大班健康《好玩的椅子》說課稿
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,時(shí)常需要編寫說課稿,借助說課稿我們可以快速提升自己的教學(xué)能力。那么什么樣的說課稿才是好的呢?以下是小編收集整理的大班健康《好玩的椅子》說課稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們:
大家好:今天我說課的內(nèi)容是:大班健康領(lǐng)域的戶外游戲活動(dòng)《好玩的椅子》。
一、說活動(dòng)意圖:
《<3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南>解讀》中指出:幼兒的動(dòng)作發(fā)展是身體機(jī)能發(fā)展?fàn)顩r的重要表現(xiàn)。幼兒期是身體動(dòng)作發(fā)展的重要時(shí)期。椅子是孩子們最熟悉的,每天他們都與小椅子親密接觸。椅子陪伴大班的孩子走過了三個(gè)春秋,是小朋友離不開的小伙伴。在平時(shí)帶班時(shí),我發(fā)現(xiàn)孩子們喜歡有意無意的玩椅子,如:把椅子當(dāng)馬騎、當(dāng)搖椅、當(dāng)滑梯等,但由于考慮到教室內(nèi)活動(dòng)空間狹小,不安全,不允許幼兒開展這些活動(dòng),但孩子們玩椅子的興趣始終濃厚。根據(jù)這些特點(diǎn),結(jié)合本次活動(dòng)注意要求,滿足幼兒好玩的心理,我就以幼兒開心、開竅、開朗為原則,利用椅子結(jié)合本班幼兒的特點(diǎn)設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。讓孩子們自由設(shè)計(jì)椅子玩法。通過椅子游戲,練習(xí)跨、跳、鉆、爬的動(dòng)作,既鍛煉四肢的協(xié)調(diào)動(dòng)作的能力,激發(fā)勇敢嘗試活動(dòng)的興趣,又充分體驗(yàn)體育游戲的樂趣。
二、說活動(dòng)目標(biāo):
根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn),《指南》動(dòng)作發(fā)展目標(biāo)具有一定的平衡能力,動(dòng)作協(xié)調(diào)能力為依據(jù)。特設(shè)定了以下活動(dòng)目標(biāo):
知識(shí)經(jīng)驗(yàn)?zāi)繕?biāo):探索出椅子的各種玩法,并進(jìn)行嘗試。
能力方法目標(biāo):能利用椅子進(jìn)行跑跳鉆爬等多種活動(dòng)。
情感態(tài)度目標(biāo):感受在活動(dòng)中與同伴合作帶來的快樂。
這些目標(biāo)是根據(jù)《綱要》為指導(dǎo)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)制定的,既體現(xiàn)了活動(dòng)的重點(diǎn),又體現(xiàn)了活動(dòng)的難點(diǎn),對(duì)發(fā)展四肢協(xié)調(diào)動(dòng)作很有意義。
三、說活動(dòng)重、難點(diǎn)及活動(dòng)準(zhǔn)備:
按照以上活動(dòng)目標(biāo)我確定了本次活動(dòng)的重難點(diǎn)。
1、重點(diǎn):練習(xí)跨、跳、鉆、爬的能力,培養(yǎng)戰(zhàn)勝困難的自信心。
2、難點(diǎn):幼兒敢于利用椅子進(jìn)行跨、跳的動(dòng)作。
3、活動(dòng)準(zhǔn)備:椅子若干、背景音樂、獎(jiǎng)品若干。
四、說活動(dòng)教法:
為了更好的完成活動(dòng)目標(biāo),我設(shè)計(jì)本節(jié)活動(dòng)的教法有:
1、示范法。運(yùn)用高質(zhì)量的示范不僅能使幼兒建立正確的動(dòng)作形象,而且可以激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,也能樹立個(gè)別幼兒的信心。
2、講解法。在幼兒注意力集中,情緒較穩(wěn)定,或是有疑惑時(shí)給于適當(dāng)?shù)闹v解。
3、練習(xí)法。
4、游戲法。重復(fù)練習(xí)法和游戲法主要區(qū)別于有嚴(yán)格的“競(jìng)爭(zhēng)”因素,參賽者情緒高漲,對(duì)體能要求較高。
五、說活動(dòng)流程:
。ㄒ唬╅_始部分——準(zhǔn)備活動(dòng),引起幼兒的興趣。
幼兒與教師一起音樂做運(yùn)動(dòng)進(jìn)場(chǎng),然后做“椅子操”熱身活動(dòng)。具體是跟著音樂做一些跑跳動(dòng)作進(jìn)入場(chǎng)地然后在椅子上,雙手插腰,按口令聳肩、踮腳,雙手扶椅子背站立,按口令向左、右踢腿,向前、向后彎腰,上跳等。這是整個(gè)活動(dòng)的開始,既是讓幼兒心情愉悅的`進(jìn)入活動(dòng)狀態(tài),又讓幼兒做好的活動(dòng)前的準(zhǔn)備活動(dòng)。
(二)基本部分——探索椅子的玩法。
幼兒先嘗試玩椅子的多種方法,如:站在椅子上跳下去,把椅子當(dāng)馬騎等。接著鼓勵(lì)相互合作,增強(qiáng)游戲難度,如:把椅子放成一排,從椅子上爬過去等。再鼓勵(lì)相互學(xué)習(xí),進(jìn)行多種嘗試。設(shè)計(jì)椅子玩法的時(shí)候,教師在尊重的前提下,可適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行指導(dǎo),也可以以游戲伙伴地身份加入進(jìn)去,以增強(qiáng)游戲的趣味性。如果想象不出創(chuàng)造性地玩椅子地方法,教師可提供適當(dāng)建議。在活動(dòng)中,跳、跨地動(dòng)作難度較大,我會(huì)隨時(shí)注意幼兒的安全,如果站在較高處往下跳,可采取一些保護(hù)措施。
(三)集中練習(xí)加挑戰(zhàn)賽。
以挑戰(zhàn)賽的形式開展游戲活動(dòng),本環(huán)節(jié)集中鍛煉幼兒走、跨、爬、跳等動(dòng)作的練習(xí),動(dòng)作難度和強(qiáng)度都逐漸增加,既符合幼兒的年齡特點(diǎn),又具備一定的挑戰(zhàn)性,充分滿足不同幼兒的不同需求。
加之體育游戲是幼兒體育教學(xué)活動(dòng)的重要內(nèi)容,游戲可以提高幼兒的練習(xí)興趣,讓幼兒在體驗(yàn)游戲娛樂性的同時(shí),練習(xí)和鞏固基本動(dòng)作。因此,這里又加入了競(jìng)賽游戲,將幼兒分成兩組進(jìn)行比賽。大膽嘗試、勇敢挑戰(zhàn),在競(jìng)賽類小游戲體驗(yàn)挑戰(zhàn)的快樂也在此得到體現(xiàn),更進(jìn)一步增強(qiáng)了幼兒的集體榮譽(yù)感。
。ㄎ澹┙Y(jié)束階段:
最后環(huán)節(jié),幼兒在探索、競(jìng)賽的過程中體力大量消耗,通過此環(huán)節(jié)舒緩幼兒的情緒,達(dá)到身心的進(jìn)一步放松。有始有終,有進(jìn)有出,“騎馬”離開活動(dòng)場(chǎng)地。
六、說活動(dòng)亮點(diǎn):
整個(gè)教學(xué)活動(dòng)環(huán)節(jié)由易到難,對(duì)孩子來說非常具有挑戰(zhàn)性、趣味性。設(shè)計(jì)的競(jìng)賽形式也非常符合大班的發(fā)展特點(diǎn)。
1、操作材料是幼兒身邊的、熟悉的小椅子,孩子們?cè)诨顒?dòng)中興趣很濃厚,注意力集中,參與率高,每個(gè)孩子的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力得到了很好的發(fā)展。
2、幼兒自主擺放操作材料,自主探索并利用幼兒的創(chuàng)意玩法進(jìn)行挑戰(zhàn)游戲,增強(qiáng)幼兒自信心。
最后真誠(chéng)地希望各位老師能夠幫我指出活動(dòng)中不足的地方,謝謝!
【大班健康《好玩的椅子》說課稿】相關(guān)文章:
幼兒園大班健康好玩的椅子的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)范文12-28
大班美術(shù)活動(dòng)說課稿 好玩的面具11-03
大班健康活動(dòng)《刷牙歌》說課稿12-24
大班安全活動(dòng)《好玩的沙池和秋千》說課稿11-24
幼兒園大班健康說課稿《健康地吃》含反思11-03
好玩的塑料袋說課稿11-04
大班科學(xué)活動(dòng)《好玩的報(bào)紙》教學(xué)反思12-26
中班健康優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《好玩的圈》09-23
大班春節(jié)健康教案01-08