2020年新任校長述職報(bào)告
時(shí)間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,回顧這段時(shí)間的工作,取得的收獲不是一星半點(diǎn)的,好好地做個(gè)總結(jié)并寫一份述職報(bào)告吧。來參考自己需要的述職報(bào)告吧!下面是小編為大家整理的2020年新任校長述職報(bào)告,希望對(duì)大家有所幫助。
新任校長述職報(bào)告1
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)們、老師們:
大家下午好!作為英林鎮(zhèn)18所小學(xué)中最年輕的校長,走馬上任三年以來,肩負(fù)一所生源較少的基層小學(xué)教育事業(yè)發(fā)展的重責(zé)大任,我覺得自己是十分幸運(yùn)的。其原因至少有三:
1、上級(jí)主管部門特別是教委辦領(lǐng)導(dǎo)愿意提攜我,栽培我,給我很多機(jī)會(huì)參與各種活動(dòng),在活動(dòng)中不斷磨練,在樹立自信的同時(shí)樹立威信;
2、柯坑村兩委、校董會(huì)領(lǐng)導(dǎo)深知“家鄉(xiāng)大計(jì),教育為本”,十分關(guān)心、支持學(xué)校工作,多方籌措資金改善辦學(xué)條件,為我校師生的工作、學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造良好的環(huán)境;
3、教師是學(xué)校的生命,我們這支教師隊(duì)伍是年輕、熱情、具有較高業(yè)務(wù)素質(zhì)的,學(xué)校展現(xiàn)著蓬勃朝氣,三年來,學(xué)校老師兢兢業(yè)業(yè),恪盡職守,團(tuán)結(jié)協(xié)作,創(chuàng)造出可喜的業(yè)績。在此,我衷心地感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們!
接下來,根據(jù)上級(jí)安排,我對(duì)自己三年來任校長一職在“德、能、勤、績、廉”五個(gè)方面的表現(xiàn)進(jìn)行回顧,請(qǐng)大家批評(píng)指正!
一、德:
作為學(xué)校法人代表,本人堅(jiān)決擁護(hù)、執(zhí)行黨的教育方針,認(rèn)真履行校長職責(zé)和義務(wù),堅(jiān)持自己的辦學(xué)思想和教育理念不動(dòng)搖,致力于教師業(yè)務(wù)成長和學(xué)生個(gè)性特長發(fā)展長期不變,努力建設(shè)良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng);堅(jiān)持依法治校,安全為重,三年來學(xué)校無任何違法亂紀(jì)現(xiàn)象和安全事故發(fā)生。認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)教育部門的決定,對(duì)上級(jí)主管部門負(fù)責(zé),同時(shí)對(duì)全體師生負(fù)責(zé),不爭功,不諉過,盡可能地關(guān)心每位教師的工作和生活,盡我所能為教師排憂解難,努力促建“我為人人,人人為我”的團(tuán)結(jié)、和諧的集體。
二、能:
一校之長,要協(xié)調(diào)上下內(nèi)外關(guān)系,建立必要的社會(huì)關(guān)系;要應(yīng)付各種名目的檢查、驗(yàn)收、督導(dǎo);要為學(xué)校發(fā)展謀劃,即使三頭六臂也無法盡善盡美。因此,我緊密團(tuán)結(jié)學(xué)校行政班子,協(xié)調(diào)安排,分工合作,依靠全體教師,各司其職,各盡其責(zé),共同辦好學(xué)校。其次,投身素質(zhì)教育改革,作為學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展的`引領(lǐng)者,我的觀念就是“學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)”,做法大致有五點(diǎn):
1、參加各類培訓(xùn)如校長崗位培訓(xùn)、泉州市骨干教師培訓(xùn)等;
2、參加各級(jí)教學(xué)研討、觀摩活動(dòng),并有幾次在活動(dòng)中授公開課;
3、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,建立博客加入晉[你閱讀的文章來自:]江市骨干教師群組,在網(wǎng)絡(luò)中學(xué)習(xí)、交流經(jīng)驗(yàn)。目前,我的博客綜合指數(shù)列居泉州市榜首,并有文章《話說小學(xué)校長》被刊登在《成長博客周刊》刊頭。今天才得到的消息,我的博客參加由“中國課堂教學(xué)網(wǎng)”,“教育部福建師范大學(xué)基礎(chǔ)教育課程研究中心”舉辦的“中國教師課堂教學(xué)博客大賽”,榮獲“十佳課堂教學(xué)博客”第二名;
4、利用工作之余廣泛閱讀管理類、教育教學(xué)類、人文類書籍上百本,如《素質(zhì)教育在美國》《做一名書生校長》《領(lǐng)導(dǎo)的三大能力》《教育的十字路口》等等;
5、利用假期參加函授,目前正在進(jìn)修中文本科。通過學(xué)習(xí)使自己不斷吸收先進(jìn)教育思想和教育理念,豐富自己的人文素養(yǎng),提升教育教學(xué)管理能力。
三、勤:
俗話說“嘴上沒毛,辦事不牢”,年輕,意味著經(jīng)驗(yàn)不足,與此同時(shí),我更相信古訓(xùn)“業(yè)精于勤”“勤能補(bǔ)拙”,投身學(xué)校工作以來,我主要做到四勤:
1、勤讀書,這一點(diǎn)剛才已經(jīng)說過,這里不再贅述;
2、勤請(qǐng)教,人人都是一部無字的書,在組織工作,開展活動(dòng)前,我經(jīng)常向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教,向有辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的校長請(qǐng)教,向?qū)W校老師請(qǐng)教,向更多人請(qǐng)教,取他人之長補(bǔ)己之短,可少走彎路,少犯錯(cuò)誤;
3、勤反思,工作的過程本身就是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程,活動(dòng)的結(jié)束并不意味著思考可以停止,只有不斷地回顧、反思甚至深刻地自我檢討,才能不斷得到提高,鑒于此,我?guī)缀跏鞘率路此,事事總結(jié);
4、勤動(dòng)筆,思想可能一閃而過,難以捕捉,化成文字才可以時(shí)時(shí)對(duì)照,為此,我將自己的反思與總結(jié)還有工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記了下來,除了博客上百余篇文章外,六個(gè)學(xué)期以來,我還攢下了八本厚厚的工作筆記。
四、績:
1、村兩委、校董會(huì)多方集資,鄉(xiāng)賢僑胞慷慨解囊,xx年竣工的幼兒園、綜合樓將以前孤零零的兩座樓房連成一體,前段時(shí)間又投入近十萬準(zhǔn)備建設(shè)多媒體、語音室等現(xiàn)代化多功能教室,相信在不遠(yuǎn)的將來,柯坑小學(xué)一定能建設(shè)成一座環(huán)境優(yōu)雅,設(shè)備齊全的現(xiàn)代化學(xué)校;
2、狠抓常規(guī)管理,加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提高教師業(yè)務(wù)水平。教學(xué)教研工作是學(xué)校的中心工作,只有抓好這個(gè)中心工作,才能不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我們的做法是:
、耪J(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作,對(duì)老師的備、教、批、輔、考、教師檔案等方面進(jìn)行月檢。
、乒膭(lì)教師走出去參加各類培訓(xùn)活動(dòng),自覺閱讀教育教學(xué)類書籍,不斷更新教學(xué)理念。
、菆(jiān)持以研促教、提高課堂效益。三年來,我們堅(jiān)持“科研興!,圍繞晉江市級(jí)課題開展每學(xué)期每位老師一節(jié)公開課,課后必研討的以校為本的教研活動(dòng),借此平臺(tái),學(xué)校教師先后在學(xué)區(qū)開展教學(xué)展示活動(dòng)、在語數(shù)優(yōu)質(zhì)課比賽獲得佳績,共計(jì)5人次。
3、開展興趣小組,并通過組織校級(jí)各類活動(dòng),為學(xué)生特長發(fā)展搭建平臺(tái),鼓勵(lì)學(xué)生參加校級(jí)以上技能競賽,三年來學(xué)生在排球、寫作、唱歌、演講各方面均有良好表現(xiàn),佳績頻傳。應(yīng)該聲明的是:學(xué)校三年的工作業(yè)績,不是我一個(gè)人的成績,我不敢居功,這里的一幢新樓、一塊獎(jiǎng)牌、一張獎(jiǎng)狀,凝聚著柯坑村兩委、校董會(huì),柯坑小學(xué)全體師生的心血和汗水。
五、廉:
學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行“一費(fèi)制”標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范收費(fèi),陽光收費(fèi)。本人能注意自身形象,以身作則、廉潔自律;能集思廣益、察納雅言,堅(jiān)持民主管理,堅(jiān)持校務(wù)公開,堅(jiān)持走群眾路線。
當(dāng)然,由于經(jīng)驗(yàn)不足,我還有很多做得不夠的地方,也由于個(gè)人思想水平不夠高,工作方法上也可能較為簡單,衷心歡迎大家多提批評(píng)意見!
英林鎮(zhèn)柯坑小學(xué)校長:xxx
20xx年6月6日
新任校長述職報(bào)告2
我是20xx年11月24日來學(xué)校上班的,到現(xiàn)在已經(jīng)一年了。一年來,從角色的轉(zhuǎn)變到工作的適應(yīng),從位置的變遷到心緒的穩(wěn)定,經(jīng)歷了一個(gè)相當(dāng)長的過程。
以前是別人求我,現(xiàn)在是我處處求別人,以前是別人分派事給我做,現(xiàn)在是我分派事給別人做。這種反差經(jīng)常讓我吃不飽、睡不著,甚至做夢(mèng)也是夢(mèng)學(xué)校的工作,有時(shí)半夜想到了一個(gè)什么注意也會(huì)爬起來用本子記下來,擾得一家人都不得安生。來學(xué)校做校長,我一家人都適應(yīng)不過來,我父母問我是不是犯了什么錯(cuò)誤,我無言以對(duì)。
既來之,則安之。在第一次教職工大會(huì)上,我就向教職工坦言,既然來了做校長,我就一定會(huì)對(duì)得起組織和領(lǐng)導(dǎo),對(duì)得起全體教職員工,對(duì)得起全體學(xué)生,對(duì)得起自己的良心,帶頭搞好團(tuán)結(jié),帶頭認(rèn)真工作,帶頭認(rèn)真學(xué)習(xí),帶頭廉潔自律,帶頭鍛煉身體,希望全體教職員工給我一點(diǎn)工作適應(yīng)的時(shí)間。
做校長一年了。一年里,在全體行政人員的積極協(xié)助和全體教職員工的共同努力下,圓滿地完成了年初既定的工作任務(wù),現(xiàn)就一年來的工作和廉潔自律情況作如下述職,請(qǐng)組織和領(lǐng)導(dǎo)予以審議。
一、改革
我根據(jù)職業(yè)學(xué)校學(xué)生文化底子薄、思想活躍、不愛讀書的特點(diǎn),在教學(xué)上推出了調(diào)整文化課,豐富公共課,整合專業(yè)課三項(xiàng)改革。可以概括為"調(diào)整、豐富、整合"六個(gè)字。
調(diào)整,就是調(diào)整文化課。在不違背國家政策、不違背教學(xué)大綱的前提下,調(diào)整語文、數(shù)學(xué)、英語三門文化課課時(shí),根據(jù)不同專業(yè)要求,降低語文、數(shù)學(xué)、英語難度,個(gè)別專業(yè),如幼師專業(yè),取消數(shù)學(xué)課。
豐富,就是豐富公共課。在原有的體育、音樂、計(jì)算機(jī)公共課的基礎(chǔ)上,再增加一節(jié)體育課,增設(shè)一節(jié)形體課、一節(jié)美育課、一節(jié)禮儀課、一節(jié)國學(xué)課、一節(jié)做工課。
我是這樣想的:增加體育課,可以增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì);增設(shè)形體課、美育課,可以打造學(xué)生的氣質(zhì);增設(shè)禮儀課、國學(xué)課,可以傳承中華文明;增設(shè)做工課,可以讓學(xué)生邊讀書邊賺錢,擠占學(xué)生的空余時(shí)間,讓學(xué)生體驗(yàn)如何賺錢,體驗(yàn)賺錢的艱辛,鍛煉學(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度,啟迪學(xué)生的創(chuàng)業(yè)思想。
整合,就是整合專業(yè)課。根據(jù)各個(gè)專業(yè)的不同要求,刪繁就簡,避難就易,教材中難的不學(xué),繁的不學(xué);實(shí)踐操作中,瞄準(zhǔn)市場需求,市場淘汰的實(shí)踐操作不做,沒有實(shí)際意義的操作不做,一線技術(shù)工人用不到的.實(shí)踐操作不做,讓學(xué)生輕松學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)。
二、創(chuàng)新
一是創(chuàng)新校訓(xùn)。
職中原來沒有校訓(xùn)。我來了以后把"愛你的媽媽"作為職中的校訓(xùn)。走遍泰和,甚至走遍吉安,也沒有一所學(xué)校有這樣的校訓(xùn),因?yàn)榕c眾不同,因?yàn)樘卑住⑻珳\顯,所以招來很多非議。大家認(rèn)為,"愛你的媽媽"這幾個(gè)字很淺顯,小學(xué)生的語言,作為校訓(xùn),沒有品位,沒有內(nèi)涵,沒有深度。愛媽媽,應(yīng)該是教育小學(xué)生的。作為校訓(xùn),要面對(duì)全體職中學(xué)生,()面對(duì)全體職中老師不恰當(dāng)。其實(shí),把"愛你的媽媽"當(dāng)作校訓(xùn),不是我的發(fā)明,也不是我首創(chuàng)。前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯斯基創(chuàng)辦了一所學(xué)校,叫帕布雷什學(xué)校。這所學(xué)校大門的正上方懸掛著五個(gè)大字,這五個(gè)大字就是"愛你的媽媽",這也是帕布雷什學(xué)校的校訓(xùn)。我的校訓(xùn)沒有品位,難道蘇霍姆林斯基的校訓(xùn)也沒有品位嗎?
二是開設(shè)國學(xué)課。
職中的學(xué)生來自全縣各個(gè)初中學(xué)校,有的是春季招生來的,有的是秋季招生來的。不管是春季還是秋季招來的,都有一個(gè)共同的特點(diǎn),就是文化底子薄,思想活躍,不愿讀書,組織紀(jì)律性較差,日常行為問題多多。為了糾正這些問題,我想了很多辦法,但都不怎么奏效。
既然"警察"式管理沒有效果,那能不能從思想上進(jìn)行引領(lǐng),而且是暗中引領(lǐng),在潛移默化中改進(jìn)學(xué)生的毛病,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。由此,我想到了《弟子規(guī)》,并果敢地在學(xué)校開設(shè)國學(xué)課。從誦讀《弟子規(guī)》開始,在學(xué)生和老師中廣泛開展誦讀《弟子規(guī)》活動(dòng)。每星期一節(jié)國學(xué)課,每星期三個(gè)朝讀課讀《弟子規(guī)》,學(xué)生個(gè)個(gè)要背誦,老師人人要過關(guān)。
書讀百遍其義自見,讀多了,讀熟了,讀透了,《弟子規(guī)》中孝敬父母、尊敬師長、愛眾親仁、行為規(guī)矩的諄諄教誨肯定會(huì)影響學(xué)生的思想。這個(gè)學(xué)期,我們國學(xué)課只開設(shè)了《弟子規(guī)》誦讀,以后我們還要陸續(xù)把《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》、《幼學(xué)瓊林》搬進(jìn)課堂。只要我們不斷強(qiáng)化,對(duì)學(xué)生的影響就會(huì)不斷地加深。強(qiáng)化得越多,對(duì)學(xué)生的影響就越深,對(duì)學(xué)生影響越深,就越能讓學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活走上正軌。這也是我們想要的結(jié)果。
三是開設(shè)毛筆字課。
由于電腦打字的普及,提筆忘字的現(xiàn)象屢見不鮮。為了提高學(xué)生的書寫能力,職中原來開了寫字課,作為地方課程,放在每天的下午上課前,十五分鐘,書寫工具是硬筆,效果不好。
效果不好的原因是時(shí)間太短,沒有老師,每個(gè)班都開,也不可能有這么多寫字寫得好的老師,因此學(xué)生逐漸沒了興趣。這個(gè)學(xué)期開始,為了重新找回學(xué)生對(duì)漢字書寫的興趣,我們嘗試在幼師專業(yè)開設(shè)毛筆字課,外聘了吉安書法家協(xié)會(huì)一位理事授課,不光幼師專業(yè)的學(xué)生聽課,其他專業(yè)也很多學(xué)生去旁聽,效果很好。
四是開設(shè)做工課。
現(xiàn)在,從上到下都很重視職業(yè)教育的校企對(duì)接問題。校企對(duì)接對(duì)培養(yǎng)職業(yè)學(xué)校學(xué)生的動(dòng)手操作能力具有十分重要的意義,但要真正做到校企對(duì)接并不容易。工業(yè)發(fā)達(dá)地區(qū)容易做到,像我們這樣的工業(yè)欠發(fā)達(dá)地區(qū)要真正做到校企對(duì)接其實(shí)很難。
比如,我縣的工業(yè)園區(qū)到目前為止,還沒有一家企業(yè)一年到頭能滿負(fù)荷工作,等我們的學(xué)生要實(shí)習(xí),企業(yè)又沒活做,企業(yè)要趕活時(shí),教學(xué)又安排不過來。為了克服這種兩難的現(xiàn)象,我想干脆把學(xué)生的實(shí)習(xí)搬到課堂上來,開設(shè)做工課,每天一節(jié)課,放在下午的最后一節(jié)課。具體做法就是到工業(yè)園區(qū)去攬活,拿到學(xué)校來做。
要求不要工作臺(tái),越簡單越好,批量越多越好,誰都可以做,誰都會(huì)做,這個(gè)月串珠子,下個(gè)月可能插花,或插電子管什么的,分到班上,分到每個(gè)學(xué)生,一個(gè)月結(jié)一次帳,邊讀書邊賺錢。這樣,既可以擠占學(xué)生的空余時(shí)間,又可以讓學(xué)生體驗(yàn)如何賺錢,既可以讓學(xué)生體驗(yàn)賺錢的艱辛,又可以鍛煉學(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度,同時(shí)還可以啟迪學(xué)生的創(chuàng)業(yè)思想。
三、發(fā)展
一是積極調(diào)整招生政策,制定并完善招生獎(jiǎng)勵(lì)辦法,使春季和秋季全日制招生在人數(shù)上有明顯上升。
二是積極向縣財(cái)政爭取城市教育費(fèi)附加1XX﹪用于職業(yè)教育的政策的落實(shí),使全體教職員工的陽光津貼得以全額發(fā)放。
三是積極向縣政府爭取每年XX萬元的職業(yè)教育專業(yè)設(shè)備費(fèi)的落實(shí),新裝備了一個(gè)計(jì)算機(jī)房,完善了學(xué)生喝開水設(shè)備,添置了學(xué)生蒸飯柜,使廚房原始的燒水、做飯條件得到了徹底改變。
四是千辛萬苦爭取"基礎(chǔ)能力建設(shè)"項(xiàng)目落戶學(xué)校,如果爭取到了,項(xiàng)目投資將是XX萬元,F(xiàn)在前期基礎(chǔ)工作已經(jīng)完成。
四、自律
一年來除認(rèn)真履行工作職責(zé)外,帶頭遵守黨的紀(jì)律,帶頭搞好黨風(fēng)廉政建設(shè),嚴(yán)格執(zhí)行八項(xiàng)規(guī)定。在用餐上,嚴(yán)格堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn),做到同城不吃請(qǐng),中午和晚上都不飲酒。在用車上,嚴(yán)格控制。
用車范圍不能超過泰和。節(jié)假日不用公車,辦私事不用公車。在會(huì)議安排上,做到少開會(huì),開短會(huì)。能不開的會(huì)不開,能合并開的會(huì)合并開,長話短說,少說話,多辦事,辦實(shí)事,辦好事。
在作風(fēng)轉(zhuǎn)變上,不搞形式主義,旗幟鮮明反對(duì)官僚x義,反對(duì)享樂主義,反對(duì)奢靡之風(fēng)。在權(quán)力運(yùn)行上,自覺抵制不正之風(fēng),辦事透明,政務(wù)公開,陽光操作。
新任校長述職報(bào)告3
工作一年來,憂憂患患、殫精盡慮、起早搭黑、力圖做好工作,成績有點(diǎn),不足的地方甚多,現(xiàn)就具體情況向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
一、思想塑造
好的修養(yǎng)、道德,是干好工作的前提條件。這個(gè)問題我看的非常重要,帶領(lǐng)師生注重學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策和上級(jí)工作精神,時(shí)時(shí)與上級(jí)思想保持一致,堅(jiān)決貫徹上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)意圖,保證學(xué)校工作的順利進(jìn)行。注重職業(yè)道德的培養(yǎng),熱愛學(xué)校、熱愛師生、熱愛本職工作,滿腔熱情投入到工作中去。注重按照社會(huì)主義道德風(fēng)尚、精神方明和中國幾千年的儒學(xué)修養(yǎng)要求自己,做到正人先正已。
二、工作認(rèn)識(shí)
一年來在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)支持和全體教職員工的努力下,學(xué)校做了大量工作,并且取得了一定的成績。
首先,教育教學(xué)工作邁上了一個(gè)新階,徹底扭轉(zhuǎn)了教學(xué)秩序混亂的局面。過去那種遲到、早退、無故不到校、脫崗、打鈴不進(jìn)教室、老師上半堂課的現(xiàn)象不見了,代之而來的是嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、勤奮、專研的教學(xué)風(fēng)氣,師生精神面貌煥然一新。過去那種臟、亂、差的工作學(xué)習(xí)環(huán)境不見了,代之而來的是干凈、整潔、衛(wèi)生、整肅的校容校貌。大家共同營造了一個(gè)具有濃郁學(xué)校氣氛的工作場所。教學(xué)效益非常明顯,學(xué)年內(nèi)每次考試都在上一回的基礎(chǔ)上有所提高,特別是本學(xué)期期中考試,主、副科成績?nèi)刻岣呓?0%,個(gè)別科目提高幅度在七十個(gè)百分點(diǎn),擺脫了大小考二三十分的尷尬情境,終于邁進(jìn)了均分合格的行列。教研教改活動(dòng)蓬蓬勃勃的.發(fā)展起來,大到素質(zhì)教育,小到差生轉(zhuǎn)化專題研究,新老教師傳、幫、帶活動(dòng),都有突破性進(jìn)展,年青教師的成長非常快。
其次,是農(nóng)村教育綜合改革,去年我們進(jìn)行了大規(guī)模的名、優(yōu)、特蔬菜試種,引進(jìn)了京豐、京亞葡萄新品種。今年,我們?cè)谶^去的基礎(chǔ)上,又開辟果園15畝;寬莢白蓮菜豆5畝,青峰豇豆0。5畝,未可豐胡蘿卜1畝;禮品西瓜明黃寶二型0。5畝,甜瓜紅城二號(hào)1畝;南韓黑包公糯玉米0。5畝,甜早熟一號(hào)玉米5畝。技術(shù)推廣是多層覆膜、復(fù)合肥料和果樹栽培新技術(shù)等,F(xiàn)在已是瓜果飄香,滿載收獲。
再次,經(jīng)過大家努力,現(xiàn)在我們的資料建設(shè)已經(jīng)非常完備,裝訂整齊、內(nèi)容充實(shí),多次受到上級(jí)好評(píng),有的項(xiàng)目已在全區(qū)推廣。硬件建設(shè)一年?duì)幦≠Y金40余萬元,更新機(jī)井設(shè)備、增建三棟校舍、砌磚墻600余米、還舊欠7萬余元,F(xiàn)在“七室四庫三配套、一無兩有三齊備”全部達(dá)標(biāo),而且做到了既無內(nèi)債,又無外債,突破了債臺(tái)高筑的困擾,鞏固提高了兩基成果。
三、班子建設(shè)
班子建設(shè)中,首先讓每一個(gè)成員確立帶頭意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí),必須是無報(bào)酬的走在最前面;其次,注重文化素質(zhì),主要領(lǐng)導(dǎo)都在大專以上,個(gè)別達(dá)到了本科;再次,工作責(zé)任心強(qiáng),管理水平高,愛崗敬業(yè),敢深入工作。一年來,有的領(lǐng)導(dǎo)始終堅(jiān)持早來晚歸,忙的時(shí)候犧牲個(gè)人節(jié)假日休息時(shí)間,有的則把自己當(dāng)作老農(nóng)民干最臟最累的活,沒有伸手要補(bǔ)助、要報(bào)酬、要榮譽(yù),也絲毫沒有怨言。星期五義務(wù)勞動(dòng),大家齊動(dòng)手處理掉了許多老大難問題。實(shí)踐證明,這個(gè)班子是有戰(zhàn)斗力、凝聚力的,團(tuán)結(jié)上進(jìn)、廉潔奉公,能夠勝任各崗位工作。
總之,經(jīng)過全體600余名師生的共同努力,為學(xué)校爭取了榮譽(yù),一年之中,我們就獲得一項(xiàng)區(qū)政府獎(jiǎng)和一項(xiàng)市政府獎(jiǎng),現(xiàn)在又報(bào)了自治區(qū)獎(jiǎng),師生灑在這8000余平方米土地上的汗水得到了豐厚的回報(bào)。但是,我們的不足之處也產(chǎn)非常明顯的,教學(xué)成績?nèi)珔^(qū)衡量還偏低,職工福利待遇還不夠好等,這些還需要師生共同努力改善。
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