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揠苗助長語文公開課說課稿

時間:2021-06-11 12:21:05 說課稿 我要投稿

揠苗助長語文公開課說課稿

  我所講授的課文《揠苗助長》是蘇教版三年級第二十四課《寓言兩則》中的第一則,《揠苗助長》選自《孟子??公孫丑上》,講的是古時候有一個人盼望禾苗長得快些,就把禾苗一棵一棵往高里拔,結果禾苗都枯死了,這則寓言告訴人們:不顧事物發(fā)展的規(guī)律,急于求成,反而會把事情弄糟。根據(jù)文本內容以及學生學情沃特確定以下三個教學目標:1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.學會本課七個生字,理解由生字組成的詞語。3.理解寓言所蘊含的道理。本節(jié)課的教學重點為:理解課文內容。教學難點為:理解《揠苗助長》蘊含的道理。這節(jié)課中我設計的教法有情感朗讀法、以讀促解法、合作討論法,學法為:感情朗讀―—理解內容——感悟道理。

揠苗助長語文公開課說課稿

  教學時,在導入環(huán)節(jié)中,我先采取講故事、設懸念的'的方式,激發(fā)學生的學習興趣,集中學生的注意力。在探索新知的環(huán)節(jié)中,我主要從三方面落實:首先引導學生學習生字詞,我采取出示生字卡片讓學生認讀,分析、識記字形的方式進行教學。在理解寓言內容的環(huán)節(jié)中,我先讓學生初步自讀課文,感知內容;然后抓住文本中的重點詞語引導學生理解課文,指導學生有感情的朗讀課文;在揭示寓意的環(huán)節(jié)中,我出示思考題,組織學生分組討論,合作交流,并讓學生自由發(fā)表感悟,我適時引導,幫學生明確寓言所揭示的道理,隨后引導學生結合生活實際,談談學習本課后的啟發(fā)和感受。在整個教學過程中,我盡力面向全體學生,以學生為主體,我適時地點撥引導,努力體現(xiàn)“以學定教”,幫學生理解文本,感悟道理,從而使學生在生活中受到啟發(fā)。在作業(yè)布置環(huán)節(jié)中,我設計讓學生用自己的話講本課故事一題,來加深學生對課文的理解,同時培養(yǎng)學生的語言表達能力。

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