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小班數(shù)學優(yōu)質(zhì)課教案反思《寶寶餅干屋》

時間:2022-09-28 09:03:21 數(shù)學教案 我要投稿

小班數(shù)學優(yōu)質(zhì)課教案反思《寶寶餅干屋》

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,時常需要編寫教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質(zhì)量的基本條件。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?以下是小編整理的小班數(shù)學優(yōu)質(zhì)課教案反思《寶寶餅干屋》,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小班數(shù)學優(yōu)質(zhì)課教案反思《寶寶餅干屋》

  活動目標

  1、了解數(shù)字在日常生活中的應用,初步理解數(shù)字與人們生活的關系。

  2、初步培養(yǎng)觀察、比較和反應能力。

  有益的學習經(jīng)驗:

  一、在觀察、比較、操作中掌握幾何圖形的基本特征。

  二、在親身參與有趣的情景活動中提高按物體的形狀、顏色分類速度。

  三、體驗勞動和工作的快樂。

  四、引發(fā)幼兒學習圖形的興趣。

  五、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神,發(fā)展幼兒思維的敏捷性、邏輯性。

  活動準備:

  電視機、錄放機、實物投影儀、錄音機、磁帶。

  實物圖形餅干:

  拱形門、貨架、貨筐;大嘴動物頭;圍裙。

  活動過程:

  一、做個餅干屋小員工。談話引入情景,激發(fā)幼兒的`游戲興趣。

  二、開心分餅干。

  1、按形狀分類。

  (1)觀看采購員到餅干批發(fā)市場上貨的錄像。

  (2)明確第一項工作任務——請小員工將餅干按形狀進行分類。感受分類的樂趣。

  (3)師生共同檢查按形狀分類的結(jié)果,體驗初獲成功的喜悅。

  2、按顏色及形狀分類。

  (1)接到訂購電話,明確第二項工作任務。

  (2)看實物投影,再次明確顧客的要求,開始分類工作。

  大班—紅色包裝的圓形餅干

  中班—黃色包裝的正方形餅干

  小班—綠色包裝的長方形餅干

  托班—藍色包裝的三角形餅干

  (3)師生共同檢查按餅干的形狀及顏色進行分類的結(jié)果。

  3、游戲《我喂動物吃餅干》。請小員工根據(jù)動物嘴巴的不同形狀喂相應的 餅干。

  三、神秘禮物。

  請小員工們摸一摸神秘袋里的禮物,并說出它的形狀。

  教學反思:

  幼兒園的數(shù)學活動相對于其他活動枯燥、單調(diào),容易使幼兒失去學習興趣。因為這個時期的幼兒年齡小,邏輯思維尚未發(fā)展,所以本次活動中我為幼兒創(chuàng)設了一個可操作的豐富材料的環(huán)境,為幼兒創(chuàng)設了一個可選擇性、可操作性的空間。使幼兒能獨立的操作材料,并大膽的表達自己的想法。幼兒的自主性,選擇性,獨立性得到了充分的體現(xiàn)。通過一系列的游戲活動,達到了主題總目標預設的要求。

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