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東南亞說課稿

時(shí)間:2021-06-12 11:39:48 說課稿 我要投稿

東南亞說課稿范文

  一、說教材

東南亞說課稿范文

 。ㄒ唬┙滩牡牡匚缓妥饔

  東南亞是我國一衣帶水的鄰邦,也是學(xué)生在世界地理下冊的區(qū)域地理中接觸到的第一個(gè)地理區(qū)域,這一區(qū)域的學(xué)習(xí)結(jié)果不但影響到學(xué)生對本區(qū)知識(shí)的掌握,還關(guān)系到學(xué)生今后區(qū)域地理的學(xué)習(xí),因此在本區(qū)域的學(xué)習(xí)中,不但要讓學(xué)生學(xué)到關(guān)于東南亞的地理知識(shí),更重要的是使學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)區(qū)域地理的方法,培養(yǎng)學(xué)生利用地圖獲取地理知識(shí)的能力,因此本區(qū)不但涉及到知識(shí)的掌握,更關(guān)系到學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成,因此在教材中的位置比較重要!

  (二)課標(biāo)要求

  在新的課程標(biāo)準(zhǔn)中,對本節(jié)課的要求是使學(xué)生能運(yùn)用地圖說出東南亞的位置、范圍,并認(rèn)識(shí)其重要的地理位置;能運(yùn)用地圖和氣候統(tǒng)計(jì)圖了解東南亞的地形和氣候特征;能運(yùn)用地圖說出東南亞的經(jīng)濟(jì)特征及其人口、城市的分布特點(diǎn)和其區(qū)域的獨(dú)特特征——華人華僑聚居區(qū)及豐富的旅游資源。

 。ㄈ┙虒W(xué)目標(biāo)的確立

  知識(shí)與技能:了解東南亞范圍及其世界交通的“十字路口”的位置; 了解東南亞的自然環(huán)境——山河相間的地形、熱帶雨林和季風(fēng)氣候及其對農(nóng)業(yè)的影響;東南亞的地域特色及其旅游業(yè)!

  過程和方法:本節(jié)課通過大量圖片和視頻材料的引入,引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)本節(jié)課的學(xué)習(xí)興趣,并以此引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn)及自己收集到的相關(guān)知識(shí),提升自己的知識(shí)和認(rèn)識(shí)水平。

  情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過學(xué)生分析地形與氣候?qū)θ祟惢顒?dòng)的影響,引導(dǎo)學(xué)生用聯(lián)系的眼光分析問題,并樹立人地協(xié)調(diào)發(fā)展的地理環(huán)境觀。

 。ㄋ模┙虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)的把握

  教學(xué)重點(diǎn):1、東南亞范圍及其世界交通的“十字路口”位置。

  2、東南亞的山河相間縱列分布的地形。

  3、熱帶雨林和季風(fēng)氣候的分布及其對農(nóng)業(yè)的影響。

  4、東南亞的地域特色。

  教學(xué)難點(diǎn):熱帶雨林和季風(fēng)氣候的'分布及其對農(nóng)業(yè)的影響

  二、說教法和學(xué)法

  (一)說教法:本節(jié)課主要是為學(xué)生提供了大量的圖片和資料,而后為學(xué)生提供了相關(guān)的地形圖和政區(qū)圖,讓學(xué)生直接從地圖上獲取地理知識(shí),并在學(xué)生獲取的這些知識(shí)的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生分析理解、歸納總結(jié),并應(yīng)用自己得出的知識(shí)進(jìn)一步分析理解下面的知識(shí),利用合作探究、自主學(xué)習(xí)的方法培養(yǎng)學(xué)生分析能力、實(shí)踐能力和自學(xué)能力,并通過實(shí)際生活中的現(xiàn)象和實(shí)例正確引導(dǎo)學(xué)生的思路,幫助學(xué)生正確理解,并且注意提升和點(diǎn)撥學(xué)生的思路和學(xué)習(xí)方法。

 。ǘ┱f學(xué)法:學(xué)生已經(jīng)學(xué)過半年多的地理知識(shí),在知識(shí)含量上應(yīng)該已經(jīng)有了一定的積累,因此在課堂上把盡量多的知識(shí)教給學(xué)生自己去學(xué)習(xí)探究,根據(jù)教師提供相關(guān)材料,采用合作探究、自主學(xué)習(xí)的方法得出結(jié)論,并應(yīng)用自己得出的知識(shí)進(jìn)一步分析理解下面的知識(shí),體現(xiàn)知識(shí)間的循序漸進(jìn)的同時(shí),利用合作探究、自主學(xué)習(xí)的方法培養(yǎng)自己的分析能力、實(shí)踐能力和自學(xué)能力等。

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