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高一數(shù)學教師述職報告范文（精選12篇）
時間是看不見也摸不到的，就在你不注意的時候，它已經(jīng)悄悄的和你擦肩而過，回顧這段時間以來的工作，我們?nèi)〉昧瞬诲e的成績，將過去的成績匯集成一份述職報告吧。你還在為寫述職報告而苦惱嗎？下面是小編收集整理的高一數(shù)學教師述職報告范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高一數(shù)學教師述職報告 1
一個學期來，我在高一數(shù)學教學中，體會到課程改革后的數(shù)學課堂應創(chuàng)設富有探索性、挑戰(zhàn)性的問題，讓學生通過自主探索和合作交流。那樣不僅能更好地激發(fā)學生的數(shù)學學習興趣，更重要的是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。主要做了這些工作：
(一)優(yōu)化課堂教學環(huán)節(jié)，做好高一數(shù)學知識教學，向課堂45分鐘要效率
1、立足于新課標和新教材，尊重學生實際，實行層次教學。
高一數(shù)學中有許多難理解和掌握的知識點，如不等式、圓錐曲線等，對高一學生來講確實困難較大。因此，我在教學中，放慢起始進度，然后逐步加快教學節(jié)奏。在知識導入時，多由實例引入。在知識落實上，先落實課本例題，然后再變式訓練，用活課本。在難點知識講解上，從學生理解和掌握的實際出發(fā)，對教材作必要層次處理和知識鋪墊，并對知識的理解要點和應用注意點作必要歸納及舉例說明。
2、重視展現(xiàn)知識的形成過程和方法探索過程，培養(yǎng)學生解題能力。
高中數(shù)學比初中抽象性強，應用靈活，要求學生對知識理解要透，應用要活，不能只停留在對知識結(jié)論的死記硬套上，在教學中我盡量向?qū)W生展示新知識和新解法的產(chǎn)生背景、形成和探索過程，不僅使學生掌握知識和方法的本質(zhì)，提高應用的靈活性，而且還使學生學會如何質(zhì)疑和解疑的思想方法，促進思維能力的提高。
3、重視培養(yǎng)學生自學能力，變被動學習為主動學習。
我在教學中注重“導”與“學”，“導”就是我在學生自學時做好引導，開始我列出自學提綱，引導學生閱讀教材，怎樣尋找疑點和難點，怎樣歸納，怎樣嘗試做練習，然后逐步放手;“學”就是在閱讀教材的基礎(chǔ)上，使學生課前做到心中有數(shù)，上課帶著問題專心聽講，課后通過復習，落實內(nèi)容才做習題，作業(yè)錯誤自行訂正，這樣使學生開動腦筋，提高成績，而學生有了自學習慣和自學能力，就能變被動為主動學習。
4、重視培養(yǎng)學生自我反思自我總結(jié)的良好習慣，提高學習的自覺性。
高中數(shù)學概括性強，題目靈活多變，只靠課上聽懂是不夠的，需要課后進行認真消化，認真總結(jié)歸納。我要求學生應具備善于自我反思和自我總結(jié)的能力。為此，我在教學中，抓住時機積極培養(yǎng)。在單元結(jié)束時，幫助學生進行自我章節(jié)小結(jié)，在解題后，積極引導學生反思：思解題思路和步驟，思一題多解和一題多變，思解題方法和解題規(guī)律的總結(jié)。由此培養(yǎng)學生善于進行自我反思的習慣，擴大知識和方法的'應用范圍，提高學習效率。
(二)加強學法指導，培養(yǎng)學生良好數(shù)學學習習慣
我在教學中把對學生加強學法指導作為教學的重要任務之一，因為良好的學習習慣是學好高中數(shù)學的重要基礎(chǔ)。我具體是這樣做的：
�、僖龑W生養(yǎng)成認真制定計劃的習慣，合理安排時間，從盲目的學習中解放出來。
②引導學生養(yǎng)成課前預習的習慣，并布置一些預習作業(yè)，保證學生聽課時有針對性。
�、垡龑W生學會聽課，要求積極思考，做好適當?shù)墓P記，盡量理解;
�、芤龑W生養(yǎng)成及時復習的習慣，課后要反復閱讀課本，回顧課堂上老師所講內(nèi)容，強化對基本概念、知識體系的理解和記憶。
�、菀龑W生養(yǎng)成獨立作業(yè)的習慣，要獨立地分析問題，解決問題。切忌有點小問題，或習題不會做，就不加思索地請教老師同學。
⑥引導學生養(yǎng)成系統(tǒng)復習小結(jié)的習慣，將所學新知識融會貫通。
�、咭龑W生養(yǎng)成閱讀有關(guān)報刊和資料的習慣，以進一步充實大腦，拓寬眼界。我把加強學法指導寓于新課講解、作業(yè)評講、試卷分析等每一教學活動中。
(三)重視培養(yǎng)學生正確對待困難和挫折的良好心理素質(zhì)
我在教學中，注意運用情感和成功原理，調(diào)動學生學習熱情，培養(yǎng)學習數(shù)學興趣。我首先深入學生當中，從各方面了解關(guān)心他們，特別是學困生，幫助他們解決思想、學習及生活上存在的問題，給他們講數(shù)學在各行各業(yè)中的應用，使他們提高認識，增強學好數(shù)學的信心，鼓勵他們主動參與數(shù)學活動，嘗試用自己的方式去解決問題，發(fā)表自己的看法。
在提問和布置作業(yè)時，從學生實際出發(fā)，多給學生創(chuàng)設成功的機會，以體會成功的喜悅，激發(fā)學習熱情。由于高中數(shù)學的特點，決定了高一學生，特別是女生在學習中的困難大挫折多。為此，我在教學中注意培養(yǎng)學生正確對待困難和挫折的良好心理素質(zhì)，使他們善于在失敗面前，能冷靜地總結(jié)教訓，振作精神，主動調(diào)整自己的學習，并努力爭取今后的勝利。
總之，在高一數(shù)學教學階段，分析清楚學生學習數(shù)學困難的原因，使學生盡快適應新的學習模式，從而更有效、更順利地接受高中數(shù)學新知和發(fā)展數(shù)學能力。在以后的教學中，還應多向老教師請教，多總結(jié)考點和重難點的教法，盡量讓學生聽懂，掌握基本方法基本技能，提高自己的教學水平。
高一數(shù)學教師述職報告 2
尊敬的校領(lǐng)導、同事們：
在過去的一學年里，我擔任了高一數(shù)學教學工作，在緊張而充實的教學實踐中，我不斷探索、努力進取，致力于提升學生的數(shù)學素養(yǎng)與解題能力�，F(xiàn)將述職報告如下：
一、教學工作回顧
本學期，我嚴格按照教學大綱要求，精心備課，注重知識點的系統(tǒng)性和邏輯性。在課堂上，我采用多種教學方法，如啟發(fā)式、討論式等，激發(fā)學生的學習興趣，鼓勵他們主動思考、積極發(fā)言。同時，我注重培養(yǎng)學生的數(shù)學思維能力和解決問題的能力，引導他們從多角度、多層次分析問題，找到最優(yōu)解。
為了鞏固學生的學習成果，我布置了適量的課后作業(yè)，并及時批改、反饋，幫助學生查漏補缺。此外，我還利用課余時間為學生答疑解惑，耐心細致地解答他們的.疑問，確保每位學生都能跟上教學進度。
二、教學成績與收獲
經(jīng)過師生的共同努力，本學期的數(shù)學教學效果顯著。在期末考試中，我所任教的班級平均分、優(yōu)秀率等指標均名列前茅。更重要的是，學生們在數(shù)學思維、解題技巧等方面都有了明顯的提升，他們開始更加自信地面對數(shù)學問題，愿意主動探索、挑戰(zhàn)自我。
此外，我還積極參加學校組織的教研活動，與同事們共同探討教學方法、分享教學經(jīng)驗。通過這些活動，我不斷拓寬自己的教學視野，提高了自己的教學水平。
三、存在的不足與改進措施
當然，在教學工作中我也存在一些不足之處。例如，有時在課堂管理上還不夠嚴格，導致部分學生在課堂上分心；在個別學生的輔導上還不夠深入，未能充分激發(fā)他們的學習潛力。
為了改進這些不足，我計劃采取以下措施：一是加強課堂管理，制定更加明確的課堂紀律要求，確保每位學生都能專心聽講；二是加強個別輔導，針對學生的不同情況制定個性化的輔導計劃，幫助他們更好地掌握數(shù)學知識；三是繼續(xù)深化教學研究，探索更加高效、實用的教學方法，提升教學質(zhì)量。
四、未來展望
展望未來，我將繼續(xù)秉持“以學生為中心”的教學理念，不斷探索、創(chuàng)新教學方法，努力提升學生的數(shù)學素養(yǎng)和綜合能力。同時，我也將不斷加強自身學習，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學水平，為學校的發(fā)展貢獻自己的力量。
以上是我本學年的述職報告，懇請各位領(lǐng)導和同事批評指正。謝謝大家！
高一數(shù)學教師述職報告 3
尊敬的校領(lǐng)導、各位同事：
在過去的一學年里，我擔任了高一數(shù)學的教學工作，深感責任重大，同時也為能夠陪伴并見證學生們的成長而感到無比榮幸。在此，我謹就一年來的工作情況，現(xiàn)將述職報告如下：
一、教學工作回顧
本年度，我嚴格按照教學大綱要求，結(jié)合學生實際情況，精心備課，力求每一堂課都能生動有趣，既傳授知識，又培養(yǎng)學生的邏輯思維能力和解決問題的能力。我注重課堂互動，鼓勵學生提問和討論，通過小組合作、案例分析等多種形式，激發(fā)學生的學習興趣，提高課堂參與度。同時，我還利用課后時間，為學生提供個性化的輔導，幫助他們解決學習中的困惑，確保每位學生都能在數(shù)學學習上有所進步。
二、教學成果展示
經(jīng)過一年的努力，我所教授的'班級在數(shù)學成績上取得了顯著提升。期末考試中，班級平均分較上學期提高了XX分，優(yōu)秀率也實現(xiàn)了XX%的增長。特別是幾位原本對數(shù)學興趣不大或基礎(chǔ)薄弱的學生，在我的耐心指導下，不僅成績有了明顯進步，更重要的是對數(shù)學產(chǎn)生了濃厚的興趣，開始主動探索和學習。此外，在全校數(shù)學競賽中，我班學生也取得了不俗的成績，這不僅是對他們個人努力的肯定，也是對我教學方法的一種驗證。
三、教學方法創(chuàng)新
為了更好地適應新時代的教學需求，我積極探索和實踐了多種教學方法。例如，引入信息技術(shù)手段，利用多媒體和在線教育資源，豐富教學內(nèi)容，使抽象的數(shù)學概念變得直觀易懂。同時，我還嘗試開展項目式學習，讓學生在解決實際問題的過程中，綜合運用數(shù)學知識，培養(yǎng)跨學科的綜合素養(yǎng)。這些創(chuàng)新實踐不僅提高了教學效果，也受到了學生的廣泛好評。
四、自我提升與反思
在教學之余，我積極參加各類教學研討和培訓活動，不斷學習新的教學理念和技術(shù)，努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力。同時，我也注重自我反思，通過學生反饋、同行交流等方式，及時發(fā)現(xiàn)并改進教學中的不足，確保教學質(zhì)量持續(xù)提升。
展望未來，我將繼續(xù)秉持“以學生為中心”的教學理念，不斷探索和實踐更加高效、有趣的教學方法，為學生的全面發(fā)展貢獻自己的力量。同時，我也將加強與家長的溝通合作，共同關(guān)注和支持學生的成長，為他們搭建更加堅實的學習平臺。
總之，過去一年的教學工作充滿了挑戰(zhàn)與收獲，我深知還有許多地方需要改進和完善。感謝學校給予的支持與信任，讓我有機會在教書育人的道路上不斷前行。我將以更加飽滿的熱情和更加扎實的專業(yè)功底，迎接新的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造更加輝煌的成績。
高一數(shù)學教師述職報告 4
尊敬的領(lǐng)導、親愛的同事們：
大家好！我是XX學校的高一數(shù)學教師XXX。時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間一個學期的教學工作即將結(jié)束。現(xiàn)將述職報告如下：
一、教學工作
1.認真?zhèn)湔n
在每堂課前，我都會深入研究教材，明確教學目標和重點難點。結(jié)合學生的實際情況，精心設計教學方案，力求讓每一個知識點都能以最清晰、最易懂的方式呈現(xiàn)給學生。
2.高效授課
在課堂上，我注重激發(fā)學生的學習興趣，采用多種教學方法，如講解、演示、討論等，讓學生積極參與到學習中來。同時，我也會關(guān)注每一個學生的學習狀態(tài)，及時調(diào)整教學節(jié)奏，確保教學效果。
3.精心批改作業(yè)
認真批改學生的作業(yè)，及時反饋作業(yè)情況，指出學生存在的問題，并給予針對性的指導。對于作業(yè)中出現(xiàn)的共性問題，我會在課堂上進行集中講解，幫助學生加深對知識點的理解。
4.做好課后輔導
利用課余時間，為學生提供課后輔導，解答學生在學習中遇到的問題。對于學習困難的學生，我會給予更多的關(guān)注和幫助，鼓勵他們樹立學習信心，逐步提高學習成績。
二、班級管理
1.建立良好的師生關(guān)系
尊重學生，關(guān)愛學生，與學生建立起平等、和諧的師生關(guān)系。關(guān)注學生的思想動態(tài)和學習情況，及時與學生溝通交流，了解他們的需求和困惑，為他們提供必要的幫助和支持。
2.培養(yǎng)學生的良好習慣
注重培養(yǎng)學生的良好學習習慣和行為習慣，如認真聽講、按時完成作業(yè)、積極思考等。通過日常的.教育和引導，讓學生養(yǎng)成良好的習慣，為他們的學習和成長打下堅實的基礎(chǔ)。
3.營造良好的班級氛圍
積極營造良好的班級氛圍，鼓勵學生之間互相幫助、互相學習、共同進步。組織開展各種班級活動，增強班級凝聚力和向心力。
三、專業(yè)成長
1.積極參加培訓學習
參加各種數(shù)學教學培訓和研討會，不斷更新教學理念和方法，提高自己的教學水平。同時，我也會關(guān)注數(shù)學教育領(lǐng)域的最新動態(tài)，將先進的教學理念和方法運用到自己的教學實踐中。
2.開展教學研究
結(jié)合自己的教學實踐，開展教學研究，探索適合高一學生的數(shù)學教學方法和策略。撰寫教學論文和教學反思，總結(jié)自己的教學經(jīng)驗，為提高數(shù)學教學質(zhì)量提供參考。
四、存在的不足
1.在教學中，有時對學生的要求過高，導致部分學生學習壓力較大。
2.班級管理方面，還需要進一步提高自己的管理能力和水平，更好地引導學生成長。
3.在專業(yè)成長方面，還需要不斷努力，提高自己的教學研究能力和水平。
五、未來展望
1.在今后的教學中，我將更加關(guān)注學生的個體差異，因材施教，讓每一個學生都能在數(shù)學學習中得到充分的發(fā)展。
2.加強班級管理，提高自己的管理能力和水平，營造更加良好的班級氛圍。
3.繼續(xù)積極參加培訓學習和教學研究，不斷提高自己的教學水平和專業(yè)素養(yǎng)。
總之，在過去的一個學期里，我在教學工作和班級管理方面都取得了一定的成績，但也存在一些不足之處。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的教學水平和管理能力，為學生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。
謝謝大家！
高一數(shù)學教師述職報告 5
尊敬的校領(lǐng)導、同事們：
在過去的一年中，我擔任了高一數(shù)學科目的教學工作�；仡欉@一年的歷程，我深感責任重大，同時也收獲頗豐�，F(xiàn)將述職報告如下，以期總結(jié)經(jīng)驗，明確方向，進一步提升教育教學質(zhì)量。
一、教學工作情況
1.課程準備與實施
為確保每節(jié)課都能達到預期的教學目標，我認真?zhèn)湔n，深入研究教材與教輔資料，精心設計教學方案。課堂上，我注重啟發(fā)式教學，通過引導學生思考、討論，培養(yǎng)他們的邏輯思維能力和解決問題的能力。同時，我還利用多媒體教學工具，使抽象的數(shù)學概念變得直觀易懂，激發(fā)學生的學習興趣。
2.學情分析與輔導
我密切關(guān)注學生的學習動態(tài)，定期進行學情分析，針對不同層次的學生制定個性化的輔導計劃。對于基礎(chǔ)薄弱的學生，我利用課余時間進行一對一輔導，幫助他們鞏固基礎(chǔ)；對于學有余力的學生，我則鼓勵他們參與數(shù)學競賽和課題研究，拓展知識視野。
3.作業(yè)布置與批改
在作業(yè)布置上，我力求做到精、準、實，既鞏固課堂所學，又鍛煉學生的應用能力。批改作業(yè)時，我注重反饋的及時性和針對性，對錯誤較多的題目進行集體講解，對個別學生的問題進行單獨指導。
二、教育教學成果
1.學生成績提升
經(jīng)過一年的努力，我所任教班級的數(shù)學成績有了顯著提升。期末考試中，優(yōu)秀率和及格率均較上學期有明顯提高，學生的數(shù)學素養(yǎng)和解題能力得到了普遍增強。
2.競賽獲獎情況
在市級數(shù)學競賽中，我指導的學生取得了優(yōu)異成績，其中兩人獲得一等獎，三人獲得二等獎，為學校贏得了榮譽。
3.家長反饋與認可
通過與家長的'溝通和交流，我了解到他們對我的教學工作給予了高度評價。家長們普遍認為，孩子們在數(shù)學方面的進步明顯，學習興趣和自信心得到了增強。
三、自我反思與改進
盡管取得了一定的成績，但我也深知自己在教學工作中還存在不足。例如，在課堂管理上，有時過于注重知識的傳授，而忽略了對學生紀律和習慣的培養(yǎng)；在教學方法上，還需要進一步創(chuàng)新，以適應不同層次學生的需求。
為了改進這些不足，我計劃采取以下措施：一是加強課堂管理，培養(yǎng)學生的自律意識和良好的學習習慣；二是不斷學習新的教學理念和方法，提高課堂教學的趣味性和有效性；三是加強與學生和家長的溝通，及時了解他們的需求和意見，以便更好地調(diào)整教學策略。
四、展望未來
展望新的一年，我將以更加飽滿的熱情和更加嚴謹?shù)膽B(tài)度投入到教學工作中去。我將繼續(xù)深化教學改革，努力提升教學質(zhì)量和效率，為學生的全面發(fā)展和學校的持續(xù)進步貢獻自己的力量。
高一數(shù)學教師述職報告 6
尊敬的校領(lǐng)導、同事們：
本學期以來，我擔任高一數(shù)學的教學工作，在緊張而充實的教學實踐中，我深感責任重大，也收獲頗豐。現(xiàn)將述職報告如下，以便總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，為今后的教學工作提供參考。
一、教學工作回顧
本學期，我嚴格按照教學大綱要求，結(jié)合學生實際情況，制定了詳細的教學計劃，并認真執(zhí)行。在教學過程中，我注重基礎(chǔ)知識的講解和鞏固，通過例題、習題等多種形式，加深學生對數(shù)學概念和公式的理解。同時，我還注重培養(yǎng)學生的數(shù)學思維和解題能力，鼓勵學生獨立思考，積極探索，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識和實踐能力。
二、教學方法與手段創(chuàng)新
為了提高教學效果，我不斷探索和實踐新的教學方法和手段。我充分利用多媒體教學資源，通過PPT、視頻等多種形式，將抽象的數(shù)學概念直觀化、形象化，激發(fā)學生的學習興趣。此外，我還嘗試采用分組合作學習的方式，讓學生在小組內(nèi)相互討論、互相幫助，培養(yǎng)他們的團隊協(xié)作能力和溝通能力。
三、學生輔導與成績提升
針對學生在學習過程中遇到的`困難和問題，我及時給予個別輔導和解答，幫助他們克服學習障礙。同時，我還定期組織學生進行復習和測試，及時了解他們的學習情況，并根據(jù)測試結(jié)果調(diào)整教學策略，確保每個學生都能在原有的基礎(chǔ)上有所提高。通過師生的共同努力，本學期學生的數(shù)學成績整體有所提升，及格率和優(yōu)秀率均達到了預期目標。
四、自身學習與提高
作為教師，我深知不斷學習、提高自身素質(zhì)的重要性。因此，我積極參加學校組織的各種培訓和教研活動，學習新的教學理念和方法，不斷提高自己的教學水平。同時，我還注重閱讀相關(guān)書籍和文獻，了解數(shù)學學科的前沿動態(tài)和發(fā)展趨勢，為更好地完成教學任務打下堅實的基礎(chǔ)。
五、存在不足與改進措施
回顧本學期的工作，我也存在一些不足之處。例如，有時在課堂管理上不夠嚴格，導致部分學生出現(xiàn)分心、走神的現(xiàn)象；在教學方法上還需要進一步創(chuàng)新和優(yōu)化，以更好地適應不同學生的學習需求。針對這些問題，我將采取以下改進措施：一是加強課堂管理，提高課堂紀律性；二是繼續(xù)探索和實踐新的教學方法和手段，提高教學效果；三是加強與學生的溝通和交流，了解他們的學習需求和困難，為他們提供更加有針對性的輔導和幫助。
本學期我在數(shù)學教學工作中取得了一定的成績，但也存在一些不足之處。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷學習和提高自己的教學水平，為學生的全面發(fā)展和學校的持續(xù)發(fā)展貢獻自己的力量。
高一數(shù)學教師述職報告 7
尊敬的領(lǐng)導、各位同事：
大家好！
在過去的這個學期里，我擔任高一年級的數(shù)學教師�；仡欉@一學期的教學工作，我深感責任重大，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗�，F(xiàn)將述職報告如下。
一、教學工作
1.認真?zhèn)湔n
我深知備好課是上好課的前提。在備課過程中，我仔細鉆研教材，明確教學目標和重難點，精心設計教學環(huán)節(jié)，力求讓每一節(jié)課都生動有趣、富有成效。同時，我還會根據(jù)學生的實際情況，調(diào)整教學內(nèi)容和方法，確保每個學生都能在課堂上有所收獲。
2.優(yōu)化教學方法
在教學中，我注重采用多種教學方法，如講授法、討論法、演示法等，以滿足不同學生的學習需求。同時，我還積極運用現(xiàn)代教育技術(shù)，如多媒體課件、在線教學平臺等，豐富教學資源，提高教學效果。
3.關(guān)注學生個體差異
每個學生都有自己的特點和學習方式，因此我在教學中特別關(guān)注學生的個體差異。對于學習有困難的學生，我會給予更多的關(guān)心和幫助，耐心輔導他們，鼓勵他們樹立信心；對于學有余力的學生，我會為他們提供一些拓展性的學習任務，滿足他們的學習需求。
4.及時反饋與評價
為了了解學生的學習情況，我會及時對學生的作業(yè)和考試進行反饋與評價。通過批改作業(yè)和試卷，我可以發(fā)現(xiàn)學生存在的.問題，并及時進行針對性的輔導。同時，我還會鼓勵學生積極參與課堂互動，及時給予他們肯定和表揚，激發(fā)他們的學習興趣。
二、班級管理
1.建立良好的師生關(guān)系
良好的師生關(guān)系是班級管理的基礎(chǔ)。在日常教學中，我注重與學生溝通交流，了解他們的學習和生活情況，關(guān)心他們的成長和發(fā)展。同時，我也會尊重學生的個性和意見，與他們建立起平等、信任的關(guān)系。
2.培養(yǎng)學生的學習習慣
良好的學習習慣對于學生的學習至關(guān)重要。在班級管理中，我注重培養(yǎng)學生的學習習慣，如按時完成作業(yè)、認真聽講、積極思考等。通過不斷的督促和引導，學生的學習習慣逐漸養(yǎng)成，學習成績也有了明顯提高。
3.營造良好的班級氛圍
一個良好的班級氛圍可以激發(fā)學生的學習熱情和積極性。在班級管理中，我注重營造良好的班級氛圍，如組織班級活動、開展小組競賽等。通過這些活動，學生之間的關(guān)系更加融洽，班級凝聚力也得到了增強。
三、專業(yè)成長
1.參加培訓學習
為了不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，我積極參加各種培訓學習活動。在培訓中，我認真學習先進的教育教學理念和方法，不斷更新自己的知識結(jié)構(gòu)，提高自己的教學水平。
2.開展教學研究
在教學過程中，我注重開展教學研究，不斷探索適合學生的教學方法和策略。通過教學研究，我不僅提高了自己的教學能力，還為學校的教學改革提供了一些有益的參考。
3.與同事交流合作
在工作中，我積極與同事交流合作，分享自己的教學經(jīng)驗和心得。通過與同事的交流合作，我可以學習到更多的教學方法和技巧，提高自己的教學質(zhì)量。
四、存在的不足
1.在教學中，有時候?qū)W生的要求過于嚴格，導致部分學生產(chǎn)生了畏懼心理。
2.在班級管理中，有時候?qū)W生的關(guān)注不夠全面，導致個別學生出現(xiàn)了一些問題。
3.在專業(yè)成長方面，還需要不斷提高自己的教育教學理論水平，加強對教學方法和策略的研究。
五、改進措施
1.在教學中，要更加注重與學生的溝通交流，了解他們的需求和想法，調(diào)整自己的教學方法和要求，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習。
2.在班級管理中，要更加關(guān)注每一個學生的發(fā)展，及時發(fā)現(xiàn)和解決學生存在的問題，為學生的成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。
3.在專業(yè)成長方面，要加強學習，不斷提高自己的教育教學理論水平，積極參加各種教學研究活動，探索更加有效的教學方法和策略。
總之，在過去的這個學期里，我雖然取得了一些成績，但也存在一些不足之處。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的教學水平和班級管理能力，為學生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。
謝謝大家！
高一數(shù)學教師述職報告 8
尊敬的校領(lǐng)導、同事們：
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間一年的教學工作已圓滿結(jié)束。回顧過去的一年，我深感責任重大，同時也為在數(shù)學教學崗位上所取得的點滴進步和成績感到欣慰�，F(xiàn)將述職報告如下：
一、教學工作回顧
本年度，我擔任了高一數(shù)學的教學工作。在教學過程中，我始終堅持以學生為中心，注重培養(yǎng)學生的邏輯思維能力和數(shù)學應用能力。通過精心備課，我力求將抽象的數(shù)學知識轉(zhuǎn)化為生動、具體的教學案例，激發(fā)學生的學習興趣。同時，我還注重因材施教，針對不同層次的學生制定個性化的教學計劃，幫助他們克服學習困難，提升數(shù)學成績。
二、教學方法與策略
為了進一步提高教學效果，我積極探索和實踐了多種教學方法。例如，我引入了小組合作學習模式，鼓勵學生之間互相討論、協(xié)作解決問題，這不僅增強了他們的團隊合作意識，還提高了他們的自主學習能力。此外，我還充分利用多媒體教學資源，通過動畫、視頻等形式展示數(shù)學概念和公式，使教學更加直觀、生動。在教學過程中，我還注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和實踐能力，鼓勵他們積極參與數(shù)學競賽和課外實踐活動，拓寬視野，提升綜合素質(zhì)。
三、教學成績與收獲
經(jīng)過一年的努力，我所任教的高一數(shù)學班級在期末考試中取得了優(yōu)異的成績。學生的平均分、優(yōu)秀率和及格率均有所提高，特別是在邏輯思維和解題能力方面，學生的進步尤為顯著。此外，我指導的學生在數(shù)學競賽中也取得了不俗的成績，為學校贏得了榮譽。這些成績的取得，不僅是對我教學工作的肯定，更是對我不斷追求卓越、勇于創(chuàng)新的激勵。
四、存在的不足與改進措施
在取得成績的同時，我也深刻認識到自己在教學中存在的不足。例如，有時我在課堂上過于注重知識的傳授，而忽視了學生的情感體驗和興趣培養(yǎng)；在批改作業(yè)和輔導學生時，有時缺乏足夠的.耐心和細致。為了改進這些不足，我計劃在新的一年里加強與學生的溝通交流，了解他們的學習需求和興趣點，制定更加貼近學生實際的教學計劃。同時，我還將加強自身的專業(yè)素養(yǎng)提升，不斷學習新的教育理念和教學方法，以更好地服務于教學工作。
展望未來，我將繼續(xù)秉持“以學生為中心”的教學理念，不斷探索和實踐更加高效、實用的教學方法。我將努力培養(yǎng)學生的數(shù)學素養(yǎng)和綜合能力，為他們的未來發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。同時，我也將積極參與學校的各項教育教學活動，為學校的繁榮發(fā)展貢獻自己的力量。
最后，感謝校領(lǐng)導和同事們對我工作的支持和幫助。在新的一年里，我將以更加飽滿的熱情和更加堅定的信念投身到教學工作中去，為實現(xiàn)學校的教育目標而不懈努力。
高一數(shù)學教師述職報告 9
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學期已經(jīng)結(jié)束，我的教學工作已落下帷幕，這一學期我擔任的是高一年數(shù)學的教學工作，由于是新課改年段，對于我來說是一個新的挑戰(zhàn)，回想半年的工作，感覺有成功也有不足，現(xiàn)本人就從政治思想方面、教育教學方面和工作考勤方面做如下總結(jié)：
一、政治思想方面：
本學期，本人認真學習新課改的教育理論，認真鉆研課標，不斷學習和探索適合自己所教學生的教學方法，本著：“以學生為主體”的原則，重視學生學習方法的引導，幫助學生形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，同時本人積極參加校本培訓，并做了大量的探索與反思。并積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，不斷的提高自己的理論水平和教育教學水平，以適應教育的發(fā)展，時刻以做為一個優(yōu)秀數(shù)學教師應該具備的條件來要求自己，努力做到更好。
二、教育教學方面：
要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是把握住重要的'課堂45分鐘。為了上好每一堂課，我堅持做到以下幾點
1、認真做到全面的備課新課改使得原來簡單的寫寫教案，列列知識點就算是備課的方法再也不能適應新時期的教學的要求了，所以我們的備課要認真做到如下三個方面：
�、�、備教材：認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念吃透，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
�、�、備學生：了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
�、�、備教法：考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
2、努力營造活躍的課堂
組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性固然重要，但活躍課堂，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛顯得更為重要，所以我努力做課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，注重層次。
3、注重抓好后進生轉(zhuǎn)化要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，包括輔導學生課業(yè)和抓好學生的思想教育，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，本學期在對后進生轉(zhuǎn)化工作上，注意針對不同的學生采取不同的方法，先全面了解學生的基本情況,爭取準確的找出導致“差”的原因。并在情感上溫暖他們，取得他們的信任。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，在和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重；還有在批評學生時，注意陽光語言的使用，使他們真正意識到自己所犯的錯誤或自身存在的缺點，通過自身的努力盡快的趕超其他同學。
三、工作考勤方面：
本人熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間盡力將自己的分內(nèi)工作做得更好。
金無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，例如，對尖子生的培養(yǎng)方面做得還很不夠，我將在后面的工作中做得更好。新課改的形式下，對教師的素質(zhì)要求更高了，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，多方面全方位的提高自己的素質(zhì)，使自己成為新形式下學生喜愛、家長放心、學校肯定的合格教師。
高一數(shù)學教師述職報告 10
本學期我擔任了高一18、23兩個班的數(shù)學教學工作，現(xiàn)對本學期教育教學工作總結(jié)如下：
一、 準確把握班級學情狀況，注重因材施教
由于今年我所帶的兩個班級差距很大，因此給教學帶來一定的困 難，其中18班學生層次較好一些，因此講課內(nèi)容與23班略有調(diào)整，上課注重抓雙基落實，理論聯(lián)系實際，關(guān)注數(shù)學情境的建立，突出數(shù)學的應用價值，習題難度有一定的梯度， 在教學過程中，我們根據(jù)新課標的要求準確把握教學的難度。23班學生層次相對要差一些，因此教學過程中時刻注重激發(fā)學生學習興趣，幫助他們樹立信心。針對學生基礎(chǔ)普遍較差，接受比較慢的實際情況，我們采取了低起點、小步子的教學策略，強化基礎(chǔ)，習題設置難度偏低，把復雜的問題簡單化，增強了他們的自信心。響應級部號召，落實培優(yōu)補差措施，切實抓好分類推進 。培優(yōu)一定要立足學生實際，不能搞拔苗助長。為了保護優(yōu)等生的學習熱情，我們在日常教學過程中結(jié)合教學進度，適當為學有余力的部分學生布置一些稍微難一點的題目。
引導優(yōu)等生克服浮燥、急功近利、眼高手低等不良傾向，扎扎實實的夯實基礎(chǔ)，努力培養(yǎng)綜合、靈活運用所學知識解決實際問題的能力。在加強個別指導的同時，幫助他們選擇必要的課外輔導資料，開闊了他們的知識視野，培養(yǎng)了他們的自學能力。 針對學困生的特點，我們首先幫助他們樹立學好數(shù)學的信心，在布置作業(yè)時，采取分層次的要求，對學習困難生適當降低要求。及時了解他們學習中的困難，特別是克服對數(shù)學的畏懼心理。在對學生個別指導時，重在解決他們會而不對的問題，向?qū)W生介紹科學的學習方法，培養(yǎng)他們良好的學習習慣。在對學生個別指導時，我們著重解決他們會而不對的問題，向?qū)W生介紹科學的學習方法，培養(yǎng)他們良好的學習習慣。
二、認真鉆研新課程標準，提高課堂教學質(zhì)量
我已是第二輪教授高中數(shù)學新課程標準的課程，但是對我們來說還有許多的困惑，為了提高對它的認識水平，數(shù)學學科組經(jīng)常在一起研討新課程標準。通過每次的討論研究，每人對教材的基本理念，設計思路框架，課程目標及課程實施建議有了更深的.認識，準確的把握了新教材的知識結(jié)構(gòu)和編寫意圖，認識提高到了新的層面。新的高中數(shù)學教材在數(shù)學應用和聯(lián)系實際方面有很好的突破，提供了基本內(nèi)容的實際背景，反映了數(shù)學的應用價值，新教材中設有大量的“閱讀材料”“課題學習”“社會調(diào)查”“信息技術(shù)應用”的內(nèi)容，供學生選學，培養(yǎng)了學生應用所學知識解決實際問題的能力。
平時注重合理調(diào)整教學內(nèi)容，及時進行查缺補漏 ，我們這半年對教學內(nèi)容進行了合理的整編、重組，使得既重點突出，結(jié)構(gòu)合理，又節(jié)省了課時。重視各部分內(nèi)容之間的聯(lián)系，結(jié)合新授課內(nèi)容及時查缺補漏。我們本學期本著必修一、必修四的順序講課。而必修四又按著第一章再第三章的順序進行，打算下學期先講必修五第三章，這樣可以把三角部分集中學完，有利于學生們的集中掌握。我們結(jié)合新授課內(nèi)容及時進行了查缺補漏，幫助學生把斷了的知識鏈銜接好，使得后繼學習事半功倍。在學習集合部分時要用到一些不等式的解法，因此把一些常用的一元二次不等式，簡單的分式串插講解，不等式初中所學二次函數(shù)是我們本學期學習一元二次不等式解法的基礎(chǔ)，可是大部分學生忘得一干二凈，因此也作了補充。
三、堅持集體備課
我們數(shù)學學科組長期堅持集體備課，注重教研的實際效果，集體備課并不局限于固定的形式，分層設計內(nèi)容豐富的課外作業(yè)、教法切磋、一題多解、學情分析等“一得”交流都是我們經(jīng)常隨機教研的話題。注重課堂教學設計，認真進行試題研究，在集體備課過程中，我們非常重視對課堂教學設計和試題的研究，對新課程下的高中數(shù)學教學的課堂教學模式進行了廣泛的探討 。
經(jīng)過半年的努力工作，兩個班的期末成績都很理想，教學成果也得到了學生和家長的認可。在今后的教學工作中我還會再接再厲，在教學上投入更多精力，爭取使學生成績更進一步。
高一數(shù)學教師述職報告 11
根據(jù)需要，學校安排我上高一數(shù)學課，為了提高自己的教學水平，在上學期初我就下定決心從各方面嚴格要求自己，在教學上虛心向老教師請教，結(jié)合本校和班級學生的實際情況，針對性的開展教學工作，使工作有計劃，有組織，有步驟。經(jīng)過了一個學年，我對教學工作有了如下感想:
1，根據(jù)教材結(jié)合實際備好每堂課
根據(jù)教材內(nèi)容及自己所教的學生的實際情況設計課程教學，擬定教學方法，并對教學過程中遇到的問題盡可能的預先考慮到，認真寫好每一個教案。每一課都做到"有備而去"，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出小結(jié)，并認真整理每一章節(jié)的知識要點，幫助學生進行歸納總結(jié)。
2，有意識地增強上課技能，提高教學效率和教學質(zhì)量。
增強上課技能，提高教學質(zhì)量是我們每一名新教師不斷努力的目標。我追求課堂講解的清晰化，條理化，準確化，條理化，情感化，生動化;努力做到知識線索清晰，層次分明，教學言簡意賅，深入淺出。我深知學生的積極參與是教學取得較好的效果的關(guān)鍵。所以在課堂上我特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生在學習過程中的主動性，讓學生學得輕松，學得愉快。他們強調(diào)讓我一定要注意精講精練，在課堂上講得盡量少些，而讓學生自己動口動手動腦盡量多些;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和接受能力，讓各個層次的學生都得到提高。
3，用學習的.心態(tài)與其他老師交流，并學習其他老師的優(yōu)點。
在每個章節(jié)的學習上都積極征求其他有經(jīng)驗老師的意見，學習他們的方法。同時多聽老教師的課，做到邊聽邊學，給自己不斷充電，彌補自己在教學上的不足，并常請備課組長和其他教師來聽課，征求他們的意見，改進教學工作。
總之本學年的教學工作，雖然辛酸，教學任務雖然艱巨，但是我始終帶著一份學習和求進的心態(tài)面對每一章每一節(jié)的教學，盡可能在每次的教學中提高自己，真正達到教學相長的目的，當然我還有許多不足，我還會繼續(xù)努力，讓自己成為一名合格的人民教師。
高一數(shù)學教師述職報告 12
本人本學期擔任高一年級（3）、（4）、（6）班數(shù)學課教學工作。一學期的工作已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)本人就對一學期的工作情況作如下總結(jié)。
一、主要工作。
高一年級是整個高中重要的時期，我深知自己肩負的責任重大，不敢有絲毫的怠慢。學生在心理和生理上都發(fā)生了很大的變化，學生的精神上有更多的壓力，于是大多數(shù)的學生在這個轉(zhuǎn)折時期顯得無所適從。這一變化，對于我這位年輕教師來說是要很大的壓力。但怎樣讓學生盡快適應能夠?qū)Ｐ牡牡芈犇愕恼n呢？這是擺在我眼前的首要任務。
我做為一為老師做到兩點：一是尊重每一個學生，滿足學生尊重的需要，努力克服固執(zhí)己見，偏激的思維方式，尊重學生個性發(fā)展，讓他們對數(shù)學感興趣，把數(shù)學引到生活當中；二是善待每一個學生，用真誠的愛心對待每一個孩子。對于優(yōu)等生，不掩飾他們的缺點，積極引導他們揚長改過，努力使其達到卓越。我班的同學各方面表現(xiàn)相當不錯，是個品學兼優(yōu)的學生，但就是缺乏膽量，上課時很少積極發(fā)言。針對這一點，我找她（他）們談心，幫她找原因并鼓勵她大膽發(fā)言。在我上課時，有意找她回答問題，并適當給以鼓勵，鍛煉她的膽量。通過這樣的鍛煉取得了一定效。
對于后進生，不歧視他們，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，激勵他們一步一步自我完善。我班也有學習很差的學生，上課不注意聽講，作業(yè)經(jīng)常不交，課上、課下紀律不能保證，是典型的后進生。對于這樣的孩子如果只是批評、指責，他的自信心肯定會越來越少，甚至還會自暴自棄。這時我經(jīng)常跟他聊天，常常在課堂里教他懂了就叫他上來做題，我都及時發(fā)現(xiàn)，并且及時予以鼓勵，培養(yǎng)他的自信心。對于后進生，我動員學習好的同學幫助他們，帶動他們把學習成績提高上去，組成一幫一學習互助小組。
二、主要收獲和體會
我覺得當一位教師應該做到以下兩點：
1、把微笑送給學生
很多人在提到教師時，總會與“嚴肅”、“不茍言笑”聯(lián)系在一起。其實，“微笑”的力量才是無窮的。每天給學生燦爛的微笑，會讓學生的身心感到愉快，智能得到發(fā)展。中國有句諺語：“誰也說不清哪塊云彩會下雨�！倍覅s相信我的每塊“云彩”都會“下雨”。因為，我擁有一種特殊的教育手段――微笑。我們班有一些學生，總是愛拖作業(yè)不做，因此考試成績總是不如人意。怎么辦呢？訓一通吧，不行！我試著尋找他的優(yōu)點，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他這個人還真有不少優(yōu)點:比如，他對人非常懂禮貌，每次見了老師總會笑嘻嘻地打招呼。我便在課上時表揚他，然后在課后再悄悄地微笑著問他：“作業(yè)好了嗎？要抓緊一點喲！”他總是邊紅著臉邊搔著頭對我說：“還有一點點了�！蔽疫�是笑著對他說：“等一下我可是要來查的哦�！彼麖奈业哪抗饫镒x到了鼓勵，久而久之，找到了自身的價值，后來還變得在課上敢于發(fā)言，在考試中取得了好成績。在學生取得成功時，我會用微笑送去欣賞；在學生感到失落時，我會用微笑送去鼓勵；在學生犯錯時，我會用微笑送去寬容。因此，我用微笑贏得了學生的.尊重和愛戴。我想說：微笑，是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙，能開啟教育成功的大門，幫助學生們茁壯成長。
2、把真情送給學生
真誠關(guān)心和愛護學生，不僅在思想上、學習上、生活上等給予關(guān)心，而且要具體體現(xiàn)在實際行動上，平等對待每一位學生，不論是成績好的還是成績差的，不論是家庭富裕的還是條件較差的，不論他是否犯過錯誤，我都要一視如仁，不搞特殊化，不偏見，要尊重學生人格，公平、公正、平等對待班上每一位同學，融洽師生關(guān)系，增強師生情感交流渠道，讓學生學習有一個溫馨和諧的場所，這樣他們才能好好學習，才會有學習的動力。這些雖然是小事，但在學生的心目中留下的記憶卻是很深的。我送出的是真情，收獲的是更多的真心回報。每每讀到學生們發(fā)自真心的感激之語時，我總有一種幸福的感覺充盈心頭。
三、存在的問題
有時工作有條不紊，還得加一個“嚴”字。對學生的熱愛不可無，但對學生的嚴格更不可丟。雖然我意識到這一點上，但我要求的還不很嚴。在上課時有過幾次嚴打，但只是在老師和領(lǐng)導的幫助下。在這一點上，還需要向各位老師請教。
以上工作中所做的一些嘗試和努力，回首這半年的工作，幾多感慨，這其中有經(jīng)驗，然而更多的是教訓。如果問我當了一年半的老師有什么感受的話,我會說，是很累，但很充實。是領(lǐng)導、學生的信任使我背負著責任，是強烈的責任心使我激流勇進。我可能不會取得太大的成功，但面對學生，我可以說一句：你們的老師面對過去，他將無怨無悔！我知道，在工作上我做的還遠遠不夠，與領(lǐng)導的要求以及和幫助。
四、今后努力的方向
1、加強學習，學習新課標下新的教學思想。
2、學習新課標，挖掘教材，進一步把握知識點和考點。
3、多聽課，學習同科目教師的課。
5、多多寫教學反思。
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