四年級語文手抄報內(nèi)容

　　手抄報是一種可傳閱、可觀賞、也可張貼的報紙的另一種形式。在學校，手抄報是第二課堂的一種很好的活動形式，具有相當強的可塑性和自由性。手抄報也是一種群眾性的宣傳工具。它就相當于縮小版的黑板報。下面是四年級語文手抄報內(nèi)容，請參考！

　　四年級語文手抄報

　　陳毅元帥不僅僅是我們黨的好干部，而且也是一個“孝子”的楷模。他在“忠孝兩難全”的情況下，始終感到心中內(nèi)疚。1962年陳毅出訪，途經(jīng)成都探望重病的父親，他親手給母親洗尿布。母親有難色。他說：“娘，我小時候，您不知為我洗過多少次尿褲，今天洗上十條，也報答不了您的養(yǎng)育之恩啊！”一個好干部，好的企業(yè)負責人，他應該是孝敬父母的楷模。一個沒有“孝心”的領導，不可能愛民、愛員工。

　　推薦一個現(xiàn)代的孝子:田世國——捐腎救母譜佳話

　　田世國是山東棗莊薛城區(qū)人,他不僅是一名好父親,更是一名好兒子。38歲的他毅然為身患尿毒癥晚期的母親捐腎,延續(xù)母親的生命,演繹了一段當代孝子的佳話。

　　“誰言寸草心,報得三春暉?”這是一個被追問了千年的問題。一個兒子在2004

　　年用身體做出了自己的回答,他把生命的一部分回饋給病危的母親。在溫暖的謊話里,母親的生命也許依然脆弱,但是孝子的真誠已經(jīng)堅如磐石。田世國,讓天下所有的母親收獲慰藉。

　　四年級語文手抄報

　　人類根據(jù)蒼耳特性發(fā)明了魔術貼

　　人類根據(jù)蝙蝠回聲定位發(fā)明了雷達

　　人類根據(jù)鯨魚儲水特性發(fā)明的潛水艇

　　人類根據(jù)打孔的飯勺發(fā)明了拉鏈

　　人類根據(jù)鳥鳥類飛行機構原理發(fā)明的滑翔機

　　人類根據(jù)蜻蜓的翅膀發(fā)明了飛機

　　人類根據(jù)海豚的定位能力發(fā)明了聲納

　　人類根據(jù)蝴蝶的鱗片發(fā)明了衛(wèi)星控溫系統(tǒng)

　　人類根據(jù)葉片上的鋸齒型發(fā)明的鋸子

　　人類根據(jù)水母的共振腔發(fā)明了風暴預測儀

　　人類根據(jù)蒼蠅鼻孔發(fā)明的宇宙飛船

　　人類根據(jù)魚體形發(fā)明的艦船

　　人類根據(jù)螢火蟲發(fā)光原理發(fā)明了熒光燈

　　人類根據(jù)樹形態(tài)發(fā)明的傘

　　人類根據(jù)響尾蛇熱傳感發(fā)明的導彈

　　人類根據(jù)貝殼的構造發(fā)明的悉尼歌劇院

　　人類根據(jù)蓬草遇風飛旋發(fā)明了輪子

　　人類根據(jù)袋鼠運動方式發(fā)明了跳躍器

　　人類根據(jù)杉樹對發(fā)風的適應發(fā)明了電視塔

　　人類根據(jù)蜘蛛的蜘蛛網(wǎng)發(fā)明了魚網(wǎng)

　　人類根據(jù)烏賊的高速噴水發(fā)明了側壁氣墊船

　　人類根據(jù)臭鼬遇敵釋放臭氣的特點發(fā)明了電子戰(zhàn)斗機

　　既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班干部，我就要成為一名出色的領航員！

　　流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優(yōu)秀來自班干部的領導和全體同學的共同努力。

　　我自信在同學們的幫助下，我能勝任這項工作，正由于這種內(nèi)驅力，當我走向這個講臺的時候，我感到信心百倍。

　　四年級語文手抄報

　　“小學四年級文明手抄報內(nèi)容”下載方法：在圖片上面點擊右鍵，選擇“圖片另存為”即可。小學四年級文明手抄報圖片小學四年級文明手抄報內(nèi)容資料：旅游觀光禮儀

　　1、游覽觀光：凡旅游觀光者應愛護旅游觀光地區(qū)的公共財物。對公共建筑、設施和文物古跡，甚至花草樹木，都不能隨意破壞；不能在柱、墻、碑等建筑物上亂寫、亂畫、亂刻；不要隨地吐痰、隨地大小便、污染環(huán)境；不要亂扔果皮紙屑、雜物。

　　2、賓館住宿：旅客在任何賓館居住都不要在房間里大聲喧嘩，以免影響其他客人。對服務員要以禮相待，對他們所提供的服務表示感謝。

　　3、飯店進餐：尊重服務員的勞動，對服務員應謙和有禮，當服務員忙不過來時，應耐心等待，不可敲擊桌碗或喊叫。對于服務員工作上的失誤，要善意提出，不可冷言冷語，加以諷刺。

　　四年級語文作文

　　今天是我第一次參加跆拳道比賽，心里特別緊張。到了目的地，那里人山人海，真熱鬧!在工作人員的帶領下我們來到了等候區(qū)。我的心情緊張又激動……

　　第一場比賽開始了!我懷著緊張的心情上了場，他喜歡踢沖鋒，而我喜歡搶單點。沖鋒就是踢了一腳又一腳，而我的搶單點是搶他的空當。他踢的沖鋒容易發(fā)現(xiàn)，而我的不容易發(fā)現(xiàn)�；侍觳回撚行娜�，我終于把對手打敗了。接下來的二場，我也順利的把對手打敗了。

　　最后一場，也是最重要的一場比賽。我和我的對手在非常努力的爭奪第一名，對手喜歡踢后踢，而我喜歡踢橫踢。對手踢的后踢攻擊范圍大，加分很高，雖然我踢的橫踢攻擊范圍也大，但是得分少。最后我被對手打敗了。我只得了亞軍。下場的時候我的心情非常低落……

　　離開的時候，爸爸勸我說“勝不驕，敗不餒”。我覺得這句話很有道理：成功了不能驕傲，失敗了不能氣餒。我很害怕參加這種比賽，害怕面對失敗，但是這一次比賽我戰(zhàn)勝了自己，我非常高興。這只是一個好的開始，結果不一定是最重要的，我還有很多任務，我希望我能再接再厲。

　　四年級上冊語文句子

　　1、我有機會看清它的真面目，真是一株大樹，枝干的數(shù)目不可計數(shù)。

　　解析：這句話表現(xiàn)了榕樹的大,枝干很多，說明生命力很旺盛。

　　2、那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。

　　解析：樹葉在陽光的照耀下一閃一閃的情景，可見大榕樹有著無窮的生命力，它蓬勃向上，表達了作者贊美、感嘆的喜愛之情。榕樹枝繁葉茂，茂盛，富有生命力

　　3、站在長城上，踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石，很自然地想起古代修筑長城的勞動人民來。(加點的詞用得真好!P84)

　　4、多少勞動人民的血汗和智慧，才凝結成這前不見頭，后不見尾的萬里長城�！霸谖业难矍�，那片爬山虎總是那么綠著�！庇惺裁瓷羁毯�義?

　　解析：爬山虎因陽光照耀而綠，“我”因葉老的教導而深受鼓舞，作者每當想起葉老的教導和期望，就像那片爬山虎一樣，總是充滿生氣和活力，所以說“在我的眼前，那片爬山虎總是那么綠著”。

　　5、20世紀是一個呼風喚雨的世紀。

　　解析：原本指人想像中的神仙道士的法力�，F(xiàn)指支配自然的能力。

　　6、人們只能在神話中用“千里眼”“順風耳”和騰云駕霧的神仙，來寄托自己的美好愿望。

　　解析：古時候的“千里眼”成了現(xiàn)在的望遠鏡、視頻、可視電話。它能讓千里以外的人彼此看得到。

　　古時候的“順風耳”，成了現(xiàn)在的電話，它可以讓兩個相距很遠的人很快聽到對方的聲音。還有手機、錄音機都是神話中的“順風耳”。

　　古代的人想騰云駕霧，沒能實現(xiàn)，只能幻想，而現(xiàn)在我們可以騰云駕霧了。你只要坐上飛機就可以了。

　　7、20世紀的成就，真可以用“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”來形容。

　　解析：原意是指大雪好像梨花般盛開，形容事物的生機和蓬勃向上的態(tài)勢。這里借古詩來20世紀的科學技術發(fā)展迅猛。

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