《小小食品店》說課稿
作為一名優(yōu)秀的教育工作者,通常會被要求編寫說課稿,說課稿可以幫助我們提高教學效果。如何把說課稿做到重點突出呢?以下是小編收集整理的《小小食品店》說課稿,希望對大家有所幫助。
尊敬的各位評委、老師、同學們:
大家好,我是xxx。我今天說課的課題是《小小食品店》,是湘教版一年級上冊的第二十課。下面,我著重從教材分析、教學重點難點、教學過程、設計理念四個方面來說說我對本課的教學設計。
本節(jié)課就是要讓學生通過欣賞各種食物,使他們感受到食物的造型、色彩之美,大膽發(fā)揮想象的創(chuàng)作。
一、教材分析《小小食品店》這一課針對兒童心理特點,以兒童喜歡的食品為題材貼近學生生活,通過模擬商店經(jīng)營這一游戲,提高學生對形、色的鑒賞能力,拓展學生的想象和表現(xiàn)空間,把美術和生活有機聯(lián)系,增強學習美術的信心。
二、教學目標知識目標:了解食品的色彩和造型的特點,提高對美食的`興趣與欣賞水平。
技能目標:學生能夠大膽的用色,培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力、表達能力。
情感目標:體驗社會生活,珍惜食物的良好生活習慣。
三、教學重點難點重點:大膽想象,通過不同的表現(xiàn)方法,畫出各種有趣的食品。
難點:食品的造型和創(chuàng)新,體驗社會生活。
四、教學準備收集有美食圖片,水彩筆等工具,播放視頻
五、教學過程
。ㄒ唬┯^看食品店圖,認識食品的名稱,導入新課。(3分鐘)
。ㄎ視f:小朋友們今天老師給你們上一堂神奇的課,你們的小眼睛看黑板,老師帶領你們一起認識食物。我會出示趣味性的卡通人物【店老板】以提問方式和小朋友們一起互動。)
。ǘ┙沂菊n題。(3分鐘)
。ㄎ視呀裉斓恼n題小小食品店貼在黑板上,老師今天和小朋友一起來開食品店。)
(我會問:看了這么多好吃的食物,請個小朋友說一說喜歡吃什么,看誰的小手舉得最好?)
[這一環(huán)節(jié)我設計理念:通過觀看認識各種食品圖片,充分調(diào)動學生的學習積極性,使學生樂于學習,主動參與到課堂中來。]
(三)欣賞食物創(chuàng)新圖片。(5分鐘)
(我會說:老師今天還帶來了很多神奇的食品,現(xiàn)在讓我們?nèi)タ础?/p>
小朋友們你們覺得她可愛嗎?,老師還帶來了一位更可愛的食物)
【我的設計理念:提高學生對食物造型的認識,大膽想象創(chuàng)新。】
。ㄋ模┱J識生活中食品的安全知識。(6分鐘)
。ㄕJ識食品標志,提問:小朋友猜猜他是誰呢?)
[設計理念:以學生的現(xiàn)實活動和社會實踐為基礎,把美術和生活有機聯(lián)系,認識食品安全。]
。ㄎ澹┦称穭(chuàng)新培養(yǎng)鑒賞能力,播放趣味食品。(5分鐘)
。ㄌ岣邔W生對形、色的造型欣賞。)
。⿺U展對百科食物的認識。(3分鐘)
。◣ьI學生認識新的食物,激發(fā)對他們對大自然的熱愛。)
[設計理念:拓展學生的想象和表現(xiàn)空間,體會手能創(chuàng)造美的樂趣和創(chuàng)作熱情。]
學生作業(yè):(現(xiàn)在老師的食品店要進貨了,請小朋友們來幫忙,用你們神奇的小手畫一畫那些可愛的食品們。)(5分鐘)
。ㄆ撸┮螅
1、用鉛筆,水彩筆,蠟筆作畫。
2、畫一畫自己喜歡的食品,發(fā)揮想象力。
3、展示學生作品,生生互評。
小結:把生活中的感受用自己的手真實地表現(xiàn)出來。
希望小朋友們以后要更加關心生活、了解生活、做一個生活上的有心人。
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