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六年級(jí)自然之道說課稿

時(shí)間:2021-06-10 16:26:05 說課稿 我要投稿

六年級(jí)自然之道說課稿

  《自然之道》是六年級(jí)上冊(cè)的一篇講讀課文。這篇課文記敘了作者和七個(gè)同伴及一個(gè)生物學(xué)家向?qū)У侥咸窖笠粋(gè)小島去旅游。接下來小編為你帶來六年級(jí)自然之道說課稿,希望對(duì)你有幫助。

六年級(jí)自然之道說課稿

  一.說教材

  他們的目的是觀察幼龜怎樣離巢入海,在觀察中為救一只幼龜,沒想到這是龜群的“偵探兵”,成千上萬(wàn)的龜群也爬向大海,因來了許多食肉鳥,造成幼龜?shù)膫。描寫了眾人與向?qū)?duì)此事的后悔之情。

  通過本篇的教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生了解把握課文主要內(nèi)容。使學(xué)生認(rèn)識(shí)到要遵循自然規(guī)律,不能違背自然之道。

  二、設(shè)計(jì)理念

  比中明“理”  讀中悟“道”:根據(jù)語(yǔ)文學(xué)科“工具性和人文性的統(tǒng)一”的特點(diǎn)和課程標(biāo)準(zhǔn)“個(gè)性化閱讀”的教學(xué)建議,按照“感知、感悟、升華”的流程,讓學(xué)生在比較、想象、朗讀等語(yǔ)文活動(dòng)中與文本進(jìn)行心靈對(duì)話,領(lǐng)悟文本的內(nèi)涵,培養(yǎng)學(xué)生初步的理性思考能力。

  學(xué)習(xí)目標(biāo):1.能抓住重點(diǎn)詞句,理解課文內(nèi)容,體悟作者是怎樣通過語(yǔ)言文字來表達(dá)人物內(nèi)心情感的。

  2.明白文章表達(dá)的思想感情,懂得要尊重自然之道,遵循自然規(guī)律,一切違背自然之道的人和行為注定要失敗的。激發(fā)探究大自然的興趣。重難點(diǎn):體會(huì)文章說明的.道理。

  三.說教法:

  根據(jù)教材的特點(diǎn)和學(xué)生的生活閱歷,本文選用板塊教學(xué)模式。

  活動(dòng)一:串聯(lián)一組詞語(yǔ)

  活動(dòng)二:品讀幾個(gè)句段

  活動(dòng)三:暢談一個(gè)收獲

  1.從讀中感悟文本

  本課是一篇豐富學(xué)生見識(shí),使學(xué)生受到啟發(fā)的文章。讓學(xué)生在讀中體會(huì)課文思想感情;我引導(dǎo)學(xué)生透徹地把課文讀熟,通過范讀、齊讀、分角色讀,讓每一個(gè)學(xué)生都能把課文讀得正確,讀得流利,讀得有感情,層層提高要求,階梯上升,循序漸進(jìn)。

  2.給學(xué)生自我提升的空間

  根據(jù)課改的精神,鍛煉學(xué)生的動(dòng)手、搜集資料的能力,豐富學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備,拓展學(xué)生的視野。因此,我注重引導(dǎo)學(xué)生小組交流,并圍繞課文內(nèi)容,共同分享資料。討論中培養(yǎng)學(xué)生的自主合作能力。

  四.說學(xué)法

  教學(xué)的目的,不僅要使學(xué)生學(xué)會(huì),而且要引導(dǎo)學(xué)生會(huì)學(xué)。這節(jié)課引導(dǎo)學(xué)生品讀句子,聯(lián)系上下文理解故事。在交流中明白說明的道理。體會(huì)課文中關(guān)鍵詞在表情達(dá)意方面的作用。

  五.說學(xué)生情況

  高年級(jí)的學(xué)生,有了自己的思想,對(duì)大自然,對(duì)社會(huì)都有很大的好奇心,借助本課的學(xué)習(xí),對(duì)他們觀察大自然,觀察社會(huì)有很好的幫助。

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