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健美操的說課稿

時(shí)間:2021-07-12 20:46:15 說課稿 我要投稿

健美操的說課稿

  一.指導(dǎo)思想

健美操的說課稿

  本課以《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo),堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想,把課程內(nèi)容與提倡個(gè)性發(fā)展相結(jié)合,倡導(dǎo)學(xué)生自主探究的學(xué)習(xí)模式,并關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同需求,面向全體學(xué)生,進(jìn)而提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,激發(fā)學(xué)生鍛煉的熱情,為樹立終身體育意識(shí)奠定基礎(chǔ)。在教學(xué)過程中,加強(qiáng)學(xué)生模仿自學(xué),自編自練的能力,使學(xué)生能夠靈活運(yùn)用所學(xué)的知識(shí),讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程當(dāng)中獲得成就感,提高學(xué)生的審美觀及鑒賞能力,形成自信,自尊,樂觀等良好的心理品質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生互相探究、團(tuán)結(jié)合作的精神,促進(jìn)身心全面協(xié)調(diào)發(fā)展,增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力。

  二.教材分析

  本節(jié)課是初二年級(jí)健美操教學(xué)的第一次課。本節(jié)課的內(nèi)容安排動(dòng)作比較簡單,學(xué)生容易接受對(duì)以后的再學(xué)習(xí)奠定了較好的基礎(chǔ),能使學(xué)生在本次課上了解基本動(dòng)作的變化對(duì)以后健美操套路學(xué)習(xí)起著很大的意義,練習(xí)時(shí)體現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生的青春朝氣,并進(jìn)一步體會(huì)健美操運(yùn)動(dòng)練習(xí)的快樂及該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的藝術(shù)魅力,提高學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,為終身體育打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

  三.學(xué)情分析

  初二學(xué)生正處于青春發(fā)育期,求知欲和表現(xiàn)力特別強(qiáng)。對(duì)于學(xué)生來講,隨著知識(shí)的增長,思想能力和認(rèn)識(shí)能力不斷提高,健美操運(yùn)動(dòng)深受學(xué)生的喜愛,本課結(jié)合學(xué)生特點(diǎn),給學(xué)生創(chuàng)造靈活寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,來激發(fā)學(xué)生的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)情感,讓學(xué)生正確評(píng)價(jià)自己的運(yùn)動(dòng)能力。本課主要運(yùn)用合作、探究的教學(xué)法,因材施教,兼顧到每個(gè)層次的學(xué)生,使學(xué)生能夠結(jié)合所學(xué)的健美操理論知識(shí)進(jìn)行自主探究學(xué)習(xí)練習(xí)以及簡單動(dòng)作的創(chuàng)編。

  四.教學(xué)目標(biāo)

  1、運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo):積極主動(dòng)地參與健美操的各項(xiàng)活動(dòng)。

  2、運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo):通過學(xué)習(xí),學(xué)生能掌握健美操簡單動(dòng)作的學(xué)習(xí)。

  3、身體健康目標(biāo):發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)、柔韌、力量等身體素質(zhì)。

  4、心理健康目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的自信心和成功意識(shí),養(yǎng)成積極、樂觀、向上的健康心理。

  5、社會(huì)適應(yīng)目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生互學(xué)互助、團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神。

  五.教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

  重點(diǎn):動(dòng)作的規(guī)范和掌握

  難點(diǎn):學(xué)生的表現(xiàn)力

  六.教學(xué)過程

 。ㄒ唬、激發(fā)興趣,活躍氛圍:

  1、課堂常規(guī):教師組織上課,安排本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容、目標(biāo)、任務(wù)、要求和安全常識(shí)。

  2、準(zhǔn)備活動(dòng):游戲(喊數(shù)抱團(tuán))。 本次課把準(zhǔn)備活動(dòng)安排游戲的形式,輔以節(jié)奏鮮明的旋律;既烘托出熱烈的氛圍,又非常有效的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,同時(shí)起到熱身作用,達(dá)到預(yù)防和減少運(yùn)動(dòng)損傷的效果。增進(jìn)師生之間、生生之間的交往,同時(shí)提高學(xué)生的.表現(xiàn)力。

  2.學(xué)習(xí)組合,人人參與

  學(xué)習(xí)健美操基礎(chǔ)知識(shí)和簡單步伐動(dòng)作踏步和并步。教師完整動(dòng)作示范,動(dòng)作分解教學(xué),使學(xué)生建立正確的動(dòng)作概念,教師運(yùn)用領(lǐng)做法,遞加法,完整法,分解法,節(jié)奏變換法等教學(xué)方法,使學(xué)生逐步學(xué)習(xí)組合動(dòng)作,并且結(jié)合音樂鞏固練習(xí),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效益,加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)作的規(guī)范性。

  3.小組學(xué)習(xí),開拓創(chuàng)新

  以小組為單位,在小組長帶領(lǐng)下合作探究學(xué)習(xí)動(dòng)作。學(xué)生在自學(xué)自練中逐漸發(fā)現(xiàn)問題,然后帶著問題去學(xué)習(xí)并解決問題,開拓創(chuàng)新,能夠輕松完成任務(wù)的小組。

  4.展示自我,激情飛揚(yáng)

  小組依次展示4x8拍x4的動(dòng)作,進(jìn)行評(píng)價(jià)指導(dǎo)。集體學(xué)習(xí)達(dá)到鞏固動(dòng)作目的的同時(shí)使學(xué)生能夠大膽展現(xiàn)自我。

  5.快樂體育,放松身心

  放松心情,跟隨音樂及教師做放松練習(xí),恢復(fù)身心。

  分享和交流,學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià),教師進(jìn)行小結(jié)評(píng)價(jià)。

  七.課堂情感氛圍

  結(jié)合學(xué)生特點(diǎn),在教學(xué)中貫徹“寓教于樂”的教學(xué)思想,營造一個(gè)寬松、愉快的情景,讓學(xué)生的主管能動(dòng)性充分調(diào)動(dòng)起來,從而促進(jìn)他們的健康成長,使學(xué)生在提高身體素質(zhì)的同時(shí),也能品嘗到運(yùn)動(dòng)帶來的快樂。

  八.教學(xué)效果預(yù)計(jì)

  預(yù)計(jì)整堂課的練習(xí)密度約為55%,練習(xí)密度中等,平均心率120~135次/分。

  九.場地器材

  籃球場一塊;cd機(jī)一臺(tái)。

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