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幼兒園小班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案《掛燈籠》
作為一名人民教師,總歸要編寫教案,教案是實施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。那要怎么寫好教案呢?下面是小編為大家收集的幼兒園小班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案《掛燈籠》,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
活動目標(biāo):
1、嘗試用AABB、ABB、AAB等方法間隔排序掛彩燈。
2、知道燈會是元宵節(jié)特有的活動,體驗掛彩燈過元宵的快樂。
學(xué)習(xí)重點(diǎn):用AABB、ABB、AAB的方法間隔排序掛彩燈。
學(xué)習(xí)難點(diǎn):能用間隔的方法自創(chuàng)排序規(guī)律。
活動準(zhǔn)備:教師教具:彩燈排序圖例、半成品范例、PPT
幼兒學(xué)具:不同顏色的彩燈紙片若干、畫有鉤子的紙片人手一張、固體膠。
活動過程:
。ㄒ唬┯^察討論
【通過觀察討論,初步了解元宵節(jié)的習(xí)俗,有過元宵節(jié)的愿望】
1、討論:再過幾天,我們又要迎來中國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié),這一天我們除了吃
湯圓以外,還可以怎樣歡慶元宵節(jié)?
小結(jié):元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,這天大家會吃湯圓、掛花燈,真快樂。
(二)感知理解
【這環(huán)節(jié)根據(jù)小班幼兒做事的目的性不夠強(qiáng),在自主操作中比較容易隨意,及小班幼兒在模仿中學(xué)習(xí)的特點(diǎn),因此引導(dǎo)幼兒在理解排序基礎(chǔ)上模擬嘗試,理解用AABB、ABB、AAB的方法間隔排序掛彩燈的方法】
1、觀察:這些人在干什么?他們是怎么掛燈籠的?
小結(jié):有順序地間隔排排隊掛燈籠,掛出的燈籠整齊又好看。
2、出示AABB半成品范例:我也學(xué)著他們的方法來掛燈籠,看看我掛的燈籠和
哪一串燈籠的方法是一樣的?接下去該怎么掛?(請一幼兒上前示范接著掛燈籠,老師引導(dǎo)幼兒觀察討論:他掛得對嗎?為什么?再接下去該怎么掛?)
幼兒可能:關(guān)注燈籠的大小、顏色等,但不能發(fā)現(xiàn)間隔排序的規(guī)律。
教師預(yù)處理:從前往后邊點(diǎn)邊說,如,“1個2個、1個2”等,提示幼兒發(fā)現(xiàn)并理解。
小結(jié):這串燈籠是2個2個、2個2個掛的。
3、出示ABB半成品范例:這串燈籠是怎么掛的?接下去掛什么燈籠?
小結(jié):這串燈籠是1個2個、1個2個掛的。原來,雖然都有規(guī)律,但方法是不一樣的。
4、設(shè)疑:如果你掛,你準(zhǔn)備怎么掛?
(1)請個別幼兒先說再掛(引導(dǎo)幼兒想好后操作)
。2)根據(jù)幼兒操作,集體邊點(diǎn)邊說,了解其間隔排序的規(guī)律,如2個1個、2個1個等
。ㄈ┎僮鲗嵺`
【這環(huán)節(jié)引導(dǎo)幼兒在模擬嘗試基礎(chǔ)上嘗試創(chuàng)造,兩個環(huán)節(jié)鋪層遞進(jìn),共同為目標(biāo)服務(wù)!
過渡:一個鉤子掛一個燈籠,這里有許多燈籠需要掛起來,小朋友們來幫忙吧!
1、幼兒操作,老師觀察指導(dǎo):
。1)關(guān)注幼兒用了什么間隔規(guī)律來掛燈籠的?提示幼兒堅持一種規(guī)律排到底?
(2)指導(dǎo)幼兒對自己用的排序方法,用一個一個的表達(dá)方式用語言表達(dá)出來。
。3)引導(dǎo)幼兒一個鉤子掛一個燈籠,把燈籠掛掛好,不掉下。
2、集體討論:
。1)你是怎么掛燈籠的?(引導(dǎo)幼兒用一個一個的表達(dá)方式用語言表達(dá)出來)誰和他用了一樣的辦法?
(2)假如接下去還可以掛,應(yīng)該掛什么燈籠?
。3)有沒有不一樣的掛燈籠方法?(引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)序列不一樣和用的燈籠不一樣均可)
小結(jié):原來只要動腦筋,還能用和別人不一樣的方法掛燈籠。
3、再次操作:你們想不想用和別人不一樣的方法掛燈籠?那就試試吧!
。1)引導(dǎo)幼兒用和剛才不一樣的規(guī)律掛燈籠,并用一個一個的表達(dá)方式用語言表達(dá)。
。2)對于能力弱的幼兒加強(qiáng)重點(diǎn)指導(dǎo),引導(dǎo)幼兒先想好方法再掛燈籠。
。3)對于掛得快的幼兒引導(dǎo)幼兒邊點(diǎn)邊唱邊檢查。
4、討論
(1)你這次用了什么不一樣的方法掛燈籠?集體驗證看看是不是和這個小朋友說的一樣?
。2)還有不一樣的掛燈籠方法嗎?看看是什么?(引導(dǎo)幼兒集體觀察發(fā)現(xiàn),并用語言表達(dá)出來)
5、拓展回憶:除了掛燈籠是間隔排排隊的,還有什么東西也可以間隔排排隊?
我們在回家的路上或在出去玩的時候找一找會間隔排隊的東西,到幼兒園里來告訴大家。
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