難報(bào)三春暉的說課稿

　　各位評(píng)委、老師：

　　大家好！我說課的題目是：《難報(bào)三春暉》，選自人民教育出版社八年級(jí)思想品德上冊(cè)第一單元，第一課第三框。下面我就四個(gè)方面向各位評(píng)委、老師說課。

　　一、 教材分析：

　　1、 教材與學(xué)情特點(diǎn)：

　　在八年級(jí)思想品德上冊(cè)教材中，把學(xué)會(huì)交往作為主題。與父母的交往是學(xué)生學(xué)習(xí)交往的實(shí)驗(yàn)場(chǎng)。中學(xué)生處于青春期，心理和智力不成熟，所以容易忽略父母的愛心，因而對(duì)父母不知孝敬，不懂得如何孝敬。對(duì)此，在思想品德課中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育，讓學(xué)生感受家庭中的親情，體會(huì)父母的愛心和付出，進(jìn)而孝敬父母和長(zhǎng)輩。

　　2、 本課的內(nèi)容結(jié)構(gòu)

　　本課內(nèi)容主要分三個(gè)層面：一是我們應(yīng)該孝敬父母；二是我們?cè)鯓有⒕锤改�；三是孝敬父母�?yīng)注意的問題。這三個(gè)層面層層遞進(jìn)，教學(xué)處理過程中環(huán)環(huán)相扣，循序漸進(jìn)。

　　3、教學(xué)目標(biāo)和重點(diǎn)、難點(diǎn)的確立

　　新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)本課的要求是“幫助學(xué)生理解和掌握社會(huì)生活的要求和規(guī)范，提高社會(huì)適應(yīng)能力”、“幫助學(xué)生學(xué)習(xí)做負(fù)責(zé)任的公民、過積極健康的生活”，結(jié)合本單元特點(diǎn)，我把本課的教學(xué)目標(biāo)定為：

　�。�1）知識(shí)目標(biāo)：通過教學(xué)，讓學(xué)生明白，子女應(yīng)孝敬父母，這也是中華民族的傳統(tǒng)美德；不孝敬父母長(zhǎng)輩要受到道德的譴責(zé)，法律的追究，但反對(duì)盲目的愚孝。

　�。�2）能力目標(biāo)：提高辯析孝敬父母的好處與不孝之壞處的能力；辨別具體行為是否屬于孝的能力。

　�。�3）情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：通過教學(xué)，使學(xué)生進(jìn)一步熱愛自已的父母及長(zhǎng)輩，厭惡不孝行為；體驗(yàn)盡孝后的快樂；并樹立家庭中的正確的是非觀念，增強(qiáng)履行家庭義務(wù)的責(zé)任觀念。

　　4、重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　處于成長(zhǎng)中的青少年，容易接受父母的呵護(hù)而忽略對(duì)父母的愛心，我將本課的重難點(diǎn)設(shè)定為：

　�。�1）重點(diǎn)：學(xué)會(huì)孝敬父母，并將“孝敬”落實(shí)到生活的點(diǎn)滴之中。

　�。�2）難點(diǎn)：怎樣將孝敬父母落到實(shí)處，從孝敬父母的實(shí)踐中體會(huì)幸�？鞓�。

　　二、教學(xué)方法

　　本節(jié)課我采用多媒體教學(xué)，通過歌曲、文字材料、視頻材料等學(xué)生熟知或未知的感性材料，調(diào)動(dòng)學(xué)生的情感。

　　三、學(xué)習(xí)方法

　　引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，通過探究、討論、比較等方法，在合作和分享中豐富、擴(kuò)展自己的經(jīng)驗(yàn)。

　　四、教學(xué)程序

　　我將教學(xué)過程分為四個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)：

　　第一環(huán)節(jié)：情景導(dǎo)入

　　我設(shè)計(jì)了一組圖片，是這樣解說的：

　�。ㄊ÷裕�

　　設(shè)計(jì)本環(huán)節(jié)的目的在于開發(fā)學(xué)生的情感，讓學(xué)生感悟中華民族尊老愛幼，孝敬父母的傳統(tǒng)美德。

　　第二環(huán)節(jié)：活動(dòng)探究

　　活動(dòng)一：讀懂愛，目的是突出重點(diǎn)

　　1、請(qǐng)學(xué)生為大家講解自己姓名的含義。

　　設(shè)計(jì)該活動(dòng)的目的在于讓學(xué)生體會(huì)父母賦予我們生命的同時(shí)，通過名字寄托了他們對(duì)我們的關(guān)愛與期待。

　　2、提出問題：請(qǐng)同學(xué)們談?wù)劯改冈鵀槲覀冏鲞^哪些事情？

　　該活動(dòng)的目的在于讓學(xué)生通過對(duì)日常生活瑣事的回憶與思考，感悟父母為我們做過哪些事情，用自己生活中的事例說明父母對(duì)我們的無微不至的付出，由教師將學(xué)生所述進(jìn)行總結(jié)歸納，作為板書。同時(shí)也為下一活動(dòng)做好鋪墊。

　　3、出示兩張“帳單”，請(qǐng)學(xué)生思考：“為什么父母不要我們回報(bào)？”

　　學(xué)生可能會(huì)說很多贊美感激父母的話，在此基礎(chǔ)上我進(jìn)行小結(jié)：父母給我們的愛就像大海一樣寬廣博大，而我們?yōu)楦改缸龅闹皇菧婧Ｖ�一粟。父母為家庭做出了貢獻(xiàn)，為我們付出了很多，他們應(yīng)該得到愛的回報(bào)，理應(yīng)受到我們的孝敬。并且回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩也是我們應(yīng)盡的道德義務(wù)和法律義務(wù)。

　　活動(dòng)二：學(xué)會(huì)愛，目的是突破難點(diǎn)

　　1、 提出問題：你曾為父母做過哪些事情？學(xué)生會(huì)舉出很多生活事例，例如幫父母做家務(wù)，為父母做一頓飯，端一杯水等，我根據(jù)學(xué)生的回答，進(jìn)行概括總結(jié)并進(jìn)行板書。

　　設(shè)計(jì)該問題的目的是讓學(xué)生在反思中感悟比起父母為我們做的事情，我們能為父母做的太微不足道了，達(dá)到扔一塊石頭激起每一位學(xué)生心頭的層層漣漪的效果。

　　2、 我設(shè)計(jì)了這樣的疑問：如果說愛是一座天平，天平的一端是父母為我們做的事，另一端是我們?yōu)楦改缸龅氖拢�這座天平是否傾斜得太厲害呢？那么我們?cè)鯓幼霾拍苁固炱奖３制胶饽兀?/p>

　　設(shè)計(jì)該活動(dòng)的目的在于通過天平兩端嚴(yán)重傾斜的對(duì)比，讓學(xué)生體會(huì)自己為父母做的事情太少了，引導(dǎo)學(xué)生將孝敬父母落到實(shí)處，從孝敬父母的實(shí)踐中體會(huì)幸�？鞓�，從而突破本課難點(diǎn)。

　　在這個(gè)活動(dòng)中，我拓展了“一個(gè)提示”和“一個(gè)辨析”：

　　一個(gè)提示：對(duì)父母的孝敬不只是在父母的生日的那一天、慶祝節(jié)日的那一天、學(xué)校搞活動(dòng)的那一天，送上一份禮物，或表示一下愛心，而是表現(xiàn)在日常生活中的每一天，做我們力所能及的事情，去關(guān)心父母長(zhǎng)輩，讓他們感到欣慰。為達(dá)到生生互動(dòng)，互相教育的效果，在此朗讀一封家長(zhǎng)來信《女兒長(zhǎng)大了》，這也是新課標(biāo)要求的注意保護(hù)學(xué)生的自尊心和激發(fā)學(xué)生自我成長(zhǎng)的愿望的要求。

　　一個(gè)辨析：有的人說：咱要做事，就做一些驚天動(dòng)地的大事，那些雞毛蒜皮的

　　小事做不做都無所謂。再說大人們也都身體健康、精力充沛，他們也都很愿意為孩

　　子們服務(wù)。我們只要學(xué)習(xí)好就行，別的事情家長(zhǎng)一概不讓我們做。還有的同學(xué)提出

　　等我們長(zhǎng)大后賺錢了，父母也老了，我們?cè)傩⒕此麄儼伞?/p>

　　這樣設(shè)計(jì)的目的在于對(duì)學(xué)生進(jìn)行積極正面的引導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生理解孝敬父母應(yīng)從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起。

　　3、觀看DV視頻《鄺丹的秘密》，并提出問題，鄺丹是怎樣孝敬父母的？

　　通過這一真實(shí)典型的事例，使學(xué)生們的孝敬意識(shí)從較膚淺、狹隘和模糊，發(fā)展到較深刻、寬廣和清晰的水平。就整堂課而言是一次心靈的撞擊和震撼，使孩子們?cè)趦?nèi)心深處自然而然地產(chǎn)生了對(duì)父母的感激之情。

　　第三環(huán)節(jié) ：感悟升華

　　我是這樣設(shè)計(jì)的：我本人作為新中國(guó)第一代獨(dú)生子女，和學(xué)生們一樣，也都備受父母寵愛，幾年前的母親節(jié)我送給媽媽的禮物“孝子手”，說實(shí)話，我們這節(jié)課對(duì)我的教育也很大，現(xiàn)在我知道了真正的孝子，應(yīng)該用自己的雙手去做一些事情來孝敬自己的父母。這樣設(shè)計(jì)的目的在于：新課程要求教師不只是教學(xué)的設(shè)計(jì)者，同時(shí)也是教學(xué)的參與者，應(yīng)來俯下身與學(xué)生平等交流，達(dá)到師生互動(dòng)的效果。進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生理解我們不一定能做許多偉大的事，但我們可以用我們偉大的愛做每一件小事。

　　第四環(huán)節(jié)： 歸納總結(jié)

　　新課程要求我們的教學(xué)應(yīng)具實(shí)效性，所以我將該環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)為：

　　1、 展示板書：通過今天的討論，我們知道了父母用他們博大的愛對(duì)我們行養(yǎng)育之恩情，子女對(duì)父母盡孝敬之天職。在加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育的今天，我們應(yīng)以孝敬父母為榮，以不孝不尊為恥，為創(chuàng)建和諧家庭、和諧社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)，做一個(gè)對(duì)家庭對(duì)社會(huì)有責(zé)任感的青年。

　　2、 學(xué)生習(xí)作朗讀《感謝母親》。

　　3、 我設(shè)計(jì)了這樣的作業(yè)，從今天起，每天為父母做一件小事，拿出真正的行動(dòng)給父母驚喜，并進(jìn)行成長(zhǎng)記錄。

　　是的，“百善孝為先，孝敬父母是人類愛的源泉，人類的愛都從這里延伸。讓我們零點(diǎn)情的愛自己的父母，讓我們永遠(yuǎn)記�。捍绮莓�(dāng)報(bào)三春暉。

　　各位評(píng)委、老師，我的說課到此結(jié)束，謝謝大家！

　　《難報(bào)三春暉》說課稿

　　各位評(píng)委、各位老師大家好：

　　我說課的課題是《難報(bào)三春暉》。本課是人教版《思想品德（八年級(jí)上冊(cè)）》第一課第三框的內(nèi)容。我將向大家介紹本課我是怎樣力求體現(xiàn)新課標(biāo)精神，突出學(xué)科教學(xué)特色，通過情感體驗(yàn)等方法來達(dá)成教學(xué)目標(biāo)的。我主要從教材分析，學(xué)情分析，教法、學(xué)法，教學(xué)理念，教學(xué)過程等方面進(jìn)行說明。

　　一、教材分析

　　1、本課的地位、作用

　　在此之前，學(xué)生們已經(jīng)學(xué)習(xí)了《我知我家》、《我愛我家》。本課既是前兩框的教學(xué)落腳點(diǎn)，又為后面的“正確處理我與父母、我與他人的關(guān)系”做準(zhǔn)備。意在讓學(xué)生體會(huì)父母的關(guān)愛和付出，進(jìn)而學(xué)會(huì)孝敬父母、長(zhǎng)輩。

　　2、教學(xué)目標(biāo)

　　根據(jù)學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生實(shí)際，我將教學(xué)目標(biāo)確立為：

　�。�1）情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：進(jìn)一步熱愛自已的父母及長(zhǎng)輩，厭惡不孝的行為；樹立家庭中正確的是非觀念；增強(qiáng)履行家庭義務(wù)的責(zé)任感。

　�。�2 )能力目標(biāo)：提高辨別具體行為是否屬于孝的能力。

　�。�3）知識(shí)目標(biāo)：明白子女應(yīng)孝敬父母、長(zhǎng)輩，這是中華民族的傳統(tǒng)美德；否則要受到道德的譴責(zé)、法律的追究，但反對(duì)盲目的愚孝。

　　3、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　依據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生實(shí)際，將教學(xué)重、難點(diǎn)確立為：

　　重點(diǎn)：學(xué)會(huì)孝敬父母，并將“孝敬”落實(shí)到生活的點(diǎn)滴之中。

　　難點(diǎn)：怎樣將孝敬父母落到實(shí)處，從孝敬父母的實(shí)踐中體驗(yàn)幸�？鞓贰�

　　二、學(xué)情分析

　　今天生活在幸福和甜蜜之中的初中生，心理和智力發(fā)育還不夠成熟。所以容易忽視父母的愛心，不懂得如何孝敬父母。因此，通過體驗(yàn)、感悟，幫助他們逐步理解父母的恩情，學(xué)會(huì)用心去回報(bào)父母，孝敬父母、長(zhǎng)輩。

　　三、教法、學(xué)法

　�。ㄒ唬┬抡n標(biāo)要求注重學(xué)生的情感體驗(yàn)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。為此我采用了以下的教學(xué)方法：

　　1、音樂熏陶法：利用多媒體在一些環(huán)節(jié)設(shè)置背景音樂，讓學(xué)生在美妙的音樂聲中，感受到父母深沉、偉大的愛。同時(shí)也能深化教學(xué)主題，起到畫龍點(diǎn)睛的作用。

　　2、活動(dòng)體驗(yàn)法、情緒感染法：人為地創(chuàng)設(shè)與教學(xué)內(nèi)容相適應(yīng)的情境和氛圍，以引發(fā)學(xué)生的.情感體驗(yàn)，使他們的道德價(jià)值觀得到升華。

　�。ǘ�）根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生的年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了這樣的學(xué)習(xí)方法：

　　1、活動(dòng)探究法：學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情境中，親身體驗(yàn)、動(dòng)手操作。

　　2、體驗(yàn)法，感情交流法：通過體驗(yàn)和交流，使學(xué)生對(duì)孝敬父母的認(rèn)識(shí)逐步實(shí)現(xiàn)情感上的轉(zhuǎn)變。

　　四、教學(xué)理念

　　堅(jiān)持“以人為本”的教育理念，始終貫穿著愛的主旋律，緊緊把握“活動(dòng)”和“情感”兩條主線。

　　五、教學(xué)過程

　�。ㄒ唬┣榫硨�(dǎo)入 （親手算一算）

　　1、假如你的媽媽每天早晨5：30分起床，晚上10：30分睡覺，在這17小時(shí)中，除去工作8小時(shí)及其它等一些時(shí)間，至少約有5小時(shí)奉獻(xiàn)給了家庭。如果按照我國(guó)的平均工資每小時(shí)約10元錢、每月按30天計(jì)算、那么當(dāng)你長(zhǎng)到18周歲時(shí)，母親將會(huì)獲得多少的報(bào)酬呢？（5×10×30×12×18＝324000元）這至少30多萬元的薪水又有多少子女支付過呢？原來我們?cè)谙硎苣笎鄣耐瑫r(shí)，不知不覺間，已經(jīng)欠下了母親那么巨大的一筆薪水！

　　2、一個(gè)重約3500克的嬰兒每天至少需要400毫升的乳汁。如果按哺乳期為6個(gè)月，每月30天計(jì)算（一升的純凈水約重1公斤），那么一位母親養(yǎng)活一個(gè)嬰兒至少需要多少公斤的奶水呢？（400×30×6÷1000＝72升≈72公斤）這72公斤的重量通�？梢�比一位母親的體重大得多。真是不算不知道，一算嚇一跳！母親，這只有兩個(gè)字的一個(gè)詞，輕輕地讀出來，卻是如此的沉重！

　　設(shè)計(jì)意圖：這樣的計(jì)算，讓學(xué)生乃至我都感到非常震驚，真是母親的恩情重如山！這是我們用一生都難以回報(bào)的。這樣設(shè)計(jì)更容易打動(dòng)學(xué)生，引發(fā)他們深思，便于達(dá)到良好的教學(xué)效果。

　�。ǘ�）感受愛

　　活動(dòng)一：【情深似�！�

　　請(qǐng)同學(xué)們互相交流一下，在成長(zhǎng)過程中，父母為我們所做的一件最令自己感動(dòng)的事。

　　設(shè)計(jì)意圖：我是想利用真實(shí)的事件、發(fā)生在學(xué)生身邊的事件，來引發(fā)學(xué)生的情感共鳴。讓他們?cè)诨貞浉改笇?duì)自己付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，體會(huì)到父母的愛是人世間最質(zhì)樸、最無私的愛。

　　活動(dòng)二：【句子接龍】

　　是父母教我們牙牙學(xué)語，是父母教我們走路，是父母教我們…

　　設(shè)計(jì)意圖：簡(jiǎn)單的說教，往往會(huì)讓學(xué)生厭煩。因此通過小游戲，寓教于樂，以加深體會(huì)父母的關(guān)愛和付出。

　�。ㄈ�）理解愛

　　活動(dòng)一：【真情感言】

　　這是一個(gè)真實(shí)的故事，主人公鄺丹隨打工的父母一起來深圳生活。請(qǐng)看其中的一個(gè)小小片斷。（播放視頻：《鄺丹的秘密》片斷）后面的內(nèi)容是鄺丹面對(duì)父愛所發(fā)出的一番肺腑之言。啟發(fā)學(xué)生思考：從鄺丹的秘密中你讀懂了一些什么呢?

　　設(shè)計(jì)意圖：播放鄺丹的故事，是想達(dá)到同齡人互相教育、啟發(fā)、感染的效果。讓學(xué)生從中領(lǐng)悟到：父母的愛是不求回報(bào)的，但是我們要學(xué)會(huì)體諒父母，珍惜現(xiàn)在擁有的，懂得感恩父母。

　　活動(dòng)二：【實(shí)話實(shí)說】

　　在學(xué)生中搞個(gè)小調(diào)查：你能準(zhǔn)確說出父母的生日嗎?你知道父母最愛吃什么嗎?你知道父母近期的煩惱是什么嗎？你知道父母的健康狀況如何嗎?你經(jīng)常頂撞父母嗎?你能經(jīng)常為祖父母或外祖父母做些力所能及的事情嗎？如果父母做出了違反道德或法律的事，你知道怎么做嗎？

　　設(shè)計(jì)意圖：設(shè)計(jì)這個(gè)小調(diào)查，是想讓學(xué)生反思自己的行為。讓他們學(xué)會(huì)為父母、長(zhǎng)輩著想。知道孝敬父母、長(zhǎng)輩應(yīng)首先從了解、關(guān)愛開始，從身邊小事做起。并且提高辨別是非的能力，做到不盲目地“愚孝”。

　�。ㄋ模┗貓�(bào)愛

　　活動(dòng)一：【愛的天平】

　　在愛的天平上，父母為我們付出的要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我們?yōu)楦改杆�做的，那么我們�?yīng)該如何去加重愛的砝碼呢？為什么要這樣做？

　　設(shè)計(jì)意圖：在這個(gè)活動(dòng)中，讓學(xué)生懂得面對(duì)父母沉甸甸的愛，我們不能只知道索取，而是要學(xué)會(huì)報(bào)答父母的恩情，就是要學(xué)會(huì)孝敬父母、長(zhǎng)輩。因?yàn)檫@既是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是法律的要求。幫助學(xué)生把孝敬父母、長(zhǎng)輩落實(shí)到自己的實(shí)際行動(dòng)上。并且明確不僅僅是物質(zhì)上的扶助，更應(yīng)該是精神上的關(guān)愛。這樣有利于達(dá)成知識(shí)目標(biāo)，突破教學(xué)難點(diǎn)。

　　活動(dòng)二、【愛的獻(xiàn)禮】

　　把《父親》這首歌作為背景音樂�！叭绻�讓你為父母、長(zhǎng)輩做一件事,你會(huì)選擇什么呢?你將如何實(shí)施?讓我們大家一起來設(shè)計(jì)思考。”（可以是一封信、一件貼心的小禮物、或是其它愛的表達(dá)方式。）

　　設(shè)計(jì)意圖：通過這樣的途徑，使他們能把孝敬父母的心意、表現(xiàn)與行為選擇結(jié)合起來。也能充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的各種感官參與教學(xué)，更加積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)。

　�。ㄎ澹┬那樾≌Z（結(jié)束本課）

　　先請(qǐng)學(xué)生做本課小結(jié)，然后播放背景音樂《感恩的心》，展示子女孝敬父母、長(zhǎng)輩的圖片。最后請(qǐng)每個(gè)學(xué)生寫一句最想對(duì)父母說的話回去送給父母。并請(qǐng)父母在上面寫上自己的感受，下節(jié)課帶回來，大家互相交流。以此結(jié)束本課。

　　設(shè)計(jì)意圖：我是本著從愛開始，用愛對(duì)待的教學(xué)理念來完成教學(xué)任務(wù)。讓學(xué)生在和父母的溝通中，感受到父母的愉悅，家庭的溫馨，以增進(jìn)親子之情。也有利于情感、態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

　　板書設(shè)計(jì)：

　　父母：行養(yǎng)育之恩 是道德和法律的要求

　　難報(bào)三春暉 孝敬父母的具體表現(xiàn)

　　子女：盡孝敬之天職 不要愚孝和盲從

　　對(duì)父母的長(zhǎng)輩盡孝心

　　設(shè)計(jì)意圖：這樣的板書，簡(jiǎn)單明了，重點(diǎn)突出，便于學(xué)生理解。

　�。ńY(jié)束語）長(zhǎng)江能容百代客，寸草難報(bào)三春暉！在學(xué)生過于重視物質(zhì)享受、輕視情感回報(bào)、過于崇尚自我的今天，我們做為一線的教育實(shí)踐者，有責(zé)任喚起學(xué)生感恩的心。使他們不光長(zhǎng)有一雙理性的眼睛，更要有感性的心靈。學(xué)會(huì)用一顆感恩的心回報(bào)父母、回報(bào)社會(huì)！

　　謝謝大家！

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