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《北風(fēng)爺爺你吹吧》幼兒園中班說(shuō)課稿

時(shí)間:2020-11-25 12:35:33 說(shuō)課稿 我要投稿

《北風(fēng)爺爺你吹吧》幼兒園中班說(shuō)課稿

  作為一位優(yōu)秀的人民教師,可能需要進(jìn)行說(shuō)課稿編寫工作,通過(guò)說(shuō)課稿可以很好地改正講課缺點(diǎn)。那么寫說(shuō)課稿需要注意哪些問(wèn)題呢?以下是小編精心整理的《北風(fēng)爺爺你吹吧》幼兒園中班說(shuō)課稿,希望能夠幫助到大家。

《北風(fēng)爺爺你吹吧》幼兒園中班說(shuō)課稿

  一、說(shuō)教材

 。ㄒ唬┰O(shè)計(jì)意圖中班班幼兒對(duì)童話故事有著極為濃厚的興趣,動(dòng)聽(tīng)的故事內(nèi)容、鮮明的角色形象不僅能深深地打動(dòng)孩子。冬天一天一天臨近,特別是這幾天的降溫很快,我們班的部分孩子都是在做完早操后進(jìn)幼兒園園的。小部分早來(lái)的孩子也不太愿意參加晨間鍛煉,不是小手藏進(jìn)了袖子里,就是站在其他孩子身邊看他們玩。為了改變這一情況,我設(shè)計(jì)這一語(yǔ)言活動(dòng)《北風(fēng)爺爺你吹吧》,讓孩子們自己來(lái)說(shuō)一說(shuō)鍛煉身體抵御寒冷的方法,讓他們懂得一個(gè)不怕寒冷、堅(jiān)持鍛煉,才是勇敢的孩子。

 。ǘ┱f(shuō)目標(biāo)根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)及實(shí)際情況,以及《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的社會(huì)領(lǐng)域教育目標(biāo)為依據(jù),確立了認(rèn)知、能力、情感方面的目標(biāo),其標(biāo)為:

  認(rèn)知:理解故事內(nèi)容,知道鍛煉身體能抵御寒冷。

  能力:能夠大膽講述戰(zhàn)勝寒冷的運(yùn)動(dòng)方法。

  情感:愿意做一個(gè)勇敢的孩子,不怕寒冷、堅(jiān)持鍛煉。

  教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn):幼兒理解故事內(nèi)容,知道鍛煉身體能抵御寒冷。

  難點(diǎn):幼兒能完整的說(shuō)出“北風(fēng)爺爺你吹吧,我們不怕你”。

 。ㄈ┱f(shuō)活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)準(zhǔn)備是為活動(dòng)目標(biāo)服務(wù)的,新《綱要》指出“要為幼兒提供豐富的可操作的'材料,讓幼兒能夠運(yùn)用多種感官、多種方式探索提供活動(dòng)的條件”。為此,提供了以下準(zhǔn)備:物質(zhì)準(zhǔn)備:北風(fēng)吹的聲音、故事ppt、北風(fēng)爺爺頭飾一個(gè)。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:知道冬天是寒冷的,要多鍛煉身體。

  二、說(shuō)教法

  我在該活動(dòng)中采用了較為適宜的方法組織教學(xué),采用的教法有:

  1、直觀法::以多媒體故事的激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣能使教學(xué)變得生動(dòng)活潑。

  2、提問(wèn)法::分段講述故事,在活動(dòng)中進(jìn)行適當(dāng)?shù)膯?wèn)題,通過(guò)有效的問(wèn)題,循序漸進(jìn)地激發(fā)幼兒積極思維,加深對(duì)故事內(nèi)容的理解。

  3、角色扮演法:讓幼兒參與到活動(dòng)中,模仿北風(fēng)爺爺與小朋友的對(duì)話,有表情生動(dòng)地說(shuō)出“北風(fēng)爺爺你吹吧,我們不怕你”,讓他們表現(xiàn)自我、大膽說(shuō)話。

  三、說(shuō)學(xué)法

  整個(gè)活動(dòng)我讓幼兒在看看、聽(tīng)聽(tīng)、想想、說(shuō)說(shuō)的輕松氛圍中掌握活動(dòng)的重難點(diǎn)。本活動(dòng)幼兒采用的學(xué)法有:

  1、直觀法:讓幼兒通過(guò)邊看多媒體以及傾聽(tīng)北風(fēng)吹的聲音的方式直接對(duì)故事的內(nèi)容印象。

  2、談話法:是讓幼兒在討論談話中說(shuō)出自己對(duì)故事內(nèi)容、各個(gè)角色的理解與看法。

  3、情境法:采用情境練習(xí)法,是讓幼兒在角色表演的過(guò)程中加深理解,進(jìn)一步感知故事的寓意做一個(gè)勇敢的孩子,不怕寒冷、堅(jiān)持鍛煉。

  四、說(shuō)活動(dòng)過(guò)程

  我把它分為開(kāi)始部分,展開(kāi)部分和結(jié)束部分。

 。ㄒ唬╅_(kāi)始部分談話導(dǎo)入。教師:小朋友們,你們來(lái)說(shuō)一說(shuō)現(xiàn)在是什么季節(jié)啊?最近天氣怎么樣?

  (二)展開(kāi)部分

  1、播放北風(fēng)吹的聲音,引出故事。

  教師:咦,這里有一個(gè)奇怪的聲音,你們來(lái)幫我聽(tīng)聽(tīng)看,是什么聲音呀?原來(lái)是北風(fēng)爺爺來(lái)了,他“呼——呼——呼”大聲叫著,發(fā)生了什么事情呢?我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。

  2、出示故事圖片,分段講述故事,進(jìn)行提問(wèn),幫助幼兒理解故事內(nèi)容。

 。1)北風(fēng)爺爺呼呼地吹,樹(shù)葉怎么了?小蟲(chóng)子、小黑貓他們又怎么了?

 。2)北風(fēng)爺爺吹呀吹,小女孩害怕北風(fēng)爺爺嗎?她是怎么做的?怎么說(shuō)的?還有其他小朋友呢?

  3、再次講述故事,通過(guò)角色扮演,教師帶領(lǐng)幼兒練習(xí)“風(fēng)爺爺,你吹吧,我們不怕你!”教師扮演北風(fēng)爺爺,“北風(fēng)爺爺吹到了我們天堂鳥(niǎo)班,我的本領(lǐng)最大了,看看你們怕不怕我?”

  (1)吹男孩子:男孩子說(shuō)出“北風(fēng)爺爺你吹吧,我們不怕你!

  (2)吹女孩子:女孩子說(shuō)出“北風(fēng)爺爺你吹吧,我們不怕你!

 。3)吹全班幼兒:全體說(shuō)出“北風(fēng)爺爺你吹吧,我們不怕你。

  4、教師小結(jié):我們已經(jīng)聽(tīng)了兩遍故事了,現(xiàn)在我把這個(gè)故事的名字告訴你們,叫做《北風(fēng)爺爺你吹吧》,我們要像小女孩和其他小朋友他們一樣做勇敢的孩子,把北風(fēng)爺爺趕走了,不怕寒冷,不怕北風(fēng)爺爺。

  5、幼兒討論鍛煉身體戰(zhàn)勝寒冷的方法,大膽講述鍛煉身體的運(yùn)動(dòng)方式。

  教師:冬天來(lái)了,北風(fēng)爺爺也來(lái)了,你們害怕嗎?你想做什么運(yùn)動(dòng)來(lái)戰(zhàn)勝寒冷呢?

 。ㄈ┙Y(jié)束部分教師總結(jié):我們班的小朋友都很棒,想了那么多的方法來(lái)戰(zhàn)勝寒冷,老師希望明天每個(gè)小朋友都能早早來(lái),做個(gè)勇敢的孩子,多運(yùn)動(dòng),多鍛煉。現(xiàn)在全體起立,我們出去選你喜歡的方式鍛煉身體!

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