關(guān)于歷史的手抄報(bào)內(nèi)容怎么寫(xiě)

　　在學(xué)習(xí)和工作中，說(shuō)到手抄報(bào)，大家肯定都不陌生吧，手抄報(bào)具有相當(dāng)強(qiáng)的可塑性和自由性。那些被廣泛運(yùn)用的手抄報(bào)都是什么樣子的呢？以下是小編收集整理的關(guān)于歷史的手抄報(bào)內(nèi)容怎么寫(xiě)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　歷史的作文 篇1

　　國(guó)慶是祖國(guó)解放的日子，也是紀(jì)念日，今年已經(jīng)是解放后的第65年了，但又誰(shuí)知道，解放前，我們是怎樣的艱苦的呢？

　　大家知道嗎？在還沒(méi)有解放之前，我們的中國(guó)處于水深火熱之中，法西斯及西方列強(qiáng)來(lái)瓜分我們中國(guó)，踐踏我們中國(guó)人民，把我們當(dāng)成奴隸，任意宰殺，我們被殺，被搶……恥辱，都像一個(gè)烙印一樣永遠(yuǎn)已經(jīng)烙進(jìn)了我們心中，讓我們永遠(yuǎn)不能遺忘，還記得1937年12月的南京大屠殺嗎？殺了我們30多萬(wàn)的同胞，日本先是占領(lǐng)了我們的南京，然后又集體槍殺，焚燒，活埋，砍頭，軍犬撕咬等方式對(duì)待我們，這是多么的可惡，多么的無(wú)情與殘忍，看誰(shuí)殺的人多，你們說(shuō)，這是人做的出來(lái)的嗎？他們簡(jiǎn)直是禽獸不如。不過(guò)，這以成為歷史，再也回不去，那些逝去的同胞也回不來(lái)了，但我們不能忘記這些屈辱的歷史。列寧曾經(jīng)說(shuō)過(guò)——遺忘歷史就意味著背叛。所以，我們要記住，我們現(xiàn)在的幸福，是多么的來(lái)之不易，我們的人民，曾經(jīng)歷過(guò)多么慘痛的事實(shí)。

　　讓我們好好的學(xué)習(xí)，好好的努力，來(lái)報(bào)答祖國(guó)給我們的幸福生活，也讓我們好好的記住那些歷史給我們的教訓(xùn)——落后就要挨打。我們要加油，成為時(shí)代前線之人，為我們的祖國(guó)掙一口氣。

　　歷史的作文 篇2

　　歷史，是一本“無(wú)窮無(wú)盡”的書(shū)。而我們只是其中的一個(gè)微不足道的字眼。歷史記錄的是時(shí)間，是生命，是是我們先人智慧的結(jié)晶。當(dāng)我們閱讀完歷史，已不知過(guò)了何年何月。當(dāng)然，我們也不可能將其閱讀完。但是，我們卻能感悟它，理解它。

　　中國(guó)歷史，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。據(jù)調(diào)查，我們的祖國(guó)已有超過(guò)五千年的歷史。從夏朝到中華人民共和國(guó)成立，從封建制度到社會(huì)主義制度。我們不知道這其中有什么經(jīng)歷，但我們卻知道這其中包含著祖先多少血汗和艱辛。第一次，我閱讀到了歷史。它記錄著先人的智慧和努力。

　　歷史，是一杯令人回味無(wú)窮的香茗，我們只能細(xì)細(xì)品味。只有這樣，我們才能有所感悟，從而唇齒留香。

　　隔壁住著一個(gè)老人，已進(jìn)入古稀之年。歷史早已在他的臉上刻下歲月的滄桑。望著他那蒼顏白發(fā)，我的心里竟生出一絲感慨：“歲月無(wú)情人有情，無(wú)可奈何，日月如梭�！边@位老人盡管年已七十，但卻是老當(dāng)益壯。我經(jīng)常去找他，讓他給我講他的經(jīng)歷。每當(dāng)他堪堪而談的時(shí)候，我又再一次閱讀到了歷史，這一次，歷史是一本故事書(shū)。

　　歷史并非無(wú)形，當(dāng)你寧心遐想，感悟歷史。它就會(huì)來(lái)到你的身邊。

　　歷史的作文 篇3

　　今天我們新開(kāi)了一節(jié)歷史課，講的是以前歐洲的歷史，這位老師可是非常厲害，把枯燥無(wú)趣的歷史講的生動(dòng)有趣，就像武俠小說(shuō)一樣精彩，讓人強(qiáng)烈地想要繼續(xù)聽(tīng)下去，這節(jié)課也讓我們?cè)谏贤旮唠y度的數(shù)學(xué)課以后得到了很好的放松。

　　這位老師時(shí)而為歷史人物嘆氣不已，時(shí)而又為一些歷史上熱血沸騰的戰(zhàn)爭(zhēng)而激動(dòng)。突然他提到了一本書(shū)叫“荷馬史詩(shī)”，我們班最調(diào)皮搗蛋的小跳這時(shí)候來(lái)勁了，大聲地說(shuō)了句:“動(dòng)物還能寫(xiě)詩(shī)？”這時(shí)候全班都開(kāi)始大笑，一時(shí)間課堂氣氛非�；靵y，大家嘰嘰喳喳地討論起來(lái)。

　　這個(gè)時(shí)候，老師略帶慍色地敲了敲黑板，提醒我們安靜下來(lái)，并對(duì)全班說(shuō)到:“這個(gè)說(shuō)法很有意思，也許很方便于你們記憶，但是請(qǐng)切記，我們對(duì)于歷史必須要保有一定的尊重，這本書(shū)是一部非常偉大的作品，請(qǐng)希望大家不要給它加上其他的帽子，記住，歷史是嚴(yán)肅的�！�

　　一時(shí)間班級(jí)都安靜了下來(lái)，我們沉思了老師的話，我在心里暗暗發(fā)誓，一定好好學(xué)習(xí)歷史，成為老師那樣尊重歷史，熱愛(ài)歷史的人？

　　歷史的作文 篇4

　　一進(jìn)博物館，哇！好漂亮啊，果然是國(guó)家極博物館��！我們徑直走進(jìn)了而樓的絲綢之路文明，在博物館中一共有五個(gè)展廳，分別是絲綢之路文明、彩陶、佛教藝術(shù)、走向一九四九，還有那個(gè)古生物化石。走出第一個(gè)展廳，我回想著，第一個(gè)展廳中分了三個(gè)部分，展示的是青銅時(shí)代起至宋元時(shí)期甘肅絲綢之路發(fā)展過(guò)程中文明的演變、政治、經(jīng)濟(jì)和文化的交流。在這個(gè)展廳中，我最喜歡的文物就是馳名中外的馬踏飛燕。它有很長(zhǎng)的歷史，真正看到的和在書(shū)上看到的感覺(jué)真不一樣，我激動(dòng)地說(shuō)：“哇！馬踏飛燕真是太好看、太完美了，中心落在一條腿上，真是神奇！”我張著打嘴，伸出手想要摸一摸。青銅馬的體格看著十分健壯，不免會(huì)吸引人的注意。

　　再就是古生物化石展廳，又分了四個(gè)部分，讓我們充分了解到了它們的生活環(huán)境和相關(guān)的知識(shí)。同時(shí)，我們也看到了三葉蟲(chóng)、樹(shù)葉、百足蟲(chóng)等等的古代珍貴化石以及各種恐龍的化石標(biāo)本，讓人目不暇接。

　　今天是在這里的最后一天了，我萬(wàn)分留戀這里的美景，讓我難以忘懷。

　　歷史的作文 篇5

　　翻開(kāi)我們的歷史書(shū)，看到我們的祖先對(duì)人類的巨大貢獻(xiàn)，使感到非常自豪。中國(guó)有著悠久的歷史和燦爛的文化，造紙術(shù)、指南針和火藥四大發(fā)明是從我國(guó)傳播出去的，它為世界文明發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)。

　　東漢的蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)，用樹(shù)皮、麻頭、破布、舊魚(yú)網(wǎng)等原料制成紙，這種改進(jìn)的原料容易找到，價(jià)錢(qián)也很便宜。從這起，紙的生產(chǎn)量便增加了，為以后書(shū)籍的印刷和文化事業(yè)的發(fā)晨創(chuàng)造了物質(zhì)條件。真不敢想象，現(xiàn)在世界上沒(méi)有了紙張將變成什么樣子。

　　在北宋以前，人們印書(shū)采用的方法都是“雕版印刷"，印一本書(shū)就刻一塊版，此時(shí)很麻煩，而且刻了那么多的字只在印同一本書(shū)，印別的書(shū)用不上，所以印刷工人的工作量非常大。北宋的畢升發(fā)明了活字印刷術(shù)，這種改進(jìn)對(duì)我國(guó)人民的生活，生產(chǎn)也有比較突出的貢獻(xiàn)，畢升的活字印刷是用膠泥制成的方形泥塊，在泥塊的正中刻上一個(gè)反字，用火燒硬，成為陶活字，許許多多這樣的活字，根據(jù)不同文章的需要進(jìn)行不同的排列，就能印出各種書(shū)來(lái)。后來(lái)，人們又用了木頭、銅、鐵、鉛等制活字排版印書(shū)。

　　造紙術(shù)和活字印刷的發(fā)明為我國(guó)和世界各國(guó)進(jìn)行文化交流做出了巨大的貢獻(xiàn)。

　　指南針最初叫司南，因?yàn)樗�的一端轉(zhuǎn)動(dòng)后停下來(lái)，此時(shí)總是朝南面的，因此叫“指南針”，如果沒(méi)有指南針，不僅鄭和不能七次下西洋；哥倫布也不能發(fā)現(xiàn)北美大陸；達(dá)·伽馬也不能發(fā)現(xiàn)歐——亞——非新航線；就連現(xiàn)在的飛機(jī)也無(wú)法在空中飛行。當(dāng)然也更談不上在荒無(wú)人煙的大沙漠中進(jìn)行石油勘測(cè)、科學(xué)考察了……

　　火藥也是我國(guó)人民發(fā)明的。雖然在當(dāng)時(shí)的唐朝用火藥制成的只有火箭、火炮、突長(zhǎng)槍等。但在現(xiàn)在用途卻大了，有了火藥便可以制止外國(guó)的侵略了。

　　作為一個(gè)“四大發(fā)明”的故鄉(xiāng)人，我深為祖國(guó)有這樣燦爛的文化自豪，此時(shí)也深感自己的責(zé)任重大，歷史畢竟是歷史，已成為過(guò)去，今天的我們?cè)鯓硬拍馨炎鎳?guó)建設(shè)得更繁榮、強(qiáng)大，為人類做出新的貢獻(xiàn)呢？

　　關(guān)于歷史的句子

　　1、每一代人都是一方面相信古人比今人更好，另一方面又相信要類在不斷進(jìn)步和改善。

　　2、語(yǔ)文好的人普遍文藝，歷史好的人普遍博學(xué)，地理好的人普遍謹(jǐn)慎，英語(yǔ)好的人普遍開(kāi)朗，生物好的人普遍靈巧，物理好的人普遍聰慧，化學(xué)好的人普遍樂(lè)觀，體育好的人普遍果敢，政治好的人普遍執(zhí)著，微機(jī)好的人普遍時(shí)尚，數(shù)學(xué)好的人普遍變態(tài)…

　　3、歷史學(xué)家不能容許歷史學(xué)這門(mén)學(xué)科墮落到這種地步，以致于捏造的歷史成為宣傳政治神話的工具。

　　4、一場(chǎng)告別就是一段歷史。什么都會(huì)過(guò)去的。你看，此時(shí)這么多年來(lái)從我們身邊經(jīng)過(guò)的人群，不都是風(fēng)一樣聚攏又云一樣跑開(kāi)，雪一樣凝固又水一樣流去？

　　5、坐在草床上的農(nóng)婦，對(duì)黑貂皮不夢(mèng)寐求。

　　6、歷史的第一頁(yè)是從互相猜忌、搞陰謀和耍手腕開(kāi)始的。

　　7、生命是美好的，也是短暫的，生命會(huì)前行在歷史的脈絡(luò)上，沿途拾起一枝一葉，留待回憶，世界的存在會(huì)清晰而具體，生命會(huì)走進(jìn)時(shí)間的大門(mén)，讓夕陽(yáng)給出記憶的鑰匙，在夕陽(yáng)的指尖靜靜回憶。

　　8、死亡的歷史會(huì)復(fù)活，過(guò)去的歷史會(huì)變成現(xiàn)在，這都是由于生命的發(fā)展要求它們的緣故。

　　9、歷史并沒(méi)有真正的科學(xué)價(jià)值，它的唯一目的乃是教育別人。

　　10、幻想飛得太高，墜在現(xiàn)實(shí)上的時(shí)候，傷的就格外沉重。

　　11、歷史有兩部：一部是官方的，騙人的歷史，做教科書(shū)用的，給王太子念的；另外一部是秘密的歷史，可以看出國(guó)家大事的真正的原因，是一部可恥的歷史。

　　12、如果有人告訴你，他將作出“一個(gè)現(xiàn)實(shí)的決定”，你立刻能理解他已決定干某種壞事。

　　13、歷史對(duì)事業(yè)的是否崇高，是以它的結(jié)果來(lái)評(píng)定的。

　　14、歷史是一出沒(méi)有結(jié)局的戲。每個(gè)結(jié)局都是這出戲的新情節(jié)的開(kāi)始。

　　15、法國(guó)歷史巨人拿破侖說(shuō)過(guò)：一頭獅子領(lǐng)導(dǎo)一群羊，可以打敗一頭羊領(lǐng)導(dǎo)的一群獅子。這里所蘊(yùn)含的哲理，與中國(guó)俗語(yǔ)說(shuō)的“強(qiáng)將手下無(wú)弱兵，將強(qiáng)強(qiáng)一群，將熊熊地一窩”相一致。

　　16、正如哲學(xué)是研究他人誤解的學(xué)問(wèn)，歷史是研究他人錯(cuò)誤的學(xué)問(wèn)。

　　17、歷史是時(shí)代的見(jiàn)證，真理的火炬，記憶的生命，生活的老師和古人的使者。

　　18、歷史永遠(yuǎn)是陳舊的，新的生活不能把歷史為根據(jù)，這正如一種新的愛(ài)情不能和舊的愛(ài)情一樣。

　　19、歷史不應(yīng)該僅有消除偏見(jiàn)，它還應(yīng)該孕育熱情。

　　20、不管鳥(niǎo)兒飛得多高，它總得在地上尋找食物。

　　21、歷史不時(shí)表現(xiàn)為一團(tuán)烏七八糟的偶然事件，像急轉(zhuǎn)的洪流一樣。

　　22、歷史的道路，不全是平坦的，有時(shí)走到艱難險(xiǎn)阻的境界。這是全靠雄健的精神才能夠沖過(guò)去的。

　　23、已有的事，后必再有；已行的事，后必再行；日光之下，并無(wú)新事。

　　24、歷史是一出沒(méi)有結(jié)局的戲。每一個(gè)結(jié)局都是這出戲的新情節(jié)的開(kāi)始。

　　25、過(guò)去的已成為歷史，而未來(lái)還是未知，我們不須為昨日而哀嘆，也不必為明天而擔(dān)憂，我們要活在今天，活在過(guò)去與將來(lái)的隔倉(cāng)里，才能把今天的事做好，明天才會(huì)有希望。

　　26、歷史以人類的活動(dòng)為特定的對(duì)象，它思接萬(wàn)載，視通萬(wàn)里，千恣百態(tài)，令人銷魂，因此它比其他學(xué)科更能激發(fā)人們的想像力。

　　27、歷史是由活著的人和為了活著的人而重建的死者的生活。

　　28、青春沒(méi)有歷史，沒(méi)有什么事情值得書(shū)寫(xiě)；然而說(shuō)起童年記憶和少年生命軌跡，矯情得要命；說(shuō)起生命歷練，蒼白得可怕，沒(méi)有重量，顯得輕飄飄；那些有關(guān)愛(ài)情的往事如今看來(lái)就像斷線的風(fēng)箏一樣，成了天空的點(diǎn)綴。連說(shuō)句來(lái)不及，都顯得假模假式�！�—生命之輕與肉身之重。

　　29、歷史還不是一門(mén)科學(xué)，僅僅靠偽造和刪節(jié)才會(huì)被弄得像門(mén)科學(xué)似的。

　　30、歷史和哲學(xué)負(fù)有多種永恒的責(zé)任，同時(shí)也是簡(jiǎn)單的責(zé)任。

　　31、歷史家可以說(shuō)謊，但是歷史不行。

　　32、歷史總是為生活服務(wù)的，它提供范例，評(píng)價(jià)過(guò)去，或者把目前這個(gè)時(shí)刻安放在生成演變中去。

　　33、歷史不僅是知識(shí)中很有價(jià)值的一部分，而且還打開(kāi)了通向其他許多部分的門(mén)徑，并為許多科學(xué)領(lǐng)域提供了材料。

　　34、歷史多么無(wú)情而又有情，不遺忘每一個(gè)對(duì)歷史的貢獻(xiàn)，也不寬容每一個(gè)對(duì)歷史的障礙。

　　35、歷史是一面鏡子，也是一本深刻的教科書(shū)。

　　36、歷史本身是自然史的一個(gè)現(xiàn)實(shí)的部分，是自然生成為人這一過(guò)程的一個(gè)現(xiàn)實(shí)的部分。

　　37、歷史是一面鏡子，它照亮現(xiàn)實(shí)，也照亮未來(lái)。

　　38、人要有顆敬畏之心，要敬畏自然、敬畏生命、敬畏歷史、敬畏傳統(tǒng)、敬畏道德、敬畏法律……一個(gè)人如果沒(méi)有敬畏之心，就會(huì)為所欲為，不論犯下多大過(guò)錯(cuò)也心無(wú)悔意，終成社會(huì)公害；一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族如果沒(méi)有敬畏之心，就會(huì)橫行霸道，恃強(qiáng)凌弱，成為全球公敵。

　　39、歷史不能長(zhǎng)久被欺騙，正像民眾不能長(zhǎng)久被欺騙一樣。

　　40、歷史給我們的最好的東西就是它所激起的熱情。

　　41、歷史家的職責(zé)是要確切、真實(shí)、不感情用事；無(wú)論利誘威脅，無(wú)論憎恨愛(ài)好，都不能使他們背離真實(shí)。

　　42、我也愛(ài)國(guó)，愛(ài)的是生活在這里的人民，愛(ài)的是這里的文化和歷史，愛(ài)的是山河壯麗是每一寸泥土每一顆平凡的心。而不是愛(ài)那些象征物，也不是愛(ài)那些代替品……雖然平時(shí)很少寫(xiě)這些東西，但依然想告訴你們，我們愛(ài)的國(guó)，是這國(guó)中真正屬于我們自己的東西。

　　43、歷史是什么：是過(guò)去傳到將來(lái)的回聲，是將來(lái)對(duì)過(guò)去的反映。

　　44、昨天已成歷史，明天尚且神秘，只有今天，才是天賜的禮物。此時(shí)此刻，改變了你的態(tài)度，下一時(shí)刻，改變的是你的人生。

　　45、昨天是今天的歷史；今天是明天的歷史；今天也是昨天的歷史；明天也是今天的歷史——明白了這些，你就是一個(gè)聰明的人。怎樣把昨天運(yùn)用于今天；怎樣用今天來(lái)推斷明天——學(xué)會(huì)了這些，你就是一個(gè)智慧的人。

　　46、人一旦累了，就會(huì)進(jìn)入一個(gè)叫做歷史的空間里，然而那些褪色泛黃的畫(huà)面，透著落寞。然而，我如黑暗的歌者穿街走巷，唱盡夢(mèng)魘，唱盡繁華，唱斷所有回憶的來(lái)路，倚樓聽(tīng)雨，細(xì)數(shù)曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　47、歷史事件乃是人類心靈活動(dòng)的表現(xiàn)�！�…歷史學(xué)家研究歷史事件時(shí)，則必須研究人們是在怎么想的。

　　48、不要說(shuō)世界的一切猶如一場(chǎng)夢(mèng)，須知世界始終在嚴(yán)峻地行動(dòng)。

　　49、沉思四十年人生與沉思一萬(wàn)年人生沒(méi)有兩樣。因?yàn)槟銜?huì)看到更多的東西嗎？

　　50、有人把歷史扒光了放在網(wǎng)上，結(jié)果被封殺了。此時(shí)有人把官宦扒光了放在網(wǎng)上，結(jié)果被神經(jīng)了。有人把衙門(mén)扒光了放在網(wǎng)上，結(jié)果被跨省了。有人把真相扒光了放在網(wǎng)上，結(jié)果被失蹤了。有人把廉恥扒光了放在網(wǎng)上，結(jié)果被提升了。有人把自己扒光了放在網(wǎng)上，結(jié)果卻爆紅了。

　　歷史人物故事

　　趣聞一：

　　朱起鳳，浙江海寧人，光緒末年曾在書(shū)院任教。一次，朱起鳳批閱學(xué)生策論試卷時(shí)，發(fā)現(xiàn)試卷中有人用了“首施兩端”一詞，他以為是學(xué)生的筆誤，隨即在一旁改作“首鼠兩端”。結(jié)果考試結(jié)果出來(lái)后，“書(shū)院大嘩”，有人甚至寫(xiě)信譏諷朱起鳳。原來(lái)學(xué)生并未寫(xiě)錯(cuò)，“首施兩端”是有出處的，例如在《后漢書(shū)》里不但赫然寫(xiě)著“首施兩端”一詞，而且注明“首施即首鼠也”。

　　這件事發(fā)生以后，朱起鳳深感自己讀書(shū)粗略，知識(shí)面窄。從此他刻苦攻讀，認(rèn)真研討，把古籍中所見(jiàn)到的“首施”、“首鼠”這類音義相關(guān)的詞，隨加摘抄，分類匯聚。通過(guò)苦心琢磨，細(xì)致比較，歷時(shí)三十年，易稿十多遍，終于編成了洋洋三百多萬(wàn)字，在我國(guó)語(yǔ)言學(xué)史上有重要地位的《辭通》。一些著名的學(xué)者，諸如章太炎、劉大白、胡適、錢(qián)玄同、林語(yǔ)堂等紛紛為此書(shū)作序，大加推薦。

　　朱起鳳不文過(guò)飾非，對(duì)旁人甚至自己學(xué)生的批評(píng)，能正確對(duì)待，變壓力為動(dòng)力。這樣的教學(xué)態(tài)度和治學(xué)精神，值得學(xué)習(xí)。

　　趣聞二：

　　沈從文第一次從軍解甲后，為了生計(jì)不得不離開(kāi)鳳凰城，來(lái)到芷江謀求出路。當(dāng)然，沈家龐大的親屬圈不會(huì)讓這位昔日的少爺窮途末路的，他的由縣長(zhǎng)任上下來(lái)的五舅很快又干上了警察所的所長(zhǎng)，16歲的沈從文已經(jīng)在軍隊(duì)里鍛煉得有點(diǎn)兒“混得開(kāi)”了，自然是“一人得道，雞犬升天”，被舅舅招到身邊工作。一個(gè)外鄉(xiāng)來(lái)的毛頭小子，竟然在警察所里干得風(fēng)生水起。后來(lái)警察所兼管稅務(wù)后，沈從文負(fù)責(zé)收“屠宰稅”。想想，一個(gè)嘴角還沒(méi)長(zhǎng)須的小子，每天端著賬本，在芷江城里走動(dòng)，多威風(fēng)。那些屠戶們個(gè)個(gè)見(jiàn)了敬三分。因?yàn)樯蚣耶?dāng)日的影響力，在湘西地界上，沈從文要混口飯吃，并且吃好，顯然不是問(wèn)題。再到后來(lái)，城里多個(gè)顯赫人家相繼看中了他，要把他攏為快婿，甚至要他隨意挑選，那也是自然而然的事。

　　偏偏這個(gè)時(shí)候，沈家少爺?shù)那啻浩诘搅�，他不想那樣干。原因是，他已�?jīng)迷上了一個(gè)女孩子。但是，這注定了是一場(chǎng)騙局——因?yàn)橐粋�(gè)姓馬的私生子的“牽線”，理由是“我姐姐想約你去家里玩”，沈從文去了，并且上了心。也許就是“愛(ài)情”的萌動(dòng)，他勇敢地拒絕了各路賢達(dá)的提親，他心里只有那個(gè)姐姐�？墒�，他自己也糊涂了，那個(gè)姓馬的小子開(kāi)始親近他，并且老向他借錢(qián)，最后，把沈從文身上保管的母親賣地的錢(qián)弄丟了一千多元。實(shí)際上，那是沈從文的青春期反應(yīng)而已，他被姓馬的小子以“姐姐”的名義騙了，“姐姐”根本不知道有這回事!

　　事情的真相是——因?yàn)榍槊孕母[，沈從文落進(jìn)了那個(gè)小馬的圈套。如果僅此而已，那也是一個(gè)笑話而已，偏偏沈從文當(dāng)真了，他覺(jué)得無(wú)臉見(jiàn)人，那一千元錢(qián)對(duì)敗落的沈家來(lái)說(shuō)，是筆大數(shù)目了，沈從文覺(jué)得對(duì)不起母親，所以他悄悄地離開(kāi)了芷江，開(kāi)始了下一步的漂流。

　　因?yàn)樯驈奈氖莻�(gè)大人物，所以這么個(gè)青春期的小事件也變得非同尋常。事實(shí)上，這一走，就走出了一個(gè)百年難遇的沈從文來(lái)了。

　　從上世紀(jì)三十年代齊白石老人享譽(yù)畫(huà)壇起，市面上冒其名的畫(huà)品越來(lái)越多。一些購(gòu)畫(huà)者不時(shí)拿著他的畫(huà)上門(mén)求其鑒別或加寫(xiě)題記。后來(lái)他干脆聲明“予之畫(huà)從借山館鐵柵門(mén)所出者無(wú)偽作”。其夫人胡寶珠也會(huì)作畫(huà)，為了避“夫人捉刀”之嫌，他忍痛割愛(ài)讓胡寶珠不再作畫(huà)。

　　胡寶珠18歲嫁到齊家，齊白石作畫(huà)時(shí)她便站在旁邊理紙磨墨，耳濡目染受到藝術(shù)的熏陶，也不時(shí)習(xí)作。她天資聰穎，畫(huà)藝日增。一次，齊白石看到畫(huà)桌上一幅《群鵝圖》，竟以為是自己所作，揮筆署款“三存印富翁齊璜作于故都”，并連鈐三印。過(guò)了一天再仔細(xì)品味才發(fā)覺(jué)是夫人的臨摹之作，于是題跋更正：“此小幅乃寶姬所臨”。后來(lái)，寶珠又作了一幅《群蝦圖》，拿與丈夫品評(píng)。白石老人欣賞之余一則以喜，一則以憂。喜者夫人有此成就，構(gòu)圖著色無(wú)不酷似自己的親筆;憂者恐人散布流言蜚語(yǔ)說(shuō)齊白石作畫(huà)有夫人代筆，連借山館出來(lái)的畫(huà)也不可靠了。

　　寶珠作畫(huà)原為消遣，她知道丈夫的心事后，從此擱下了畫(huà)筆。

　　趣聞三：

　　三國(guó)時(shí)，呂岱位高權(quán)重，名聲顯赫。他的朋友徐厚常常毫不留情地批評(píng)他的缺點(diǎn)。呂岱不僅沒(méi)有責(zé)怪徐厚，反而更加尊重、親近徐厚。

　　我們不得不欽佩呂岱不畏別人批評(píng)的態(tài)度，如小草般虛心接受的生活態(tài)度，造就了一代名將。

　　梅蘭芳在演出京劇《殺惜》時(shí)，突然聽(tīng)到有位老人說(shuō)“不好”。梅蘭芳來(lái)不及卸裝更衣就用專車把這位老人接到家中。恭恭敬敬對(duì)老人說(shuō)：“說(shuō)我不好的人，是我的老師。先生說(shuō)我不好，必有高見(jiàn)，還望賜教，學(xué)生決心亡羊補(bǔ)牢。

　　老人說(shuō)：“閻惜姣上樓和下樓的臺(tái)步，按梨園規(guī)定，應(yīng)是上七下八，博士為何八上八下?”梅蘭芳恍然大悟，連聲稱謝。我們不得不欽佩梅蘭芳的謙恭，就是這種如小草般可視平凡人為師的生活態(tài)度，造就了一代京劇大師。生活中，我們都想如大樹(shù)般活著，早已忘卻了小草的存在�？墒聦�(shí)上，擁有穿山裂石之力的，往往都是這些謙遜的小草。

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