傳承家風主題的手抄報

　　手抄報是一種可傳閱、可觀賞、也可張貼的報紙的另一種形式。在學校，手抄報是第二課堂的一種很好的活動形式，具有相當強的可塑性和自由性。手抄報也是一種群眾性的宣傳工具。它就相當于縮小版的黑板報。下面是傳承家風主題的手抄報，請參考。

　　傳承家風

　　我半歲時，我家從四川搬到荊門，剛到荊門，日子十分窘迫。爺爺、奶奶打起退堂鼓，想回老家。太爺爺沉默良久，說一番話：“當年的延安，缺衣少糧，毛主席號召根據(jù)地軍民開展大生產(chǎn)運動，多年下來，根據(jù)地軍民不僅沒有餓垮，反而越來越團結、強大�，F(xiàn)在條件比那時強多，只要我們自力更生、艱苦奮斗，還怕不能闖過難關？”一番話撥云見日，讓一家人定下心來在荊門安家落戶。

　　5歲時，太爺爺去世，換成爺爺給我們講太爺爺?shù)母锩��?jīng)歷，講革命時期那些自力更生、艱苦奮斗的故事。這幾年爺爺漸漸老，爸爸又成講述者。他們將自力更生、艱苦奮斗的精神牢牢記在心里，經(jīng)過這些年的努力，我們家蓋起樓房，開上汽車，日子越過越好。

　　別人家的客廳掛的是優(yōu)美的風景畫，而我家客廳掛的是“自力更生、艱苦奮斗”幾個大字。每當在學習和生活中遇到困難時，這幾個字便浮現(xiàn)在我的腦海中，指引我戰(zhàn)勝困難。

　　去年暑假，爺爺奶奶回四川老家，父母也因為有事要出門一個星期，他們給我200元，要我每天去餐館解決吃飯問題。爸媽走后，我像離籠的小鳥，吃飯有現(xiàn)成的，上網(wǎng)沒人管，太自由。可才過兩天，我就覺得心里空蕩蕩的，坐臥不安，難道這個星期就這樣過下去嗎？忽然客廳那八個大字映入眼簾，像一道閃電照亮我迷茫的內(nèi)心！是啊，我為什么不能“自力更生”呢？

　　說干就干，我買回面條、青菜，雞蛋等，學著媽媽的樣子煮面條，做米飯，炒青菜……吃著自己做的美食，心里美滋滋的。幾天后，爸媽回來，聽到我的思想情況匯報，高興地直夸我長大。

　　是的，自力更生，艱苦奮斗已成為我們家的家風，我會讓它一直傳承下去！

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