好玩的氣球說課稿精選

　　各位老師：

　　大家好！ 今天我說課的題目是大班的健康教育活動《好玩的氣球》

　　一、首先來說設(shè)計意圖：

　　根據(jù)大班（5-6歲）幼兒年齡、運(yùn)動機(jī)能發(fā)展特點(diǎn)、《綱要》以及《指南》，大班（5-6歲）幼兒自理能力和勞動能力明顯提高、合作意識逐漸增強(qiáng)、規(guī)則意識逐步形成、動作靈活'、控制能力明顯增強(qiáng)、象征性游戲概念趨于成熟等特點(diǎn)。以及氣球又是幼兒常見的、易得的材料，幼兒對氣球又有相應(yīng)的游戲經(jīng)驗(yàn)。例如：讓氣球不落到地上，能訓(xùn)練幼兒對物體運(yùn)動速度的判斷，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力；用身體的各個部位來碰觸氣球，能讓幼兒感受到身體各部位運(yùn)動靈活性之間的'差異，讓幼兒感受到一種掌握和控制身體平衡的獨(dú)特體驗(yàn)。因此，我便設(shè)計了這節(jié)體育活動《好玩的氣球》。 在環(huán)節(jié)設(shè)計上，我力圖體現(xiàn)由易到難、層層深入的思路。

　　二、其次說說活動目標(biāo)

　　我把本節(jié)課的目標(biāo)定為： 1.嘗試用身體各部位玩氣球，鍛煉身體的協(xié)調(diào)性和靈活性。運(yùn)用多種感官，動手動腦學(xué)習(xí)探索玩氣球的簡單方法。2．樂于挑戰(zhàn)自我，在游戲中充分發(fā)揮創(chuàng)造性，體驗(yàn)游戲的樂趣。

　　三、活動的重難點(diǎn)

　　嘗試用身體各部位玩氣球，鍛煉身體的協(xié)調(diào)性和靈活性。運(yùn)用多種感官，動手動腦學(xué)習(xí)探索玩氣球的簡單方法。以及想出能讓球不落地多種方法，練習(xí)用頭、肩膀、膝蓋等身體部位拍氣球的動作。

　　四、最后說說教學(xué)方法和活動設(shè)計：

　　在體育活動中，幼兒是主動的探索者和發(fā)明者，而教師是幼兒活動的支持者和引導(dǎo)者。為了更好地突出幼兒的主體地位，我設(shè)計了初玩氣球、討論創(chuàng)意玩法、嘗試創(chuàng)意玩法、交流分享、挑戰(zhàn)賽這些環(huán)節(jié)，在這些環(huán)節(jié)的教學(xué)過程中，首先是教師出示兩袋用黑色塑料袋裝著的東西，然后讓幼兒猜想，接著請幼兒來摸一摸，最后老師再出示氣球帶領(lǐng)幼兒開始初次的玩氣球。通過教師的示范讓幼兒初步了解氣球的玩法，然后在引導(dǎo)幼兒通過自己積極動眼、動腦、動口、動手來探究氣球的其它玩法，然后再進(jìn)行挑戰(zhàn)賽，同時也讓幼兒體驗(yàn)了和氣球?qū)殞氁黄鹜娴臉啡ぁ?我的說課完畢，謝謝大家！

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