四年級美術(shù)說課稿 棋牌樂—棋篇
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫說課稿，說課稿有助于提高教師理論素養(yǎng)和駕馭教材的能力。那么問題來了，說課稿應(yīng)該怎么寫？以下是小編為大家整理的四年級美術(shù)說課稿 棋牌樂—棋篇，希望對大家有所幫助。
一、說教材
《棋牌樂—棋篇》是小學(xué)美術(shù)義務(wù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，實驗教科書第七冊中的一課。本課是“綜合。探索”領(lǐng)域的一節(jié)內(nèi)容。下飛行棋是學(xué)生喜聞樂見的一種游戲活動，由于學(xué)生在游戲中能夠體驗到競爭、過關(guān)的樂趣，因此下飛行棋是相當(dāng)不錯的課余娛樂方式。但是飛行棋本身的內(nèi)涵叫少，給學(xué)生提供的信息非常有限，所以在它原有的基礎(chǔ)上進行拓展，就成為本課的切入點。此外，可以讓學(xué)生在設(shè)計時掌握設(shè)計技巧，在游戲時收獲知識。
本課公占兩個版面，第16頁上面的兩幅飛行棋圖片是向?qū)W生展示棋的樣式。
教材還選入了七幅學(xué)生作業(yè)，提供了不同的表現(xiàn)方式，目的是培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維和設(shè)計意識。第17頁的制作方法圖片和學(xué)生活動場面，有利于技法學(xué)說的學(xué)習(xí)興趣。
鑒于此，我設(shè)計了以下
1、教學(xué)目標(biāo)
�。�1）知識目標(biāo)
通過觀察和分析飛行棋的組成部分、制作方法，讓學(xué)生有目的地設(shè)計自己的飛行棋。
�。�2）能力目標(biāo)
培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力，設(shè)計能力以及相互協(xié)作能力。
�。�3）情感目標(biāo)
引導(dǎo)學(xué)生通過分析強化學(xué)生的設(shè)計意識，激發(fā)學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)活動的興趣。
2、教學(xué)重點
�。�1）讓學(xué)生有目的地設(shè)計一幅飛行棋。
（2）通過設(shè)計和制作得到快樂。
3、教學(xué)難點
飛行棋的制作，不同的工具和材料的合理使用以及設(shè)計是否美觀、大方和實用。
二、說教法
根據(jù)四年級學(xué)生的知識儲備情況和接受能力，針對和利用小學(xué)生形象思維發(fā)達(dá)的特點，本節(jié)課我主要采取了創(chuàng)設(shè)情景、觀察欣賞、思考討論、延伸比較等方法進行教學(xué)，并運用多媒體課件這一小學(xué)生喜聞樂見的教學(xué)形式，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，把枯燥的講解變?yōu)樯鷦又庇^的課件展示，來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；讓學(xué)生在觀察中找到規(guī)律，設(shè)計出更有趣的飛行棋。
三、說學(xué)法
在欣賞美術(shù)作品時，游戲的關(guān)卡是切入點，是關(guān)鍵，這節(jié)課我放手讓學(xué)生主動探究，自己提出問題，通過討論自己解決問題，教師作為引導(dǎo)者，疑點難點師生一起研究解決。從而讓學(xué)生逐步走進作品，感悟作品所表達(dá)的思想感情和藝術(shù)技巧，制作出屬于自己的棋面。
四、說教學(xué)過程
1、問學(xué)生熟悉的游戲，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
�、�、同學(xué)們喜歡下棋嗎？那你們都下過什么棋呢？你喜歡下什么棋呢？
學(xué)生各抒己見。（課件出示各種棋類圖片。）
②、吳老師今天也帶來了一副很有意思的棋，誰認(rèn)識這幅棋？它又是怎么玩的呢？哪個同學(xué)想跟老師玩玩？激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，為后面的教學(xué)作鋪墊。
學(xué)生答出：飛行棋。
③、板書課題——飛行棋。
（這樣設(shè)計是創(chuàng)設(shè)情景，利用學(xué)生的好奇心導(dǎo)入新內(nèi)容，增添課堂的活躍氣氛。）
2、初步感受，提出欣賞要求
讓學(xué)生欣賞后說出老師設(shè)計的是一副什么樣的飛行棋？設(shè)計意圖是什么？
（設(shè)計意圖是從幼兒園小班——中班——大班——小學(xué)一年級——二年級——三年級——四年級——五年級——六年級——初中一年級——二年級——三年級——高中一年級——二年級——三年級——最終考上大學(xué)，這樣一個求學(xué)道路。）
跟老師一起玩飛行棋，遇到障礙，分析飛行棋的設(shè)計要求。（要設(shè)計出進、退、停的命令，才會更有意思。）
好玩吧，那咱們小組合作一起制作一幅飛行棋怎么樣？（激發(fā)學(xué)生的制作熱情。）
3、講授制作飛行棋的重點與難點
�、�、小組討論一副飛行棋主要由哪幾個部分組成？各個部分都有什么制作要求呢？
生：棋子、色子、棋盤。制作要求略。
師總結(jié)：棋子：代表不同的比賽選手，要有所區(qū)別，避免混淆；
色子：一般有幾個面？可以用什么材料來做呢？（六個面；膠泥、橡皮、紙盒等。）
棋盤：要有一定的裝飾性、趣味性、合理性、完整性。
�、凇⒖磿�16、17頁，說說書上飛行棋作品中你最喜歡的是哪
個？是什么主題的？有什么特色呢？
�、邸⒄f說飛行棋的制作方法和步驟；制作時會注意什么？如果是你的話，想選用什么材料來進行制作？還能做成什么樣的飛行棋？（課件展示制作過程。）
④、分小組討論：
討論內(nèi)容：A、確定主題；B、盤面設(shè)計及飛行路線；C、組員分工；D、材料的運用。
4、布置作業(yè)
小組分工合作，有目的地設(shè)計一幅小組同學(xué)都喜歡的飛行棋，并合理的`利用材料創(chuàng)作。
5、學(xué)生制作，教師輔導(dǎo)要點
A、強調(diào)團隊意識，提高合作能力和效率；
B、強調(diào)安全使用工具；
C、不同材料的合理使用。
6、作業(yè)展示：
各組飛行棋展示交流，讓學(xué)生說說本組的設(shè)計最有特點的地方和最成功的地方，還有哪些地方需要改進，另外有什么教訓(xùn)需要吸取。表揚合作意識強，制作色彩精美，分工合理的小組，作品觀摩，組與組之間互評、自評、教師小結(jié)。
7、課堂小結(jié)：
A、保存好自己的勞動成果，還可以在家里和自己的爸爸媽媽一起玩你親手制作的飛行棋。（讓學(xué)生珍惜自己的勞動成果。）
B、老師相信你今天學(xué)會了，自己也能設(shè)計出更多更有趣的飛行棋，制作好了，可以豐富你的課余生活。（給自己的課余生活增添心的樂趣，并學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)生活中的美好事物。）
五、說板書設(shè)計
一個好的板書有“微縮教案”之稱，這節(jié)課我設(shè)計的是一種框架型的板書，把教師設(shè)計的導(dǎo)入式的飛行棋放在最前面，讓學(xué)生在玩與學(xué)的過程中體會飛行棋帶來的樂趣與飛行棋的制作思路；并在后面注明它的組成部分，設(shè)計簡單明了，涵蓋了本節(jié)課的教學(xué)重難點。
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