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小學(xué)二年級(jí)我愛(ài)讀書(shū)手抄報(bào)素材
書(shū)，能夠還給我們一顆童心；書(shū)，能夠讓我們永葆青春。以下是小編整理的小學(xué)二年級(jí)我愛(ài)讀書(shū)手抄報(bào)素材，歡迎閱讀！
小學(xué)二年級(jí)我愛(ài)讀書(shū)手抄報(bào)素材
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小學(xué)二年級(jí)我愛(ài)讀書(shū)手抄報(bào)資料
關(guān)于讀書(shū)的句子
1、一個(gè)愛(ài)書(shū)的人，他必定不致缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛(ài)的伴侶，一個(gè)優(yōu)婉的安慰者。
2、悠閑讀書(shū)，意在怡情，情之所致，靈魂可隨著書(shū)的脈絡(luò)而神游，或領(lǐng)悟詩(shī)詞的豪情浪漫，哲學(xué)的玄妙精深，邏輯學(xué)的機(jī)巧善變，小說(shuō)的峰回路轉(zhuǎn)悲歡離合；或?qū)っ酱蟠�，古跡名勝，深林幽谷，奇花異草；如有幸讀到一本好書(shū)，就如同與高雅之士談心，同良師益友交流，潛移默化之中得到升華。
3、如果說(shuō)，一本書(shū)就是一個(gè)臺(tái)階，那么在人的一生中將有千萬(wàn)道臺(tái)階等著我去跨越。每跨越一步臺(tái)階，將得到不可估量的財(cái)富，而下一步臺(tái)階，又將帶我步入一個(gè)新的境界，獲取新的知識(shí)。
4、讀書(shū)是要有點(diǎn)意境的。一個(gè)清閑的早上，選一處幽靜的所在，如杭州的運(yùn)河公園，悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)的公園游人寥寥，你可以獨(dú)占湖邊的石椅，隔著樹(shù)叢傳來(lái)的車(chē)水馬龍之聲早濾去了喧囂。這時(shí)宜捧一卷散文。景閑人閑若文亦閑，則曠野清風(fēng)山泉松子幽香……在現(xiàn)實(shí)中得不到的東西，都可以在讀書(shū)中得到。
5、生活是殘酷而美好的。人生之所以短暫，是因?yàn)樗鼜牟唤o你彩排的時(shí)間，每一天都是現(xiàn)場(chǎng)直播。
6、書(shū)籍把我們引入最美好的社會(huì)，使我們認(rèn)識(shí)各個(gè)時(shí)代的偉大智者。
7、為做學(xué)問(wèn)而讀書(shū)，是讀書(shū)人所追求的最高境界，古人視為“修身齊家治國(guó)平天下”，更有那“半部論語(yǔ)治天下”的美談，然而，莘莘學(xué)子能功成名就的畢竟有限，差別不在于人的智商和才氣，關(guān)鍵在于人的毅力，在于能不能持之以恒。
8、書(shū)讀得多而不加思考，你就會(huì)覺(jué)得你知道的很多。可是，當(dāng)你讀書(shū)而思考得很多的時(shí)候，你就會(huì)清楚地看到你知道的還很少。
9、讀書(shū)可以作為消遣，可以作為裝飾，也可以增長(zhǎng)才干。
10、一個(gè)智者可以同時(shí)擁有兩套思維，同時(shí)又不影響自己的為人處世。
11、書(shū)籍具有不朽的能力。它是人類(lèi)活動(dòng)的最長(zhǎng)久的果實(shí)。
12、我讀書(shū)越多，書(shū)籍就使我和世界越接近，生活對(duì)我也變得越加光明和有意義。
13、每一本書(shū)都是一個(gè)用黑字印在白紙上的靈魂，只要我的眼睛、我的理智接觸了它，它就活起來(lái)了。
14、書(shū)籍是任何一種知識(shí)的基礎(chǔ)，是任何一門(mén)學(xué)科的基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。
15、痛苦來(lái)臨時(shí)，不要總問(wèn)：“為什么偏偏是我？”這是不公平的。快樂(lè)來(lái)臨時(shí)，你就從沒(méi)問(wèn)過(guò)這個(gè)問(wèn)題。
16、人啊，自從來(lái)到這個(gè)世上，在成長(zhǎng)的過(guò)程中不可抗拒地走向平庸和衰老。
17、光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書(shū)給我們知識(shí)。
18、有創(chuàng)見(jiàn)的書(shū)籍傳播在黑暗的時(shí)代里，有如太陽(yáng)照耀在荒涼的沙漠上，為的是化黑暗為光明。這些書(shū)是人類(lèi)精神史上劃時(shí)代的作品，人們是憑著它們的原則，向種種新的發(fā)現(xiàn)邁進(jìn)。
19、為什么我總在試圖用言語(yǔ)來(lái)掩蓋自己的渺小，總在試圖為自己減輕負(fù)擔(dān)，又總在為自己的低能尋找托辭？糟糕的是，我似乎已經(jīng)相信了自己編造的借口，心安理得，得過(guò)且過(guò)，安慰自己"比上不足，比下有余"。我不是蠢人，從此我要靠自己的雙腳前行，永遠(yuǎn)拋棄那自憐自賤的拐杖。
20、理想的書(shū)籍，是智慧的鑰匙。
21、書(shū)籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師。
22、人生遇到不如意或困惑，我特別喜歡在書(shū)中找答案，而每次尋找，都能找到。我總是將其看做神啟，覺(jué)得是個(gè)非常不可思議的事情。讀到我想找的答案后，我會(huì)興奮的很久都將微笑掛在臉上，遇見(jiàn)我的人一定以為我遇到了什么好事，其實(shí)只是找到了困惑已久的人生答案而已。
23、讀著書(shū)，詩(shī)意的生命被開(kāi)墾出最豐美的田園，方白鷺與青崖之間的旅者，好酒入胸，七分釀成了月色，剩余下三分，秀口一吐，就是半個(gè)盛唐；持盡寒枝卻終不可棲的寒鴉，手持青青芒杖，在“疏月掛蕭桐”之夜，嘆大江東去，不為“蠅頭微利，蝸牛虛名”觸動(dòng)，只愿滄海濟(jì)余生；落日橋頭，斷鴻聲中浪子，一邊是枯藤老樹(shù)，古道西風(fēng)，一邊是“寶馬雕車(chē)香滿路”，可他只愿做“燈火闌珊處”的伊人。
24、閱讀使人充實(shí)；會(huì)談使人敏捷；寫(xiě)作與筆記使人精確。史鑒使人明智；詩(shī)歌使人巧慧；數(shù)學(xué)使人精細(xì)；博物使人深沉；倫理使人莊重；邏輯與修辭使人善辯。
25、茶余飯后，一本好書(shū)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是一段美好的時(shí)光。無(wú)論是“曲水流觴”的風(fēng)雅，還是“月上柳梢頭，人約黃昏后”的浪漫，抑或是“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)，威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)”的豪情，都能帶給我一份快樂(lè)，一種感動(dòng)。
26、很多大事情往往會(huì)敗在小人物手中里，因?yàn)樽龃笫虑榈娜丝偸呛苋菀缀雎孕∪宋铩?/p>
27、和書(shū)籍生活在一起，永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣。
28、書(shū)，如細(xì)雨過(guò)后的梧桐，洗去了浮華，透出了青綠。在清閑午后，子落日黃昏，用眼睛讀書(shū)，用心讀書(shū)。讀不盡精彩豐富的書(shū)。
29、我在書(shū)海中尋找著，我相信書(shū)中的知識(shí)將給我插上飛翔的翅膀，我相信只要我能刻苦努力，我就一定能走向成功。
30、書(shū)籍好比食品。有些只須淺嘗，有些可以吞咽，只有少數(shù)需要仔細(xì)咀嚼，慢慢品味。
31、讀書(shū)需要一種心境，不是什么時(shí)候都可以讀的。只有靜下心來(lái)的時(shí)候，才適合閱讀。心無(wú)旁騖，把注意力都集中在書(shū)卷上，唯有此時(shí)才能體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣。
32、最喜無(wú)風(fēng)無(wú)雨的夜晚，靜品自然，靜通心意，靜享人世的浮華。也喜風(fēng)急雨驟時(shí)，懷抱一書(shū)，沉坐，觀自然的風(fēng)雨變換，悟人生的詭秘莫測(cè)。這時(shí)，不是在讀書(shū)，而是書(shū)陪我讀人生。
33、讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。
34、瀟灑是一種美，是人生的一種壯美，一種陽(yáng)剛之美。它往往來(lái)自于人的一種英雄欲望，一種想建功立業(yè)，奮發(fā)有力，追求不平凡的驚天地的事業(yè)的欲望。如同大山，大江般境界開(kāi)闊、雄偉奔放。
35、開(kāi)卷有益，閑暇時(shí)讀一本好書(shū)，添一份雅趣，長(zhǎng)一份才智，享一份快樂(lè)。
36、書(shū)是我的精神食糧，讀書(shū)是我的興趣喜好，讀好書(shū)則是我做人的行動(dòng)指南。讀書(shū)，就是這么快樂(lè)的事情，讓我不斷地汲取知識(shí)，不斷地獲取財(cái)富，不斷地完善自我，而我也在讀書(shū)的歷程中慢慢長(zhǎng)大了。
37、有些書(shū)可供一嘗，有些書(shū)可以吞下，有不多的幾部書(shū)則應(yīng)當(dāng)咀嚼消化；這就是說(shuō)，有些書(shū)只要讀讀他們的一部分就夠了，有些書(shū)可以全讀，但是不必過(guò)于細(xì)心地讀；還有不多的幾部書(shū)則應(yīng)當(dāng)全讀，勤讀，而且用心地讀。
38、有時(shí)，讀到興頭上，我會(huì)感覺(jué)和作者有穿越時(shí)空的神交感。我覺(jué)得像是和老友促膝長(zhǎng)談，她懂我，我也懂她，有時(shí)甚至我會(huì)大聲的喊出來(lái)，寫(xiě)的太好了，就是這種感覺(jué)，有種找到莫逆之交的感覺(jué)從心底迸出。
39、讀書(shū)實(shí)在是一件很辛苦很快樂(lè)的事。有人懸梁刺股，有人鑿壁借光，可見(jiàn)讀書(shū)之辛苦。讀書(shū)讓人博取眾長(zhǎng)，讀書(shū)讓人更勝一籌，可見(jiàn)讀書(shū)之快樂(lè)。難怪有古人無(wú)限感慨到：書(shū)中自有黃金屋。其實(shí)，在生活節(jié)奏日益加快的今天，讀書(shū)又何嘗不是一門(mén)人生的必修課，引得人們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中汲取養(yǎng)料呢？
40、喜歡讀書(shū)，心境不好時(shí)，讀書(shū)得以改變心境。心境好時(shí)，心境可以改變書(shū)的意境。當(dāng)所有的渴望都離我遠(yuǎn)去時(shí)，只要手中還有書(shū)在，那希望就沒(méi)有離去。
41、熱愛(ài)書(shū)吧——這是知識(shí)的源泉！只有知識(shí)才是有用的，只有它才能夠使我們?cè)诰裆铣蔀閳?jiān)強(qiáng)、忠誠(chéng)和有理智的人，成為能夠真正愛(ài)人類(lèi)、尊重人類(lèi)勞動(dòng)、衷心地欣賞人類(lèi)那不間斷的偉大勞動(dòng)所產(chǎn)生的美好果實(shí)的人。
42、光讀書(shū)不思考，結(jié)果就會(huì)變成書(shū)的奴隸；光思考不讀書(shū)，結(jié)果你也是架空了知識(shí)，得不到真的認(rèn)識(shí)。所以治學(xué)問(wèn)之道，既要善于讀書(shū)，也要善于思考，明辨是非，知所適從。
43、往事不堪回首，真正的快樂(lè)已經(jīng)很遙遠(yuǎn)。
44、當(dāng)我們通過(guò)努力終于做到了博覽群書(shū)，心中的知識(shí)便會(huì)融匯貫通形成自己的認(rèn)識(shí)，對(duì)讀的書(shū)也會(huì)根據(jù)自己的興趣而有所選擇。我們所讀的書(shū)和文章，里面表達(dá)的思想和認(rèn)識(shí)，不一定都是正確的，有的表達(dá)一定偏頗。這時(shí)我們要學(xué)會(huì)分辨哪些書(shū)是正確的，是我們要學(xué)的書(shū)；哪些是錯(cuò)誤的，我們要摒棄的書(shū)。如同在百花園中雖然花都艷麗無(wú)比，但有些花散發(fā)出的香氣是有毒的，是對(duì)我們無(wú)益的我們要遠(yuǎn)離這樣的花。如果你能夠在書(shū)中進(jìn)行正確的`辨別，說(shuō)明你已達(dá)到讀書(shū)的第二境界。
45、書(shū)籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來(lái)，如果沒(méi)有它們，我就會(huì)溺死在那里面，會(huì)被愚笨和鄙陋的東西嗆住。
46、走進(jìn)自然科學(xué)知識(shí)的領(lǐng)域里，《十萬(wàn)個(gè)為什么》中的雷電星雨在天空住久了也回來(lái)到我們的人間做客，他們其實(shí)并不稀奇，只是因?yàn)檫b遠(yuǎn)而難得見(jiàn)面而已，太陽(yáng)月亮不是經(jīng)常在我們的世界里轉(zhuǎn)悠著嗎？
47、一顆純凈的心需要另一顆純凈的心的相互映照，一顆黑暗的心更需要一顆純凈的心的照耀與沐浴。由黑暗而光明，由痛苦而幸福，這是一種漫長(zhǎng)的靈魂的洗禮。
48、悠閑讀書(shū)，追求的是一種氣質(zhì)一種涵養(yǎng)。多讀書(shū)，能使人精神煥發(fā)，隨和幽默，充滿自信，充滿魅力。我們常說(shuō)的儒雅風(fēng)范，是以深厚的文化底蘊(yùn)作鋪墊，其深厚的文化修養(yǎng)主要從長(zhǎng)期不懈的讀書(shū)學(xué)習(xí)而來(lái)。
49、海棠花好看，不在顏色，而在神韻……做人也一樣，不在外表，而在涵養(yǎng)。
50、我喜歡看樸實(shí)的平裝書(shū)，沒(méi)有厚重的外殼，隨意抓在手里，躺在床上或是窩在沙發(fā)都可以，而精裝書(shū)恐怕只有擺在書(shū)架上充當(dāng)門(mén)面時(shí)才凸顯了它的價(jià)值。這個(gè)畫(huà)面里拿書(shū)的人一定要穿著隨意舒適，一身職業(yè)裝硬硬的坐在辦公桌前，就會(huì)將意境大大減分。
51、最?lèi)?ài)夜里讀書(shū)。春夜里，暖暖風(fēng)習(xí)習(xí)，草香彌彌；夏夜里，月明星稀，斗轉(zhuǎn)星移；秋夜里，桂香浮動(dòng)，蟲(chóng)鳴啾啾；冬夜里，北風(fēng)盡吹，爐火盎然。一書(shū)在手，是與智者暢談，與朋友傾訴。忘卻了白日里的紛爭(zhēng)，遠(yuǎn)離了塵囂的浮躁。笑看時(shí)空外，游走生命間。人生際遇得失榮辱，不過(guò)塵埃一粒，滄海一粟。
52、讀書(shū)就像一根強(qiáng)心劑，注入我的體內(nèi)，帶給我巨大的力量，在讀書(shū)中授予我做人的道理，教會(huì)我處事的原則，傳授我無(wú)盡的知識(shí)。
53、汗水與淚水的化學(xué)成分相似，不同的是，淚水只能為你換來(lái)同情；汗水卻能為你贏得成功。
54、人生不是一種享樂(lè)，而是一樁十分沉重的工作。
55、愚昧使人落后，知識(shí)使人前進(jìn)。
56、每每讀書(shū)，都會(huì)想起老師曾說(shuō)過(guò)的一句話：讀書(shū)有兩種方法，一是將一本很厚的書(shū)讀�。灰皇菍⒁槐竞鼙〉臅�(shū)讀厚。其實(shí)不論是讀薄，還是讀厚，都是將書(shū)讀好的最高境界。
57、無(wú)論在什么時(shí)候，要想擺脫令人煩惱的胡思亂想，不妨去求助于書(shū)本。書(shū)本總會(huì)和藹可親地歡迎你。
58、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦作舟。
古代關(guān)于讀書(shū)的名言警句
1、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆孔子
2、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)孔子
3、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨韓愈
4、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者孔子
5、三人行，必有我?guī)熞病衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之孔�?/p>
6、興于《詩(shī)》，立于禮，成于樂(lè)孔子
7、己所不欲，勿施于人孔子
8、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神杜甫
9、讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到朱熹
10、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本歐陽(yáng)修
11、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路劉彝
12、三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。顏真卿
13、書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親于謙
14、書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚劉向
15、少壯不努力，老大徒傷悲《漢樂(lè)府。長(zhǎng)歌行》
16、莫等閑，白了少年頭，空悲切岳飛
17、發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)蘇軾
18、鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)李苦禪
19、立志宜思真品格，讀書(shū)須盡苦功夫阮元
20、非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)諸葛亮
21、勿以惡小而為之，勿以善小而不為劉備
22、熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟孫洙《唐詩(shī)三百首序》
23、書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難陸游
24、問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)朱熹
25、舊書(shū)不厭百回讀，熟讀精思子自知蘇軾
26、書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良蒲松齡
27、讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)《三國(guó)志》
28、千里之行，始于足下老子
29、路漫漫其修道遠(yuǎn)，吾將上下而求索屈原
30、奇文共欣賞，疑義相如析陶淵明
31、讀書(shū)之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思朱熹
32、吾生也有涯，而知也無(wú)涯莊子
33、非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)諸葛亮
34、玉不啄，不成器；人不學(xué)，不知道《禮記》
35、退筆如山起足珍，讀書(shū)萬(wàn)卷始通神。――蘇軾
36、讀書(shū)破萬(wàn)卷，胸中無(wú)適主，便如暴富兒，頗為用錢(qián)苦。―――鄭板橋
【拓展內(nèi)容】
我愛(ài)讀書(shū)作文
我愛(ài)讀書(shū)，從小就愛(ài)。
記得小時(shí)候，我看不懂書(shū)上那復(fù)雜的文字，就讓爸爸媽媽給我念，當(dāng)然，我還會(huì)提一些稀奇古怪的問(wèn)題：“為什么草是綠的？”“為什么花有香味？”“為什么媽媽能生孩子，而爸爸那么高大卻不能？”爸爸媽媽常常被我稀奇古怪的問(wèn)題搞得哭笑不得，但他們總是說(shuō)“快長(zhǎng)大吧，書(shū)會(huì)給你一個(gè)滿意的答復(fù)�！�
稍大一點(diǎn)了，我能看懂書(shū)上的文字了，就自己來(lái)看書(shū)，每當(dāng)看到賣(mài)火柴的小女孩那悲慘的身世時(shí)，銀豆豆總會(huì)不由自主的落下來(lái)，每當(dāng)看見(jiàn)孫悟空把唐僧救出來(lái)時(shí)，總會(huì)高興得手舞足蹈。
再大一點(diǎn)，我有了自己的小書(shū)架，里面有許多書(shū)，有敘事的，散文的，有小說(shuō)，有漫畫(huà)......真可謂“應(yīng)有盡有”
后來(lái)，我上了小學(xué)，憑著自己的努力，我被評(píng)為小書(shū)蟲(chóng)，得到了我夢(mèng)寐以求的借書(shū)卡，從此，圖書(shū)室了總會(huì)有我孜孜不倦的身影。
我愛(ài)讀書(shū)，現(xiàn)在也愛(ài)。
我愛(ài)讀書(shū)作文
這學(xué)期隊(duì)委改選后，我擔(dān)任了大隊(duì)干部，我心里又商興又擔(dān)心。高興的是，有了為大家服務(wù)的好機(jī)會(huì)，擔(dān)心的是，第一次做這樣的工作，能帶領(lǐng)大家一起前進(jìn)嗎？特別是工作中遇到向題的時(shí)候，就不知怎么做才好。我們班有的同學(xué)，上課思想總愛(ài)開(kāi)小差；有的同學(xué)做作業(yè)馬馬虎虎，還有的同學(xué)不懂裝懂、不虛心。我勸他們，他們不是對(duì)我做怪臉，就是一只耳朵聽(tīng)，一只耳朵冒。怎么辦呢？我心里很著急。就在這時(shí)候，我讀了《豬八戒新傳》這本書(shū)，覺(jué)得這個(gè)故事既吸引人，又使人受教育。我想，是不是也可以結(jié)合我們班上的情況，編一個(gè)故事，讓大家也受受教育呢？于是，我就開(kāi)始動(dòng)腦筋編起故事來(lái)了。在市少兒圖書(shū)館舉辦的“紅領(lǐng)巾書(shū)海三日游”的活動(dòng)中，我高興地見(jiàn)到了《豬八戒新傳》的作者包蕾爺爺。我告訴包爺爺，我想編一個(gè)孫悟空幫助豬八戒讀書(shū)的故事。他聽(tīng)了以后，就鼓勵(lì)我寫(xiě)，還答應(yīng)幫助我修改。于是，《豬八戒讀書(shū)》的故事兢在老師和同學(xué)們的幫助下，編成了。我把這個(gè)故事講給同學(xué)們聽(tīng)：“豬八戒整天嘆氣，認(rèn)為自己沒(méi)出息。孫悟空就一再幫助他，孫悟空對(duì)八戒說(shuō)：“你要想讀書(shū)，要做到個(gè)戒”，豬八戒好奇地向：“是哪八個(gè)戒��？”孫悟空說(shuō)：“一戒驕傲自滿，二戒死記硬背，三戒不懂裝懂；四戒一知半解，五戒粗心大意，六戒得過(guò)且過(guò)；七戒東張西望，八戒不動(dòng)筆頭......’。”許多同學(xué)聽(tīng)了以后都說(shuō)：“這豬八戒讀書(shū)要八戒，我們也要戒��！
同學(xué)們聽(tīng)了生動(dòng)有趣、富有教育意義的故事，受到了啟發(fā)。過(guò)去不太認(rèn)真的隊(duì)員，開(kāi)始認(rèn)真做功課了，愛(ài)開(kāi)小差的同學(xué)上課時(shí)注意力也更集中了。這次期中考試，各科成績(jī)都有了提高，尤其是英語(yǔ)，全班平均成績(jī)達(dá)到優(yōu)良。
我還針對(duì)有的同學(xué)不珍惜時(shí)間，不守紀(jì)律，不愛(ài)護(hù)公物，不尊重別人以及分不清是非等表現(xiàn)，講了《大將軍和小泥鰍》、《愛(ài)聽(tīng)故事的陶陶》、《兩只笨狗熊》等故事。都收到了較好的效果。
讀書(shū)日記
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，我在課余時(shí)間十分喜愛(ài)看書(shū)，每次看書(shū)都會(huì)陷入無(wú)法自拔的處境。不論是名著，童話，還是小說(shuō)什么的我都看。我曾從書(shū)中看到過(guò)詩(shī)人劉向說(shuō)過(guò)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！边@句話真是太貼切了，不過(guò)，我覺(jué)得，書(shū)不僅是良藥，還是可以減壓我們壓力的開(kāi)心果。
記得有一天，我去書(shū)店看書(shū)，我又迷上了丁丁當(dāng)當(dāng)這一系列的書(shū)，這是書(shū)店阿姨推薦給我的。阿姨用親切和藹的話語(yǔ)說(shuō)：“這本書(shū)很感人，我看了都想哭呢！不過(guò)，這套書(shū)不全了，只有第3部，第5部和第7部了�！庇谑俏屹I(mǎi)了第5部：《草垠街》。
在回家的路上，我拿出這本書(shū)，我很好奇，真的有阿姨說(shuō)得那么感人嗎？我懷著好奇心專(zhuān)心致志地看了起來(lái)。
我坐在媽媽的電動(dòng)車(chē)上一字不落地看著。在書(shū)里的書(shū)簽上我大致了解了這套書(shū)的具體意思：主人公丁丁與當(dāng)當(dāng)這對(duì)傻子兄弟和年邁的奶奶居住在油麻地。在一次事件當(dāng)中哥哥丁丁與弟弟當(dāng)當(dāng)走散了奶奶把家里一點(diǎn)兒積蓄給了當(dāng)當(dāng)。從此，當(dāng)當(dāng)踏上了尋找哥哥丁丁的路程。
快到家了，媽媽問(wèn)我今天吃什么，我用了我的口頭禪，說(shuō)：“ 隨便。”到樓下的時(shí)候，媽媽叫我下車(chē)，我還以為是剛才的問(wèn)題，我提高了嗓音，用更高的聲音說(shuō)：“隨便！”這時(shí)，媽媽生氣了，一把拿過(guò)我手中的書(shū)，說(shuō)：“快點(diǎn)下來(lái)，我要下車(chē)！”我呆住了，過(guò)了幾秒鐘，我回過(guò)神來(lái)，說(shuō)了聲：“噢�！本土ⅠR從車(chē)上下了。我又把書(shū)從媽媽的手中搶過(guò)來(lái)接著看。媽媽放完車(chē)，我就慢慢的跟著她上樓。我一邊上樓，一邊緩慢的像蝸牛一樣上樓。再上樓的過(guò)程中，我一個(gè)趔趄，害的我差點(diǎn)兒摔倒。我看了一下，沒(méi)事，我又開(kāi)始了用蝸牛般的速度上樓�；氐郊�，我仍在看書(shū)，直到我把書(shū)看完為止，我才松了口氣，感嘆道：“終于看完了！”
我就是這樣一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，我讀了許多許多的書(shū)。讀書(shū)，不僅使我的習(xí)作水平提高了很多，還可以讓我從書(shū)中取得受益匪淺的道理。在這里，我提議大家多讀書(shū)，讀好書(shū)。
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