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六年級(jí)新學(xué)期手抄報(bào)資料
在學(xué)習(xí)、工作中，大家一定沒(méi)少看到經(jīng)典的手抄報(bào)吧，手抄報(bào)是一種群眾性的宣傳工具，它就相當(dāng)于縮小的黑板報(bào)。那什么樣的手抄報(bào)才是大家都稱(chēng)贊的呢？下面是小編整理的六年級(jí)新學(xué)期手抄報(bào)資料，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)新學(xué)期手抄報(bào)資料
作文1：
愉快的暑假很快過(guò)去了，我懷著新的希望，帶著新的面貌、新的理想，踏入了新的學(xué)期，期待著新的氣象。
六年級(jí)——小學(xué)時(shí)光的最后一年，以前成功的喜悅，已成了回憶；曾經(jīng)的失敗和挫折，也成了往事�，F(xiàn)在必須忘記過(guò)去，展望未來(lái)。走進(jìn)學(xué)校，我看到，學(xué)校面貌煥然一新，展現(xiàn)了她美麗的風(fēng)姿；我看到，老師們孜孜不倦，將知識(shí)毫無(wú)保留地傳授給學(xué)生；我看到，一張張熟悉的面孔，他們精神煥發(fā)，朝氣蓬勃；我看到，五星紅旗在天空飄揚(yáng)，無(wú)限輝煌盡綻放；我看到，太陽(yáng)冉冉升起，早晨第一縷陽(yáng)光照進(jìn)我們的課堂……看到這一切，我想：我要在小學(xué)的最后一年里，學(xué)習(xí)生活得更精彩，讓我的小學(xué)時(shí)光更值得我回味。
所以，在以后的日子里，我將以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，嚴(yán)格要求自己，在校做一個(gè)好學(xué)生，在家做一個(gè)好孩子，在社會(huì)上做一個(gè)好公民。合理安排好自己的學(xué)習(xí)與生活，努力讓自己健康發(fā)展。新學(xué)期，新氣象，帶著我的目標(biāo)，載著我的理想，蕩起希望的雙槳，漂向遠(yuǎn)方……
作文2：
轉(zhuǎn)眼間，寒假便像夢(mèng)一樣過(guò)去了，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。這個(gè)學(xué)期是我小學(xué)生活里最重要的一個(gè)學(xué)期。
開(kāi)學(xué)第一天，我睡眼惺忪地來(lái)到學(xué)校。剛一走進(jìn)學(xué)校，便感覺(jué)眼前一亮：校道變了！校道兩旁的大樹(shù)發(fā)出了嫩綠的新芽，樹(shù)下新增的石椅上坐著幾名身穿校服的學(xué)生或看著書(shū)或背誦英語(yǔ)單詞。微風(fēng)帶著春天的味道從我身邊輕輕拂過(guò)，讓我神清氣爽。這時(shí)，校園右方傳來(lái)了幾聲孩子的嬉笑聲，轉(zhuǎn)眼一瞧，操場(chǎng)變了！紅色的跑道，白色的分割線，綠色的花圃，黃色的沙坑，給學(xué)校添上了亮麗的風(fēng)景線。
一放學(xué)，我便背著書(shū)包迫不及待地往操場(chǎng)跑去。當(dāng)腳踩在塑膠跑道上時(shí)，我感覺(jué)腳底好像是踩在地毯上一樣，軟軟的。跑道的兩旁立著郁郁蔥蔥的樹(shù)木。遠(yuǎn)處的“快樂(lè)園地”也煥然一新，熱鬧非凡！同學(xué)們有的玩滑滑梯，有的走鐵索橋，有的做吊環(huán)運(yùn)動(dòng)……我也被感染了，把書(shū)包放到一邊，就沿著紅色的跑道跑了起來(lái)。軟軟的跑道跑起來(lái)有點(diǎn)彈力，跑起來(lái)不覺(jué)得費(fèi)力。我輕輕松松地就跑了兩圈，心情覺(jué)得很快樂(lè)，不禁想起了“鐵不鍛煉不成鋼，人不運(yùn)動(dòng)不健康”這句話。
美麗的學(xué)校，我愛(ài)你。
作文3：
新學(xué)期開(kāi)始了。我們?cè)谑罴倮锏膲牧?xí)慣也要全部改掉了，在新學(xué)起里，我一定要養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣。
在放暑假的期間內(nèi)，由于我們沒(méi)有暑假作業(yè)，所以就養(yǎng)成了一些不好的習(xí)慣，在暑假里我一沒(méi)事就坐在電腦旁邊玩游戲，在新學(xué)期里我一定不能在玩游戲了，要認(rèn)真讀書(shū)，爭(zhēng)取取得最好的成績(jī)。在新學(xué)期里我還要多讀一些課外讀物，來(lái)豐富我的課外知識(shí)，我以后上學(xué)不能像暑假里一樣，睡得很遲。以后放學(xué)一回來(lái)就要把作業(yè)做完后才能看電視，不能像小學(xué)一樣，先把電視看到8點(diǎn)多鐘才寫(xiě)作業(yè)，做完作業(yè)還要認(rèn)認(rèn)真真的再檢查一遍，檢查完后還要做第二天的預(yù)習(xí)，把筆記做在書(shū)上，記完后還要聽(tīng)30分的英語(yǔ)。
在寫(xiě)作業(yè)的過(guò)程中，字跡要寫(xiě)的很工整很漂亮，不能把字寫(xiě)的很難看。在新學(xué)期里，我還要每堂課都舉手發(fā)言，不能像小學(xué)的時(shí)候一樣一學(xué)期也不舉一次手。再晚上時(shí)也要早點(diǎn)睡覺(jué)，白天早點(diǎn)起來(lái)不能像暑假里一樣經(jīng)長(zhǎng)睡懶覺(jué)。
在新學(xué)期里不能在像小學(xué)一樣，要改掉許多的壞毛病。
作文4：
暑假馬上就要結(jié)束了。我們將以新的精神面貌跨進(jìn)新的學(xué)期。新的學(xué)期，是我小學(xué)階段的倒數(shù)第二個(gè)學(xué)期。在這個(gè)學(xué)期里，我要百尺竿頭，更進(jìn)一步。
首先，上課的時(shí)候，我要認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭(zhēng)把老師課堂上講的知識(shí)全部“消化”；對(duì)于理解不了的問(wèn)題，要不恥下問(wèn)，虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教。
其次，要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成；課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)獨(dú)立完成。
第三，要做好語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課的課前預(yù)習(xí)。對(duì)于預(yù)習(xí)字詞、成語(yǔ)，要先查一部分工具書(shū)把它們認(rèn)會(huì)，弄懂意思；還要學(xué)會(huì)給課文分段，用最簡(jiǎn)短的語(yǔ)言寫(xiě)出每段的段落大意，然后總結(jié)課文的中心思想，并在每段后面都畫(huà)上“||”（雙豎線）；對(duì)于每篇課文的課后題，要先試著去做；對(duì)于課文和課后題不理解和不會(huì)做的地方，要先把它在書(shū)上劃下來(lái)或記下來(lái)，第二天上課時(shí)帶著問(wèn)題去聽(tīng)講，還可以在課堂上向老師請(qǐng)教。
第四，要利用星期天和節(jié)假日，繼續(xù)提高作文、奧數(shù)……多讀課外書(shū)，不斷豐富自己的知識(shí)。要擠出時(shí)間，多干事。
總而言之，在新的學(xué)期里我要更加努力，爭(zhēng)取每門(mén)功課都取得好成績(jī)，當(dāng)一個(gè)各方面都很出色的學(xué)生。
作文5：
假期結(jié)束了，這也證明新學(xué)期又來(lái)了。
第一天，我要去學(xué)校報(bào)道我迫不及待的沖向?qū)W校。我以為我是沖頭鳥(niǎo)，同學(xué)們還在呼呼大睡呢！沒(méi)想到有很多學(xué)在那，和我想象的完全不同，而且這讓我很高興，因?yàn)橛挚梢院屯瑢W(xué)敘敘舊了。這時(shí)，我看見(jiàn)我的老同學(xué)——周燁?lèi)稹Ｎ覀z三步并作兩步?jīng)_進(jìn)教室，累得我上氣不接下氣，汗流浹背。我走進(jìn)教室連書(shū)包都沒(méi)來(lái)得及放下就和老同學(xué)敘敘舊，聊聊天。
第二天，我們就開(kāi)學(xué)了，我來(lái)到學(xué)校就和同學(xué)玩起了游戲。下午，我們要看科學(xué)第一課，最讓我驚嘆的是”火箭飛人“。這個(gè)就是用裝一點(diǎn)點(diǎn)飲用水的瓶子插上氣管，放入氣體，就會(huì)飛入云霄。工作人員先裝十個(gè)，起飛了！3，2，1，起飛失敗，全班人早已料到會(huì)這樣。直到加到三十個(gè)，我才被驚到，心想：”完了完了，不起飛也會(huì)摔個(gè)狗啃泥啊！“起飛！起飛失敗。心里懸著的石頭也落了下來(lái)。最后，他們?cè)谝粋�(gè)機(jī)器上安了一百個(gè)！工作人員坐在上面，起飛！這回終于成功了！這時(shí)，主持人見(jiàn)縫插針，說(shuō)”他們很幸苦的！實(shí)驗(yàn)了上千次才有這樣的成果。正真幸苦的是他們��！原來(lái)科學(xué)也能強(qiáng)國(guó)！我們新一代一定要把祖國(guó)建設(shè)得更好！
新學(xué)期，我是這樣度過(guò)的，那你們呢？
作文6：
暑假快結(jié)束的時(shí)候，我迎來(lái)了開(kāi)學(xué)的起點(diǎn)。從小學(xué)到六年級(jí)，我進(jìn)入了一個(gè)新的環(huán)境，新的生活，不同的學(xué)習(xí)方法，不同的校規(guī)，讓我有點(diǎn)不適應(yīng)，讓我對(duì)這個(gè)未來(lái)的學(xué)習(xí)場(chǎng)所還是充滿(mǎn)了疑惑。從一年級(jí)開(kāi)始，我就再也沒(méi)有和27班的同學(xué)分開(kāi)過(guò)，除了一部分人加入，一部分人搬走。但是，這一次，我們徹底散了，迎來(lái)了很多新同學(xué)，總讓我有點(diǎn)不舒服。畢竟我們都在一起度過(guò)了四年的校園生活，多年辛辛苦苦教育我們的老師都和我們分開(kāi)了。
但是，我們一定要時(shí)刻向前看，不管未來(lái)的路有多坎坷，一定要在最后的點(diǎn)上與曾經(jīng)的同學(xué)相遇，是的，我們會(huì)的！我，開(kāi)學(xué)第一天，心情好的走進(jìn)新教室，和新同學(xué)打招呼。沒(méi)想到適應(yīng)的很快，立刻和同學(xué)們打成了一片，聊的稀里糊涂。(o)哇，中學(xué)真大。雖然我們還在六年級(jí)，但我們對(duì)這個(gè)美麗的校園還是充滿(mǎn)了新鮮感。
一天下來(lái)，我們大概了解了一下校園生活，互相講了自己的小故事和發(fā)生在學(xué)生身上的小故事，笑了一天。我希望在未來(lái)的日子里，我能更喜歡這所美麗的學(xué)校！
寄語(yǔ)：
1.你總是默默地學(xué)著，沉靜之中帶著倔犟，淳樸之中透著踏實(shí)。老師知道你優(yōu)異的成績(jī)背后凝聚著很多心血。希望以后課堂上能經(jīng)常看到你高舉的小手
2.在畢業(yè)的歌聲中我們將依依惜別，對(duì)孩子們我們充滿(mǎn)了不舍與眷念，今日你們即將乘坐一艘艘小船，在那里揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！當(dāng)你們?nèi)〉煤贸煽?jī)，別忘了把喜訊和老師們分享！我們是你們永遠(yuǎn)的守巢人！
3.有人說(shuō)：“人人都能夠成為自己的幸運(yùn)的建筑師�！痹改銈�?cè)谇靶械牡缆飞�，用自己的雙手建造幸運(yùn)的大廈。
4.成功是優(yōu)點(diǎn)的發(fā)揮，失敗是缺點(diǎn)的積累。人生的成就，是從失敗中站起來(lái)。人生的失敗，是扼殺自信心。給自己足夠的自信，成功就在你腳下。
5.“冰凍三尺非一日之寒，滴水石穿非一日之功”，好成績(jī)可都是刻苦努力得來(lái)的哦！老師相信你也能做得到！
6.先對(duì)自己說(shuō)：“我很棒�！比缓竺恳惶斓氖虑槊恳惶熳龊�，每一天的功課每一天解決掉，這樣，你的成績(jī)會(huì)越來(lái)越優(yōu)異的。
7.沒(méi)有，只有更好，追求卓越，不驕不躁。愿你學(xué)會(huì)在創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)中，品嘗成功的甘甜。
8.你是一位既懂事又勤學(xué)的好孩子好學(xué)生，上課是那么的專(zhuān)注，作業(yè)是那么的整潔，成績(jī)是那么的優(yōu)秀，真的了不起，我很欣賞你！一次偶爾的不如意，不代表你不優(yōu)秀。成功永遠(yuǎn)屬于那些鍥而不舍的有志之士！
9.做該做的事是智慧，做不該做的事是愚蠢。你那樣的聰明，能辨別事情的是與非，即使一時(shí)不能也希望你找老師和家長(zhǎng)來(lái)幫你，遠(yuǎn)離毒害你身心的東西，做學(xué)習(xí)的勇者，做生活的智者。你能行！
10.期望老師的關(guān)愛(ài)能讓你愉快暢游在知識(shí)的海洋，同學(xué)的幫忙能給你帶來(lái)更多的感動(dòng)。為你下半學(xué)期的進(jìn)步鼓掌！
11.往前走，決不能把命運(yùn)的纖繩，拴在青春的幻想上。
12.書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。老師多么希望你每一天自由快樂(lè)的遨游在書(shū)的海洋里。也希望你早日“下筆如有神”。
13.“謙受益，滿(mǎn)招損�！毙÷斆饔肋h(yuǎn)戰(zhàn)勝不了大智慧，這個(gè)大智慧但是勤奮哦。所以說(shuō)千里之行始于足下。聰明的你，能理解老師的意思嗎？
14.你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，明天是你們的世界，一切因你們而光輝
15.你那珍珠般的大眼睛里，盛滿(mǎn)熱情和聰慧。上課時(shí)高舉的小手，敏捷的思維，令老師喜歡。不足的是你喜歡與“惰”字交朋友。聰慧的你，可要擦亮眼睛哦！
16.對(duì)自己的要求有多高，就能夠到達(dá)多高的要求，加油哦！
17.“語(yǔ)不驚人死不休。”期待著你更多更生動(dòng)的文字。那但是老師的享受哦！
18.滴水穿石，不是力量大，而是工夫深。堅(jiān)持是成功必白不可少的因素。記住，老師可一向關(guān)注著你所走過(guò)的每一步腳印哦！
19.“在天才和勤奮兩者之間，我毫無(wú)遲疑地選擇勤奮。她是幾乎世界上一切成就的催生婆。”這是老師喜歡的名人名言，送你共勉！
20.讀書(shū)長(zhǎng)精神。老師希望看到充滿(mǎn)朝氣的你能時(shí)時(shí)持續(xù)旺盛的學(xué)習(xí)狀態(tài)，每一天按時(shí)完成作業(yè)。
21.勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)。何況你好聰明呢！老師和你一起加油哦！
22.每次值日你都讓老師贊美，以后在學(xué)習(xí)上也像值日一樣一絲不茍，多讓老師贊美你，行嗎？
23.老師感受到你特聰明，記性十分好，但你要記�。呵趭^比天賦更重要！
24. 愿新的一年，我們不再蹉跎、不作妄談�？梢员в星ХN期許，但至少播種一個(gè)開(kāi)端；不必發(fā)狠、不求看穿。
25.梳理一下假期漂浮散亂的情緒，整理一下在狂野中紛亂的思緒，恢復(fù)一下在愉悅中迷失的自己，調(diào)節(jié)一下未來(lái)新起點(diǎn)的腳步，簡(jiǎn)單地應(yīng)對(duì)寒窗苦讀的新學(xué)期！
26.知識(shí)的汪洋大海無(wú)邊無(wú)際，學(xué)府的文科理科學(xué)科繁多，夢(mèng)想的海闊天空勤奮耕耘，理想的將來(lái)明天淵識(shí)博學(xué)，完美的事業(yè)通途輝煌燦爛。開(kāi)學(xué)了，整裝行動(dòng)，暢游學(xué)海取佳績(jī)。
27.這是暴雨后的彩虹，這是煉獄后的重生，這不是七月的延續(xù)，這亦不是九月的開(kāi)始，這僅僅是我在你將要踏上征途時(shí)的一條問(wèn)候信息。傻了吧因?yàn)樯盗说娜藭?huì)在大學(xué)的征途中越征越順，愿大學(xué)生活快樂(lè)。
28.當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，望著窗外星星點(diǎn)點(diǎn)的夜空，我感到那里很遙遠(yuǎn)也很神秘，其實(shí)生命就是一場(chǎng)比賽，不努力就會(huì)失�。婚_(kāi)學(xué)了，好好念書(shū)，祝你有個(gè)好情緒！
29.來(lái)到美麗的校園，開(kāi)辟求知的大陸；重回快樂(lè)的課堂，舞動(dòng)活躍的思維。展望明亮的未來(lái)，放飛知識(shí)的翅膀。開(kāi)學(xué)日到了，愿你學(xué)習(xí)成績(jī)蒸蒸日上。
30.和無(wú)憂的假期說(shuō)聲再見(jiàn)，和自在的休息進(jìn)行拜拜。將進(jìn)取的精神重拾心底，把勤奮的模式重新設(shè)置。開(kāi)學(xué)日到了，打起百倍的精神，打理閑散的情緒，開(kāi)始新的征程。
31.又是一年開(kāi)學(xué)日，又是一季幸福時(shí)。結(jié)伴歡笑入學(xué)堂，知識(shí)清輝散光芒。思維碰撞在課堂，精神交流品瓊漿。秋光燦爛幸福長(zhǎng)，求知路途征帆揚(yáng)。
32.大學(xué)是新的校園，新的生活，新的起點(diǎn)，愿你在那里學(xué)到新的知識(shí)，交到新的朋友，祝你在這新的起點(diǎn)揚(yáng)帆起航！
33.假期近尾聲，開(kāi)學(xué)日在即，捎來(lái)問(wèn)候語(yǔ)，聊表我心意，愿你在校順，事事都如意，老師都青睞，學(xué)生全喜歡，走哪哪熱鬧，干啥啥成功！
34.要一個(gè)一個(gè)認(rèn)；書(shū)，要一頁(yè)一頁(yè)的看；人，要一天一天的做；學(xué)，要一年一年的上；暑假已過(guò)，開(kāi)學(xué)日到，愿你多多努力別泄氣，快快樂(lè)樂(lè)爭(zhēng)第一！
35.知識(shí)的芬芳在前方飄蕩，悅耳的鈴聲在校園里回響，親密的伙伴等候在課桌旁，快樂(lè)的回憶在教室里閃光。開(kāi)學(xué)日到了，愿你開(kāi)心去上學(xué)，迎接燦爛朝霞。
36.陽(yáng)光照，花兒笑，開(kāi)學(xué)了情緒妙；收收心，攬攬性，好好學(xué)習(xí)很美妙；認(rèn)真學(xué)，仔細(xì)記，天天向上把歌唱。愿你遨游在知識(shí)的海洋里，天天進(jìn)步，幸福無(wú)限！
37.揮別假期收懶散，信心滿(mǎn)滿(mǎn)回學(xué)校；好好學(xué)習(xí)志氣高，刻苦用功不偷懶；專(zhuān)心致志不分心，快樂(lè)學(xué)習(xí)笑哈哈。開(kāi)學(xué)了，愿你學(xué)業(yè)頂呱呱，前途無(wú)量！
38.辛辛苦苦，坎坎坷坷，沉默低調(diào)，曲折走過(guò)。一番歷練，百般考驗(yàn)，闖過(guò)競(jìng)爭(zhēng)，走向大學(xué)，生活向前，努力莫斷，斗志向遠(yuǎn)，拼搏續(xù)連，成就已過(guò)去，輝煌待繼續(xù)，愿君大學(xué)萬(wàn)事順利，鋪就新曲。
39.開(kāi)學(xué)咯，愿你士別三日刮目相看，單詞背誦過(guò)目不忘，幾何代數(shù)只用心算，作文下筆如有神助，物理化學(xué)，愛(ài)因斯坦，所有課目，一次過(guò)關(guān)！
40.預(yù)約安寧，為燥熱的心態(tài)降溫。預(yù)約勤奮，為懶惰的身體助威。預(yù)約激情，為嶄新的學(xué)期鼓勁。預(yù)約成功，為青春的歲月喝彩。開(kāi)學(xué)日，祝你學(xué)有所成，更上一層樓。
41.九月一日就開(kāi)學(xué)，懶散行為快拋掉，學(xué)習(xí)計(jì)劃要定好，貪吃貪睡必收斂，學(xué)習(xí)態(tài)度須端正，人生價(jià)值定位高，奮進(jìn)小舟速啟航，愿你學(xué)業(yè)成輝煌，新學(xué)期收獲滿(mǎn)滿(mǎn)！
42.開(kāi)學(xué)吧，讓陽(yáng)光充滿(mǎn)胸膛；開(kāi)學(xué)吧，讓激情點(diǎn)燃?jí)粝�；開(kāi)學(xué)吧，讓我們放飛希望，實(shí)現(xiàn)心中的渴望；開(kāi)學(xué)吧！
43.一路歌聲一路景，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)養(yǎng)育情。情緒激動(dòng)高校蒞，接服周到格外親。校園百花綻方馨，湖畔曲橋柳槐陰。書(shū)香墨跡氣氛濃，苦讀學(xué)海好環(huán)境。開(kāi)學(xué)了同學(xué)們：在那里一起放飛夢(mèng)想鑄輝煌。
44.也許，你曾失落昨夜夢(mèng)境里一個(gè)美妙的結(jié)果；也許，你曾失落今晨朝露上一個(gè)七彩的憧憬；也許，你曾失落傍晚夕陽(yáng)中一個(gè)斑斕的寄托……但是，只要你不曾失落你不懈的努力，不曾失落你不斷完善的自己，青春，暖風(fēng)就將鼓滿(mǎn)你生命的帆。
45.昨天，已經(jīng)是歷史；明天，還是個(gè)未知數(shù)；把昨天和明天連接在一起的是今天，寄語(yǔ)《老師對(duì)學(xué)生的寄語(yǔ)》。愿你緊緊地把今天攥在手心里！
46.你在生命的春天播下創(chuàng)造的種子，必將迎來(lái)金色的生命的秋天！
47.成功的秘訣，在于對(duì)目標(biāo)堅(jiān)忍不拔。
48.同學(xué)們，你們可知道，在漫長(zhǎng)的假期里，老師們時(shí)刻惦記著你們、關(guān)心著你們。你們的快樂(lè)是老師最大的快樂(lè)，你們的幸福是老師最大的幸福。我們?cè)赣谜嬲\(chéng)的愛(ài)與你們的心靈對(duì)話，努力營(yíng)造一個(gè)有利于你們個(gè)性發(fā)展的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓你們?cè)凇拔覍W(xué)習(xí)，我快樂(lè)”的氛圍中健康成長(zhǎng)。輕松的環(huán)境，老師們?yōu)槟銧I(yíng)造；快樂(lè)的課堂，你我共同努力。讓我們攜手奮進(jìn)，用我們的雙手托起岑小的明天，實(shí)現(xiàn)我們美好的理想！
49.過(guò)去的一年里，在荊校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，學(xué)校也取得了不少成績(jī)，獲得了不少榮譽(yù)。這些榮譽(yù)的取得是全校師生刻苦鉆研、勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果，更是老師們用心血和汗水為同學(xué)們鋪墊成功之路的結(jié)果，它必將鼓舞我們滿(mǎn)懷信心地迎接新學(xué)期的開(kāi)始。
50.今天，陽(yáng)光燦爛，天氣晴朗。滿(mǎn)懷著喜悅的心情，同學(xué)們又迎來(lái)了新的學(xué)期，又回到了大家熟悉而美麗的校園。同學(xué)們經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假的休整，個(gè)個(gè)精神抖擻，生氣勃勃地背上書(shū)包，早早地來(lái)到學(xué)校，投身到新學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)生活中來(lái)了，我代表全校教職工歡迎你們回到校園。同學(xué)們，新學(xué)期，我們每一位老師都懷著巨大的企盼期待著你們健康地成長(zhǎng)，希望你們長(zhǎng)得更高、變得更懂事。而你們，也一定會(huì)用自己的言行，讓老師們由衷地感到，重新出現(xiàn)在他們面前的`學(xué)生更可愛(ài)了。
51.親愛(ài)的同學(xué)，新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了，這又是一個(gè)充滿(mǎn)機(jī)遇、充滿(mǎn)挑戰(zhàn)、充滿(mǎn)希望、充滿(mǎn)期待的開(kāi)始！有的時(shí)候，在學(xué)習(xí)的旅途中，在前行的路上，我們不必急于趕路，更不必誠(chéng)惶誠(chéng)恐，放慢腳步，拾幾枚路上的花瓣，駐足品香，或許以后的行程會(huì)更加從容、更加愉悅、更加理性、更加智慧。這里給我們的孩子一點(diǎn)建議，或許對(duì)今天正在焦慮的你能有點(diǎn)幫助。
52.作為教師、家長(zhǎng)，就是要發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，發(fā)展孩子的個(gè)性和特長(zhǎng)，把無(wú)目的的教育變成有目的的引導(dǎo)，為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境。讓孩子知道自己該“為”的事。教師和家長(zhǎng)的榜樣作用也非常重要，相信每個(gè)教室都希望桃李芬芳，每個(gè)家長(zhǎng)都望子成龍。那么讓孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣的前提是我們自己先樹(shù)立一個(gè)好的榜樣。
53.教育，就是培養(yǎng)習(xí)慣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。為成功打下基礎(chǔ)。首先，要有不斷的追求和夢(mèng)想，有明確的目標(biāo)，這里包括長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和短期目標(biāo)，并通過(guò)不斷提升理想的期望值來(lái)提高自身的素質(zhì)。正確的分析自己、認(rèn)識(shí)自己、掌握自己，對(duì)自己做到“量體裁衣”。其次就是要有一種積極向上的精神，一種積極奮進(jìn)的生活態(tài)度。對(duì)學(xué)習(xí)和生活都充滿(mǎn)崇敬和希望，都有濃厚的興趣。第三就是要有以培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力和毅力。無(wú)論在什么情況下，都能把握住自己，經(jīng)得起挫折、失敗，能夠在困境中自拔。第四就是要有足夠的心理準(zhǔn)備，有充分的信心、耐心和永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝困難的勇氣。第五是要掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法和技巧。注意解決自己學(xué)習(xí)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，找出最快捷的學(xué)習(xí)方式和最適合的學(xué)習(xí)技巧。
54.我把暑假折起來(lái)放進(jìn)記憶里，把玩具收起來(lái)放進(jìn)柜子里，把游戲收起來(lái)放進(jìn)電腦里，把心情收起來(lái)放進(jìn)油鍋里。一切都收拾好，因?yàn)椋鸵_(kāi)學(xué)了。
方法參考：
問(wèn)：暑假假即將結(jié)束，孩子們?cè)陂_(kāi)學(xué)前一般容易出現(xiàn)哪些問(wèn)題?
答：通常來(lái)說(shuō)，學(xué)生們經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的放松，很容易出現(xiàn)以下幾方面問(wèn)題：
問(wèn)題一：陶醉。對(duì)很多小學(xué)生而言，假期生活就是電視、卡通、游戲、外出游玩，所以，現(xiàn)在一想到將回歸到學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中，很多學(xué)生都還陶醉在假期的放松當(dāng)中。
問(wèn)題二：害怕。一般來(lái)說(shuō)新生和畢業(yè)班的學(xué)生害怕開(kāi)學(xué)。這以初三或高三的畢業(yè)生為主，原因主要是中考、高考的壓力。曾有一名上初三的學(xué)生告訴我，暑假作業(yè)和父母另外布置的練習(xí)題已經(jīng)多得讓他無(wú)暇娛樂(lè)了，想到開(kāi)學(xué)在即，心里不禁緊張、恐慌起來(lái)。
問(wèn)題三：勞累。盡管有的學(xué)生經(jīng)過(guò)了假期的放松，但也有少數(shù)孩子的假期時(shí)間并不由自己支配，補(bǔ)習(xí)班、課外題讓他們疲憊不堪，有的孩子甚至假期學(xué)習(xí)還要開(kāi)夜車(chē)。
這三種問(wèn)題的學(xué)生雖然年齡不同，但都有一共同點(diǎn)，就是對(duì)即將到來(lái)的學(xué)習(xí)生活缺乏必要的心理準(zhǔn)備，產(chǎn)生了焦慮、恐懼的情緒。這主要是因?yàn)槭罴倨陂g的無(wú)憂無(wú)慮的生活和想到開(kāi)學(xué)后緊張的學(xué)習(xí)形成了鮮明的反差，從而造成了對(duì)開(kāi)學(xué)存在心理陰影，嚴(yán)重時(shí)甚至?xí)䦟?dǎo)致“開(kāi)學(xué)恐懼癥”。
問(wèn)：孩子開(kāi)學(xué)前，家長(zhǎng)要做好哪些準(zhǔn)備呢?
答：家長(zhǎng)可以從環(huán)境、作息時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)用品等幾個(gè)方面幫孩子收心，迎接新學(xué)期。
首先是環(huán)境準(zhǔn)備。開(kāi)學(xué)前可以與孩子一起回學(xué)校逛逛，可能的話，參觀一下學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的主要地方，這對(duì)于有學(xué)�？謶职Y的孩子很有必要。
其次是作息時(shí)間。準(zhǔn)備為了幫助孩子適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活，最好在開(kāi)學(xué)前幾天制訂一個(gè)和學(xué)校生活接近的作息時(shí)間表。臨近開(kāi)學(xué)，家長(zhǎng)要督促孩子按時(shí)起床、飲食。放假時(shí)，許多孩子的生活秩序打亂了，常常是看電視或上網(wǎng)到很晚，而早上又貪睡不能按時(shí)起床。這種狀況如果不改變，孩子的心理就還在“放假”，開(kāi)學(xué)后很難適應(yīng)正常的學(xué)習(xí)生活。家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)地糾正孩子的生活習(xí)慣，敦促孩子早睡早起，按時(shí)就餐，保證孩子開(kāi)學(xué)后有旺盛的精力投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中。
做學(xué)習(xí)內(nèi)容準(zhǔn)備，家長(zhǎng)就要跟孩子多談?wù)剬W(xué)校生活，家長(zhǎng)可以有意識(shí)地從日常娛樂(lè)、游玩等話題轉(zhuǎn)向有關(guān)學(xué)習(xí)的話題如假期作業(yè)、同學(xué)關(guān)系等。比如整理好寒假作業(yè)，比如抽出一定的時(shí)間對(duì)上學(xué)期內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)好的學(xué)生也可以對(duì)新內(nèi)容進(jìn)行一些預(yù)習(xí)。
學(xué)習(xí)用品方面，家長(zhǎng)應(yīng)與孩子一起準(zhǔn)備文具和其它有關(guān)的學(xué)習(xí)用品，在開(kāi)學(xué)前不宜繼續(xù)購(gòu)買(mǎi)玩具等作為禮品送給孩子。
此外，還建議家長(zhǎng)幫孩子對(duì)整個(gè)寒假生活進(jìn)行總結(jié)規(guī)劃。總結(jié)整個(gè)假期里做了什么事情，還有什么事沒(méi)有做進(jìn)行全面的盤(pán)點(diǎn)。給自己定下學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，這樣在面對(duì)新學(xué)期時(shí)就不會(huì)驚惶失措，為進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)做好準(zhǔn)備。除了家長(zhǎng)的這些準(zhǔn)備外，也提醒廣大學(xué)生要進(jìn)行自我調(diào)節(jié)，要求自己今天的事情必須今天完成。學(xué)生一般在假期里的懶散造成了沒(méi)有時(shí)間緊迫感，所以學(xué)生的自我調(diào)節(jié)要從提高生活節(jié)律和做事效率開(kāi)始。
因此，高中生怎么克服“開(kāi)學(xué)恐懼癥”迎接新學(xué)期，這需要家長(zhǎng)多加引導(dǎo)，做好以上各個(gè)方面的準(zhǔn)備，調(diào)整高中生的心態(tài)，克服“開(kāi)學(xué)恐懼癥”順利迎接新學(xué)期。
學(xué)習(xí)方法：
1、制定一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
制定與自己的實(shí)際情況相契合的學(xué)習(xí)計(jì)劃有利于增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，避免盲目性，從而增強(qiáng)有序性。只要我們能制定一份詳細(xì)、周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且按計(jì)劃主動(dòng)學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而提高學(xué)習(xí)效率，語(yǔ)文成績(jī)提高便指日可待。
2、要學(xué)會(huì)主動(dòng)預(yù)習(xí)。
—般的預(yù)習(xí)要達(dá)到兩個(gè)目的：
一是要對(duì)課文或下一課所學(xué)的內(nèi)容及層次有大致的了解：
二是要找出課文中的重點(diǎn)、難點(diǎn)和自己感到費(fèi)解的地方，尤其對(duì)那些似是而非、似曾相識(shí)的知識(shí)要特別引起注意，等老師授課時(shí)注意聽(tīng)講或提出。
3、做好上課準(zhǔn)備。
（1）調(diào)適良好的心理狀態(tài)。一要有旺盛的求知欲：二要有樂(lè)觀的學(xué)習(xí)情緒；三要有積極的思維定向。
（2）做好身體上的準(zhǔn)備，保證有飽滿(mǎn)的精神投入到課堂學(xué)習(xí)中去。
4、專(zhuān)心上課。
課堂學(xué)習(xí)是一頊艱苦的腦力勞動(dòng)，只有講究策略，才能取得好的效果。行之有效的課堂學(xué)習(xí)策略主要有：（1）抓住老師的思路，（2）抓住關(guān)鍵內(nèi)容，（3）積極思維，學(xué)思結(jié)合。（4）珍惜課上學(xué)習(xí)時(shí)間，完成老師布置的任務(wù)。（5〉注意課堂小結(jié)�？傊谡n堂學(xué)習(xí)過(guò)程中要做到，眼到、手到、心到。只有在課堂上達(dá)到對(duì)老師所講內(nèi)容的最基本的消化吸收，才有可能為進(jìn)一步掌握和鞏固打好基石。
5、及時(shí)復(fù)習(xí)。
復(fù)習(xí)是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，也是提高語(yǔ)文學(xué)習(xí)成效的重要因素。語(yǔ)文復(fù)習(xí)必須要主動(dòng)，可以運(yùn)用以下幾種具體方法：（1）系統(tǒng)整理，（2）獨(dú)立作業(yè)，（3）分析錯(cuò)誤，（4）系統(tǒng)小結(jié)，（5）內(nèi)化吸收。
6、課外學(xué)習(xí)。
�。�1）選擇優(yōu)秀的教育機(jī)構(gòu)，要盡可能與課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容相結(jié)合。
�。�2）要爭(zhēng)取得到名師的指導(dǎo)，提高課外學(xué)習(xí)的效果。
只要做到這六點(diǎn)，相信你在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上會(huì)有一個(gè)很穩(wěn)步的提高。
勵(lì)志句子：
1、把讀書(shū)當(dāng)成長(zhǎng)，你就會(huì)勤奮努力；把奉獻(xiàn)當(dāng)快樂(lè)，你就會(huì)慷慨助人。
2、告訴自己：我能做到。
3、人若勇敢就是自己最好的朋友。
4、理想，不是可有可無(wú)的點(diǎn)綴品，而是一個(gè)人生命的動(dòng)力，有了理想，就等于有了靈魂。
5、你的想法很有創(chuàng)意，看來(lái)你是認(rèn)真思考了。
6 、相信自己，一定沒(méi)問(wèn)題！
7、你真了不起，竟能想出如此獨(dú)特的方法，很有新意，大家用掌聲鼓勵(lì)他。
8、好的學(xué)習(xí)態(tài)度決定好的成績(jī)，你盡力了嗎？
9、他是勇敢的因?yàn)樗话俅蔚氖�，他又一百零一次地站了起�?lái)。
10、聰明出于勤奮，天才在于積累。
11、我們找個(gè)鍛煉細(xì)心的事情做一做。
12、那些嘗試去做某事卻失敗的人，比那些什么也不嘗試做卻成功的人不知要好上多少。
1 3、成功的第一步就是：你要敢和別人不一樣。
14、你就按自己的想法去做吧。
1 5、失敗是什么？沒(méi)有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走過(guò)了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。
16、參與是走向成功的開(kāi)始，結(jié)果并不是最重要的！
17、即使道路坎坷不平，車(chē)輪也要前進(jìn)；即使江河波濤洶涌，船只也航行。
18、再長(zhǎng)的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達(dá)。
19、有一個(gè)清醒的頭腦比有一個(gè)聰明的頭腦更重要。
20、你真是一個(gè)知識(shí)淵博的孩子你懂得比老師還多，老師都有些羨慕了，繼續(xù)努力��！
21、每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。
22、你是一個(gè)能干乖巧的好孩子，就是太任性啦！改正以后，老師會(huì)更喜歡你的！
23、成功是屬于最有力量的人。在這里，力量是指有文化有知識(shí)有能力。
24、在逆境或困難中經(jīng)受住考驗(yàn)，這樣的人生才有價(jià)值。
25、這么難的題你能回答得很完整，真是了不起！
26、積極思考造成積極人生，消極思考造成消極人生。
27、老師不說(shuō)你多么優(yōu)秀，但你是與眾不同的。
28、小疑有小進(jìn)，大疑有大進(jìn)！
29、你雖然沒(méi)有完整地回答問(wèn)題，但你能大膽發(fā)言就是好樣的！
30 、認(rèn)真是成功的秘訣，粗心是失敗的伴侶。
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