終邊相同的角的說課稿
說課稿就是教師上課需要用到的稿件。下面是小編為您帶來的是終邊相同的角的說課稿，希望對您有所幫助。
各位老師好：我是數(shù)學(xué)X號，我今天說課的題目是終邊相同的角，下面我將從說教材、說教法、和學(xué)法、說教學(xué)過程幾個方面來對本課進行說明
一、教材分析
1、教材的地位和作用 終邊相同的角是中職教材基礎(chǔ)板塊的上冊的第五章三角函數(shù)的5.1.2是角的概念的推廣，與小學(xué)初中階段的角有所區(qū)別。學(xué)好本節(jié)會更有利于對三角函數(shù)的理解。
2、教學(xué)目標(biāo)
知識目標(biāo)：能將一個角寫成0360kZk的形式，并能寫出與已知 角終邊相同的角的集合和在給定范圍內(nèi)與已知角終邊相同的角有哪些。 能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生由個別到一般，由具體到抽象的數(shù)學(xué)思維，通過例子總結(jié)方法。 情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生常思考的習(xí)慣。
3、教學(xué)重難點
教學(xué)重點是依據(jù)教材的特點、教學(xué)目標(biāo)及學(xué)生的實際情況而定的；至于 教學(xué)難點，則就學(xué)生接受而言，不易理解或不明白的地方 根據(jù)這些，確定本節(jié)的教學(xué)重點為：
與已知角終邊相同的角的集合為 Zkk,3603000 教學(xué)難點為：在某一個給定的范圍內(nèi)與已知角終邊相同的角有哪些
二、說教法、學(xué)法
1、 教法 由于本節(jié)的知識容量較小，因此，可以先快速引入并總結(jié)出一般情況下 與已知角終邊相同的角的集合為： Zkk,3600 然后，對例題進行講解。這樣做是為了讓學(xué)生一開始（至少很快）就明白本節(jié)的重點就是例1中的知識點，最后在進行練習(xí)，以達到鞏固的作用。
2、學(xué)法 對于中職學(xué)生來說，他們的基礎(chǔ)不是很好，學(xué)習(xí)積極性普遍不高， 所以要求不像普通高中那么高，需要加深、加固、拓展等，他們需要的` 是與他們專業(yè)有關(guān)的先相應(yīng)知識，他們更重視實踐能力，因此一定要抓基礎(chǔ)，學(xué)好最基本的東西。學(xué)生先通過例題的示范作用的簡單理解與記 憶，自己模仿這練習(xí)，從模仿中鞏固、理解本節(jié)知識點。這是一種最簡單的學(xué)習(xí)方法，很適合基礎(chǔ)不怎么好的同學(xué)。
三、說教學(xué)過程
簡單引入：先舉一個例子，比如300與-3300終邊相同，發(fā)現(xiàn)有這樣一種情況：030=030+03600 ， 0330=030+0360)1( 猜測與030終邊相同的角的集合是 Zkk,3603000，當(dāng)然需要學(xué)生自己先作圖作出與030終邊相同的幾個角，看能否也有這種情況，結(jié)果是肯定的。隨后，得出一般情況。即一般地，與角終邊相同的角（包括）都可以寫成0360k，Zk所以： Zkk,3600 例子是本節(jié)的一個重點，對例1的理解完全決定了對本節(jié)的掌握情況，例2是一個稍難一點的知識點，但例題中的講解非常詳細(xì)，所以在講完例2后，要給學(xué)生一定的時間自己思考理解和消化。接著叫學(xué)生回答出終邊在x軸上的角的集合是： Znn,1800 練習(xí)中有4道題，都與課后作業(yè)相類似，前三個都比較簡單，是例1中的情況，而第4道題是13330，因為13330=2530+30360，所以在寫集合時，最好寫成 Zkk,36025300。因此，練習(xí)所起的作用就是對本節(jié)重點的一個鞏固，同時對課后作業(yè)也更有信心。
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