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找數(shù)字說課稿

時間:2021-01-20 16:22:23 說課稿 我要投稿

找數(shù)字說課稿

  一、教材分析

找數(shù)字說課稿

  根據(jù)中班幼兒的年齡特點,他們對數(shù)字非常感興趣,對周圍事物充滿好奇心。而且,數(shù)字的概念是抽象的,對于幼兒來說,數(shù)字的認識應強調多感官參與。因此,我選擇了這個活動,主要是讓幼兒能通過觀察尋找、動手操作的過程中積極思考,以及靈活運用周圍環(huán)境中的數(shù)字讓幼兒在玩中學,促進幼兒對周圍生活中的數(shù)字與生活密切相連。

  根據(jù)幼兒的認知理解水平,我認為本次活動的重點與難點應歸結為:在活動中理解數(shù)字在不同的物體的用處,同時對周圍生活中數(shù)字感興趣。

  因此,本次活動的數(shù)學目標有:1、尋找生活中的數(shù)字,體驗數(shù)字與人們生活的.密切關系。2、對數(shù)字感興趣,進一步鞏固對數(shù)字的認識。

  二、教學方法

  根據(jù)《新綱要》的要求,要讓孩子們在情景中學習,在探索發(fā)現(xiàn)中學習,圍繞教學目標,本次活動采用了觀察法、操作法、游戲法等等。

  1、觀察法:讓孩子先自由觀察自己帶來的實物,再由教師帶領逐一觀察,充分調動幼兒的感官,發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境的物體上的數(shù)字與數(shù)的關系,讓幼兒在觀察過程中積極思考,發(fā)現(xiàn)問題。

  2、操作法:為了鞏固所學知識,加深幼兒印象,讓幼兒分組操作,讓每個幼兒都參與其中,自己動手,尋找自己物體中的數(shù)字,并且體驗到合作學習和發(fā)現(xiàn)學習的快樂。

  3、游戲法:愛玩是孩子的天性,游戲化教學也必不可少。在本次活動中,我用了“畫面配數(shù)字”等等游戲,讓孩子在游戲中輕松愉快的學習。

  三、學法指導

  在本次活動中,主要的學習方法是讓幼兒在游戲和實際操作中運用各種感官,感知周圍生活中的數(shù)字,體驗數(shù)字與人們生活的關系。本活動自始至終讓幼兒處于活躍、積極的學習狀態(tài)之中。

  四、教學過程

  1、首先,設置讓幼兒自由觀看,并讓幼兒自由介紹自己尋找到的數(shù)字,這樣即符合了中班孩子活潑好動的年齡特點,又激發(fā)了幼兒對學習的興趣,把幼兒的情緒調動起來。這一部分大概4分鐘。

  2、在觀察中發(fā)現(xiàn)問題,教師有目的的提出問題后讓幼兒通過觀察、回憶,如:說說你住在幾棟?幾樓?門牌號等等。同時發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的數(shù)字與具體的意思。這一部分大約5分左右。

  3、動手操作,大膽創(chuàng)新。不僅能牢固掌握所學知識,而且還能培養(yǎng)幼兒對周圍數(shù)字的興趣。這部分大概10分左右。

  4、最后一部分讓孩子回到寬松的環(huán)境中,孩子暢所欲言,把事先準備好的數(shù)字貼在樓房上、汽車上、其他地方,讓幼兒體驗到成功的快樂。這部分5分左右。

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