中班藝術(shù)：《螃蟹聚會(huì)》說(shuō)課稿
作為一位杰出的老師，往往需要進(jìn)行說(shuō)課稿編寫(xiě)工作，編寫(xiě)說(shuō)課稿是提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的有效途徑。那么什么樣的說(shuō)課稿才是好的呢？以下是小編幫大家整理的中班藝術(shù)：《螃蟹聚會(huì)》說(shuō)課稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一、設(shè)計(jì)意圖：
水生動(dòng)物對(duì)小朋友來(lái)說(shuō)并不是很陌生，它們一般都是我們的美食，但對(duì)于一些水生動(dòng)物的外形特征，小朋友并不是很熟悉，今天在《螃蟹聚會(huì)》這一活動(dòng)中，讓幼兒通過(guò)觀察并自己動(dòng)手制作更進(jìn)一步了解水生動(dòng)物中螃蟹的外形特征。
二、目標(biāo)定位：
根據(jù)我們班幼兒的接受能力和水平，我制定了以下三個(gè)方面的目標(biāo)。
1、培養(yǎng)幼兒對(duì)泥工的興趣和互相合作的精神。
2、引導(dǎo)幼兒用輔助材料與泥塑相結(jié)合的方法制作螃蟹。
3、進(jìn)一步掌握螃蟹的外形特征。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
為了更好的服務(wù)于本次活動(dòng)的目標(biāo)和更好的完成活動(dòng)內(nèi)容，我做了以下準(zhǔn)備工作。
1、彩泥、火柴棍、用硬紙片剪好的蟹夾、長(zhǎng)條皺紋紙每人一份，卡紙每組一張。
2、螃蟹標(biāo)本一個(gè)，范例每組一個(gè)。
3、幼兒有用舊報(bào)紙或其他軟紙練習(xí)搓紙棍的經(jīng)驗(yàn)。
四、活動(dòng)流程：
本次活動(dòng)我設(shè)計(jì)了四個(gè)環(huán)節(jié)：
（一）出示標(biāo)本，讓幼兒觀察。
這一環(huán)節(jié)，我為幼兒準(zhǔn)備了一個(gè)螃蟹標(biāo)本，讓幼兒觀察螃蟹的.外形特征，知道螃蟹的各個(gè)部位，進(jìn)而為下一步的動(dòng)手操作做好準(zhǔn)備。
�。ǘ┏鍪痉独�，讓幼兒討論螃蟹的制作方法。
教師出示準(zhǔn)備好的范例，讓幼兒仔細(xì)觀察并討論螃蟹都是用哪些材料做成的？利用這些材料怎樣做成的？
�。ㄈ┯變鹤晕姨剿髦谱�，教師做好觀察指導(dǎo)。
這一環(huán)節(jié)也是本活動(dòng)的難點(diǎn)之處，讓幼兒根據(jù)討論出來(lái)的材料及方法進(jìn)行制作，在制作時(shí)幼兒發(fā)揮自己的想象大膽嘗試，教師根據(jù)幼兒情況進(jìn)行指導(dǎo)。
�。ㄋ模┙處熤v解并示范螃蟹的制作方法，幼兒進(jìn)行制作。
此環(huán)節(jié)是本活動(dòng)的重點(diǎn)，首先教師向幼兒講解并示范螃蟹的制作方法：“先將一塊橡皮泥分成大小不同的兩塊，分別團(tuán)圓壓成餅狀，再將四條皺紋知搓成條狀，然后小圓餅彩泥上，大圓餅彩泥下，將四條平行擺放的皺紋紙夾在中間壓實(shí)粘貼住，最后，在兩層圓餅中間適當(dāng)位置插入兩根火柴棍做眼睛，眼睛兩側(cè)各插入一個(gè)剪好的蟹夾，用手將兩旁伸出的紙棍兒向下彎折一下，螃蟹就做成了。螃蟹壓粘在本組的卡紙上。形成螃蟹聚會(huì)的畫(huà)面�！�
教師示范講解之后，請(qǐng)幼兒自己制作螃蟹，教師巡回指導(dǎo)。
五、活動(dòng)延伸：
此活動(dòng)的延伸部分是讓幼兒利用剩余的材料發(fā)揮想象自己制作一些小魚(yú)、小蝦、水草等，用來(lái)豐富畫(huà)面，使作品更完整。
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