大數(shù)的讀寫(xiě)與改寫(xiě)說(shuō)課稿
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)說(shuō)課稿，借助說(shuō)課稿我們可以快速提升自己的教學(xué)能力。寫(xiě)說(shuō)課稿需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的大數(shù)的讀寫(xiě)與改寫(xiě)說(shuō)課稿，歡迎大家分享。
一、說(shuō)教材
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這部分的內(nèi)容是一堂復(fù)習(xí)課，在學(xué)生已經(jīng)掌握了個(gè)級(jí)的所有計(jì)數(shù)單位的基礎(chǔ)上進(jìn)一步學(xué)習(xí)的高一級(jí)數(shù)（萬(wàn)級(jí)）的讀法、寫(xiě)法以及改寫(xiě)，教材在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步拓展數(shù)級(jí)的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生明白生活中較大的數(shù)用個(gè)級(jí)來(lái)計(jì)數(shù)是不能滿(mǎn)足的，從而理解學(xué)習(xí)多位數(shù)的必要性。多位數(shù)的讀法是在萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的讀寫(xiě)基礎(chǔ)上的引伸和發(fā)展，其中絕大多數(shù)知識(shí)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，都可以啟發(fā)學(xué)生運(yùn)用已有知識(shí)去主動(dòng)進(jìn)行探索。
（二）學(xué)生分析：
學(xué)生在這之前已經(jīng)學(xué)習(xí)了萬(wàn)一內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)，掌握了“個(gè)”、“十”、“百”、“千”、“萬(wàn)”這些計(jì)數(shù)單位，理解相鄰想計(jì)數(shù)單位之間的關(guān)系，會(huì)讀會(huì)寫(xiě)，會(huì)比較他們的大小，這寫(xiě)為本單元的學(xué)習(xí)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，由于這部分內(nèi)容與實(shí)際生活聯(lián)系十分的緊密，因此對(duì)發(fā)展學(xué)生的數(shù)感起了重要的作用。
�。ㄈ┙虒W(xué)目標(biāo)：
1、知識(shí)目標(biāo)：能根據(jù)數(shù)級(jí)正確的讀出、寫(xiě)出以及改寫(xiě)多位數(shù)。
2、能力目標(biāo)：結(jié)合讀數(shù)，培養(yǎng)類(lèi)推和歸納概括能力。
3、情感目標(biāo)：結(jié)合讀數(shù)，用有教育意義的數(shù)據(jù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
�。ㄋ模┙虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及關(guān)鍵：
本課教學(xué)重點(diǎn)：掌握多位數(shù)的讀法，本課的教學(xué)難點(diǎn)：掌握中間末尾有0的多位數(shù)的讀法，關(guān)鍵根據(jù)學(xué)生已有的知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生用類(lèi)推的方法學(xué)習(xí)多位數(shù)的讀法。
二、說(shuō)教法、學(xué)法
1、說(shuō)教法
�。�1）本課的教學(xué)方法主要采用觀察法和發(fā)現(xiàn)法，老師要適當(dāng)?shù)卦O(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生從觀察中發(fā)現(xiàn)數(shù)的讀法原則，之所以采用這兩種教法，是針對(duì)學(xué)生以前在學(xué)習(xí)中已經(jīng)積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，懂得了個(gè)級(jí)數(shù)讀法而設(shè)置的，用原有的經(jīng)驗(yàn)和方法來(lái)解決本課的問(wèn)題，應(yīng)該是可行的。
�。�2）本課在提問(wèn)方式上，應(yīng)多用啟發(fā)式提問(wèn)，首先讓學(xué)生質(zhì)疑，然后讓學(xué)生經(jīng)過(guò)自身的經(jīng)驗(yàn)尋找解決的方法。
2、說(shuō)學(xué)法
根據(jù)學(xué)生情況，我認(rèn)為本課的'學(xué)法，應(yīng)該是以自主探究式學(xué)習(xí)方法為主，學(xué)生通過(guò)觀察以及總結(jié)來(lái)解決問(wèn)題，在這節(jié)內(nèi)容的教學(xué)中，我沒(méi)有做太多的講解，只適時(shí)作適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。為什么采用此種方法，主要是因?yàn)閷W(xué)生已經(jīng)有了個(gè)級(jí)數(shù)讀法的經(jīng)驗(yàn)，移植到本課，用來(lái)解決本課問(wèn)題是很自然的，大多數(shù)的學(xué)生是可以獨(dú)立完成的。
三、說(shuō)教學(xué)過(guò)程：
根據(jù)本課的教學(xué)重難點(diǎn)，教學(xué)目標(biāo)，以及本課的教學(xué)內(nèi)容步步逼進(jìn)的特點(diǎn)，我認(rèn)為本課教學(xué)應(yīng)按以下幾個(gè)步驟進(jìn)行。
1、復(fù)習(xí)多位數(shù)的讀法；
2、復(fù)習(xí)多位數(shù)的寫(xiě)法；
3、復(fù)習(xí)多位數(shù)的改寫(xiě)。
（四）全課小結(jié)
教師：通過(guò)剛才復(fù)習(xí)多位數(shù)的讀法、寫(xiě)法、改寫(xiě)你有什么收獲？
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