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小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)說(shuō)課稿

時(shí)間:2021-04-13 10:16:10 說(shuō)課稿 我要投稿

小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)說(shuō)課稿

  “說(shuō)課”有利于提高教師理論素養(yǎng)和駕馭教材的能力,也有利于提高教師的語(yǔ)言表達(dá)能力,因而受到廣大教師的重視,登上了教育研究的大雅之堂。下面是關(guān)于小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)說(shuō)課稿的內(nèi)容,歡迎閱讀!

小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)說(shuō)課稿

  一、說(shuō)教材

  今天我說(shuō)課的內(nèi)容是:北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)(上冊(cè))第六單元“鋪地磚”。在本次活動(dòng)中,學(xué)生將綜合應(yīng)用圖形、乘除法、方程等知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題,使學(xué)生在探索實(shí)踐中體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值與應(yīng)用,是培養(yǎng)學(xué)生初步數(shù)學(xué)意識(shí)的好教材。能培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)腦、勤思考的習(xí)慣,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)、愛(ài)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的意識(shí)。

  根據(jù)教材編寫的意圖和學(xué)生的實(shí)際情況,我們把教學(xué)目標(biāo)確定為

  教學(xué)目標(biāo):

  1.通過(guò)活動(dòng),使大家能應(yīng)用面積計(jì)算的知識(shí)解決鋪地磚的實(shí)際問(wèn)題。

  2.在討論、交流、猜測(cè)、分析和整理的過(guò)程中,理解數(shù)學(xué)問(wèn)題的提出和數(shù)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用,形成初步的探索和解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題的能力。

  3.培養(yǎng)大家用數(shù)學(xué)的意識(shí)和創(chuàng)新精神,并在實(shí)踐中對(duì)大家進(jìn)行美育滲透。

  4.體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,感受數(shù)學(xué)的作用和價(jià)值。

  教學(xué)重點(diǎn):

  指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用面積計(jì)算的知識(shí)解決鋪地磚的實(shí)際問(wèn)題,從實(shí)際需要出發(fā),合理地選擇所需的`地磚,根據(jù)不同要求靈活解決實(shí)際問(wèn)題。

  教學(xué)難點(diǎn):

  靈活運(yùn)用面積計(jì)算的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。

  二、說(shuō)教法和學(xué)法

  創(chuàng)設(shè)貼近學(xué)生生活的情境,引導(dǎo)學(xué)生借助直觀活動(dòng)展開(kāi)充分交流,并為學(xué)生創(chuàng)設(shè)獨(dú)立思考、動(dòng)手操作、自主探究的時(shí)間和空間,讓學(xué)生有所體驗(yàn)、有所感悟、有所發(fā)現(xiàn),深刻、靈活、扎實(shí)地掌握知識(shí)。在獲得積極的情感體驗(yàn)的同時(shí)形成智慧,著力培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)參與及創(chuàng)新意識(shí)。

  教學(xué)過(guò)程:

  一創(chuàng)設(shè)情境

  1、情境引入(出示裝修圖)

  二自主探究,合作交流

  1、出示小明臥室圖片,引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察。

  2、啟發(fā)學(xué)生思考:你從圖中獲得了哪些信息?指名匯報(bào)。

  3、出示兩種地磚(讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)地磚的形狀及大。

  4、根據(jù)圖中的信息你能提出哪問(wèn)題?(用邊長(zhǎng)為40cm的正方形地磚鋪滿臥室地面,至少要多少塊磚?需要多少元?)

  學(xué)生小組討論(四人一組),指名匯報(bào)。

  用多種方法解決問(wèn)題。

  三試一試

  1、如果要用邊長(zhǎng)為50cm的正方形地磚,那么鋪滿整小明臥室地面至少需要多少塊這樣的地磚?需要多少元?

  2、買這兩種地磚大約各需要多少錢?選擇哪一種比較合適?

  四鞏固練習(xí)

  小明爸爸、媽媽的房間地面的長(zhǎng)和寬分別是6m和4m,用哪種地磚鋪更少錢?

 。1)組內(nèi)分工計(jì)算;

 。2)交流

  (3)匯報(bào)。

  五小結(jié)

  通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),同學(xué)們有什么收獲?

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