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《誠信與善意的謊言》的說課稿

時間:2021-07-02 14:50:54 說課稿 我要投稿

《誠信與善意的謊言》的說課稿

  一、說教材

《誠信與善意的謊言》的說課稿

  《口語交際》是人教版小學(xué)語文第十一冊第三單元口語交際課。這次口語交際課的內(nèi)容是“辯論:講誠信與善意的謊言”。通過辯論,提高學(xué)生的搜集資料、 處理信息的能力,培養(yǎng)學(xué)生主動探究、團結(jié)合作的精神。根據(jù)辯論的話題可引導(dǎo)學(xué)生組成正反兩方進行辯論。正方:人要講誠信不能撒謊。反方:生活中需要善意的 謊言。

  二、說學(xué)情

  對于辯論,學(xué)生是初次接觸,辯論前教師可適當講解辯論的方法和注意事項。如用事實說話,事實勝于雄辯;從不同角度分析,以理服人;運用反問,增強語氣,辯論時說話要講文明,懂禮貌,得體大方、機智敏捷而不失詼諧幽默。如果有條件最好組織學(xué)生觀看辯論賽的錄像。

  三、說教學(xué)目標及其理論依據(jù)

  辯論是一門充滿思辯魅力的學(xué)問,辯論會中正反雙方你來我往,唇槍舌劍,不時碰撞出智慧的火花,使人拍案叫絕。而辯手們鮮明的觀點,嚴密的論證以及那 條“三寸不爛之舌”都是辯論會的魅力所在。但六年級的孩子們還達不到大專辯論會的水平,這次口語交際的目的只是借助于這種辯論的形式,盡力營造一種寬松和 諧的課堂氣氛,調(diào)動學(xué)生踴躍發(fā)言的積極性,徹底打開學(xué)生的“話匣子”,所以這次口語交際的目標如下:

  教學(xué)目標:

  1、認知目標:初步了解辯論的方法。

  2、能力目標:提高學(xué)生搜集資料、整理資料和口語表達的能力。

  3、情感目標:培養(yǎng)學(xué)生主動探究,團結(jié)合作的精神。

  教學(xué)重點:提高學(xué)生搜集資料整理資料和口語表達的能力。

  教學(xué)難點:將搜集到的信息進行處理。

  教學(xué)準備:

  1、關(guān)于辯論的相關(guān)書籍資料、VCD音像制品。

  2、組織學(xué)生利用圖書館、資料室等地收集和辯題有關(guān)的資料。

  四、說教法和學(xué)法及理論根據(jù)

  教學(xué)時可采用以下思路:

  1、實例導(dǎo)入,引入兩種不同的觀點。

  2、觀看錄像初識辯論。

  3、師生交流,掌握辯論方法。

  4、展開辯論,運用資料。

  5、教師總結(jié),達成共識。

  在自由辯論階段,學(xué)生可能會天馬行空地瞎跑,教師一定要成為辯論會主席,到時候需要隨機應(yīng)變。

  五、說教學(xué)過程設(shè)計及理論根據(jù)

 。ㄒ唬﹦(chuàng)設(shè)情景,從現(xiàn)實的事件中讓學(xué)生感受到,有一些事情,人們面臨兩種選擇,一種是講誠信,一種是說善意的謊言。并有意愿對這個話題展開辯論。

  師導(dǎo)言:先給同學(xué)們介紹一個人。出示大屏幕(曹磊的.照片),這個人認識嗎?她是我國舉重運動員曹磊,在北京奧運會上,她三破女子舉重奧運會記錄,為 中國奪得第23枚金牌,在領(lǐng)獎臺上她眼含熱淚,不知是為國爭光的喜悅還是未見到母親最后一面的遺憾,為了讓她安心的訓(xùn)練和比賽,父親將母親去世的消息瞞了 整整兩個月。直到她鎖定金牌的最后一舉成功后才得知母親去世的消息。問:同學(xué)們對這件事有什么自己的看法嗎?生活中,由于種種原因,有人會隱瞞真相,說善 意的謊言,還有人說,說假話就是撒謊,人要講誠信,不能說謊。今天我們就這個話題,展開一次辯論。辯題為,正方:人要講誠信不能撒謊。反方:生活中需要善 意的謊言。

 。ǘ┏醪搅私廪q論的方法

  在課前我已經(jīng)將同學(xué)們分成兩組,然后抽簽決定正反方,這樣他們能更具體的找有利于自己方的資料,當然如果有能力的班級最好準備兩方面的然后現(xiàn)場抽, 我覺得我們班的學(xué)生能力有限,所以我只讓他們找了一方面的資料。然后我導(dǎo)入,根據(jù)辯論賽規(guī)則,辯題由賽前抽簽決定。介紹正方和反方得同學(xué),讓他們大聲說出 自己的觀點,使他們進一步明確自己的辯題,樹立信心。

  接著我問知道怎么辯論嗎?想不想看一段精彩的辯論,先學(xué)習(xí)一下。播放辯論賽視頻。(愚公應(yīng)該移山和愚公應(yīng)該搬家)讓學(xué)生初步了解怎樣辯論。直觀體會辯論會賽場和辯論的形式、環(huán)節(jié)。

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