中文字幕高清在线,中文字幕在线电影观看,中文字幕在线看,免费国产一区二区三区,男攻调教双性男总裁,热热涩热热狠狠色香蕉综合,亚洲精品网站在线观看不卡无广告

《感受進(jìn)行曲》說課稿

時(shí)間:2021-04-17 14:19:40 說課稿 我要投稿

《感受進(jìn)行曲》說課稿

  作為一名人民教師,就不得不需要編寫說課稿,借助說課稿可以提高教學(xué)質(zhì)量,取得良好的教學(xué)效果。怎樣寫說課稿才更能起到其作用呢?下面是小編為大家收集的《感受進(jìn)行曲》說課稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

《感受進(jìn)行曲》說課稿

  一、指導(dǎo)思想

  為適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的發(fā)展要求,全面實(shí)施素質(zhì)教育,2001年7月教育部頒布了《全日制教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》。新《標(biāo)準(zhǔn)》從音樂學(xué)習(xí)的角度入手,將課程內(nèi)容劃分為四個(gè)領(lǐng)域,即感受與鑒賞、表現(xiàn)、創(chuàng)造、音樂與相關(guān)文化。從音樂新《課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念來看,由于3—6年級(jí)的學(xué)生生活范圍和認(rèn)知領(lǐng)域不斷擴(kuò)展,感受體驗(yàn)與探索創(chuàng)造的能力不斷增強(qiáng),其音樂學(xué)習(xí)領(lǐng)域有必要進(jìn)行拓寬。接觸的音樂曲目需要更加豐富多彩,音樂體裁、音樂表演形式、音樂常識(shí)也需要增加內(nèi)容。所以我將了解和體驗(yàn)進(jìn)行曲這一體裁進(jìn)行了拓展教學(xué)。將《感受進(jìn)行曲》這一教學(xué)內(nèi)容帶進(jìn)了教學(xué)課堂。

  課時(shí)安排為一課時(shí)。

  二、教材分析

  本課是在義務(wù)教育九年一貫制音樂教材第8冊(cè)第7單元的編創(chuàng)與活動(dòng)的基礎(chǔ)上開展拓展教學(xué)。本單元通過聆聽舞曲、進(jìn)行曲、搖籃曲,讓學(xué)生了解和體驗(yàn)這三種體裁的最基本風(fēng)格特征。進(jìn)行曲這種體裁在生活中運(yùn)用的較為廣泛。如升國旗時(shí)演奏《義勇軍進(jìn)行曲》,迎接嘉賓演奏《歡迎進(jìn)行曲》,開展運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)播放《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》等。為了讓學(xué)生進(jìn)一步去體會(huì)“生活中處處都有音樂”,“音樂伴隨我們的終生”的道理,所以我將《感受進(jìn)行曲》定為了教學(xué)內(nèi)容。

  音樂是一門聽覺藝術(shù),音樂藝術(shù)的一切實(shí)踐都須依賴于聽覺。“遵循聽覺藝術(shù)的感知規(guī)律,突出音樂學(xué)科特點(diǎn)”,這是音樂教育重要的指導(dǎo)思想。我這堂課就遵循了“以聽為中心”的原則。把全部教學(xué)活動(dòng)都圍繞“聽”這個(gè)中心來進(jìn)行的。

  進(jìn)行曲是一首以步伐節(jié)奏寫成的音樂,主要指軍營中用以弘揚(yáng)軍威、鼓舞士氣、整齊步伐的音樂。進(jìn)行曲通常由簡單而鮮明有力的節(jié)奏和整齊規(guī)律的樂句構(gòu)成。聽起來雄壯有力而有行進(jìn)感。為了配合行進(jìn)時(shí)步伐一致的要求,常以偶數(shù)拍作周期性反復(fù)。進(jìn)行曲按內(nèi)容可分為軍營進(jìn)行曲、凱旋進(jìn)行曲、典禮進(jìn)行曲、婚禮和葬禮進(jìn)行曲等。為行進(jìn)作伴奏的一般為二拍子。

  根據(jù)對(duì)新教材和音樂新大綱的學(xué)習(xí),為了指導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)進(jìn)行曲這種體裁,在實(shí)踐活動(dòng)中不斷的加深感受和了解,我制定了如下教學(xué)目標(biāo):

 。ㄒ唬、通過對(duì)多首進(jìn)行曲的欣賞,學(xué)唱及隊(duì)列表現(xiàn)歌曲《紅星歌》,使學(xué)生感受和了解進(jìn)行曲這種體裁的主要特點(diǎn)。

 。ǘ、認(rèn)識(shí)到進(jìn)行曲在不同場合的作用并提高學(xué)生的欣賞素質(zhì)。

 。ㄈ、通過欣賞“半個(gè)世紀(jì)以來第十三次大閱兵”的錄像,使學(xué)生樹立民族自豪感,增強(qiáng)自信心。

  教學(xué)重點(diǎn):感受和了解進(jìn)行曲體裁的主要特點(diǎn)。

  教學(xué)難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。

  學(xué)具準(zhǔn)備:多媒體展示平臺(tái)、課件、錄音機(jī)、磁帶、實(shí)物(一束黃花、小皮球、小三角旗、隊(duì)旗、彩色的小指揮棒)

  三、教學(xué)過程分析

  合理的教學(xué)程序設(shè)計(jì),能充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生參與到教學(xué)過程之中,去探索,去實(shí)踐。

  (一)組織教學(xué)

  學(xué)生按三個(gè)半圓形坐好。半圓形座位的設(shè)計(jì),突破了常規(guī)的教學(xué)模式,便于教師與學(xué)生,學(xué)生與學(xué)生的互動(dòng)交流合作。

  (二)對(duì)比欣賞,引入新課

  播放《搖籃曲》、《jun隊(duì)進(jìn)行曲》兩首樂曲,引導(dǎo)學(xué)生用形體動(dòng)作表現(xiàn)出對(duì)樂曲風(fēng)格的理解,并進(jìn)行對(duì)比,找出其特點(diǎn)。然后點(diǎn)題。

  (三)實(shí)驗(yàn)體會(huì),加深感受

  音樂是實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,音樂教學(xué)的所有內(nèi)容都具有體驗(yàn)性和操作性,不僅包括音樂知識(shí)傳授等外顯的方式,尤為重要的是體現(xiàn)在音樂與學(xué)生生理、心理相互作用而產(chǎn)生內(nèi)在的音樂感受上。為了突破本課教學(xué)的重點(diǎn),進(jìn)一步讓學(xué)生去感受進(jìn)行曲的體裁特點(diǎn),我通過三步實(shí)踐操作來完成。1、隨歌曲的伴奏錄音邊聽邊拍打節(jié)奏,感受進(jìn)行曲的節(jié)奏特點(diǎn)——鮮明有力。2、有感情的演唱歌曲,感受進(jìn)行曲一般的情緒特點(diǎn)——雄壯有力。3、隊(duì)列行進(jìn)的創(chuàng)編和展示,感受進(jìn)行曲的基本特點(diǎn)——步伐節(jié)奏。使學(xué)生在多種形式的反復(fù)體驗(yàn)中獲得對(duì)進(jìn)行曲體裁特點(diǎn)的感受和了解,較好地避免了體驗(yàn)形式單一的單調(diào)性和感受的不深刻性。從而去突破本課的教學(xué)重點(diǎn)。

  (四)類比欣賞,拓展延伸

  是不是所有的進(jìn)行曲表現(xiàn)的都是類似這樣的情緒呢?帶著這樣的質(zhì)疑,把學(xué)生再度領(lǐng)進(jìn)豐富多彩的進(jìn)行曲中,播放《葬禮進(jìn)行曲》、《玩具兵進(jìn)行曲》、《婚禮進(jìn)行曲》讓學(xué)生聆聽,并能體會(huì)其情緒,做出相應(yīng)的律動(dòng)。通過同一體裁的不同樂曲進(jìn)行互比,開闊學(xué)生的聽域,使學(xué)生對(duì)進(jìn)行曲體裁有更多地了解,認(rèn)識(shí)到進(jìn)行曲在不同場合的作用,在比較之中無形加深了印象,提高了學(xué)生的欣賞素質(zhì)。通過欣賞“半個(gè)世紀(jì)以來第十三次大閱兵”的錄像片段,使學(xué)生樹立民族自豪感,增強(qiáng)自信心。

  四、教法、學(xué)法分析

  我的這堂課具有創(chuàng)新性,根據(jù)新《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念來看,音樂體裁與形式這一教學(xué)領(lǐng)域所留的教學(xué)空間是很大的,有利于音樂教師設(shè)計(jì)與組合多種形式的教學(xué)。因此,我將了解和體驗(yàn)進(jìn)行曲這一體裁進(jìn)行了拓展教學(xué)。

  在本節(jié)課中,我以探索為突破口,以聽為中心,以實(shí)踐為手段,以體驗(yàn)為重點(diǎn),讓學(xué)生在大量的音樂活動(dòng)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)創(chuàng)造。

  具體做法有:

  (一)體驗(yàn)性音樂教學(xué)法

  1、演示法:利用多媒體進(jìn)行直觀演示,激發(fā)學(xué)生興趣。

  2、欣賞法與律動(dòng)教學(xué)法:樂曲的欣賞,使學(xué)生對(duì)樂曲的感受立刻形成一個(gè)強(qiáng)烈的'對(duì)比和反差,從而牢牢吸引了學(xué)生的注意力,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。通過說(交流感受)和動(dòng)(形體表現(xiàn))。初步感受進(jìn)行曲的體裁特點(diǎn),也直接感知了進(jìn)行曲與搖籃曲不同的體裁風(fēng)格。

  (二)實(shí)踐性音樂教學(xué)法

  創(chuàng)作教學(xué)法:充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。充分發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,培養(yǎng)學(xué)生的表演欲望。留給學(xué)生自主體驗(yàn)的大量空間,讓學(xué)生自由組合成小隊(duì)進(jìn)行列隊(duì)行進(jìn)的創(chuàng)編、展示。這樣就更好地培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,給予學(xué)生想象和創(chuàng)造的空間,充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生創(chuàng)作的積極性,并逐步培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性的思維。

  對(duì)學(xué)生的隊(duì)列表演,老師要充分加以肯定,肯定其成績,充分地尊重了學(xué)生的創(chuàng)造成果,樹立學(xué)生的自信心,使學(xué)生在表演中不斷地探索和總結(jié),并使自己學(xué)會(huì)在集體中約束自我,融“小”我于“大”我,產(chǎn)生情感上的溝通和聯(lián)系,體驗(yàn)與他人合作的愉悅,進(jìn)而培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。也進(jìn)一步激發(fā)了他們的表演欲望。

  (三)探究性音樂教學(xué)法

  請(qǐng)學(xué)生下課后回去找一找進(jìn)行曲或是具有進(jìn)行曲風(fēng)格的歌曲,下一節(jié)課帶來,再繼續(xù)交流。通過課后延伸,再次啟發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生繼續(xù)求知的欲望,提高學(xué)生的探究學(xué)習(xí)的能力,也使得有限的課堂教學(xué)時(shí)間得到了無限的延伸。

  五、評(píng)價(jià)分析

  本節(jié)課,充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用,通過對(duì)比欣賞、思考與交流、創(chuàng)作與展示、拓展與延伸幾個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),使學(xué)生充分的感受和了解了進(jìn)行曲體裁的主要特點(diǎn),很好地培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造性思維和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。所以,我認(rèn)為我這是一堂成功而優(yōu)秀的優(yōu)質(zhì)課。

【《感受進(jìn)行曲》說課稿】相關(guān)文章:

獵人進(jìn)行曲說課稿11-02

感受科技的魅力說課稿11-20

考試進(jìn)行曲作文(15篇)01-05

考試進(jìn)行曲作文15篇01-05

考試進(jìn)行曲作文600字01-05

榕樹,生命進(jìn)行曲閱讀答案12-14

運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行曲_700字02-22

夢(mèng)想進(jìn)行曲作文(2篇)04-15

幼兒園大班教案《獅王進(jìn)行曲》04-21

期末考試進(jìn)行曲_700字01-25