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幼兒園托班數(shù)學(xué)教案

時(shí)間:2023-11-09 16:46:53 數(shù)學(xué)教案 我要投稿

幼兒園托班數(shù)學(xué)教案

  作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編為大家整理的幼兒園托班數(shù)學(xué)教案,希望能夠幫助到大家。

幼兒園托班數(shù)學(xué)教案

幼兒園托班數(shù)學(xué)教案1

  設(shè)計(jì)思路:

  前幾天,連下了幾天雨,有一天在戶外活動(dòng)時(shí),一個(gè)孩子發(fā)現(xiàn)了一條蚯蚓,頓時(shí)所有的孩子都圍了上去仔細(xì)“研究”起來:“它叫什么名字?”、“它住在哪里?”、“它為什么會(huì)在操場上?”……根據(jù)幼兒的一系列討論,設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng)。

  教學(xué)目標(biāo):

  1、初步學(xué)習(xí)用一一對(duì)應(yīng)的'方法使兩組物體一樣多。

  2、體驗(yàn)操作的成就感。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  母雞頭飾,小雞、蟲各三只,幼兒操作紙教學(xué)過程:

  一、游戲:

  小雞吃蟲

  1、學(xué)小雞走路老師:我的小雞寶寶在哪里。啃‰u寶寶真乖,今天媽媽帶你們?nèi)フ液贸缘暮脝幔磕銈兿矚g吃什么?那我們一起去吃蟲吧!

  幼兒學(xué)小雞走路,雞媽媽念兒歌:“小雞小雞嘰嘰嘰,找找小蟲嘰嘰嘰。”雞媽媽說:“小蟲找到了!”小雞做吃蟲狀。

  2、學(xué)兒歌老師:你們吃飽了嗎?那我們一起回家吧!

  兒歌:小雞小雞嘰嘰嘰,一起回家嘰嘰嘰。

  二、小雞找蟲

  1、給小雞排隊(duì)老師:嘰嘰嘰,誰來了?請(qǐng)寶寶給小雞排隊(duì)。(個(gè)別幼兒操作)老師:我們一起數(shù)數(shù)有幾只小雞?(3只)

  2、吃蟲子老師:小雞餓了,要吃東西了,小雞喜歡吃什么?

  (出示2條蟲,個(gè)別幼兒操作)老師:每只小雞都吃到蟲子了嗎?哪只雞沒吃到?為什么沒吃到?

  老師:小雞有幾只?小蟲有幾條?誰多誰少?

  老師:怎樣才能使每只小雞都吃到蟲?(再出示一條蟲,請(qǐng)幼兒貼)老師:數(shù)一數(shù)有幾只小雞幾條小蟲?一只小雞一條蟲,一只小雞一條蟲……現(xiàn)在每只小雞都有蟲子吃了嗎?

  三、比多少

  1、出示示范紙1老師:這張紙上有什么?還有什么?有幾條蟲子?一樣多嗎?每只雞都能吃到蟲子嗎?

  2、出示示范紙2老師:這張紙上有幾只雞?有幾條蟲子?每只雞都有蟲子吃嗎?那我們想個(gè)什么辦法幫助這只小雞?

  3、出示示范紙3老師:紙上有幾只雞?有幾條蟲子?想各辦法把他們變得一樣多?

  4、幼兒操作,教師個(gè)別指導(dǎo)。

  四、結(jié)束教學(xué)活動(dòng)。

幼兒園托班數(shù)學(xué)教案2

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.教幼兒手口一致,點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)的數(shù),并會(huì)說出總數(shù)。

  2.培養(yǎng)幼兒數(shù)概念的形成。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.Ppt—卡通數(shù)字卡片

  2.ppt—數(shù)字學(xué)習(xí)卡

  3.動(dòng)畫片—你最喜歡的數(shù)字是什么

  趣味練習(xí)

  幼兒園課件

  活動(dòng)過程

  一、通過課件,學(xué)習(xí)正確點(diǎn)數(shù),手指一個(gè)物體,嘴里數(shù)一個(gè)數(shù)。

  Ppt課件--數(shù)字學(xué)習(xí)卡

  1.出示1個(gè)蘋果

  問:你們知道這是多少個(gè)蘋果嗎?先讓小朋友自己點(diǎn)數(shù)。

  2.出示2個(gè)蝸牛

  請(qǐng)幼兒點(diǎn)數(shù)。

  3.出示3把傘

  4.出示4棵大樹

  5.出示5只烏龜

  6.出示6棵椰子樹

  7.出示7個(gè)桃子

  8.出示8只小兔

  9.出示9只小猴子

  二、通過課件,手口一致的.點(diǎn)數(shù),能說出總數(shù)。

  Ppt—卡通數(shù)字卡片

  1.教幼兒點(diǎn)數(shù)1——10

  2.反復(fù)教幼兒點(diǎn)數(shù)。

  三、動(dòng)畫片—你最喜歡的數(shù)字是什么

  1.教師:有一個(gè)很好看的動(dòng)畫片,里面有許多的數(shù)字都有哪些數(shù)字呢?

  你喜歡什么數(shù)字呢?我們一起來看一看好不好?

  2.幼兒觀看動(dòng)畫片。

  活動(dòng)自然結(jié)束。

幼兒園托班數(shù)學(xué)教案3

  圓的和方的

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、知道圓形和方形的基本特征,并能區(qū)分它們。

  2、能正確尋找周圍生活中類似的圓形物和方形物。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、趣味練習(xí):找相同的形狀1-18,1-19

  2、各種圓形和方形的物品。

  活動(dòng)過程

  一、出示自制的圓形蛋糕和方形蛋糕。

  1、小狗要過生日,朋友們送來了兩個(gè)蛋糕。

  2、你們知道這是什么形狀的蛋糕嗎?(圓蛋糕、方蛋糕)

  它們有什么不同?

  二、出示玩具汽車

  1、引導(dǎo)幼兒觀察,汽車上哪兒是圓的,哪兒是方的?

  2、討論:汽車的車輪為什么是圓的.?

  三、尋找活動(dòng)室中像車輪一樣可以滾動(dòng)的東西。

  (茶葉罐、飲料瓶等)

  四、請(qǐng)幼兒說說生活中還有哪些東西是圓的,哪些東西是方的。

  五、趣味練習(xí):尋找相同的形狀

  活動(dòng)延伸

  帶幼兒到室外找一找、說一說圓的和方的物品。

幼兒園托班數(shù)學(xué)教案4

  雞媽媽孵蛋

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、通過游戲能夠進(jìn)一步熟悉數(shù)字1、2、3。

  2、能用完整的語言表達(dá)自己的想法。

  活動(dòng)準(zhǔn)備雞蛋、小筐、數(shù)字1、2、3,小雞寶寶。

  教學(xué)過程

  1、引起寶寶的興趣。

  律動(dòng)《小小蛋兒把門開》

  2、復(fù)習(xí)數(shù)字1、2、3

  (1)教師:今天來了幾個(gè)數(shù)字寶寶,我們一起來看看,都有哪幾個(gè)數(shù)字寶寶呢?

  師幼一起說:有數(shù)字1、數(shù)字2、數(shù)字3。

 。2)教師:這是數(shù)字1的家,這是數(shù)字2的家,這是數(shù)字3的家。

  現(xiàn)在數(shù)字寶寶要和我們小朋友一起來玩藏貓貓的游戲,哪個(gè)數(shù)字出現(xiàn)在小朋友的眼前,就請(qǐng)小朋友拍一下這個(gè)數(shù)字寶寶,然后告訴大家這是數(shù)字幾。

  3、通過情景游戲,讓寶寶知道數(shù)與量的.對(duì)應(yīng)。

 。1)幫助蛋寶寶找家。

  老師:寶寶們,你們聽是什么聲音?

  咯咯噠、咯咯噠、老母雞真能干,又捉蟲子又下蛋,哇!下了一個(gè)蛋!

  老師:那一個(gè)蛋應(yīng)該送到數(shù)字寶寶幾的家呢?

 。ㄕ(qǐng)一個(gè)寶寶來送,并引導(dǎo)寶寶邊送邊說一個(gè)雞蛋送到數(shù)字寶寶“1”的家)

  教師小結(jié):一個(gè)雞蛋到數(shù)字“1”的家,兩個(gè)雞蛋送到數(shù)字“2”的家,三個(gè)雞蛋送數(shù)字“3”的家。

  (2)進(jìn)一步練習(xí)1-3數(shù)與量的對(duì)應(yīng)。

  老師:雞媽媽要準(zhǔn)備孵小雞了,可是這么多蛋,自己可孵不過來,雞媽媽呀想請(qǐng)大家來幫忙,哪些寶寶想來幫忙呢?

 。ɡ蠋熣(qǐng)三個(gè)寶寶上來孵小雞,引導(dǎo)其他的寶寶來喊1、2、3加油!)

  老師:雞媽媽真能干,我們來看看這只雞媽媽孵出來幾只小雞?

  老師:那一只小雞應(yīng)該送到數(shù)字寶寶幾的家呢?

  (請(qǐng)寶寶來送,并引導(dǎo)寶寶邊送邊說一只小雞送到數(shù)字1的家)

  教師小結(jié):一只小雞送到數(shù)字‘1’的家,兩只小雞送到數(shù)字‘2’的家,三只小雞送到數(shù)字‘3’的家。

 。3)今天我們還給這群可愛的小雞準(zhǔn)備了玩具呢!快來看看都準(zhǔn)備了哪些好玩的玩具呢?

  教師小結(jié):一個(gè)玩具送給一只小雞,兩個(gè)玩具送給兩只小雞,三個(gè)玩具送給三只小雞。

  4、活動(dòng)結(jié)束

  教師:雞寶寶今天好開心,你們開心嗎?我們一起帶著雞寶寶們一起出去玩玩吧!

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