幼兒園中班數(shù)學教案:5的相鄰數(shù)
作為一名教師,總歸要編寫教案,編寫教案有利于我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當?shù)慕虒W方法。那么應當如何寫教案呢?下面是小編整理的幼兒園中班數(shù)學教案:5的相鄰數(shù),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
【活動目標】
1、知道5的相鄰數(shù),理解數(shù)群之間多一少一的關系。
2、嘗試總結相鄰數(shù)的規(guī)律,并能遷移運用。
【活動準備】
1、1-6數(shù)字卡、動物卡片
2、5的相鄰數(shù)課件
3、幼兒操作練習題
【活動過程】
1、組織幼兒談話:今天老師請來了自己的好朋友,請你們和我的好朋友們打個招呼吧!你有自己的好朋友嗎?你的相鄰好朋友是誰?
2、出示動物卡片,請幼兒說出它們的名稱、房間以及各自相鄰的好朋友。
“小動物們最近搬新家了,它們聽說你們最聰明了,想請你們幫它們認識認識它們的左鄰右舍,你們說可以嗎?那我們就把它們請出來吧!”
。1)分別出示5種不同的小動物卡片,利用1~6數(shù)字卡,引導幼兒說出他們的名稱和幾號房。
。2)找出它們的相鄰好朋友,并說出它們之間多1和少1的.關系。
3、出示5的相鄰數(shù)課件,學習5的相鄰數(shù),進一步理解相鄰數(shù)的含義。
“小兔子說呀我還是沒弄清楚我的左鄰右舍是誰,想請你們再來幫幫它,可以嗎?”
。1)出示圖片,引導幼兒說說小兔子家住幾號房,它的相鄰好朋友是誰和誰?并說出5比4多1比6少1的關系。
(2)圖形娃娃也想考考你們,幫他們找找自己的相鄰好朋友。通過比較得出5個長方形比4個三角形多1,又比6個圓形少1的關系。
4、引導幼兒尋找相鄰數(shù)的規(guī)律。
a、引導幼兒發(fā)現(xiàn)每個數(shù)都有兩個相鄰好朋友,一個比他多一是他的相鄰大朋友,一個比他少一是他的相鄰小朋友,三個數(shù)之間中間的數(shù)比前面一個數(shù)大,比后面一個數(shù)小。
b、引導幼兒根據(jù)相鄰數(shù)規(guī)律進行推理。找出6的相鄰好朋友是幾和幾?7的相鄰好朋友是幾和幾? c、組織幼兒完成操作練習題,《找朋友》。通過操作練習,鞏固5的相鄰數(shù)。 d、評價幼兒操作練習情況。
【延伸活動】
我們一起出去幫幼兒園的小動物們找找它們好朋友吧!
【幼兒園中班數(shù)學教案:5的相鄰數(shù)】相關文章:
幼兒園中班數(shù)學教案:5的相鄰數(shù)06-19
幼兒園中班數(shù)學教案:5以內的相鄰數(shù)07-19
中班數(shù)學教案及反思《5以內的相鄰數(shù)》09-23