人教版《快樂(lè)課間十分鐘》說(shuō)課稿
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者,總歸要編寫說(shuō)課稿,借助說(shuō)課稿我們可以快速提升自己的教學(xué)能力。說(shuō)課稿應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編為大家整理的《快樂(lè)課間十分鐘》說(shuō)課稿,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
一、主題的產(chǎn)生
愛玩是孩子的天性。在40分鐘的課堂學(xué)習(xí)之外,孩子們都渴望有屬于自己充分休息、自由活動(dòng)的時(shí)間,因此,“課間十分鐘”就成了孩子們最快樂(lè)的時(shí)光,他們渴望下課,盼望著與小伙伴們一起盡情的玩耍。但稍微留意一下,便不難發(fā)現(xiàn)學(xué)生所進(jìn)行的課間活動(dòng)很單調(diào)、枯燥,課間活動(dòng)中存在著一些不當(dāng)行為和安全隱患,比如在走廊打鬧追跑的、橫沖直撞的、把樓梯當(dāng)滑板坐著往下滑的、在地上摸爬滾打弄得滿身是灰的等等現(xiàn)象,校園課間安全事故時(shí)有發(fā)生,老師們?cè)谝黄鹨步?jīng)常談到課間活動(dòng)的安全問(wèn)題。那么如何指導(dǎo)學(xué)生開展有益的、安全的、豐富多彩的課間活動(dòng),讓學(xué)生在玩中有所樂(lè)、有所得、有效消除我校課間安全隱患呢?于是,我利用晨會(huì)課的時(shí)間與班級(jí)同學(xué)們圍繞“你喜歡課間十分鐘嗎?你們課間玩什么?這些活動(dòng)安全嗎?課間十分鐘你快樂(lè)嗎?”等一些問(wèn)題展開了一次對(duì)話,最后共同討論確定了“快樂(lè)課間十分鐘”這個(gè)活動(dòng)主題。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、培養(yǎng)學(xué)生善于從身邊發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和創(chuàng)造性解決問(wèn)題的能力。
2、通過(guò)對(duì)課間活動(dòng)的搜集及改編設(shè)計(jì)充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心愛護(hù)他人的思想感情,形成良好的個(gè)性品質(zhì)。
4、推廣安全、健康、有益的課間活動(dòng)方案,豐富學(xué)生的校園生活,消除校園課間存在的`安全隱患,規(guī)范學(xué)生行為,形成文明的校風(fēng)。
三、活動(dòng)程序
整個(gè)活動(dòng)過(guò)程分三個(gè)階段進(jìn)行
第一階段:課間活動(dòng)的調(diào)查與分析
第二階段:課間活動(dòng)的搜集、改編設(shè)計(jì)與方案的制定
第三階段:課間活動(dòng)的實(shí)踐與宣傳推廣
四、活動(dòng)的實(shí)施
(一)課間活動(dòng)的調(diào)查與分析:
1、組成活動(dòng)小組、
同學(xué)們通過(guò)討論分成三個(gè)活動(dòng)組:觀察組、統(tǒng)計(jì)組、調(diào)查組,選出小組長(zhǎng),進(jìn)行組內(nèi)成員分工。
2、確定調(diào)查方法、制定調(diào)查問(wèn)卷。
3、開展活動(dòng)。
“觀察組”的同學(xué)一下課就到各自負(fù)責(zé)的地點(diǎn)觀察記錄同學(xué)們課間的活動(dòng)情況。
“統(tǒng)計(jì)組”的同學(xué)對(duì)各班的不安全活動(dòng)進(jìn)行邊統(tǒng)計(jì)邊記載。
“調(diào)查組”的同學(xué)到各班分發(fā)調(diào)查問(wèn)卷,內(nèi)容有:你喜歡的課間活動(dòng)方式、你在課間進(jìn)行過(guò)危險(xiǎn)的活動(dòng)嗎、你經(jīng)常在什么場(chǎng)地進(jìn)行活動(dòng)等。
4、交流展示。
各小組分別用不同的方法展示了他們的調(diào)查結(jié)果與分析。
“觀察組”的同學(xué)紛紛對(duì)他們觀察到的課間活動(dòng)情況進(jìn)行了描述和分析。
同學(xué)1:我觀察到一名同學(xué)打了上課鈴才急忙跑向廁所,結(jié)果與路上的同學(xué)撞到了一起。
同學(xué)2:我觀察到男生很喜歡在走廊追跑打鬧,我覺(jué)得這樣很危險(xiǎn)。
同學(xué)3:我觀察到女生比較愛玩游戲,但我認(rèn)為那么多人在走廊玩跳皮筋不合適。
“統(tǒng)計(jì)組”的同學(xué)出示了他們的課間活動(dòng)統(tǒng)計(jì)表并進(jìn)行了相應(yīng)的說(shuō)明。(課件)
“調(diào)查組”的同學(xué)展示了他們調(diào)查到的課間活動(dòng)情況。(課件)
最后同學(xué)們對(duì)課間活動(dòng)的情況從安全性、趣味性、知識(shí)性等方面發(fā)表了各自的看法。
。ǘ┱n間活動(dòng)的搜集、設(shè)計(jì)與制定:
通過(guò)對(duì)各班課間活動(dòng)的調(diào)查、分析與討論,同學(xué)們充分了解了各班的課間活動(dòng)情況,感受到了課間活動(dòng)中存在的安全隱患,知道了課間活動(dòng)的重要性,對(duì)課間活動(dòng)方案的搜集設(shè)計(jì)與制定充滿了期待。
1、活動(dòng)準(zhǔn)備
同學(xué)們?cè)谶@一環(huán)節(jié)表現(xiàn)出了極大的興趣,他們根據(jù)各自喜歡的活動(dòng)類型組成了“體育活動(dòng)小組”、“休閑活動(dòng)”小組、“游戲活動(dòng)”小組,
教師啟發(fā)學(xué)生討論出活動(dòng)的搜集方法,引導(dǎo)他們討論怎樣制定活動(dòng)方案。
2、活動(dòng)的搜集
每組同學(xué)利用各種方法與途徑如:網(wǎng)上搜集、與其他同學(xué)一起游戲等對(duì)課間活動(dòng)進(jìn)行了搜集與改編設(shè)計(jì)。
3、制定活動(dòng)方案
各小組根據(jù)他們搜集改編設(shè)計(jì)的活動(dòng)特點(diǎn)討論制定活動(dòng)方案,包括活動(dòng)名稱、活動(dòng)規(guī)則、活動(dòng)方法、參與人數(shù)、活動(dòng)場(chǎng)地、活動(dòng)的作用等。
5、匯報(bào)展示
“體育活動(dòng)”小組的同學(xué)是用表格的方式進(jìn)行展示匯報(bào)的(課件),并對(duì)活動(dòng)方案進(jìn)行了說(shuō)明。
“休閑活動(dòng)”小組的同學(xué)出示了他們的設(shè)計(jì)方案并進(jìn)行了演示說(shuō)明。(課件)
“游戲活動(dòng)”小組的同學(xué)對(duì)他們?cè)O(shè)計(jì)的游戲進(jìn)行了精彩的表演,贏得了同學(xué)們的陣陣歡呼。(課件)
最后同學(xué)們根據(jù)剛才的匯報(bào)展示對(duì)活動(dòng)方案評(píng)出了“最佳趣味”獎(jiǎng)、“最佳智慧”獎(jiǎng)、“最佳設(shè)計(jì)”獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。
(三)活動(dòng)方案的宣傳推廣
1、激發(fā)情感
同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的活動(dòng)方案都非常好,為了讓其它班的同學(xué)在課間也象我們一樣玩的安全、快樂(lè),我們把這些活動(dòng)方案推廣到其它班,讓全校的同學(xué)都加入到我們的“快樂(lè)課間十分鐘”活動(dòng)中來(lái)好嗎?
2、討論制定宣傳方法
、僖园嗉(jí)名義向全校同學(xué)發(fā)出倡議(課件),②加入到其它班同學(xué)的課間活動(dòng)中進(jìn)行宣傳。
3、活動(dòng)的延伸。
倡議各班組織各種形式的活動(dòng),使快樂(lè)“課間十分鐘”主題活動(dòng)在全校延伸,以實(shí)現(xiàn)此次活動(dòng)的價(jià)值。
五、活動(dòng)的反思
本次綜合實(shí)踐活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程是在老師的引導(dǎo)下,由學(xué)生自主進(jìn)行的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),它來(lái)源于學(xué)生生活、產(chǎn)生于學(xué)生生活、實(shí)踐于學(xué)生生活、延伸于學(xué)生生活,把學(xué)生置于一種動(dòng)態(tài)的、開放的、生動(dòng)的、多元的學(xué)習(xí)環(huán)境之中,激發(fā)了學(xué)生創(chuàng)新欲望,提高了他們觀察、調(diào)查、分析問(wèn)題的興趣和解決問(wèn)題的能力,培養(yǎng)了他們關(guān)心愛護(hù)他人的思想感情,課間追跑打鬧現(xiàn)象有了明顯減少,對(duì)消除我校校園課間安全隱患起到了積極的作用。
隨著活動(dòng)的開展實(shí)踐,我也發(fā)現(xiàn)了一些有待改進(jìn)的問(wèn)題,如下雨天活動(dòng)方案的制定、男生喜歡的玩游戲較少,怎樣設(shè)計(jì)出更多男生喜歡的、有趣的活動(dòng)等等問(wèn)題
我校的綜合實(shí)踐活動(dòng)處于起步、摸索中,我們將不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐、探究、努力做到開拓創(chuàng)新,使我校的綜合實(shí)踐活動(dòng)逐漸走向完善。
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