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《回憶我的母親》說課稿

時(shí)間:2020-12-03 09:17:39 說課稿 我要投稿

《回憶我的母親》說課稿范文

  作為一名人民教師,很有必要精心設(shè)計(jì)一份說課稿,說課稿有助于提高教師的語言表達(dá)能力。我們?cè)撛趺慈懻f課稿呢?下面是小編為大家整理的《回憶我的母親》說課稿范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

《回憶我的母親》說課稿范文

  一、說教材:

  七年級(jí)語文上冊(cè)第二單元選取了四篇寫人的文章,有寫生母的,有寫?zhàn)B母的,有寫老師的,有寫著名科學(xué)家的。這些人有一個(gè)共同的特點(diǎn)就是都有一顆愛心:愛子女,愛學(xué)生,愛祖國。這些課文很適合中學(xué)生學(xué)習(xí),對(duì)引導(dǎo)他們懂得愛人和怎樣愛人,很有裨益!痘貞浳业哪赣H》一文是本單元的第一篇課文,這是朱德同志在得到母親去世的消息后寫的一篇回憶母親的文章,是一篇感情真摯、文筆樸素的散文。

  文章回憶了母親勤勞的一生,贊頌了母親勤勞儉樸、寬厚仁慈、堅(jiān)強(qiáng)不屈的優(yōu)秀品質(zhì),敘述了母親對(duì)自己的教育和影響,抒發(fā)了對(duì)母親的深深懷念和無比崇敬的感情,表達(dá)了自己盡終于民族和人民,盡忠于黨來報(bào)答母親的決心。文章以十分質(zhì)樸的語言表達(dá)了作者對(duì)母親的真摯感情。

  這篇課文通俗易懂,學(xué)習(xí)的難度不是太大,要以學(xué)生的自學(xué)為主,不需要作過多的分析?梢宰寣W(xué)生在朗讀中體會(huì)作者對(duì)母親的感情,并感受文章語言樸素優(yōu)美的魅力;可以先由學(xué)生在閱讀中自己歸納朱德母親的特點(diǎn),然后組織交流討論,在理解文章內(nèi)容的同時(shí),認(rèn)識(shí)文章選材典型的特點(diǎn)。

  二、說學(xué)情:

  七年級(jí)學(xué)生剛剛接觸篇幅較長的回憶性敘事散文,初步了解了寫人的記敘文的基本要求,了解了寫人的一些基本方法,如通過外貌和語言描寫揭示人物的內(nèi)心;選取典型事例寫出人物的性格特點(diǎn);懂得寫人就要把人放到事例中寫,通過人物的外貌、動(dòng)作、心理、語言等寫出人物的特點(diǎn)。本單元的課文大都帶有強(qiáng)烈的`感情色彩,學(xué)生會(huì)在閱讀中自然地受到熏陶感染,學(xué)生要在反復(fù)朗讀中領(lǐng)略。教師要在小學(xué)記敘文教學(xué)的基礎(chǔ)上,繼續(xù)講關(guān)于寫人的記敘文知識(shí),進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的寫作基能。

  三、說教學(xué)流程與方法:

  由于這篇課文篇幅較長,我們打算利用兩課時(shí)討論學(xué)習(xí)。

  全篇文章的教學(xué)大致分為三個(gè)重要的教學(xué)板塊:

  1、整體感知課文

  2、整體理解課文

  3、整體賞析課文

  1、教學(xué)板塊之一:整體感知課文。同學(xué)們讀課文,體會(huì)文中母親的事跡,母親的品德。請(qǐng)同學(xué)們用“母親是……”的格式為題說句子,要求在課文之中盡情搜尋、概括,從而理解課文運(yùn)用不同的材料,從不同的角度,多方位地立體地表現(xiàn)母親優(yōu)秀品質(zhì)的特點(diǎn)。

  2、教學(xué)板塊之二:整體理解課文!痘貞浳业哪赣H》鮮明地表現(xiàn)了回憶錄的特點(diǎn)。作者以時(shí)間為經(jīng)線,以母親的優(yōu)秀品德為緯線,把很多值得永遠(yuǎn)回憶的事情編織起來。請(qǐng)同學(xué)們讀課文,以“說說‘母親’的好品德”為題,每人敘述一件事,說說這件事表現(xiàn)了“母親”什么樣的品質(zhì)。

  3、教學(xué)板塊之三:整體賞析課文。課文以平實(shí)樸素的語言表現(xiàn)了母親勤勞樸實(shí)的特點(diǎn)。全文沒有華麗的詞藻,沒有熱情洋溢的抒情,但于平靜的敘說之中,字里行間流露出真摯深沉的愛。因此,文中寓深意于平實(shí)、寄深情于質(zhì)樸的特點(diǎn),值得我們認(rèn)真品析。第二課時(shí)進(jìn)行第三板塊的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。

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