《感知4以內(nèi)的數(shù)》說課稿范文
作為一無名無私奉獻的教育工作者,時常會需要準備好說課稿,借助說課稿可以有效提高教學效率。那么你有了解過說課稿嗎?以下是小編為大家收集的《感知4以內(nèi)的數(shù)》說課稿范文,歡迎閱讀與收藏。
一、說教材:
《感知4以內(nèi)的數(shù)》是幼兒園小班數(shù)學內(nèi)容,本節(jié)課要求幼兒對4以內(nèi)的數(shù)量能手口如一的點數(shù),一般來說,3,4歲的兒童對數(shù)的概念已有一定的認識,讓幼兒學習手口一致點數(shù),可為幼兒在今后學習數(shù)學打下基礎(chǔ)。因此,我把本節(jié)課的目標定為:
1、認知目標:通過游戲,觀察、操作使幼兒初步感知4以內(nèi)的數(shù)量。
2、思維拓展目標:
。1)通過活動感知4以內(nèi)的數(shù)量。
(2)學習手口一至地點數(shù)并說出總數(shù)。
3、體驗數(shù)學活動的'樂趣。
重難點:手口如一的點數(shù)出4以內(nèi)的數(shù)量。
二、說準備:
為了更好的進行教學,我為本次教學活動準備了,掛圖,花朵,小鳥,小兔,禮品盒幼兒操作材料等。
三、說教法學法:
這一節(jié)課的教學對象是小班幼兒。他們年齡小、好動、愛玩、好奇心強,注意力容易分散。根據(jù)這一特點,為了抓住他們的興趣,激發(fā)他們的好奇心,我采用了愉快式教學方法為主,創(chuàng)設(shè)情境,設(shè)計了以游戲的形式,讓幼兒在游戲中學習,充分發(fā)揮幼兒的學習積極性。
為了更好地突出幼兒的主體地位,在整個教學過程中,通過讓幼兒聽一聽,數(shù)一數(shù)、說一說、做一做等多種形式,讓幼兒積極動眼、動耳、動腦、動口,引導(dǎo)幼兒通過自己的學習體驗來學習新知,積極開展本節(jié)課的教學活動。
四、說程序設(shè)計:
課堂教學是幼兒數(shù)學知識的獲得、技能技巧的形成、智力、能力的發(fā)展以及思想品德的養(yǎng)成的主要途徑。為了達到預(yù)期的教學目標,我對整個教學過程進行了系統(tǒng)地規(guī)劃,遵循目標性、整體性、啟發(fā)性、主體性等一系列原則進行教學設(shè)計。設(shè)計了四個主要的教學程序:
1、講述故事,引起興趣,在這個環(huán)節(jié)中,我利用故事《春姑娘來了》,來引發(fā)幼兒愛聽的,愛看的目的。
2、指導(dǎo)觀察,感知數(shù)量,在這個環(huán)節(jié)中我利用掛圖,讓幼兒說出圖中有什么,它們分別有幾只,讓幼兒進一步,感知4以內(nèi)的數(shù)量,培養(yǎng)幼兒的觀察能力。
3、運用游戲,加深對數(shù)量的認識,在這個環(huán)節(jié)中我讓幼兒進行操作游戲活動,從而進一步讓幼兒鞏固幼兒對4以內(nèi)數(shù)的感知。培養(yǎng)幼兒的動手能力。
這節(jié)課,我通過三個環(huán)節(jié)的教學設(shè)計,既遵循了概念教學的規(guī)律,又符合幼兒的認知特點,指導(dǎo)幼兒觀察、游戲,操作,獲取新知;同時注重培養(yǎng)幼兒的思維和各項能力。在教學過程中讓幼兒動口、動手、動眼、動腦為主的學習方法,使幼兒學有興趣、學有所獲。
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