4·23世界讀書日的手抄報(bào)資料
同學(xué)們，如果說，人的精神發(fā)育史，是他本人的閱讀史;那么，一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平，我們是為民族而讀書。下面是關(guān)于4·23世界讀書日的手抄報(bào)的內(nèi)容，歡迎閱讀！
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4·23世界讀書日的手抄報(bào)
有關(guān)讀書的優(yōu)美句子
1、不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力。
2、處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時(shí)，人人是創(chuàng)造之人。
3、素食則氣不濁；獨(dú)宿則神不濁；默坐則心不濁；讀書則口不濁。
4、沒有知識(shí)就不可能對(duì)生活做出正確的解釋。
5、讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。
6、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
7、讀書無嗜好，就能盡其多。不先泛覽群書，則會(huì)無所適從或失之偏好，廣然后深，博然后專。
8、才須學(xué)也。非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。
9、學(xué)者有自立之志，當(dāng)拔出流俗，不可泛泛與世浮沉。
10、書籍，通過心靈觀察世界的窗口。住宅里沒有書，猶如房間沒有窗戶。
11、用心不雜，乃是入神要路。
12、書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。
13、教育！科學(xué)！學(xué)會(huì)讀書，便是點(diǎn)燃火炬；每個(gè)字的每個(gè)音節(jié)都發(fā)射火星。
14、學(xué)習(xí)這件事不在乎有沒有人教你，最重要的是在于你自己有沒有覺悟和恒心。
15、人是活的，書是死的。活人讀死書，可以把書讀活。死書讀活人，可以把人讀死。
16、我們知道的東西是有限的，我們不知道的東西則是無窮的。
17、人能不食十二日，惟書安可一日無。
18、當(dāng)我們第一遍讀一本好書的時(shí)候，我們仿佛覺得找到了一個(gè)朋友；當(dāng)我們?cè)僖淮巫x這本書的時(shí)候，仿佛又和老朋友重逢。
19、書給人以優(yōu)點(diǎn)，人從書中得益。
20、讀書不知要領(lǐng)，勞而無功。
21、和書籍在一起，永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣。
22、讀書有三種方法：一種是讀而不懂，另一種是既讀也懂，還有一種是讀而懂得書上所沒有的東西。
23、為學(xué)之道，莫先于窮理；窮理之要，必先于讀書。
24、與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識(shí)武裝自己。
25、舉一綱而萬目張，解一卷而眾篇明。
26、不敢妄為些小事，只因曾讀數(shù)行書。
我的讀書故事作文
我喜歡讀書，喜歡名人的散文集，喜歡神奇的冒險(xiǎn)書，也喜歡唯美的'童話書。可有時(shí)候，太愛讀書也會(huì)讓自己經(jīng)理心驚肉跳的時(shí)光。
有一天，我正津津有味地看著從姐姐那里借來的一本《查理九世》，一個(gè)不是那么和諧的聲音傳入我的耳邊：“鄒憶薇，你作業(yè)沒寫完就在這里看閑書，快點(diǎn)寫作業(yè)去�！眿寢寚�(yán)厲地說道。我連忙小碎步回到書桌，寫起作業(yè)，雖然手上寫著，可心里還是惦記著《查理九世》里的內(nèi)容。
作業(yè)沒寫多少，我又打起了歪主意：不就是寫作業(yè)嗎！我可以邊看書邊寫作業(yè)呀！我看準(zhǔn)時(shí)間，在媽媽看電視機(jī)入迷的時(shí)候，一個(gè)箭步，一伸手，拿到了放在媽媽旁邊心愛已久的書。
然后，我就裝作什么都沒發(fā)生一樣，寫起了作業(yè)，生怕媽媽對(duì)我起了疑心，沒過幾分鐘，我又手癢癢地拿起了書本，看了起來。
就這樣，我開始忙里偷閑地沉浸在了墨多多與查理的探險(xiǎn)旅程之中，久久不能自拔，我很快樂，也很懼怕——這種竊書的滋味。
突然，媽媽叫道：“作業(yè)做好了沒有啊？”我一聽，愣了一下，這才發(fā)現(xiàn)：��！我好像只顧看書了！我被生拉硬扯地從書中跳了出來，又立馬把書丟到一邊，拼命趕，還不停地鼓勵(lì)自己：“快了，快了，還有一點(diǎn)點(diǎn)，就那么一點(diǎn)點(diǎn)啦！”雖然這么說，但心里還是有一點(diǎn)心虛，因?yàn)閶寢尩摹芭訂未颉焙桶职值摹翱诓刨悺倍继珔柡α恕?/p>
在吃飯的時(shí)候，我向媽媽說了這件事，她并沒有生氣，而是教育我：看書雖好，但要在空閑時(shí)間看，一心二用是不好的。從那時(shí)一直到現(xiàn)在，我都時(shí)刻記住這句話，它讓我學(xué)會(huì)掌握時(shí)間，也讓我擁有豐富的智慧。
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