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小班數(shù)學(xué)教案送禮物

時(shí)間:2022-06-22 12:45:39 數(shù)學(xué)教案 我要投稿

小班數(shù)學(xué)教案送禮物(5篇)

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,通常會(huì)被要求編寫(xiě)教案,編寫(xiě)教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢?以下是小編整理的小班數(shù)學(xué)教案送禮物,歡迎大家分享。

小班數(shù)學(xué)教案送禮物(5篇)

小班數(shù)學(xué)教案送禮物1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.喜歡數(shù)學(xué)活動(dòng),體驗(yàn)成功帶來(lái)的快樂(lè)。

  2.加深對(duì)各類(lèi)物品的認(rèn)識(shí)。

  3.能把相同的物品歸類(lèi),并能初步按要求整理物品。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.面包、糖果、水果標(biāo)記的筐子各一個(gè)。

  2.面包、糖果、水果混放在一起。

  3.猴子頭飾一個(gè)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1.出示小猴頭飾,引起幼兒興趣。

  (1)出示小猴頭飾,情景導(dǎo)入,小猴的超市要開(kāi)業(yè)了,商品很多,小猴子忙不過(guò)來(lái),請(qǐng)小朋友幫忙整理貨架。

  2、按物品標(biāo)志擺放物品。

  (1)教師出示面包、糖果、水果筐,請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)筐子里有什么食物?

  (2)教師出示有標(biāo)志的筐子,請(qǐng)幼兒觀察上有什么標(biāo)志。

  (3)教師提問(wèn)引導(dǎo)幼兒討論食品應(yīng)該在怎么放?引導(dǎo)幼兒根據(jù)食品種類(lèi),把相同的食品放在相同標(biāo)志的筐子里。

  (4)請(qǐng)個(gè)別幼兒上臺(tái)示范,按標(biāo)志挑選用品擺放,如:按蘋(píng)果標(biāo)志把蘋(píng)果挑出來(lái),放在有蘋(píng)果標(biāo)志的筐子里。

  (5)分三組進(jìn)行,食物擺放完之后,師幼共同檢查擺放是否正確。

  3.游戲“小猴商店”

  (1)教師情景導(dǎo)入,請(qǐng)兩名幼兒上臺(tái),一名幼兒發(fā)出指令,如:“請(qǐng)把蘋(píng)果挑出來(lái),放在有蘋(píng)果標(biāo)志的筐子里”

  (2)游戲進(jìn)行2——3次,教師指導(dǎo)。

小班數(shù)學(xué)教案送禮物2

  幼兒園小班數(shù)學(xué)教案:

  給與“小小”送禮物

  數(shù)學(xué)活動(dòng):

  給與“小小”送禮物

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)送禮物等游戲的方式,認(rèn)識(shí)大小標(biāo)記及其特征。

  2、學(xué)習(xí)用目測(cè)的方法比較物體大小。

  3、有興趣參加數(shù)學(xué)活動(dòng)。

  4、知道按事物不同的特征進(jìn)行排序會(huì)有不同的結(jié)果,初步了解排序的可逆性。

  5、能與同伴合作,并嘗試記錄結(jié)果。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、大、小標(biāo)記圖片、大小娃娃各一。

  2、各類(lèi)大小不同的物品:幼兒人手一份、教師處若干。

  3、一把大椅子和一把小椅子、大小娃娃家。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、導(dǎo)入!敖裉,老師和小朋友玩?zhèn)游戲。我說(shuō)‘請(qǐng)起立’,你就說(shuō)‘我起立’;我說(shuō)‘請(qǐng)坐下’,你就說(shuō)‘我坐下’,試試看好嗎?”

  2、“今天,有兩位客人和我們一塊兒做游戲!

  1出示大娃娃!斑@是大大,我們拍拍大大,對(duì)它說(shuō)句話好嗎?”(大大你好!大大我喜歡你!大大歡迎你!)“請(qǐng)起立”“我們一起說(shuō)‘大大力氣大、大大是個(gè)大胖子、大大要吃大蛋糕’…”(加上動(dòng)作)

  2出示小娃娃!斑@是小小,我們也和小小打個(gè)招呼好嗎?”(小小你好!小小我請(qǐng)你喝水!小小我跟你玩。罢(qǐng)起立”“我們一起說(shuō)‘小小力氣小、小小不鍛煉、小小吃小面包’…”

  3、游戲:給大大、小小坐椅子。

  “這兒有兩把椅子,看看它們一樣嗎?”(不一樣。一把大、一把。拔艺(qǐng)大大和小小坐椅子,誰(shuí)來(lái)幫助它們?”

  小結(jié):大大坐大椅子,小小坐小椅子。

  4、幼兒送禮物。

  要求:幼兒能在目測(cè)比較出禮物的大小后,將對(duì)應(yīng)的送給客人,并能講一句話。

 。1)教師提供,個(gè)別幼兒進(jìn)行。

  1、相同的兩件東西,比較后大的.送給大大,小的送給小小。

  2、相同的三件東西,比較后大的送給大大,小的送給小小。

  3、從許多同類(lèi)的東西中(每類(lèi)3———4個(gè))找出大小不同兩件東西,比較后,大的送給大大,小的送給小小。

 。2)每個(gè)幼兒將自己小籃里的禮物送給大大和小小。

 。3)將大大小小送回相應(yīng)的家,幼兒在娃娃家游戲。

  教學(xué)反思:

  數(shù)學(xué)來(lái)源與現(xiàn)實(shí),存在于現(xiàn)實(shí),并且應(yīng)用與現(xiàn)實(shí),數(shù)學(xué)過(guò)程應(yīng)該是幫助幼兒把現(xiàn)實(shí)問(wèn)題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問(wèn)題的過(guò)程。教育活動(dòng)的內(nèi)容選擇應(yīng)既貼近幼兒的生活來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題,有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。

小班數(shù)學(xué)教案送禮物3

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、通過(guò)送禮物等游戲的方式,認(rèn)識(shí)大小標(biāo)記及其特征。

  2、學(xué)習(xí)用目測(cè)的方法比較物體大小。

  3、有興趣參加數(shù)學(xué)活動(dòng)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、大、小標(biāo)記圖片、大小娃娃各一

  2、各類(lèi)大小不同的物品:幼兒人手一份、教師處若干

  3、一把大椅子和一把小椅子、大小娃娃家

  活動(dòng)過(guò)程

  一、導(dǎo)入

  教師:今天,老師和小朋友玩?zhèn)游戲。

  我說(shuō)‘請(qǐng)起立’,你就說(shuō)‘我起立’;

  我說(shuō)‘請(qǐng)坐下’,你就說(shuō)‘我坐下’,試試看好嗎?”

  二、游戲

  1、教師:今天,有兩位客人和我們一塊兒做游戲。

 。1)出示大娃娃

  這是大大,我們拍拍大大,對(duì)它說(shuō)句話好嗎?

 。ù蟠竽愫茫〈蟠笪蚁矚g你!大大歡迎你!)

  “請(qǐng)起立”

  “我們一起說(shuō)‘大大力氣大、大大是個(gè)大胖子、大大要吃大蛋糕’…”(加上動(dòng)作)

 。2)出示小娃娃。

  這是小小,我們也和小小打個(gè)招呼好嗎?

 。ㄐ⌒∧愫!小小我請(qǐng)你喝水!小小我跟你玩。

  “請(qǐng)起立”“我們一起說(shuō)‘小小力氣小、小小不鍛煉、小小吃小面包’…”

  三、游戲:給大大、小小坐椅子。

  1、教師:這兒

  有兩把椅子,看看它們一樣嗎?

 。ú灰粯。一把大、一把。

  我請(qǐng)大大和小小坐椅子,誰(shuí)來(lái)幫助它們?”

  2、小結(jié):大大坐大椅子,小小坐小椅子。

  四、幼兒送禮物

  要求:幼兒能在目測(cè)比較出禮物的大小后,將對(duì)應(yīng)的送給客人,并能講一句話。

  1、教師提供,個(gè)別幼兒進(jìn)行。

 。1)相同的兩件東西,比較后大的送給大大,小的送給小小。

 。2)相同的三件東西,比較后大的送給大大,小的送給小小。

 。3)從許多同類(lèi)的東西中(每類(lèi)3到4個(gè))找出大小不同兩件東西,比較后,大的送給大大,小的送給小小。

  2、每個(gè)幼兒將自己小籃里的禮物送給大大和小小。

  3、將大大小小送回相應(yīng)的家,幼兒在娃娃家游戲。

小班數(shù)學(xué)教案送禮物4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)送禮物等游戲的方式,認(rèn)識(shí)大小標(biāo)記及其特征。

  2、學(xué)習(xí)用目測(cè)的方法比較物體大小。

  3、有興趣參加數(shù)學(xué)活動(dòng)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、大、小標(biāo)記圖片、大小娃娃各一

  2、各類(lèi)大小不同的物品:幼兒人手一份、教師處若干

  3、一把大椅子和一把小椅子、大小娃娃家

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、導(dǎo)入。

  “今天,老師和小朋友玩?zhèn)游戲。我說(shuō)‘請(qǐng)起立’,你就說(shuō)‘我起立’;我說(shuō)‘請(qǐng)坐下’,你就說(shuō)‘我坐下’,試試看好嗎?”

  2、“今天,有兩位客人和我們一塊兒做游戲!

  1、出示大娃娃!斑@是大大,我們拍拍大大,對(duì)它說(shuō)句話好嗎?”

 。ù蟠竽愫茫〈蟠笪蚁矚g你!大大歡迎你。

  “請(qǐng)起立”“我們一起說(shuō)‘大大力氣大、大大是個(gè)大胖子、大大要吃大蛋糕’…”

 。由蟿(dòng)作)

  2、出示小娃娃。

  “這是小小,我們也和小小打個(gè)招呼好嗎?”

 。ㄐ⌒∧愫!小小我請(qǐng)你喝水!小小我跟你玩。

  “請(qǐng)起立”“我們一起說(shuō)‘小小力氣小、小小不鍛煉、小小吃小面包’”

  3、游戲:

  給大大、小小坐椅子。 “這兒有兩把椅子,看看它們一樣嗎?”

 。ú灰粯。一把大、一把。

  “我請(qǐng)大大和小小坐椅子,誰(shuí)來(lái)幫助它們?”

  小結(jié):大大坐大椅子,小小坐小椅子。

  4、幼兒送禮物要求:

  幼兒能在目測(cè)比較出禮物的大小后,將對(duì)應(yīng)的送給客人,并能講一句話。

  (1) 教師提供,個(gè)別幼兒進(jìn)行。

  1、相同的兩件東西,比較后大的送給大大,小的送給小小。

  2、相同的三件東西,比較后大的送給大大,小的送給小小。

  3、從許多同類(lèi)的東西中(每類(lèi)3—4個(gè))找出大小不同兩件東西,比較后,大的送給大大,小的送給小小。

 。2) 每個(gè)幼兒將自己小籃里的禮物送給大大和小小。

 。3) 將大大小小送回相應(yīng)的家,幼兒在娃娃家游戲。

小班數(shù)學(xué)教案送禮物5

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.學(xué)習(xí)手口一致點(diǎn)數(shù)3以內(nèi)物體的數(shù)量,并說(shuō)出總數(shù)。

  2.能按點(diǎn)卡取出相應(yīng)數(shù)量的實(shí)物。

  3.體驗(yàn)點(diǎn)數(shù)的樂(lè)趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.動(dòng)物圖片:小狗、小貓、小鴨

  2.天線寶寶和一個(gè)大蛋糕

  3.掛圖,點(diǎn)卡1—3

  4.音樂(lè):生日歌

  活動(dòng)流程:

  1.手指游戲,初步感知3以內(nèi)的數(shù)量。

  2.談話導(dǎo)入。

  剛才,小朋友和老師玩了一個(gè)非常開(kāi)心的手指游戲。今天,還有一件開(kāi)心的事,老師告訴大家,今天是天線寶寶的生日,他請(qǐng)來(lái)了許多小動(dòng)物,來(lái)看看都有誰(shuí)來(lái)了?

  3.出示圖片,引導(dǎo)幼兒手口一致地點(diǎn)數(shù)。

 。1)依次出示圖片:一只小貓、二只鴨子、三只小狗,幼兒和教師一起手口一致地點(diǎn)數(shù),引導(dǎo)幼兒說(shuō)出總數(shù)。

 。2)嘗試按動(dòng)物的數(shù)量模仿動(dòng)物叫幾聲。

  4.出示掛圖,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)數(shù)量和點(diǎn)卡的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

  5.游戲:送禮物。

 。1)小朋友想不想?yún)⒓犹炀寶寶的生日宴會(huì)。浚ɡ蠋熓痉饵c(diǎn)數(shù)糖。)

  (2)教師提出操作要求。

  請(qǐng)小朋友按照袋子上的圓點(diǎn)取出一樣數(shù)量的糖,裝進(jìn)袋子里,送給天線寶寶。

 。3)幼兒操作,教師隨機(jī)指導(dǎo)。

  (4)師幼共同點(diǎn)數(shù)驗(yàn)證。

  6.播放音樂(lè),請(qǐng)小朋友給天線寶寶送糖并唱生日歌。

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