設(shè)計我們的校園說課稿
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說教材:《設(shè)計我們的校園》是人教版七年級美術(shù)上冊第四單元第二課,是一節(jié)綜合探索課。
教學(xué)目的:
情感態(tài)度與價值觀 學(xué)生通過本課學(xué)習(xí),使學(xué)生關(guān)注學(xué)校的形象與建設(shè),增強主人翁意識和榮譽感
知識與技能 學(xué)生通過運用新的.設(shè)計理念和設(shè)計知識,對自己所在的校園的環(huán)境進行有針對性地研究,并進行設(shè)計的嘗試,同時對學(xué)校提出建設(shè)性的意見與建議
過程與方法 學(xué)生通過此課題的探究過程,初步體驗研究式的學(xué)習(xí)方式,使他們提高調(diào)查研究、綜合分析、解決問題的能力,綜合運用已有的知識、經(jīng)驗的能力
重點:使學(xué)生能正確運用畫圖工具畫我們的校園。
難點:畫圖內(nèi)容規(guī)范,圖畫能顯示自己的設(shè)計創(chuàng)意。
說教法:教學(xué)方法我采用多媒體教學(xué)和合作探究式教學(xué)法。
教學(xué)過程:
組織教學(xué)導(dǎo)入
講授新課
學(xué)生作品展示
本課小結(jié) 第一課時
穩(wěn)定情緒,檢查學(xué)具。
復(fù)習(xí)舊知識
校園建設(shè)的新理念
我們的校園文化有哪些環(huán)境設(shè)計可以體現(xiàn)我們自己的特色?在校園設(shè)計中如何體現(xiàn)文化特色、人文特色、綠色特點,突出校園設(shè)計的審美功能和實用功能。
一、圖片展示校園的設(shè)施,如:電話亭、休閑椅、體現(xiàn)學(xué)校育人理念的宣傳長廊、體現(xiàn)學(xué)科活動場所(生物園、地理園、英語角、藝術(shù)角等)和方便學(xué)生在校生活的設(shè)施等。
教師和學(xué)生探討如何設(shè)計、用什么材料精心制作,來實現(xiàn)設(shè)想。如平面圖(手繪或計算機制作)。
二、實踐要求
1.小組討論、分工承擔(dān)一項任務(wù),準(zhǔn)備自己制作所需的材料。
2.制作要求:
每組任選2-3項,獨立或合作完成均可。例如:校園一角模型制作;如:休閑角、科技角、英語角、藝術(shù)角、雕塑、宣傳展板等。
學(xué)生可以自選材料,如:彩色復(fù)印紙、卡紙、石膏板、軟陶、
色彩工具等。
3.學(xué)生實踐教師輔導(dǎo)
第二課時
學(xué)生展示自己的作品,談自己的創(chuàng)作體會,小組組長闡述本組學(xué)生作品的設(shè)計思想。談自己對學(xué)校文化建設(shè)的暢想。
教師總結(jié):
鼓勵學(xué)生通過關(guān)心學(xué)校校園文化建設(shè),提出大膽的創(chuàng)想和改造的方案,用自己的熱情與愛心為自己的校園增光彩,希望學(xué)生在今后的生活中多關(guān)心身邊的環(huán)境。
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