中都有所思,不論成功與失敗,記下來都是收獲。首先我作了如何寫教學反思的講座,并和老師們一道研究我們教學中的寫作題材,在檢查教師的教學反思時我認真批閱,并號召老師們互相欣賞、互相提出寶貴建議。老師們在欣賞別人的作品時,都暗自努力,寫出的教學反思如一朵朵課改之花竟相開放。
三、做到熱心服務,對自己負責
在教學上有什么要求和問題時,我會盡我所能地去做,如果我解決不了問題,我可以上網(wǎng)查找;我滿足不了的要求,我負責和領導協(xié)調(diào)。這樣做,我并不是偉大,不是為了別人,更不是為了教育事業(yè),而是為了我自己,F(xiàn)在自認為我做的很少,大家為我做了很多。值得慶幸的是我們以后要共同走過的路還很長,以后我計劃做到以下幾點:
1、日常管理還要細致入微,細到無懈可擊,細膩到說一句話時,照顧每個人的內(nèi)心感受。
2、教學研究還要“小,實,真。”小到一個學生一個字的教學方式;實指實用,下學期的業(yè)務講座要從怎樣寫好教學進度,怎樣命題,怎樣記聽課記錄等,即先把手頭工作做好,先把教科書,教師教學用書鉆研好,再引進他山之石,借鑒地接受新理念!罢妗敝刚嬲秊榻虒W服務,真實記錄成功與不足,真正深入研究有效的策略。
最后相信我們將在以后的工作中會一如既往地彼此理解,彼此支持,共同分享教育教學的快樂,讓我們期待著開始,走進我校更完善的明天!
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