《假期有收獲》說課稿
作為一名教師，時(shí)常要開展說課稿準(zhǔn)備工作，說課稿是進(jìn)行說課準(zhǔn)備的文稿，有著至關(guān)重要的作用。那么說課稿應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編為大家收集的《假期有收獲》說課稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
一、說教材
《假期有收獲》位于人教版《道德與法治》二年級上冊第一單元第一課，內(nèi)容結(jié)構(gòu)由“用心過，有收獲”和“有打算，不慌亂”兩項(xiàng)內(nèi)容組成，重在學(xué)生交流豐富多彩的暑假生活，學(xué)好、玩好、休息好、有計(jì)劃、有收獲。從教材結(jié)構(gòu)來看，本節(jié)課在整個單元中占有舉足輕重的地位，通過聯(lián)系生活實(shí)際，讓學(xué)生感悟假期生活，合理安排假期，利于學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，也為后面的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
二、說學(xué)情
學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，學(xué)生的特點(diǎn)是教師授課的依據(jù)和出發(fā)點(diǎn)。本節(jié)課的授課對象是小學(xué)二年級的學(xué)生，本階段學(xué)生好奇心強(qiáng)，活潑好動，對熟悉的事物有所感悟，但有意注意的時(shí)間較短，因此，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，授課過程中教師應(yīng)當(dāng)注意與學(xué)生的互動，引導(dǎo)學(xué)生主動思考。
三、說教學(xué)目標(biāo)
根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和課程標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定，我確定本課的教學(xué)目標(biāo)如下:
【情感與態(tài)度目標(biāo)】
品味暑假生活帶來的收獲，對新學(xué)期的學(xué)習(xí)和以后的假期生活充滿信心。
【行為與習(xí)慣目標(biāo)】
學(xué)會計(jì)劃自己的生活，合理利用假期時(shí)間。
【知識與技能目標(biāo)】
知道暑假生活是豐富多彩的，收獲是很多的。
【過程與方法目標(biāo)】
學(xué)生交流暑期有趣的事情和內(nèi)心感受。
四、說教學(xué)重難點(diǎn)
根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，我確定本課的重難點(diǎn)為：
【重點(diǎn)】
知道暑假生活是豐富多彩的，用過心就會有收獲。
【難點(diǎn)】
對新學(xué)期的學(xué)習(xí)和以后的假期生活充滿信心。
五、說教學(xué)方法
為了更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，結(jié)合小學(xué)思想品德課程的特點(diǎn)，本節(jié)課我將采用談話法、小組討論法相結(jié)合的教學(xué)方法。這有利于體現(xiàn)學(xué)生的主體性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考。
六、說教學(xué)過程
過渡：接下來，進(jìn)入我說課中最重要的環(huán)節(jié)，教學(xué)過程的闡述。
環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入新課
在開課之初我會以談話的方式與學(xué)生交流：孩子們，你們喜歡夏天嗎?說到夏天你們會想起什么呢?
學(xué)生可能會說：蟬鳴、雷雨等。
我會繼續(xù)追問：這些都是夏天帶給我們的禮物，但同學(xué)們知道夏天給我們最好的禮物是什么嗎?
在學(xué)生回答之后，統(tǒng)一學(xué)生認(rèn)識：這是進(jìn)入小學(xué)的第一個暑假。暑假的生活是豐富多彩的，繼而引出課題。
這樣的設(shè)計(jì)可以建設(shè)活躍輕松的課堂氛圍，為后面的教學(xué)做鋪墊。
環(huán)節(jié)二：新課講授
1.用心過，有收獲
【活動一】小強(qiáng)的暑假生活
運(yùn)用多媒體展示《小強(qiáng)的暑假生活》，請學(xué)生想一想，覺得小強(qiáng)的暑假快樂嗎?為什么?
學(xué)生進(jìn)行討論交流，在交流過程中我會留意學(xué)生的情況，最后帶領(lǐng)學(xué)生總結(jié)：小強(qiáng)的暑假過得很快樂，因?yàn)樗チ税职止ぷ鞯牡胤�，既增進(jìn)了和家人的感情，又見到了高大上的樓房和好看的電影，還交到了新朋友，展示了自己的本領(lǐng)。
【活動二】說說自己的暑假生活
運(yùn)用多媒體展示幾個小朋友在分享自己假期收獲的圖片，請學(xué)生認(rèn)真看一看圖中的小朋友在做什么?
待學(xué)生回答之后，我會請學(xué)生分享自己的暑假生活是怎么過的，通過小組交流和全班交流讓學(xué)生都投入到這一活動中。
最后，我對活動進(jìn)行總結(jié)：在這次的暑假生活中，同學(xué)們學(xué)到了很多本領(lǐng)，參加了有意義的活動，在愉快的同時(shí)，大家還學(xué)會了許多做人的道理，新的學(xué)期開始了，令人難忘的暑假也畫上了句號，但是老師相信，只要用心就會有收獲，同學(xué)們在新的學(xué)期里也會收獲更多!
【設(shè)計(jì)意圖】通過以上兩個活動，學(xué)生能夠明白自己的暑假生活是豐富多彩的，收獲是很多的'。
1.有打算，不慌亂
【活動三】過暑假的不同方式
在這一環(huán)節(jié)中，我主要請學(xué)生觀看一個視頻，小強(qiáng)和小剛分別是怎么過暑假的，最喜歡誰的生活方式，為什么?
在學(xué)生回答之后，針對學(xué)生的回答，我會朝著這樣的方向引導(dǎo)：我們要對自己的假期有打算，才不會過得忙亂，但也要合理休息，享受假期。
【設(shè)計(jì)意圖】通過不同暑假生活方式的對比，學(xué)生能夠明白對自己的假期有規(guī)劃和打算，才不會過得忙亂，但也要合理休息，享受假期。
環(huán)節(jié)三：鞏固提高
通過前面的環(huán)節(jié)，學(xué)生已經(jīng)體會到暑假生活的豐富多彩，并且知道要有計(jì)劃的進(jìn)行學(xué)習(xí)生活。因此這一環(huán)節(jié)重在培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，我會請學(xué)生自己制定一份國慶節(jié)的計(jì)劃表，在計(jì)劃的指導(dǎo)下去玩耍，去學(xué)習(xí)。
【設(shè)計(jì)意圖】：學(xué)生觀看視頻之后能夠明白有計(jì)劃的假期能夠使我們的生活更加有秩序，不慌亂，有收獲，學(xué)會自己制訂計(jì)劃，在計(jì)劃的指導(dǎo)下去學(xué)習(xí)與生活。
環(huán)節(jié)四：小結(jié)作業(yè)
在課程即將結(jié)束之時(shí)，我會請學(xué)生進(jìn)行自我總結(jié)：這堂課學(xué)到了什么?針對學(xué)生的回答我再做出適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充。
拓展作業(yè)：回家跟爸爸、媽媽制定一份假期的新打算，一定要實(shí)事求是，切實(shí)可行。
【設(shè)計(jì)意圖】通過學(xué)生的自我總結(jié)，進(jìn)一步深化學(xué)生對合理利用假期、過有意義的假期的認(rèn)識和行為。同時(shí)，讓學(xué)生制定一份假期新打算的作業(yè)，實(shí)現(xiàn)了知行統(tǒng)一，有利于學(xué)生良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成。
七、說板書設(shè)計(jì)
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