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特級教師述職報告

時間:2022-07-15 13:21:43 述職報告 我要投稿

最新特級教師述職報告范文

  人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,回顧這段時間中有什么值得分享的成績呢?將過去的成績匯集成一份述職報告吧。那么你有了解過述職報告嗎?以下是小編精心整理的最新特級教師述職報告范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

最新特級教師述職報告范文

  特級教師述職報告1

  本人xx,現(xiàn)年48歲,中共黨員。20xx年畢業(yè)于師大物理系,20xx年被聘為中學高級教師,現(xiàn)在xx六中從事教育教學工作。我的信念是:"不干則已,干則一流,沒有最好,只有更好",正是在這種信念的激勵下,在xx年榮獲區(qū)級優(yōu)秀教師,20xx年榮獲市級高中課改先進個人,xx年榮獲市級基礎教育科研先進個人,20xx年榮獲市級優(yōu)秀班主任,20xx年榮獲市級265農(nóng)村骨干教師,20xx年榮獲區(qū)級學科帶頭人,兩個市級課題分別在20xx年六月和十一月結(jié)題,兩個區(qū)級課題分別在于20xx年、20xx年結(jié)題,在省市級刊物發(fā)表論文二十篇,獲市級一等獎論文一篇,市級創(chuàng)新論文二等獎三篇,下面把近年來的工作匯報如下:

  一、思想方面

  "認真做事只能把事情做對,用心做事才能把事情做好。"從教27年來,始終堅守自己的諾言,用心做好每一件事,真正做到了靜下心來教書,潛下心來育人,力爭做學生愛戴,家長滿意的教師。20xx年榮獲區(qū)級優(yōu)秀教師,20xx年區(qū)級優(yōu)秀黨員,20xx年榮獲市級高中課改先進個人,20xx年榮獲市級基礎教育科研先進個人,20xx年榮獲市級優(yōu)秀班主任。

  二、教育方面

  "沒有愛就沒有教育,沒有責任感就干不好教育"。針對許多教師發(fā)出當前學生難管理,"老辦法不靈,新辦法不明,蠻辦法不行"的感嘆,我查閱大量資料,根據(jù)自己的工作經(jīng)驗,總結(jié)出了"引、愛、細、勤、帶"五字德育工作新方法。由于方法得當,措施具體,學生密切配合,所帶的班班風正、學風濃、成績優(yōu),許多家長托人把學生送到我班,班級20xx年被評為市級三好班集體、本人20xx年被評為市級優(yōu)秀班主任。結(jié)合班主任實踐撰寫的論文《運用"破窗理論"加強班級管理》發(fā)表在《教育觀察》雜志xx年第三期上;《自主、合作、探究———班級管理新模式》發(fā)表在《讀與寫》雜志20xx年第八期上;《利用戴明環(huán)理論,加強班級管理》發(fā)表在《教師》雜志xx年第十期上;《如何做一名優(yōu)秀班主任》發(fā)表在《新課程》雜志20xx年第十一期上;《針對學生心理特點,采用不同談心方法》發(fā)表在《課外閱讀》雜志xx年第七期上;論文《淺談離異家庭子女教育問題》獲xx市20xx年德育優(yōu)秀論文評比一等獎;論文《利用戴明環(huán)理論,加強班級管理》獲xx市xx年德育論文評比二等獎。

  三、教學方面

  "知之者不如好之者,好之者不如樂之者。"只有"樂之",才能"樂學"。通過十幾年教學反思,探索出了激發(fā)學生學習興趣的"七個途徑",總結(jié)出了發(fā)揮教師主導作用的"六種方法",創(chuàng)設了"五環(huán)三查"教學模式,實施了"點撥、實驗、研討和自主探究"的教學方法,形成了自己獨特的"清、新、實、活"的教學風格,學生的`潛能被喚醒,記憶被激活,心智被開啟,情愫被放飛,培養(yǎng)了學生敢想、敢說、敢問、敢標新的創(chuàng)新精神,所教的班均取得了優(yōu)秀率、鞏固率、合格率位居全區(qū)前列的好成績,在全區(qū)物理教師中頗有影響。20xx年榮獲市級高中課改先進個人,20xx年榮獲市級基礎教育科研先進個人,20xx年市級"雙優(yōu)課"二等獎,20xx年高中課改優(yōu)質(zhì)課區(qū)級一等獎等榮譽。市級課題《高素質(zhì)班主任群體與區(qū)域德育特色的研究》20xx年結(jié)題,市級課題《信息技術(shù)應用與多元智能開發(fā)整合的研究》20xx年結(jié)題,區(qū)級課題《農(nóng)村小學新課程改革面臨問題與對策的研究》20xx年結(jié)題,區(qū)級課題《培興趣、轉(zhuǎn)學困、提成績的實驗研究》20xx年結(jié)題,市級課題《初中物理教學中科學方法教育的實驗研究》20xx年立項正在研究。

  四、做個樂觀向上的教師

  教育是一門藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。青年教師只有保持快樂學習的激情、才會為自己不斷增添新鮮的血液。因此,在教育教學工作中,我總是保持快樂的心情,樂觀向上的工作態(tài)度,勇于創(chuàng)新的精神,使我的教育教學工作充滿了生機與活力,使我的孩子們活潑健康地成長。

  一天早晨,我正在教學樓前迎接我的學生,劉琦跑過來哭著對我說:"老師,我買飯的2元錢丟了。"看到她那傷心的樣子,我笑著說:"孩子,今天咱倆真不幸,老師剛才也丟了200元!"聽完我的話,她撲哧地一下笑出聲來,那閃動淚花的眼睛好像在對我說,“怎么?老師也丟錢,我怎么沒看出來?”我拍了拍她的頭,朝她笑了笑,她看了看我,也笑著走了。事后,我讓大隊長給這個天真的孩子送去2元錢,并叮囑其說是剛剛從紅領巾失物招領處領取的。第一節(jié)課后,這個可愛的女孩高興地告訴我,她的錢找到了。

  任教以來,我每天都堅持寫快樂日記,每天都堅持跑步、每天堅持聽30分鐘的音樂。漸漸地,我在快樂中,收獲了喜悅,收獲了健康、收獲了快樂的學生。

  特級教師并不僅僅意味著榮譽,更意味著使命、責任與奉獻。站在新的起跑線上,我將時刻牢記"工作著、快樂著!"這一人生信條——快樂地工作、快樂的學習、快樂的育人、快樂地生活。讓自己的教育天地永遠充滿歡聲笑語。我愿用全新的愛鑄成一副快樂的耕犁,輕輕地翻開學生心靈深處那片豐富而又稚嫩的沃土。

  特級教師述職報告2

  自從20xx年x月轉(zhuǎn)為特級教師以來,我能做到行政工作與教育教學工作并重,行政工作為主,教學工作不怠。工作中不講價錢,不怕困難,勇挑重擔,注重創(chuàng)新。教學上以“一切為了學生,為了一切學生”為宗旨,堅持“務實”與“創(chuàng)新”相結(jié)合的教風,教學得到了學生的肯定,通過x年的積極工作,我在教學工作取得了一定成績,也存在一些不足,現(xiàn)匯報如下:

  一、堅持努力學習教育理論,提高自身業(yè)務素質(zhì)和能力。

  也許是因工作的相關性,我一直都很注意收集和閱讀有關新課改方面的教育理論和信息。例如:20xx年既將全面實行的高中新課程標準,我已利用業(yè)余時間進行了認真研讀,了解了既將實施的新課程的目標、內(nèi)容和要求。也明確了一直以來大家都在談論的新課程改革是怎么回事,改革體現(xiàn)在哪些方面;為進一步了解新教材“新”在何處?我又認真研讀了初中物理科教版新教材,通過郵局購買到了山東、海南等四個全國實驗區(qū)正在使用的高中新教材必修本,還利用與教材編寫組成員xxx的私人關系,目睹了還未正式出版的'選修本新教材的豐富多彩、“博大精深”,為既將到來的、轟轟烈烈的課改做好了心理和認識上的準備。還經(jīng)常關注網(wǎng)上的課改信息,也十分注意用新課改標準對照自己的教學工作,經(jīng)常反思和總結(jié)自己教學和工作的成敗,不斷改進教學和工作方法,教學中注重用新課改理念指導自己,將“知識與能力;過程與方法;情感、態(tài)度、價值觀”的三維教學目標有意識地滲透到教學實踐中。

  本年度我還參與編寫了《高中物理實驗報告與實驗指導》高一、高二分冊,已由xxxx出版社出版發(fā)行,全省高中學生作為實驗教材使用;還多次在全市教學研討會上作專題發(fā)言,其中一篇文章獲市一等獎。

  二、抓教育科研工作有序、有成效。

  “立足校本教研、落實課程改革;注重課堂教學研究、提高課堂教學實效;加強圖書閱覽管理、增強服務育人意識”的教科室工作目標明確,上、下學期計劃詳實、要求具體,可操作性強,所以教科室全年工作思路清晰,能務實求新,較好地完成了預期的任務,對學校安排的臨時工作也都能較好地完成,取得了一定的成果,表現(xiàn)在:

 。1)課題研究取得了三個省級獎勵(“十五”現(xiàn)代教育科研課題成果省二等獎1個,省三等獎2個);我校提出的“小課題、短周期”的以校為本的校級課題研究模式,得到了市中小學等級評估組領導和專家的充分肯定。

 。2)論文成果豐富,全校全年共有xxx篇論文分別發(fā)表或獲得市級以上獎勵。其中xxx、xxx共同參編教材2本;xxx在省級刊物發(fā)表論文x篇;全校教師獲得全國一等獎的論文1篇;全國二等獎論文x篇;省一等獎論文3篇;省二等獎論文x篇;省三等獎論文4篇;市一等獎論文xx篇;市二、三等獎論文xx篇,市級刊物發(fā)表多篇。

 。3)學科競賽成績也不錯,獲得全國一等獎x人;全國二等獎x人;全國三等獎x人;省一等獎x人;省二等獎x人;省三等獎x人;市一等獎xx人;市二等獎xx人;市三等獎xx人,共計:xxx人次。

  三、認真對待每一節(jié)課,追求課堂教學的高質(zhì)量。

  在教學工作中,我堅持“實”與“新”相結(jié)合的教學思想,在課前認真?zhèn)湔n,認真研究教法,課堂上堅持以學生為主體,注重多讓學生通過自主參與,自主探討的過程獲取知識。教學效果好。20xx今年下期在xxx一中上了一堂全市示范課,獲得好評。

  20xx年上期我兼任高三18班的課,盡管付出了不少努力,但效果不很理想,我現(xiàn)在一直還在不斷的反思自己的教學,也在不斷的改進。20xx年下期,我兼任高一16班的課,我一直很努力想把這個班教好,高一物理競賽和第二次月考的成績,證明了我的認真和努力是有效的。

  四、對青年教師的培養(yǎng)我在努力

  青年教師培訓工作形式多樣,上、下期各舉辦了一次業(yè)務培訓講座,兩次都由我主講,袁主任、呂校長也都在培訓時作了專題發(fā)言,兩次講座反響好,產(chǎn)生了好的效果。上學期的“青年教師說課競賽”舉辦得很成功,效果好。

  五、圖書、閱覽工作成為亮點

  走進整潔漂亮的圖書館、閱覽室,感覺確實不錯。圖書館暑假搬遷過程中,我與科室全體同志不畏艱苦,每天幾身汗,將全校最大的搬遷任務在一周的時間里較為漂亮的完成了,之后的清理、擺放、制度上墻……等工作也完成得比較出色。

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