三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《逛書城》教案
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么你有了解過(guò)教案嗎？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《逛書城》教案，希望對(duì)大家有所幫助。
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、探索并掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)(不進(jìn)位)的計(jì)算方法，并能正確地進(jìn)行計(jì)算。
2、在具體的情景中，能運(yùn)用不同的方法解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題。
3、感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
探索并掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)(不進(jìn)位)的.計(jì)算方法，并能正確地進(jìn)行計(jì)算。
三、教學(xué)難點(diǎn)：
在具體的情景中，能運(yùn)用不同的方法解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題。
四、教具：
多媒體課件。
五、教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬┣榫皩�(dǎo)入。
1、師談話導(dǎo)入：今天，我是來(lái)和大家交朋友的，歡迎嗎？你們喜歡什么樣的老師？你們猜老師喜歡什么樣的學(xué)生呢？老師倒聽(tīng)過(guò)這么一句話：讀書的女孩最美，讀書的男孩最帥，讀書的小孩子最可愛(ài)。你們喜歡讀書嗎？那好，今天呀，老師想帶你們?nèi)ス鋾�，愿意嗎�?/p>
2、不過(guò)，老師有個(gè)要求，就是要做對(duì)我出的題目才可以去，現(xiàn)在我們一起來(lái)看看都有哪些題（多媒體出示口算）
（1）20×3040×5070×20xx×20
�。�2）12×4013×7060×5080×40
3、師：同學(xué)們表現(xiàn)真棒，現(xiàn)在讓我們一起去書店看看吧！
4、出示主題圖（點(diǎn)擊課件，進(jìn)入書城。）
�。ǘ┨剿餍轮�。
1、理解圖意。
（1）師：請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀察圖，從圖中你能得到哪些數(shù)學(xué)信息？
�。�2）學(xué)生觀察后回答：小紅買故事書，一套12本、每本24元。一共要付多少錢？（找出已知條件和問(wèn)題）
2、提出問(wèn)題。
師：要求：一共要付多少錢？該怎樣列式？
3、學(xué)生嘗試獨(dú)立解決問(wèn)題。
�。�1）學(xué)生獨(dú)立解決問(wèn)題（列式：24×12）
�。�2）提問(wèn)：誰(shuí)能幫小紅算出應(yīng)付的錢呢？以4人為一小組討論。
�。�3）展示做題情況，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)你是怎樣做的？教師做出評(píng)價(jià)。
5、總結(jié)并揭示知識(shí)課題。
�。�1）師：剛才同學(xué)們?cè)趲托〖t計(jì)算的時(shí)候也學(xué)習(xí)了新知識(shí)，這就是我們今天要學(xué)習(xí)的：兩位數(shù)乘兩位數(shù)（不進(jìn)位）（板書知識(shí)課題：兩位數(shù)乘兩位數(shù)（不進(jìn)位））
�。�2）師：在豎式計(jì)算兩位數(shù)乘兩位數(shù)時(shí)要注意哪些事情？
�。�3）生總結(jié)回答：相同數(shù)位要對(duì)齊，要從個(gè)位乘起，一位一位地乘
（三）鞏固提高。
1、師：同學(xué)們幫小紅算好了價(jià)錢，她很高興。為了感謝大家她給我們介紹了買一些好書，你喜歡買哪一種書？請(qǐng)就把價(jià)錢算出來(lái)吧：
�。�1）多媒體出示：
學(xué)生可以小組內(nèi)完成，小組長(zhǎng)檢查，選出最優(yōu)秀的作業(yè)。
�。�2）展示匯報(bào)，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)計(jì)算過(guò)程。
2、師：同學(xué)們真聰明！可是粗心的小明還沒(méi)買到書哦！這是怎么回事？（多媒體出示“改錯(cuò)題”）
�。ㄋ模┩卣箲�(yīng)用。
1、師：大家都買到自己滿意的書，開(kāi)心嗎？逛書城真開(kāi)心，不但買到了好書，還可以抽獎(jiǎng)。
（1）看圖，介紹游戲規(guī)則。
�。�2）師生游戲。（得分最高者勝出）
2、師：你們中上了大獎(jiǎng)了嗎？我們也回家吧，今天的逛書城活動(dòng)到此結(jié)束。再見(jiàn)！
�。ㄎ澹┱n堂總結(jié)。
1、這節(jié)課你有哪些收獲？
2、這節(jié)課你表現(xiàn)怎么樣？
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