中班數(shù)學活動教案－和圖形寶寶玩游戲
作為一名默默奉獻的教育工作者，很有必要精心設計一份教案，借助教案可以提高教學質(zhì)量，收到預期的教學效果。那么應當如何寫教案呢？下面是小編為大家收集的中班數(shù)學活動教案－和圖形寶寶玩游戲，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動目標：
1、復習鞏固各種圖形的特征。
2、通過動手操作，發(fā)展幼兒空間想象能力和創(chuàng)造能力。
3、培養(yǎng)幼兒對數(shù)學活動的興趣。
活動重點：
復習鞏固各種圖形的特征。
活動難點：
學習梯形的特征，并用各種圖形拼圖。
活動準備：
1、知識準備：幼兒已經(jīng)認識的幾種圖形，字卡。
2、物質(zhì)準備：奇妙箱一個，兩幅圖，A4紙每組四張，彩鉛每組五支，固體膠每組一個，幼兒操作用的四種幾何圖形若干。
活動過程：
導語：今天，老師帶來了一個奇妙的箱子。（出示奇妙箱），你們想不想知道里面藏了什么秘密�。�
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1、老師念兒歌：奇妙口袋東西多，讓我先來摸一摸，摸出來看看是什么？
拿出正方形，問：“這是什么啊？日常生活中，我們見過哪些物品是正方形的？”（引導幼兒討論）
2、再念兒歌：奇妙口袋東西多，請某某小朋友來摸一摸。
當幼兒摸出圖形后，要求說出圖形名稱和特征，并講出生活中還有哪些這樣的物品？
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導語：圖形寶寶都從奇妙箱出來了，我們看看圖形寶寶都有哪些特征。
3、老師總結：奇妙箱里有三角形、正方形。三角形有三個角、三條邊；正方形有四條邊四個角，而且四個角一樣大，四條邊一樣長。
導語：今天老師給大家又帶來了兩種圖形寶寶，看看我們奇妙箱里還有什么圖形寶寶。
4、教師先從奇妙箱摸出圓形和梯形各一個，然后請幼兒到奇妙箱摸。
5、讓幼兒說出特征，教師給予指導。
教師總結：梯形也有四條邊，上下對面的.二條邊是平行邊，旁邊是兩條斜邊；圓形是圓圓的沒有角。
導語：老師帶來了兩幅圖，請大家來看一看都是有哪些圖形寶寶組成的？（出示圖片，體現(xiàn)所學的圖形）
�。ǘ⿺�(shù)數(shù)、分類，拼畫活動：
導語：大家想不想也用圖形寶寶拼圖？盤子里放著許多圖形寶寶，請大家也拼出自己喜歡的圖形。
1、請大家數(shù)一數(shù)每種圖形寶寶各有幾個，并且我們把圖形寶寶分別記錄下來。
2、在這些圖形上添畫幾筆變成其他有趣的物品，也可以用幾個圖形拼成其他各種物品或一幅畫。（讓幼兒大膽想象，在幾何圖形上添畫成另一物品）
3、每組的畫和統(tǒng)計表貼到黑板上，請幼兒說說，每組用什么圖形寶寶來變的？變成了什么？
活動延伸：
小朋友們今天的表現(xiàn)都很棒，今天回家讓爸爸媽媽帶小朋友去尋找我們還不認識的其他圖形，下次上課帶回來給老師看，好嗎？
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