小學五年級教師述職報告
小學五年級教師述職報告(一)
寵辱不驚,閑看庭前花開花落;往留無意,漫觀天外云卷云舒。今天我把它作為述職報告的開頭,為的是提醒自己,能以一種平和而真誠的心態(tài)面對大家,客觀的、真實的向大家匯報一年來我的工作情況,這幾天的我一直在追憶中度過,忙忙碌碌中一年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝,在廣大這一年的錘煉固然腳步蹣跚但受益匪淺,積累下一筆寶貴的財富,
一、思想方面
本人熱愛中國***,忠誠黨的教育事業(yè),在思想上我積極要求進步,愛崗敬業(yè),為人師表,遵守學校的各項規(guī)章制度,積極參加學校的各類政治學習,并且認真記錄,及時反饋,努力進步自己的思想覺悟,不斷地完善自我。我的真誠換來的是老師們的信任與照顧,在組里與大家和睦相處,團結(jié)協(xié)作,做到大事講原則,小事講風格,服從安排,以大局為重,以學校利益為重,不計較個人得失,較好地處理了個人利益與集體利益的關(guān)系,多說有利于學校發(fā)展的話,多做有利于學校發(fā)展的事,盡心盡職做好自己的本職工作。
二、教育教學工作及效果
(一)班主任工作
我擔任五年四班班主任工作。在班內(nèi)樹立典型,鼓勵表揚好的典范,觀察他們的言行,走進孩子們中間,真誠地與他們溝通,了解他們的內(nèi)心世界,精心往捕捉他們身上的閃光點,哪怕是一點小小的進步;加強思想道德教育,充分利用晨訓、班會、思品、語文課捉住時機教育學生如何做人處世;開展了很多豐富多彩的活動,比如召開班會“我能感受到父母的愛”,孩子們講述了他們成長經(jīng)歷中最能感受到父母的愛的故事,那節(jié)課至今令每個孩子記憶猶新,他們的故事感動了自己,感動了在場的每一個孩子,當然也包括我,教育效果明顯,幾乎每個孩子都對自己的父母表達了自己的愛,做了關(guān)心體貼父母的小事。我用一些具體實例來教育學生,鼓勵好人好事,值日班長不再往記錄天天出錯誤的同學姓名,而是記錄下做好事同學的姓名,讓他們學會欣賞他人的優(yōu)點,而不是總抓著別人的缺點不放,久而久之,學生們之間的矛盾減少了,助人為樂的好人好事越來越多,學生們的集體觀念也越來越強了,為學生們營造了一個良好的學習環(huán)境。經(jīng)過長時間的教育實踐,我覺得德育工作是建立良好班風班貌的'第一要素,不僅有利于班級建設(shè),更重要的是教會孩子如何做一個堂堂正正的人,對孩子的終身發(fā)展起到不可估量的作用。此外,我與學生的關(guān)系愈發(fā)***,他們愿意主動與我溝通,碰到困難時希看尋求我的幫助,這源于我心態(tài)的轉(zhuǎn)變,不再把自己擺在高高在上的位置,平時在生活上關(guān)心學生,公正地對待每一個學生,成為學生心目中的良師益友。我深知自身形象對學生的影響,處處以自己的言行往影響學生,升旗時表現(xiàn)不好,我沒有批評學生,而是對學生進行愛國主義教育,從思想深處端正態(tài)度,每周升旗時我都做到注視國旗,高唱國歌,言傳身教,教育效果良好。我常對孩子們說:“五年四班應該是一個熱和的大家庭,我們每一個人都要愛這個家,作為這個家庭的家長,我奉獻出了自己最熱忱的愛。我愛我的學生,固然從沒開口表達過,但他們能夠處處感受到老師的愛與關(guān)懷,我從來不求任何回報,只?次业膶W生能夠堂堂正正地做人。
作為一名班主任,除了與孩子長時間相處,還要與學生家長溝通接觸,達到左右開弓,使用協(xié)力教育學生的目的。
班主任工作紛繁復雜,除班級治理之外,還要完成很多學校布置的任務,我積極配合學校工作。
(二)教學工作
在備課時,我精心預備,努力鉆研教材,既備教材又備學生,力求設(shè)計出激發(fā)學生愛好,又能切實落實教學目標,流暢且富于特色的方案,為課堂教學奠定基礎(chǔ)。課堂教學是實現(xiàn)教學目標的動態(tài)過程也是最為重要的環(huán)節(jié)。愛好是最好的老師,我始終堅信這一點,想方想法激發(fā)學生的學習愛好,從導進到布置作業(yè),設(shè)計力求激趣,從我自身來講,用自己的青春活力來感染學生,用生動幽默的語言來吸引學生,讓他們從心底里愛上語文課,把上語文課當成一種美的享受。我從語文學習的重要性進手,讓學生自己尋找學好語文所帶來的優(yōu)越性,使他們從內(nèi)心深處熟悉到語文的重要性,重視語文的學習,閱讀教學變枯燥的分析課文為師生共同發(fā)現(xiàn)探討題目,我作為學生的學習伙伴,通過恰當?shù)匾龑c撥,給予學生充分發(fā)揮的空間,師生配合越來越默契,教學相長,寓教于樂;我注重雙基落實,堅持每周至少進行三次默寫,處理生字時,教學生識字解字的竅門,提前布置背誦篇目。我用自己對中國文化的喜愛之情傳遞給我的學生,開展了豐富多采的語文活動,比如值日班長天天把自己積累的名言名句先容給大家,豐富了學生的語言積累,也起到一定的教育意義;開展課前3分鐘演講活動,變教師評價為學生互評,為學生提供大膽展示自己的空間,使他們的口頭表達能力得以進步;開展“我當小老師”活動,鼓勵學生走上講臺,激發(fā)學生參與欲看,他們精心備課,耐心講解,有的孩子甚至也學著運用各種教學方法和教學機智,講得有模有樣,有聲有色,小聽眾們積極配合,氣氛活躍,與小老師配合默契,那情景另我嘆為觀止,深感危機,看來孩子們的潛力不容小覷。學生在活動中對語文學習產(chǎn)生了濃厚的愛好,也漸漸對中國古典文化、歷史、文學等產(chǎn)生了探究的欲看,為其日后的學習奠定了基礎(chǔ)。
小學五年級教師述職報告(二)
歲月如歌,華光如夢,轉(zhuǎn)眼間,我們送走了豐收的20**年,激情的鑼鼓,敲醒了嶄新的春天,我們又迎來了新的學期。今天,借此機會,我將我過去一年的工作向各位匯報,說的不好的地方望大家批評指正。
一、班級管理:澆灌理想之花,狠抓行為規(guī)范。
沒有理想,人生就如荒漠,沒有生氣;沒有理想,人生就如黑夜,沒有光明;沒有理想,人生就如迷宮,沒有方向。班級德育的一個重要任務就是理想信念教育,中學生如此,小學生更如此,找準了班級工作的重心,各項工作就成功了一半。過去的一年,作為班主任,我始終將理想信念教育貫穿于班級工作的始終,精心準備每一節(jié)班會課,打磨每一節(jié)主題班會隊會課,特別是去年我代表學校在全省少先隊輔導員培訓會上上了主題為《“友善之樹長青”的隊會課,為學校贏得了榮譽,并于12月25日,再次代表湖北省到南京參加全國少先隊活動課說課和微課比賽,取得了優(yōu)異的成績。臺上一分鐘,臺下十年功,賽課只是我平時德育活動課的集中體現(xiàn),可以說,大量的理想信念教育才鋪就了學生的理想教育的成功之路。從學校到家庭,從上班到下班,我思考的最多的還是如何點亮孩子們的心燈;做得最多也是不斷和家長溝通、群聊學生的教育,在班級qq群上,在微信朋友圈里,哪里有交流輔導,哪里就有德育,哪里就我的班級工作。
班級管理的第二個抓手就是行為規(guī)范教育。從孩子們的成長規(guī)律看,小學階段主要你是良好習慣的養(yǎng)成階段,小學生的好習慣終身受益。過去的一年,我著重從五個方面抓孩子們的行為規(guī)范。一是文明禮貌行為規(guī)范。對長輩要有禮貌,見到老師應問好,每天上學、放學時要與家長打招呼;在公共汽車上為老弱病殘的人讓座,對來訪客人要有禮貌,說話要和氣,學會禮貌用語,尊重有缺陷的人,不傷害別人等。二是道德行為規(guī)范。要誠實,不說謊,敢于承認錯誤,未經(jīng)允許不隨便用別人的東西,愛護公物,樂于助人,遵守公共秩序等。三是生活衛(wèi)生方面的規(guī)范。按時作息,早睡早起,生活有規(guī)律,自己的事情自己做。四是勞動方面的規(guī)范,勤于勞動,不懶惰,多參加一些家務勞動和學校組織的勞動。五是學習方面的規(guī)范。課前預習,課認真聽課,不恥下問,認真完成作業(yè),搞好課后復習。為了提高日常行為規(guī)范教育的實效性,我堅持言傳身教,不斷創(chuàng)新教法,豐富德育內(nèi)容,將日常規(guī)范編成順口溜,開展行為規(guī)范評比,大力豐富班級文化,利用各種機會培養(yǎng)孩子們良好習慣的自覺性。付出的是汗水,考驗的是耐心。但我收獲的是孩子們的進步。他們的張張笑臉作證;他們的歌聲作證;他們的瑯瑯書聲作證。
二、教學工作:作一名優(yōu)秀的語文教師
在教學工作上,我根據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容,了解我校學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法,制定了切實可行的學期教學計劃,為整個學期的教學工作定下目標和方向,保證了整個教學工作的順利開展。
我從擔任了班級語文學科教學工作以來,我積極投入新課改實踐,根據(jù)當前教學目標和教材內(nèi)容,了解學生的實際情況,認真鉆研教材、教參和課標,認真?zhèn)湔n,備教材、備教法、備學生。力求上好每一節(jié)課,在教學實踐中,摸索體會新的教學方法和形式,培養(yǎng)自己嚴謹、科學的教學態(tài)度和體系。在課堂上我追求以豐富多彩的語文課堂活動、靈活多樣的授課方法,特別是整合信息技術(shù)與語文課堂教學,充分運用多媒體,調(diào)動學生探究、合作和自主學習的積極性,提高學生的綜合能力,體現(xiàn)學生的主體作用,努力在教學中求創(chuàng)新,在活動中促發(fā)展,讓學生學得容易,學得愉快。平時虛心向前輩、老師們學習,多聽老師們的課,取長補短。此外,我力求適量、科學地布置作業(yè),及時批改、講評作業(yè),并做好課后輔導工作。汗水折射出的是陽光,智慧孕育的是藝術(shù),20**年,8月7日,我代表學校參加全國信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動語文與信息整合課說課榮獲全國一等獎。
三、教研工作:打磨精品課堂,放飛教研夢想
人生無夢顯得蒼白,人生無理想則如同夢魘。我的夢想就是做一個智慧并快樂的教師,俗話說,教而不研則不遠,在平時的工作中,我注重教育教學理論研究,積極參加學校組織的教科研課題研究。認真研讀兒童心理學,兒童教育學,閱讀了不少素質(zhì)教育和新課程改革的書籍,撰寫讀書心得,努力使自己的教育教學理念得到更新,更好地服務于教育教學工作,積極發(fā)表教育教學論文。近年來,我特意研究教育信息技術(shù)與語文教學的整合問題,代表學校在洪山區(qū)電教工作總結(jié)大會上交流發(fā)言,積極研究德育教育,作為湖北省唯一代表,20**年12月24日,參加了全省和全國的少先隊對課說課活動,為湖北省和我校爭得了榮譽。20**年8月7日,我代表學校在青島參加“全國信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動中語文與信息技術(shù)整合課說課”榮獲一等獎,20**年12月8日,為來自全省的少先隊輔導員老師上《友善之樹長青》少先隊活動展示課,受到了團省委少先隊總隊的表彰,為學校爭得了榮譽。
成績屬于過去,屬于和我并肩戰(zhàn)斗的團隊,在這里我要感謝領(lǐng)導的理解和支持,是你們給予我鍛煉的機會,也是你們給了我寬容和理解。在這里,我還要感謝和我并肩作戰(zhàn)的同事,像鄭瑋、謝海蓉、柳春燕老師,你們幫我查資料,犧牲周末時間幫我制作課件,對你們的熱心幫助和無私付出表示衷心的感謝!
我也深深的知道,我的工作還有很多不足和缺點,我只知道每張笑臉散發(fā)著白玉蘭的芬芳,沁入心脾;我只知道每張高高舉起的小手是風中搖曳的銀杏葉,滿目蔥翠;我只知道滿園蜂飛蝶舞,鶯歌燕啼,賞心悅目。我唯恐自己揠苗助長,過于心急;我唯恐自己施肥不當,摧殘了幼苗;我唯恐手中的線太短太細不能讓風箏高高飛翔。對照先進,捫心自問,我還存在這樣那樣的不足,如:在學生的教育問題上有時沒有做到不厭其煩,方法有時過于簡單,按照要求,工作認真負責,有時還帶病工作,但有時又抱怨學校對自己關(guān)心不夠,在班級管理上和班級文化上,過于追求形式,在深度教研上,還要不斷深入鉆研。
年輕的心總是向往飛翔,年輕的腳步從不停息。今后,我要用勤奮的翅膀去飛,用智慧的翅膀去飛,飛向先進的行列。俗話說:“不想做將軍的士兵不是好士兵!奔热辉谶@片教育的土地上耕耘,就一定要有收獲。我要飛向課改的前沿,在實踐中不斷鉆研教學藝術(shù),作課改先鋒。我還要飛進學生的心靈。用我的愛心和耐心贏得學生的信賴和尊重。讓每一片綠葉上都撒滿陽光,讓每一片綠葉上都有跳躍的音符。
我的述職匯報完畢,謝謝大家!
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