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《和媽媽在一起》說(shuō)課稿

時(shí)間:2021-07-08 09:19:54 說(shuō)課稿 我要投稿

《和媽媽在一起》說(shuō)課稿

  一、說(shuō)教材

《和媽媽在一起》說(shuō)課稿

  本節(jié)課是“造型.表現(xiàn)”領(lǐng)域的一個(gè)內(nèi)容。孩子們從小就喜歡和媽媽在一起,因此,他們很容易理解動(dòng)物母子之間的親情,這樣便于調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在前幾冊(cè)教材泥塑內(nèi)容的基礎(chǔ)上,本節(jié)課作業(yè)難度上有了一些提高,比如:既要表現(xiàn)出動(dòng)物的特點(diǎn),又要表現(xiàn)出母子之間的親情,體現(xiàn)了教材的系統(tǒng)性和難度的遞進(jìn)性

  二、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)

  根據(jù)對(duì)教材的理解和把握,以及本學(xué)習(xí)領(lǐng)域的特點(diǎn),我們把目標(biāo)制定為以下三點(diǎn),主要是讓學(xué)生能在活動(dòng)中學(xué)到知識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生的能力和豐富學(xué)生的情感。

  知識(shí)與技能:通過(guò)想象小動(dòng)物和媽媽在一起的情景,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力;通過(guò)泥塑過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生的造型能力;在與同學(xué)合作過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)。

  過(guò)程與方法:通過(guò)回憶動(dòng)物的樣子,觀察、分析動(dòng)物圖片,引導(dǎo)學(xué)生了解不同種動(dòng)物的`特征,以及如何通過(guò)泥塑來(lái)表現(xiàn)出動(dòng)物母子之間的親情。

  情感態(tài)度與價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,引導(dǎo)學(xué)生感悟母子之間的親情,豐富學(xué)生的情感,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)自然、保護(hù)自然的意識(shí)。

  三、說(shuō)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  本節(jié)課的重點(diǎn)是回憶、觀察、分析、表現(xiàn)動(dòng)物與媽媽在一起的情景。

  在這節(jié)課的教學(xué)當(dāng)中,我們主要是通過(guò)讓學(xué)生觀察動(dòng)物寶寶和媽媽在一起的圖片和想象動(dòng)物寶寶和媽媽在一起的樣子,引導(dǎo)學(xué)生分析和 表現(xiàn)動(dòng)物與媽媽在一起的情景。

  這節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)是動(dòng)物的特征和情節(jié)的表現(xiàn)。

  通過(guò)設(shè)疑,引導(dǎo)學(xué)生交流、討論、探究來(lái)解決問(wèn)題、突破難點(diǎn)。

  四、說(shuō)教學(xué)準(zhǔn)備

  粘泥、多媒體課件和一些泥塑工具。

  五、說(shuō)教學(xué)過(guò)程

  (一)欣賞歌曲,創(chuàng)設(shè)情境

  師生共同欣賞并哼唱歌曲《世上只有媽媽好》,感悟母子之間親情。

 。ǘ┨骄渴綄W(xué)習(xí)活動(dòng)

  1.回憶和媽媽在一起讓人感動(dòng)的事情,豐富學(xué)生的情感。

  2.觀察欣賞動(dòng)物和媽媽在一起的圖片并配音,培養(yǎng)學(xué)生的想象力,使學(xué)生了解到動(dòng)物母子之間也有濃濃的親情在。

  3.交代本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)——泥塑動(dòng)物和媽媽在一起的情景。

  4.通過(guò)觀察書(shū)中的泥塑作品“刺猬寶寶和媽媽在一起”,引導(dǎo)學(xué)生自主探究如何運(yùn)用泥塑的基本方法做出自己所需要的形狀。

  5.學(xué)生創(chuàng)作

  明確本節(jié)課作業(yè)要求和注意事項(xiàng),要抓住動(dòng)物的特征、作品要表現(xiàn)出動(dòng)物母子間的親情,以解決問(wèn)題的方式突破難點(diǎn)。

  學(xué)生創(chuàng)作,教師巡視指導(dǎo)。

  6.展示介紹

  組織學(xué)生展示介紹自己的作品,自評(píng)、互評(píng)相結(jié)合。

  (三)課外拓展

  注重情感教育 ,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)自然的情感,鼓勵(lì)課外創(chuàng)作。讓學(xué)生回家以后把課上講的故事用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)出來(lái)。

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