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《神奇的克隆》的說課稿

時間:2021-06-12 17:58:55 說課稿 我要投稿

《神奇的克隆》的說課稿

  說教材

《神奇的克隆》的說課稿

  這是一篇介紹克隆的說明文。全文共9個自然段,第一至四自然段介紹克隆是什么。第一自然段以《西游記》中的孫悟空為例,解釋克隆的含義。第二自然段以動物的有性繁殖和無性繁殖為例,解釋克隆的含義。第四自然段以一些單細胞生物為例,解釋克隆的含義。第五自然段介紹1996年人類克隆出克隆羊“多利”及其重大意義。第六至八自然段介紹克隆技術(shù)可以造福人類。第九自然段寫克隆技術(shù)有著誘人的前景。

  說教法

  這是一篇說明性科普文章,介紹有關(guān)克隆技術(shù)的科學(xué)知識!墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:閱讀說明性文章要能“抓住要點,了解文章的基本說明方法”,我認為教學(xué)本文可以按下列步驟進行:通過自讀了解克隆的`定義,自然界的植物、低等生物和高等動物的克隆現(xiàn)象及克隆的前景——師生互動,理解說明文的一般特點和常用的說明方法——布置練習(xí)題,搜集相關(guān)信息,進一步擴大知識面。精讀課文,理解說明方法。

  說教學(xué)過程

  首先分步揭題,激發(fā)閱讀興趣,板書克隆,提問什么叫做克?然后寫“神奇的”三個字。其次是初讀課文,理解說明順序,接著學(xué)習(xí)課文生字新詞,要求讀準(zhǔn)字音,理解詞語的意思。通讀課文,練習(xí)概括各自然段的大意,練習(xí)歸納要點,理解課文說明順序。最后是精讀課文,理解說明方法。1、學(xué)習(xí)第一段,默讀第一、二自然段。思考:什么叫做克隆?討論后歸納說明方法。a、舉例子;b、下定義。2、學(xué)習(xí)第二段。學(xué)生自讀然后討論,這一段從哪幾個方面講自然界的克?用的是什么方法?展開討論后得出。a、分類別,b、舉例子。3、學(xué)習(xí)第三段。想一想,這一段是怎樣講“神奇的克隆技術(shù)向人類展示它誘人的前景”的?4、回顧課文,歸納總結(jié)!渡衿娴目寺 分攸c向我們介紹了什么知識?采用了哪些說明方法?

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