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一堂生動(dòng)的數(shù)學(xué)課手抄報(bào)素材
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作中，大家都經(jīng)常接觸到手抄報(bào)吧，借助手抄報(bào)可以有效培養(yǎng)我們的動(dòng)手動(dòng)腦能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底什么樣的手抄報(bào)才經(jīng)典呢？以下是小編幫大家整理的一堂生動(dòng)的數(shù)學(xué)課手抄報(bào)素材，歡迎閱讀與收藏。
一堂生動(dòng)的數(shù)學(xué)課作文
星期三下午，我們二(1)班舉行了一堂家長(zhǎng)公開(kāi)課，地點(diǎn)在電化教室。知道家長(zhǎng)們要來(lái)聽(tīng)課，我們都有點(diǎn)緊張。一到下午，我的心撲通撲通地跳個(gè)不停。等我們走進(jìn)電化教室的時(shí)候，后面黑乎乎地一片，原來(lái)家長(zhǎng)們?cè)缇妥诤竺娴任覀儊?lái)上課。
開(kāi)始上課了，我的心也就慢慢平靜下來(lái)了。今天上課的內(nèi)容是9的乘法口訣，俞老師先播放了一段《西游記》的視頻，讓我們從歌曲中找一找數(shù)字。這時(shí)，我們的注意力早就被動(dòng)畫(huà)片吸引住了，根本忘了后面的家長(zhǎng)們。
因?yàn)橛屑议L(zhǎng)們?cè)诼?tīng)課，同學(xué)們表現(xiàn)得都很認(rèn)真，舉手的人也很多。就連平時(shí)不愛(ài)舉手的朱曼琪也舉手回答問(wèn)題，俞老師當(dāng)場(chǎng)就表?yè)P(yáng)了她。我也舉了很多次手，不過(guò)因?yàn)榕e手的同學(xué)太多了，所以我只回答了2次�？捎崂蠋熣f(shuō)：“叫2次已經(jīng)很多了�！蔽艺娓悴欢槭裁�?
在這堂課中，我最喜歡的是手偶表演環(huán)節(jié)。我真佩服俞老師想出這么好的辦法讓我們記住九的乘法口訣，同學(xué)們都學(xué)得很認(rèn)真。
這真是一堂生動(dòng)的數(shù)學(xué)課！
一堂生動(dòng)的數(shù)學(xué)課作文
今天上午第一節(jié)是數(shù)學(xué)課。這節(jié)課和平常不一樣，特別有意思，給我們留下了深刻的印象。全班的同學(xué)們都來(lái)到電教館。我的心怦怦地跳得非�？臁旨�(dòng)呀！因?yàn)�，我要走上講臺(tái)朗讀自己編的“數(shù)學(xué)兒歌”呢！
上課的鈴聲響了，老師在講臺(tái)上問(wèn)我們：“同學(xué)們，你們都準(zhǔn)備好了吧”“準(zhǔn)備好了！”同學(xué)們齊聲回答，響亮的聲音，看出了大家的準(zhǔn)備一定很充分。老師微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“那么，我們這一節(jié)自編‘?dāng)?shù)學(xué)兒歌’課，現(xiàn)在就開(kāi)始吧！”同學(xué)們按照順序上講臺(tái)，有的講述自己編的“數(shù)學(xué)故事”，有的朗誦自己編的“數(shù)學(xué)兒歌”，有的敘說(shuō)自己寫(xiě)的“數(shù)學(xué)日記”……
小朋友們一個(gè)接著一個(gè)，課堂里一次次地響起了熱烈的掌聲。很快就要輪到我了，我全身都有點(diǎn)兒發(fā)抖了。然而，當(dāng)我邁開(kāi)大步走上講臺(tái)時(shí)，我反而不緊張了。于是，我就大聲地朗讀了我精心編寫(xiě)的“數(shù)學(xué)兒歌”：數(shù)學(xué)算式真不少，加減乘除須用好；基礎(chǔ)知識(shí)要記牢，許多問(wèn)題解決了。朗讀完了我在同學(xué)們鼓勵(lì)的掌聲中走下講臺(tái)，心中一陣輕松�！�
同學(xué)們的故事、兒歌、日記等，都離不開(kāi)“數(shù)學(xué)”，內(nèi)容豐富多彩，非常有趣。這節(jié)特別的“數(shù)學(xué)課”讓我得到了許多知識(shí)，真是太好了，我希望老師多上一些這樣的“課”，讓我們學(xué)起來(lái)更有興趣！
關(guān)于數(shù)學(xué)句子
1、宇宙的大小，粒子的大小，火箭的速度，化學(xué)，地球，生命的奧秘，日常生活的復(fù)雜性，數(shù)學(xué)無(wú)處不在。
2、數(shù)學(xué)之所以享有如此高的聲譽(yù)，另一個(gè)原因是它使自然科學(xué)能夠?qū)崿F(xiàn)物化，并賦予它們一定的可靠性。
3、我總是盡我最大的努力擺脫沉重和單調(diào)的計(jì)算。
4、數(shù)學(xué)方法滲透并支配著自然科學(xué)中所有的理論分支。它正日益成為衡量科學(xué)成就的主要指標(biāo)。
5、首先，教孩子要有興趣和愛(ài)是沒(méi)有意義的。
6、那些說(shuō)數(shù)學(xué)科學(xué)沒(méi)有美是錯(cuò)誤的。美的主要形式是有序的對(duì)稱和清晰。亞里士多德
7、純數(shù)學(xué)，就其本質(zhì)而言，是邏輯思維的詩(shī)歌。
8、上帝創(chuàng)造了所有的數(shù)字，其余的都是人創(chuàng)造的。
9、在數(shù)學(xué)中，問(wèn)問(wèn)題的藝術(shù)比回答問(wèn)題的藝術(shù)更重要。
10、不管數(shù)學(xué)的任何一個(gè)分支多么抽象，總有一天它會(huì)應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)世界。
11、數(shù)學(xué)是一門(mén)無(wú)限的科學(xué)。赫爾曼堰
12、一個(gè)國(guó)家的科學(xué)水平可以用它所消耗的數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)衡量。
13、邏輯是數(shù)學(xué)的童年，數(shù)學(xué)是邏輯的成年。
14、一個(gè)沒(méi)有一點(diǎn)詩(shī)人氣質(zhì)的數(shù)學(xué)家永遠(yuǎn)不可能成為一個(gè)完全的數(shù)學(xué)家。維爾斯特拉斯
15、數(shù)學(xué)發(fā)明的力量不是推理，而是想象力。
16、數(shù)學(xué)，像音樂(lè)或詩(shī)歌一樣，顯然具有美學(xué)價(jià)值。
17、有些美麗的數(shù)學(xué)定理具有從事實(shí)中歸納出來(lái)容易的特性，但其證明是非常深刻的。
18、數(shù)學(xué)是人類智慧皇冠上最耀眼的明珠。
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