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臺(tái)燈的設(shè)計(jì)與制作說(shuō)課稿

時(shí)間:2021-11-02 11:56:11 說(shuō)課稿 我要投稿

臺(tái)燈的設(shè)計(jì)與制作說(shuō)課稿

  作為一名教學(xué)工作者,時(shí)常需要編寫說(shuō)課稿,借助說(shuō)課稿我們可以快速提升自己的教學(xué)能力。如何把說(shuō)課稿做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編為大家整理的臺(tái)燈的設(shè)計(jì)與制作說(shuō)課稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

臺(tái)燈的設(shè)計(jì)與制作說(shuō)課稿

  案例背景:

  1、案例所屬模塊:技術(shù)與設(shè)計(jì)(必修1)

  2、年級(jí):高二年級(jí)

  3、所選教材版本:江蘇教育出版社

  4、學(xué)時(shí)數(shù):二課時(shí)(第一課時(shí)臺(tái)燈的設(shè)計(jì)及燈罩的制作;第二課時(shí)臺(tái)燈底座制作及線路安裝。)

  5、課型類別:實(shí)驗(yàn)課《臺(tái)燈的設(shè)計(jì)與制作》

  教材分析:

  本節(jié)實(shí)驗(yàn)課,是在學(xué)生掌握了蘇版教材《技術(shù)與設(shè)計(jì)》(必修1)基礎(chǔ)理論知識(shí)的前提下,在對(duì)模型的設(shè)計(jì)和制作過(guò)程中,檢驗(yàn)學(xué)生掌握設(shè)計(jì)過(guò)程,實(shí)現(xiàn)方案到產(chǎn)品轉(zhuǎn)化的能力。

  立足實(shí)踐勇于創(chuàng)新是本課的特色。學(xué)生親歷技能學(xué)習(xí)的實(shí)踐過(guò)程。從中可以體驗(yàn)和領(lǐng)悟到技術(shù)操作的要領(lǐng)和思想方法。

  臺(tái)燈貼近學(xué)生生活,讓學(xué)生在親切、自然的氛圍中獲取知識(shí)。

  教法設(shè)計(jì):

  采用建構(gòu)主義思想,以學(xué)生活動(dòng)為主體,分組討論,集體協(xié)作,以任務(wù)驅(qū)動(dòng)的方式完成課堂教學(xué)。

  學(xué)法設(shè)計(jì):

  激情引趣,啟發(fā)學(xué)生大膽創(chuàng)新、開放思維以及動(dòng)手的樂(lè)趣。

  學(xué)情分析:

  在掌握了設(shè)計(jì)的一般過(guò)程和設(shè)計(jì)的一般原則的基礎(chǔ)理論知識(shí)上,結(jié)合學(xué)生思想活躍、動(dòng)手動(dòng)腦能力較強(qiáng)的.特點(diǎn)。啟發(fā)學(xué)生觀察生活、考察市場(chǎng)、收集信息和初步構(gòu)思,從而獨(dú)立選材、順利完成設(shè)計(jì)與制作任務(wù)。激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)及設(shè)計(jì)熱情。

  教學(xué)過(guò)程:

 。ㄒ唬⿲(dǎo)言:激情引趣,提出問(wèn)題。

  1、日常觀察到的臺(tái)燈有多少種?

  2、你喜歡的臺(tái)燈是什么樣子?

  3、你懂制作嗎?

  4、導(dǎo)入新課。提出任務(wù)!杜_(tái)燈模型的制作》

 。ǘ┎シ排_(tái)燈案例演示:幫助學(xué)生收集、積累信息。開發(fā)學(xué)生的設(shè)計(jì)思路。

 。ㄈ┍菊n任務(wù):根據(jù)現(xiàn)有的材料,構(gòu)思設(shè)計(jì)并制作你喜歡的臺(tái)燈。

  任務(wù)

  1、第一課時(shí):

  草圖的繪制

  材料的選擇及處理

  分組:5人一組{一人畫臺(tái)燈草圖‘集體創(chuàng)作’;四人用有限的材料自制臺(tái)燈罩模型,每2人做一個(gè)燈罩,每組制作2個(gè)燈罩。選最佳燈罩安裝在燈桿上。成品時(shí)間限制20分鐘。}

  任務(wù)2、第二課時(shí):

  自制底座、

  安裝線路。

  臺(tái)燈模型組裝成型。

 。ǔ善窌r(shí)間20分鐘。)

  學(xué)生分組制作。教師巡回指導(dǎo)。

  注:(1)安全操作規(guī)范:

  電路接線一定要火線進(jìn)開關(guān),零線接螺口燈座的外螺口接線柱。

  插座電線要打安全結(jié)。

  在接電源前一定要使用萬(wàn)用電表檢查是否存在短路等情況,接線是否符合安全要求。

  接通電源前,要有老師的同意。

  對(duì)于不符合安全用電的臺(tái)燈模型,一定要進(jìn)行改正,經(jīng)核查后方可使用。

  (2)使用CD—DC線路要注意接線方法。正,負(fù)極不要接反。

  任務(wù)3模型評(píng)價(jià):

  學(xué)生相互評(píng)價(jià)、審美。教師肯定、鼓勵(lì)、提出改進(jìn)建議。

 。ㄋ模┲R(shí)拓展:?jiǎn)l(fā)學(xué)生對(duì)臺(tái)燈的功能、造型、能源、材料等進(jìn)行暢想。

 。ㄎ澹┬〗Y(jié):

  設(shè)計(jì)就是創(chuàng)新。在我們的身邊有很多好的設(shè)計(jì)素材,用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,用我的頭腦去思考問(wèn)題,用我們靈巧的雙手制作設(shè)計(jì)模型。精美的產(chǎn)品就是從這里開始的……

  變廢為寶是我們?cè)谂_(tái)燈模型的設(shè)計(jì)與制作中為人類的可持續(xù)發(fā)展做出的貢獻(xiàn)!設(shè)計(jì)貼近我們,我們創(chuàng)造了世界。

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