一年級(jí)數(shù)學(xué)《整理與復(fù)習(xí)》教案
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,時(shí)常需要用到教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編精心整理的一年級(jí)數(shù)學(xué)《整理與復(fù)習(xí)》教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
課標(biāo)內(nèi)容
對(duì)10以內(nèi)的加減法進(jìn)行歸納,通過對(duì)10以內(nèi)加減法表的'觀察、分析,從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,體驗(yàn)探索的樂趣。
教學(xué)目標(biāo)
1、對(duì)10以內(nèi)的加減法進(jìn)行歸納,加深對(duì)10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí),并能正確的計(jì)算。
2、通過合作交流,激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。
重點(diǎn)難點(diǎn)
對(duì)10以內(nèi)的加減法進(jìn)行歸納、整理
教學(xué)方法
自主探索,合作交流
教學(xué)用具
卡片
教
學(xué)過程
教學(xué)過程
一、游戲?qū)?/strong>
給出規(guī)定的數(shù),同桌之間先后出數(shù),使之相加等于規(guī)定的數(shù)。
二、整理10以內(nèi)的加法
1、交流。
說一說我們學(xué)過的10以內(nèi)的加法算式有哪些,邊說邊口算,并把能想到的算式寫在卡片上,在交流中體會(huì),這樣的算式有很多。
2、整理算式。
我們把這些算式整理一下吧!
。1)討論按什么樣的順序排列這些卡片。
。2)整理算式,初步完成加法表。
3、觀察、討論。
。1)你們這樣排列是怎么想的,這樣整理有什么好處?
。2)在小組活動(dòng)中遇到了哪些問題,你們是怎么解決的?
。3)觀察加法表你能發(fā)現(xiàn)什么?
三、整理10以內(nèi)的減法
1、玩“送信”的游戲。
讓學(xué)生算出手中的卡片上的題目,比比誰最快送出手中的“信”。
2、小組整理游戲結(jié)果,完成減法表。
3、討論、觀察。
。1)你們是怎么想的,這樣整理有什么好處?
。2)在小組活動(dòng)中遇到了哪些問題?又是如何解決的?
。3)觀察減法表你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?
四、回顧總結(jié)
設(shè)計(jì)意圖
游戲活動(dòng)
小組討論、交流,產(chǎn)生整理算式的愿望。
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