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黨的基本路線說課稿

時間:2021-06-11 18:23:28 說課稿 我要投稿

關(guān)于黨的基本路線說課稿

  【說課內(nèi)容】九年級《思想品德》第三課《認(rèn)清基本國情》第二框《黨的基本路線》

關(guān)于黨的基本路線說課稿

  一、教材分析:

  1、教學(xué)內(nèi)容的特點:

  從教學(xué)內(nèi)容來看,學(xué)生是先把握黨在社會主義初級階段的基本路線內(nèi)容,再理解在整個社會主義初級階段堅持黨的基本路線一百年不動搖。這些都是當(dāng)代中學(xué)生必須要了解的問題,因此,本課內(nèi)容是對學(xué)生進(jìn)行思想教育的重要教材。

  基本路線的內(nèi)容比較豐富,也很抽象,無論是從邏輯角度還是從理論角度,還是從黨的基本路線核心內(nèi)容之間關(guān)系角度上來理解,對初中生的思維水平來講都有一定難度。

  2、教學(xué)目標(biāo):

  【情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)】

  在理解黨的基本路線及有關(guān)方針、政策的基礎(chǔ)上,樹立堅持黨的基本路線不動搖的信念。

  【過程與方法】

  能夠把握知識本身的內(nèi)在聯(lián)系,提高抽象思維和歸納、總結(jié)的能力,理清一個中心、兩個基本點之間的關(guān)系,把握改革、發(fā)展與穩(wěn)定的關(guān)系。

  【知識與技能】

  了解我國在社會主義初級階段的基本路線及其核心內(nèi)容;懂得四項基本原則的含義及其重要地位,改革開放的必要性;明確堅持黨的基本路線不動搖是建設(shè)中國特色社會主義經(jīng)驗的結(jié)晶。

  3、 本課的重點和難點:

  【重點】

  黨的基本路線核心內(nèi)容,即以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心;堅持改革開放

  【難點】

  堅持基本路線不動搖

  4、教學(xué)方法:

  本課教學(xué)主要以問題為紐帶,以學(xué)生自主合作探究為主要學(xué)習(xí)方式,充分發(fā)揮的學(xué)生主體地位作用,使抽象的問題形象化,使靜態(tài)的問題動態(tài)化。

  二、教學(xué)程序:

 。ㄒ唬⿵(fù)習(xí)導(dǎo)入新課

  本節(jié)課我采用回顧舊知、思考問題導(dǎo)入。這樣既能激發(fā)學(xué)生興趣,吸引學(xué)生的注意力,為后邊的教學(xué)內(nèi)容做好鋪墊。

 。ǘ└鶕(jù)學(xué)案,對照教材,學(xué)生自主學(xué)習(xí)

  【設(shè)計意圖】在新政背景下,初三政治組的同仁們精心設(shè)計了學(xué)案,讓學(xué)生圍繞一定的學(xué)習(xí)目標(biāo)主動學(xué)習(xí)、主動探索、主動思考,這充分彰顯了學(xué)生的主體地位,教師是引領(lǐng)者的角色。

 。ㄈ┓纸庵R,構(gòu)建框架——基本路線的內(nèi)容

  將黨的基本路線的基本內(nèi)容分解成三個組成部分:奮斗目標(biāo)(富強(qiáng)、民主、文明、和諧)、實現(xiàn)途徑(自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè))、核心內(nèi)容(一個中心,兩個基本點),構(gòu)建了其基本知識框架。

  【設(shè)計意圖】黨的基本路線的基本內(nèi)容看似簡單,其內(nèi)涵是很豐富的。對豐富的內(nèi)容有了整體的把握,才能更進(jìn)一步理解其內(nèi)在聯(lián)系,讓學(xué)生真正嘗到 “跳一跳,就能摘到”的甜頭。

  (四)挑戰(zhàn)重點,合作探究——一個中心,兩個基本點

  1、一個中心,即以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心。

  各抒己見:聯(lián)系所學(xué)知識,想想為什么要以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心?

  【設(shè)計意圖】學(xué)生必須要聯(lián)系主要矛盾和根本任務(wù),才能更好的理解在我國這樣一個生產(chǎn)力比較落后的國家,只有集中力量發(fā)展生產(chǎn)力,把經(jīng)濟(jì)搞上去,才能為解決廣大人民群眾息息相關(guān)的就業(yè)問題、住房問題、教育問題、交通問題、文化生活問題等,實現(xiàn)重點突破。

  2、基本點之一:堅持四項基本原則。我用漫畫的形式將其抽象化的內(nèi)容用形象化的方法展現(xiàn)。一個人走在社會主義的大道上,手握人民民主政權(quán),用馬列主義毛澤東思想,鄧小平理論、三個代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦,自己的心中始終堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)。

  【設(shè)計意圖】其理論性較強(qiáng),根據(jù)學(xué)生的年齡特征和認(rèn)識水平,對于較為抽象的理論,如果不對之進(jìn)行形象化和具體化,學(xué)生是很難領(lǐng)會和掌握。

  3、基本點之二:堅持改革開放。

  成就搜索:改革開放以來,我國取得的重大成就。(提示:聯(lián)系政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會)

  合作探究:觀點辨析:改革開放取得巨大成就,因此改革開放是我們當(dāng)前一切工作的中心。

  【設(shè)計意圖】一方面規(guī)范了學(xué)生的答題方法,另一方面理論聯(lián)系實際,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,開拓學(xué)生的視野,幫助學(xué)生深刻認(rèn)識社會主義制度的優(yōu)越性,增強(qiáng)自豪感,提升教學(xué)重點。

  過渡引入:1992年,鄧小平在視察南方的`談話中強(qiáng)調(diào):“基本路線,要管一百年,動搖不得!,師生共同歸納堅持黨的基本路線不動搖的意義。

 。ㄎ澹┻\用圖示,歸納提升——堅持黨的基本路線不動搖

  怎樣堅持黨的基本路線不動搖?要分析如何正確處理好“一個中心、兩個基本點”之間的關(guān)系?如何正確處理好改革、發(fā)展、穩(wěn)定之間的關(guān)系?

  就一個中心、兩個基本點”之間的關(guān)系,設(shè)計了在大海中航行的船。經(jīng)濟(jì)建設(shè)就比做航船,兩個基本點就是動力系統(tǒng)和導(dǎo)航系統(tǒng),揭示三者的關(guān)系是相互依存,缺一不可的有機(jī)整體。

  就改革、發(fā)展、穩(wěn)定之間的關(guān)系,設(shè)計了一個三腳架,穩(wěn)定是前提和保證,改革是動力,發(fā)展是目的。

  【設(shè)計意圖】通過形象化的圖示,將抽象、枯燥的知識具體化,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過兩種關(guān)系的理解,堅定擁護(hù)黨的基本路線不動搖的信念,增強(qiáng)社會責(zé)任感和使命感。