中班語言香甜的小溪說課稿
說教材：本活動是一節(jié)語言活動——《香甜的小溪》。
語言能力是一種綜合能力，幼兒語言的發(fā)展與其情感、思維、社會參與水平、交流技能、知識經(jīng)驗等方面的發(fā)展 是不可分割地聯(lián)系在一起的語言教育應(yīng)當(dāng)滲透在活動中。在活動中養(yǎng)成幼兒注意傾聽的習(xí)慣，發(fā)展語言理解能力。本次活動也是一節(jié)環(huán)境教育活動。我們賴以生存的 生態(tài)環(huán)境屢遭破壞，為了讓我們生活幸福、美好環(huán)境教育是解決環(huán)境問題的根本出入。要讓幼兒了解環(huán)境污染的嚴重性，初步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識并在活動中鼓勵幼 兒用清晰的語言表達自己的思想和感受，發(fā)展語言表達能力。
說目標：本活動我預(yù)設(shè)了以下兩個目標：
1、在理解故事的基礎(chǔ)上，能完整的講述故事。
2、培養(yǎng)環(huán)保的初步意識。
說準備：為活動準備了以下教具：
1、故事錄音帶、錄音機。
2、小兔毛絨玩具一個。
3、掛圖投影、圖片投影、環(huán)保小短片。
說活動流程：活動一開始我和小朋友門一起說兒歌集中他們的注意力。再出示小兔子，孩子們對小動物十分偏愛。以解決小兔子的`苦惱來讓孩子們集中精神聽故事。
第二個環(huán)節(jié)是傾聽故事。孩子們聽完故事錄音后教師再繪聲繪色講述故事，邊講邊提問。根據(jù)故事情節(jié)變換語調(diào)的高低速度的快慢、生動形象的表達故事來吸引幼兒的注意力。養(yǎng)成幼兒注意傾聽的習(xí)慣，發(fā)展語言理解能力。
第三個環(huán)節(jié)是幼兒復(fù)述故事。以小兔子想聽聽小朋友們給它講這個好聽的故事來激起幼兒的表演欲。讓幼兒完整的復(fù)述故事。
第四個環(huán)節(jié)擴展思維 通過看短片和圖片讓幼兒意識到環(huán)保的重要性并鞏固對環(huán)保的認識。
第五個環(huán)節(jié)活動延伸 讓幼兒在音樂聲中與幼兒園小樹交朋友，用實際行動來保護環(huán)境。并結(jié)束本活動。
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