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開(kāi)學(xué)典禮家長(zhǎng)的感言

時(shí)間:2021-08-20 14:52:49 感言 我要投稿

開(kāi)學(xué)典禮家長(zhǎng)的感言(通用8篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,我們常常會(huì)對(duì)人或者事物有新的思考,這時(shí)寫(xiě)感言就再好不過(guò)了。那么到底應(yīng)如何寫(xiě)感言呢?下面是小編收集整理的開(kāi)學(xué)典禮家長(zhǎng)的感言(通用8篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

開(kāi)學(xué)典禮家長(zhǎng)的感言(通用8篇)

  開(kāi)學(xué)典禮家長(zhǎng)的感言1

  就象一部穿越劇,我又回到了三十年前,回到了那個(gè)充滿(mǎn)歡歌笑語(yǔ)的童年!吧韵ⅰ⒘⒄、敬禮”耳畔響起了熟悉的共和國(guó)國(guó)歌,莊嚴(yán)的升旗儀式和胸前鮮紅的紅領(lǐng)巾使我更加堅(jiān)定自己就是一名光榮的少先隊(duì)員。

  作為一名一年級(jí)新生的家長(zhǎng),我參加了成都市泡桐樹(shù)小學(xué)組織的家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮。學(xué)校精心設(shè)計(jì)的每一個(gè)細(xì)節(jié)都讓我們深切感受到“教育在我們之上”的信仰。從班主任田老師和藹可親的兒歌到陳校長(zhǎng)帶領(lǐng)全體教師向家長(zhǎng)、社會(huì)的莊嚴(yán)宣誓,無(wú)不讓我動(dòng)容、感動(dòng)。我想,作為家長(zhǎng)也向老師作出承諾,積極配合學(xué)校、班級(jí),做好學(xué)生的教育與培養(yǎng),當(dāng)一名合格的泡爸泡媽。

  操場(chǎng)上響起了運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)的音樂(lè),和著青春活潑的律動(dòng),我們一起開(kāi)始了課間操。這是一個(gè)具有悠久歷史和光榮傳統(tǒng)的學(xué)校,更是一個(gè)具有先進(jìn)辦學(xué)理念充滿(mǎn)活力的現(xiàn)代化學(xué)校。從每一位老師的笑容到學(xué)校的每一處教育設(shè)施,我都感到給孩子選擇泡小是正確的決定。

  一陣陣快樂(lè)的笑聲和掌聲從一年級(jí)一班的教室傳出。五十五名學(xué)生家長(zhǎng)和老師正在進(jìn)行“認(rèn)識(shí)我們一家”的班級(jí)活動(dòng)。從職業(yè)到家庭、從愛(ài)好到特長(zhǎng),大家暢談著每一個(gè)家庭成員的趣事。我們?yōu)橹⒆拥奈磥?lái)走到了一起,成為了一家人,定將更加團(tuán)結(jié)的走過(guò)六年,攜手建設(shè)好“太陽(yáng)花”班級(jí)。

  活動(dòng)結(jié)束后老師一直把我們送出了校門(mén)。剛才在學(xué)校的一幕幕畫(huà)面縈繞在腦海久久不能散去,我甚至想繼續(xù)著這部“穿越劇”,開(kāi)始一年級(jí)的學(xué)習(xí)生活,怎么也先從小隊(duì)長(zhǎng)開(kāi)始吧。伴隨著這樣的興奮和激動(dòng),我回到了家,第一時(shí)間將今天上午發(fā)生的一切告訴了孩子,并將那個(gè)棒棒糖交給了孩子,告訴她:“爸爸今天在班上表現(xiàn)得很好,這是田老師獎(jiǎng)勵(lì)的,你以后也要加油哦!”從孩子充滿(mǎn)好奇和興奮的眼神可以看出,她渴望著學(xué)校、渴望著老師、渴望著同學(xué),她已經(jīng)準(zhǔn)備好了。

  周予茜小朋友在班上年齡可能偏小,但我們不要求老師給予她特殊的照顧。她是一名具有幽默感的孩子,《父與子》、《丁丁歷險(xiǎn)記》等書(shū)籍已經(jīng)被她讀“破”了。我們希望她在老師的教育、愛(ài)護(hù)和幫助下,成為一名健康快樂(lè)的小泡泡。

  開(kāi)學(xué)典禮家長(zhǎng)的感言2

  時(shí)光飛逝,兒子已離開(kāi)幼兒園,轉(zhuǎn)眼步入了小學(xué)。在看著兒子邁入一年級(jí),我的心一直是忐忑不安的,擔(dān)心兒子是否適應(yīng)學(xué)校的生活,是否能承受沉重的學(xué)習(xí),我的心從來(lái)都是糾結(jié)的,一方面希望孩子能夠得到良好的教育,一方面又不想讓孩子因?yàn)閷W(xué)校失去他這個(gè)年齡應(yīng)該有的歡聲笑語(yǔ),我迷茫,找不到方向。

  20xx年9月7日,今天我參加了兒子的開(kāi)學(xué)典禮,在這里長(zhǎng)興老師和小同學(xué)們給我上了一課,我看到美麗的校園,溫柔可親的老師,再看到兒子的臉上洋溢著自豪的笑容,仿佛一下子長(zhǎng)大了,我的心就像一塊石頭落地。

  隨著音樂(lè)的響起,開(kāi)學(xué)典禮正式開(kāi)始!看著孩子們井然有序的排隊(duì),我們新生家長(zhǎng)也陸續(xù)融入孩子的隊(duì)伍。牽著兒子的小手,聽(tīng)著耳邊的歡迎聲,我的心情也是那么的激動(dòng),那么的自豪,真的感覺(jué)幸福滿(mǎn)滿(mǎn)。

  緊接著第一項(xiàng),升旗儀式,由高年級(jí)同學(xué)負(fù)責(zé)升旗儀式,離開(kāi)校園生活已經(jīng)近十多年了,當(dāng)我站在操場(chǎng)上感受著升旗儀式帶給我的莊嚴(yán)而激動(dòng)的時(shí)候,我仿佛回到學(xué)生時(shí)代,再看兒子也是笑容滿(mǎn)滿(mǎn)。

  升旗儀式過(guò)后,由二年級(jí)的同學(xué)帶領(lǐng)一年級(jí)小朋友和我們家長(zhǎng)走上紅毯,并以熱烈的掌聲歡迎我們的到來(lái)。孩子們的笑臉給我留下了深刻的印象!我知道,那是因?yàn)樾睦砗芴?shí)!那是因?yàn)樽约阂呀?jīng)成為了一名小學(xué)生而驕傲和自豪!

  接下來(lái)是一年級(jí)老師們的發(fā)言,通過(guò)老師們的話(huà)語(yǔ),讓我感受到老師對(duì)孩子的愛(ài)與關(guān)心,和老師對(duì)孩子們的期待,老師的話(huà)我記憶猶新,老師希望變成孩子們最貼心的朋友,愿意用自己的大手拉著孩子們的小手一起向前,一起跑,一起跳,一起哭,一起笑,一起度過(guò)快樂(lè)的童年時(shí)光,聽(tīng)到這些我真的很感動(dòng),在學(xué)校里有這樣的老師我真的放心啦!

  最后我們與孩子一起參加了尋寶游戲,這個(gè)游戲是根據(jù)老師提供的地圖,找到寶藏線(xiàn)索,集齊12個(gè)游戲線(xiàn)索小精靈并得到他們的獎(jiǎng)勵(lì),就可以得到勇士勛章和寶藏的位置。在這個(gè)過(guò)程中還要保證爸爸媽媽不受傷,不丟失還要獨(dú)立闖關(guān)通過(guò),就可以得到守護(hù)精靈送你的神秘禮品。通過(guò)這個(gè)游戲使我和孩子對(duì)學(xué)校有了進(jìn)一步的了解,學(xué)校的配套設(shè)施真的很完善,有多媒體教室,音樂(lè)室,書(shū)法繪畫(huà)室,閱讀室,科技室,跆拳道教室等,看到這些我很欣慰,學(xué)校對(duì)于培養(yǎng)多方面學(xué)生真的很用心,所以選擇長(zhǎng)興這個(gè)大家庭是對(duì)的。

  看看學(xué)校里其他年級(jí)的孩子,看看他們的自信的步伐,看看他們禮貌的和所有陌生家長(zhǎng)打招呼,看看他們發(fā)自?xún)?nèi)心的幸福的笑臉……

  在這個(gè)熱情洋溢的大家庭里,在李老師的教育和幫助下,我相信兒子會(huì)很快適應(yīng)這里的生活,我相信兒子會(huì)喜歡,會(huì)愛(ài)上這里!

  開(kāi)學(xué)典禮家長(zhǎng)的感言3

  金色九月,xx光明媚,秋風(fēng)送爽,碩果飄香,在這個(gè)收獲的季節(jié),我們迎來(lái)了新學(xué)年的開(kāi)學(xué)典禮。

  我是初四(七)班李xx的家長(zhǎng),能有機(jī)會(huì)參加這次活動(dòng),我感到非常的榮幸,感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我與師生交流的機(jī)會(huì)。上周我們師生剛剛度過(guò)了第25個(gè)教師節(jié),請(qǐng)?jiān)试S我代表各位學(xué)生家長(zhǎng),向二中所有的老師致以衷心的感謝和親切的慰問(wèn)!老師,您辛苦了!

  走進(jìn)二中,我深深感受到了這所百年老校的優(yōu)良傳統(tǒng)氣息和日新月異的變化。學(xué)校始終堅(jiān)持“誠(chéng)、勤、愛(ài)”的校訓(xùn),重視培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)做人、勤奮做事、充滿(mǎn)愛(ài)心的優(yōu)秀品質(zhì),學(xué)校還創(chuàng)造性的提出“學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)總結(jié)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)感恩”的人才培養(yǎng)理念,注重育人為本,德育為先,強(qiáng)調(diào)先立人后立學(xué),既成人又成材。

  回首過(guò)去,那是一段激情奮進(jìn)的歲月,全體師生迎難而上,與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新,譜寫(xiě)了學(xué)校發(fā)展史上的新篇章。煙臺(tái)二中是素質(zhì)教育的窗口學(xué)校,近幾年,教育教學(xué)質(zhì)量和中高考都取得了令人矚目的成績(jī),受到省市教育主管部門(mén)的好評(píng)。

  此時(shí)此刻,我想起了我中學(xué)時(shí)老校長(zhǎng)的一句話(huà),他在課堂上非常自豪的告訴我們:“教師是太xx底下最光輝的職業(yè)”。我18歲那年上大學(xué),畢業(yè)后留校做了一名大學(xué)教師。我們選擇了這一職業(yè)之后,我們的肩頭就義不容辭地負(fù)起了生命的重托。從此,教師就不是一種簡(jiǎn)單意義上的職業(yè),她就成了我們孜孜以求的事業(yè),成了我們整個(gè)的生命。

  三尺講臺(tái)育桃李,兩袖清風(fēng)鑄師魂。我和各位老師一樣,時(shí)刻注意為人師表,誨人不倦,竭盡全力為祖國(guó)、為社會(huì)培養(yǎng)優(yōu)秀的建設(shè)者和接班人。

  同學(xué)們!你們選擇了二中,二中也選擇了你們。能到二中來(lái)學(xué)習(xí),是李xx的幸運(yùn),也是全體同學(xué)的幸運(yùn)。學(xué)校面向全體同學(xué),提倡賞識(shí)教育,欣賞每一個(gè)學(xué)生,讓學(xué)生的生命尊嚴(yán),在這里得到尊重,心靈健康成長(zhǎng)。學(xué)校注意培養(yǎng)學(xué)生終生學(xué)習(xí)、終生發(fā)展的綜合能力,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。今天同學(xué)以二中為榮,明天二中也會(huì)以同學(xué)為驕傲和自豪!

  第一次走進(jìn)二中校園是20xx年3月8日下午,那天我和李xx媽媽帶著孩子小學(xué)時(shí)獲得的幾十個(gè)證書(shū)和獲獎(jiǎng)材料,敲開(kāi)了校長(zhǎng)室的門(mén),我們做好了交完材料就離開(kāi)的思想準(zhǔn)備,但事實(shí)上王校長(zhǎng)熱情的接待了我們,在認(rèn)真的看過(guò)材料后,王校長(zhǎng)對(duì)孩子取得的成績(jī)給以充分的肯定,后來(lái)經(jīng)與其他校領(lǐng)導(dǎo)共同商量,王校長(zhǎng)給我們以明確的答復(fù),這樣優(yōu)秀的學(xué)生,二中有多少要多少。李xx能順利進(jìn)入二中讀書(shū)是我們?nèi)易鰤?mèng)也沒(méi)想到的事情,從入學(xué)這件事情上就可以看出,二中是一所真抓實(shí)干的學(xué)校,從此對(duì)二中老師的敬佩之情油然而生。

  李xx入中學(xué)后,在老師的精心培養(yǎng)下,取得了很大的進(jìn)步,初一學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班級(jí)名列前茅,她還擔(dān)任班長(zhǎng),協(xié)助班主任做好班級(jí)的管理工作。初一學(xué)習(xí)結(jié)束后,李xx自己有了跳級(jí)的強(qiáng)烈想法,經(jīng)家長(zhǎng)、學(xué)校多次認(rèn)真協(xié)商,李xx在20xx年9月跳過(guò)初二學(xué)年,直接升入初三,在各科老師的大力幫助下,加上李xx本人的頑強(qiáng)拼搏,在全校性的期中、期末考試和煙臺(tái)市會(huì)考中,李xx都取得了優(yōu)異成績(jī),再次向二中的老師表達(dá)真誠(chéng)的謝意!

  開(kāi)學(xué)典禮家長(zhǎng)的感言4

  我是七(1)班xx的媽媽。四年前,我的孩子轉(zhuǎn)到南奧學(xué)校讀三年級(jí)。這里有一群熱愛(ài)教育的師長(zhǎng),他們是孩子們的良師益友。他們以愛(ài)之心,以孩子為本,從身體,心理到知識(shí)的各方面關(guān)注每個(gè)孩子,給了孩子寬松的環(huán)境和很好的成長(zhǎng)空間。

  這四年來(lái),我的孩子從一個(gè)懵懂兒童成為了一個(gè)擁有強(qiáng)大的自信心、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)老師、心理xx光健康的少年。在此,感謝學(xué)校,感謝校長(zhǎng),感謝從三年級(jí)到六年陪伴著孩子成長(zhǎng)的各科老師。

  作為孩子?jì)寢專(zhuān)乙恢庇X(jué)得小學(xué)階段,對(duì)孩子來(lái)說(shuō),樹(shù)立自信心,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,激發(fā)學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)興趣并逐步培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)能力,將受益終身。

  南奧學(xué)校,在這幾方面做得特別好。

  學(xué)校提倡人人發(fā)展,發(fā)展人人。老師們不以成績(jī)?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn),他們善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的長(zhǎng)處,幫助他們自我發(fā)掘和成長(zhǎng),從而樹(shù)立自信。

  剛來(lái)的時(shí)候,由于教材進(jìn)度等很多原因,英語(yǔ)成績(jī)不太好,每次上課,只要他回答對(duì)了問(wèn)題,邱老師就會(huì)讓全班小朋友掌聲鼓勵(lì)。半個(gè)學(xué)期下來(lái),英語(yǔ)就已經(jīng)躍到前面了。

  今年新年后班主任余 佳老師來(lái)家訪(fǎng),聊起有個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的孩子,成績(jī)確實(shí)不好,其他方面也沒(méi)特別長(zhǎng)處。轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)后,班主任老師和他聊天知道他喜歡打羽毛球,就找來(lái)體育老師和他一起打,其實(shí)那個(gè)孩子球技很一般,體育老師故意讓他好幾局,贏了后他特別開(kāi)心。以后老師沒(méi)事就找他打球,孩子從這里找回了自信,學(xué)習(xí)也逐漸進(jìn)步了。

  孩子們都需要多鼓勵(lì),不能因?yàn)槌煽?jī)不好就全面否定。其實(shí)每個(gè)孩子都是可以發(fā)掘的,家長(zhǎng)和老師要做的是幫助他們自我發(fā)掘。

  在激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣方面,也做得很好。比如語(yǔ)數(shù)英三科,期末除了傳統(tǒng)的筆試外,還有口試。孩子說(shuō)無(wú)論是需要朗讀,背誦,演講,表演的語(yǔ)文和英語(yǔ)的口試,還是需要?jiǎng)邮值臄?shù)學(xué)的口試,全班同學(xué)都非常喜歡口試,每次口試前,都非常認(rèn)真地花時(shí)間去準(zhǔn)備。

  我記得非常清楚的是六年級(jí)上學(xué)期末的數(shù)學(xué)口試。分組討論的內(nèi)容是有兩項(xiàng),第一是小組討論如何測(cè)量旗桿高度,至少提出兩種可操作的`方法,然后派一個(gè)代表上臺(tái)演示;第二項(xiàng)是用半張報(bào)紙剪一個(gè)圓圈,能讓小組每個(gè)人都可以鉆過(guò)去。

  個(gè)人測(cè)試內(nèi)容有四項(xiàng),第一,口述關(guān)于分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì);第二,設(shè)計(jì)郵票面值;第三是測(cè)量教室面積,并按比例縮;第四是自己根據(jù)所給算式編應(yīng)用題。這樣的方式,不但激發(fā)了孩子們濃厚的學(xué)習(xí)興趣,而且利用學(xué)過(guò)的知識(shí)去解決問(wèn)題,真正培養(yǎng)了孩子的學(xué)習(xí)能力。

  英語(yǔ)王 嘉老師組織孩子們?cè)谡n本學(xué)習(xí)外,介紹西方文化,組織孩子們看優(yōu)秀的英語(yǔ)電影。凡此種種,激發(fā)了孩子對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的濃厚興趣。

  語(yǔ)文王元萍老師曾經(jīng)說(shuō)語(yǔ)文學(xué)習(xí)非常重要的一點(diǎn)是閱讀。為此,她花了很多心血為孩子們整理了一批優(yōu)秀的書(shū)籍讓孩子去讀,這一點(diǎn)深得我心。一個(gè)喜歡閱讀、飽覽群書(shū)的孩子,不僅語(yǔ)文不會(huì)差,其他方面也不會(huì)差,因?yàn)樗麄儠?huì)從書(shū)中不但學(xué)習(xí)了知識(shí),也學(xué)習(xí)了做人。

  小學(xué)畢業(yè),孩子也參加了其他學(xué)校的升學(xué)考試,考得很不錯(cuò),但我們沒(méi)有猶豫地就放棄了,再次選擇了南奧學(xué)校。因?yàn)樽鳛榧议L(zhǎng),我相信一個(gè)在小學(xué)階段樹(shù)立了強(qiáng)大的自信心、培養(yǎng)了濃厚學(xué)習(xí)興趣、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和較強(qiáng)學(xué)習(xí)能力的孩子,一定能從容地面對(duì)未來(lái)。

  我對(duì)南奧學(xué)校充滿(mǎn)了信心,對(duì)在南奧學(xué)校成長(zhǎng)起來(lái)的孩子充滿(mǎn)了信心。

  謝謝大家!

  開(kāi)學(xué)典禮家長(zhǎng)的感言5

  這天,中小學(xué)生結(jié)束假期,開(kāi)學(xué)回歸學(xué)校課堂。今年秋季的《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感作文,主題是“父母教會(huì)了我什么”!巴(huà)大王”講家風(fēng)說(shuō)“孝”,黑豹樂(lè)隊(duì)原主唱秦勇談“愛(ài)”,青年歌手容祖兒言“禮”……主題高大且鮮明。這般主題,深以為,并非給孩子上“開(kāi)學(xué)第一課”,而是開(kāi)學(xué)前給家長(zhǎng)補(bǔ)上一課。作為父母,你教會(huì)了孩子什么是討論,更是拷問(wèn)。

  關(guān)于親子倫理,網(wǎng)絡(luò)上有個(gè)經(jīng)典的段子:在父母的眼中,總有個(gè)完美的小孩,他的名字叫做“別人家的孩子”。逆向推斷,每個(gè)孩子眼中是否也有一雙完美的父母,而他們的名字,叫做“別人家的父母”呢

  作為孩子天然的人生導(dǎo)師,如何指導(dǎo)自己的孩子唱出命運(yùn)的好聲音沒(méi)有唯一的答案。唯一可知的答案是,等到孩子長(zhǎng)大成人,質(zhì)問(wèn)在成長(zhǎng)的關(guān)鍵階段“爸媽去哪兒了”的時(shí)候,作為父母,恐怕都會(huì)有極大的挫敗感。而這種挫敗感的來(lái)源,往往來(lái)自愛(ài)與教育的欠缺。幾年前,豆瓣上有個(gè)極品小組,名曰“父母皆禍害”,鮮明地扯起了反對(duì)父母的大旗,引發(fā)了廣泛的關(guān)注而討論。這個(gè)小組聚集著一幫在親子關(guān)系中受挫的年輕人,他們?cè)谛〗M里宣言,“反對(duì)不是目的,而是一種用心手段,在孝敬的前提下,抵御腐朽、無(wú)知、無(wú)理取鬧父母的束縛!

  按照倫理綱常,如此杯葛父母,似乎有些“大逆不道”。但這個(gè)“大逆不道”的小組討論的話(huà)題,與這天《開(kāi)學(xué)第一課》的主題,倒是相得益彰—為人父母,你到底教會(huì)了孩子什么是孝、愛(ài)、禮,還是腐朽、無(wú)知明白孩子們反對(duì)什么,才能明白就應(yīng)教會(huì)孩子什么。

  校園里的禮崩樂(lè)壞,孩子價(jià)值觀(guān)的扭曲異變,與家長(zhǎng)的教育,有著密不可分的關(guān)系。不可否認(rèn)的是,這是個(gè)粗鄙的時(shí)代。品行和節(jié)操、原則和底線(xiàn),成了被遺落的珍珠。殊不知,這對(duì)于孩子甚至未來(lái)而言,才是最珍貴的財(cái)富。

  家長(zhǎng)們?cè)趥鬏斒裁礃拥膬r(jià)值觀(guān)呢給老師送禮、教孩子怎樣討巧獲得虛榮、教孩子靈活運(yùn)用潛規(guī)則……職場(chǎng)的生存伎倆,演繹成了童話(huà)世界里的攻心計(jì)。而傳輸這種價(jià)值觀(guān),則是來(lái)自靈魂深處的自卑:當(dāng)下的惡劣不堪環(huán)境,必然成為孩子們未來(lái)要應(yīng)對(duì)的野蠻叢林!袄前帧薄ⅰ苞棆尅钡囊靶U和粗暴,竟然能夠受到推崇和抬舉,不得不說(shuō),這是人類(lèi)禮貌所不能解讀,也是不可理喻的返祖反智現(xiàn)象。

  父母教會(huì)了我們什么借孩子之口來(lái)問(wèn)這個(gè)問(wèn)題,能否引發(fā)父母?jìng)兊纳钏己头词∧剡@“開(kāi)學(xué)第一課”能受到父母?jìng)兊闹匾晢徇是繼續(xù)剛愎和自負(fù)下去

  是要成為孩子的良師益友,還是成為“父母皆禍患”里的受批判者;是要立起寫(xiě)著光榮和夢(mèng)想的父輩旗幟,還是羅織埋葬理性與個(gè)性的腐朽裹尸布。父母?jìng)兩虾眠@《開(kāi)學(xué)第一課》,回答好“父母教會(huì)了我們什么”這個(gè)問(wèn)題,無(wú)論對(duì)孩子的成長(zhǎng)還是對(duì)時(shí)代的變遷,都很重要。父母教給孩子什么,決定著禮貌的軀體里,奔流著怎樣的血液。

  開(kāi)學(xué)典禮家長(zhǎng)的感言6

  20xx年8月27日早晨,迎著陽(yáng)光,懷揣著一顆剛晉升為泡媽的自豪激動(dòng)的心,如約來(lái)到了泡桐樹(shù)小學(xué),走進(jìn)了闊別二十余年的小學(xué)課堂。在今天,我不僅是泡媽?zhuān)要做一名認(rèn)真的“小學(xué)生”。

  課堂上,周老師風(fēng)趣的開(kāi)場(chǎng)白,戴上紅領(lǐng)巾,做有意思的手指操,到隊(duì)列訓(xùn)練,讓思緒回到充滿(mǎn)童真的小學(xué)時(shí)代;操場(chǎng)上,響亮的口號(hào),整齊的隊(duì)列,讓思緒回到意氣風(fēng)發(fā)的小學(xué)時(shí)代。陳杰校長(zhǎng)激情洋溢、充滿(mǎn)感情的講話(huà),又讓我作為一名泡媽的自豪感油然而生。兩種感受交替,心中很澎湃,一切都顯得是那么的美好。

  回想上午經(jīng)歷的種種,泡小的教育理念真正貫徹了“教育在我們之上”的思想,引導(dǎo)孩子必須走近孩子的世界是今天給我最深的體會(huì)。感謝泡小給了我們家長(zhǎng)換位的機(jī)會(huì),讓我們作為“小學(xué)生”,提前經(jīng)歷了孩子在今后的日子里將要開(kāi)始的新生活。讓我們有機(jī)會(huì)能用孩子的角度來(lái)看待學(xué)校、看待老師、看待同學(xué)。同樣一件事情,成人和孩子的感覺(jué)會(huì)有很大的不同,因?yàn)槭澜绮煌绻f(shuō)成人的世界是現(xiàn)實(shí)的陸地,是顯而易見(jiàn)的陸地上的一切事實(shí),那么孩子的世界就是海洋,是海底里那一切隱蔽的存在。陸地上有的,海洋里也有,但其中卻有著差別。因此,當(dāng)我們用一顆童心去對(duì)待我們的孩子時(shí),自然能理解他的言行,也自然能引領(lǐng)兒童從“海洋”走向“陸地”。

  通過(guò)今天的活動(dòng),我相信,當(dāng)我們找回一顆無(wú)暇的童心之時(shí),就是我們和孩子們一起快樂(lè)成長(zhǎng)之時(shí)。讓我們?cè)趽碛凶钕冗M(jìn)的教育理念,最優(yōu)秀的教育團(tuán)隊(duì)和優(yōu)良的硬件設(shè)施的泡小里,和我們孩子一起,創(chuàng)造屬于我們的輝煌!

  開(kāi)學(xué)典禮家長(zhǎng)的感言7

  張堯錚小朋友,一直以來(lái)最大的愿望就是能上小學(xué),能上他的泡桐樹(shù)小學(xué)。20xx年8月23日終于得嘗所愿報(bào)名以后,他的心情是久久不能平靜……

  20xx年8月27日學(xué)校開(kāi)展了“家長(zhǎng)重返校園開(kāi)學(xué)典禮”活動(dòng),在長(zhǎng)期的成人化交往成為固定模式以后,這樣的重返校園活動(dòng)讓我非常的“不習(xí)慣”,也讓我眼眶一次又一次地不爭(zhēng)氣的濕潤(rùn)了!

  今天最觸及我心里的聲音是,校級(jí)家委會(huì)會(huì)長(zhǎng)說(shuō)過(guò)的兩句話(huà),原話(huà)我不能完全重復(fù),第一句話(huà)大概意思是我們這些泡爸、泡媽們來(lái)到這里都有著共同的原因,一是對(duì)兒女的愛(ài),二是對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的追求。第二句話(huà)的大致意思是一個(gè)人的習(xí)慣再好也比不上一個(gè)集體的習(xí)慣!這兩句話(huà)講到我心底去了,這也是我最終堅(jiān)定不移選擇泡桐樹(shù)小學(xué)的根本原因,追求優(yōu)質(zhì)教育,追求好習(xí)慣的集體。我相信,在這樣一個(gè)擁有著朝氣蓬勃的管理團(tuán)隊(duì)、年輕的教師隊(duì)伍、“白、骨、精”那樣的家長(zhǎng)團(tuán)體,就是給孩子最好的受教育環(huán)境。泡桐樹(shù)小學(xué),是家長(zhǎng)值得信任和托付的學(xué)校。

  今天,在各位老師精心的準(zhǔn)備下,泡桐樹(shù)小學(xué)為我們呈現(xiàn)的與其說(shuō)是一場(chǎng)開(kāi)學(xué)典禮,不如說(shuō)是一場(chǎng)令人震撼的精神盛宴。

  進(jìn)校園的一剎那、剛見(jiàn)到丁老師、肖老師的第一眼,從一聲聲問(wèn)候,到親切的笑容、潔凈的職業(yè)裝、鮮艷的紅領(lǐng)巾,我相信了我做出的決定,相信了一年級(jí)5班這個(gè)啟夢(mèng)園就是我最正確的選擇。

  離開(kāi)校園十幾年了,對(duì)自己小學(xué)時(shí)的記憶更是很少了,重新返回校園,坐在寶貝將要坐的椅子上,在丁老師、肖老師的帶領(lǐng)下重新回到童年,恍惚中放佛穿越了時(shí)光,認(rèn)真的坐好,認(rèn)真的回答問(wèn)題,認(rèn)真的聽(tīng)老師講話(huà),學(xué)唱兒歌,一切都是那么自然而然,感覺(jué)真正的回到了童年一般。之后所有的家長(zhǎng)按順序排隊(duì)到達(dá)操場(chǎng)參加正式的開(kāi)學(xué)典禮,當(dāng)所有的老師舉起右手宣讀教師宣言,當(dāng)家長(zhǎng)代表宣讀家長(zhǎng)宣言,當(dāng)我們同聲唱起國(guó)歌和中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌,每一個(gè)人眼中的莊重和虔誠(chéng)都感動(dòng)著我……

  丁老師、肖老師始終帶著微笑向各位家長(zhǎng)介紹教師的團(tuán)隊(duì),然后組織54位家長(zhǎng)做一分鐘的家庭介紹,黑板上愛(ài)使我們?cè)谝黄饟肀е?4張美麗的照片,我們就在愛(ài)的懷抱里做了自我家庭的介紹,而丁老師還給每位家人發(fā)了棒棒糖,給我們鼓勵(lì)和獎(jiǎng)賞,能夠感受到真是愛(ài)讓我們?cè)谝黄,每一位家長(zhǎng)為了孩子,讓這個(gè)集體充滿(mǎn)了活力、朝氣和向心力。

  今天重回校園,讓童心在心靈的深處飛揚(yáng);今天做了半天的小朋友,感受寶貝在學(xué)校的生活;今天看著每一位老師的臉上洋溢的笑容,藍(lán)色的校園揚(yáng)帆起航;今天認(rèn)識(shí)了那么多有共同目標(biāo)走到一起的家長(zhǎng),愛(ài)使我們?cè)谝黄穑?/p>

  感謝泡桐樹(shù)小學(xué)的老師們,感謝丁老師、肖老師和尋夢(mèng)園的教師團(tuán)隊(duì),你們就是辛勤的園丁,你們辛苦了!

  感謝泡桐樹(shù)小學(xué)給我們的這次重返校園的人生體驗(yàn),這不單是體驗(yàn),更是人生的感悟,我們會(huì)在未來(lái)的日子里攜手同行,擔(dān)起責(zé)任!

  感謝我最?lèi)?ài)的寶貝,因?yàn)槟慵议L(zhǎng)們能夠心相連、手相牽,能夠彼此信任和尊重!

  愛(ài)使我們?cè)谝黄穑?0xx屆5班,一定能象泡桐樹(shù)那樣成長(zhǎng)、成材(才)!

  一年級(jí)五班張堯錚的家長(zhǎng)

  開(kāi)學(xué)典禮家長(zhǎng)的感言8

  我是鄭可欣的媽媽?zhuān)?jīng)過(guò)報(bào)名和開(kāi)學(xué)典禮這兩天與泡小的親自接觸,讓我感受到了泡小真的是一個(gè)名副其實(shí)的高質(zhì)量高素質(zhì)的優(yōu)質(zhì)小學(xué),不愧是成都市的窗口學(xué)校!

  在選擇泡小之前,我對(duì)泡小沒(méi)有太多了解,甚至還不知道泡小的位置在哪里!但我知道泡小口碑不錯(cuò),身邊也有一些朋友的孩子就讀于該校。我們家住的地方離泡小比較遠(yuǎn),所以當(dāng)欣欣爸爸說(shuō)要選擇泡小的時(shí)候,我心里非常猶豫,最主要的問(wèn)題就是孩子的接送問(wèn)題,每天會(huì)花很長(zhǎng)時(shí)間來(lái)接送孩子,這樣不僅我們做父母的會(huì)更辛苦,而且還得讓欣欣爺爺都跟著辛苦,因?yàn)橄挛绶艑W(xué)的時(shí)候我和欣欣爸爸都接不了孩子,只能讓爺爺每天擠公交車(chē)來(lái)接孩子回家。但當(dāng)我參加完學(xué)校的開(kāi)學(xué)典禮活動(dòng)后,這個(gè)最大的問(wèn)題已經(jīng)化為烏有了,回家后欣欣爺爺說(shuō)了一句讓我很感動(dòng)的話(huà),也代表了我當(dāng)時(shí)的感受,他說(shuō):只要是對(duì)孩子好,付出再多也是值得的!

  所以我非常慶幸我們選擇了泡小,而沒(méi)有為了接送孩子方便去選擇我們家附近的小學(xué)。

  開(kāi)學(xué)典禮活動(dòng)的每一節(jié)課程的安排都是很棒的,讓我們感受到了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和所有參與活動(dòng)的工作人員都付出了辛苦勞動(dòng),投入了大量的時(shí)間和精力,而且每一個(gè)細(xì)節(jié)都體現(xiàn)出了老師們的用心良苦,所以才會(huì)那么完美、讓人感動(dòng)。

  下面我講幾點(diǎn)通過(guò)這次活動(dòng)我對(duì)泡小的初步印象吧:

  第一,泡小的老師和同學(xué)都很有愛(ài)心。開(kāi)學(xué)典禮那天我剛走到教室門(mén)口就看到了教室外面墻上貼的班里每一個(gè)孩子的照片,走進(jìn)教室,黑板上用每一個(gè)孩子家人和老師合照的照片貼成了一個(gè)大大的愛(ài)心圖案,很漂亮!課桌上整齊地放著一瓶瓶礦泉水,讓我們每個(gè)家長(zhǎng)的心里都涌出一陣陣溫暖。而且田老師和王老師都是特別有愛(ài)心,對(duì)我們每個(gè)家長(zhǎng)都笑容滿(mǎn)面、有問(wèn)必答。當(dāng)?shù)谝还?jié)課開(kāi)始時(shí),田老師笑容可掬地教我們做孩子游戲時(shí),我們開(kāi)始可能覺(jué)得有些別扭、不好意思,但心里挺開(kāi)心的,有種回到童年的開(kāi)心。包括后來(lái)開(kāi)學(xué)典禮的活動(dòng),也讓我們仿佛回到了童年,升國(guó)旗的時(shí)候,我突然就有種眼淚快要流出來(lái)的沖動(dòng)!有愛(ài)心的不僅僅是老師,還有同學(xué),那些六年級(jí)的志愿者小朋友們,報(bào)名那天他們熱情地帶著我們每個(gè)家庭熟悉校園,讓我心時(shí)挺欣慰的,我希望我的孩子長(zhǎng)大了也會(huì)成為像他們那樣的熱情的、有愛(ài)心的、有朝氣的人!

  第二,泡小的師資隊(duì)伍是一個(gè)高素質(zhì)的、充滿(mǎn)朝氣的團(tuán)隊(duì)。從校長(zhǎng)到班主任老師,以及開(kāi)學(xué)典禮與我們見(jiàn)面的每一位老師,從外在著裝,到一言一行,都體現(xiàn)出他們的專(zhuān)業(yè)修養(yǎng)和敬業(yè)精神,都讓我們敬佩不已!開(kāi)學(xué)典禮的每一個(gè)環(huán)節(jié)都是經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備的,讓我們感受到學(xué)校對(duì)我們這些“新生”們的歡迎和重視,使我們堅(jiān)信在這樣的學(xué)校和老師的教導(dǎo)下,孩子一定會(huì)成為最棒的四有新人!

  第三,泡小的校園整潔而可愛(ài)。校園周?chē)髽?shù)環(huán)繞,讓校園與鬧市隔離開(kāi)來(lái),安靜而舒適;教室外墻是可愛(ài)的藍(lán)色,充滿(mǎn)朝氣與活力;校園每個(gè)角落都干凈而整潔;學(xué)校還為同學(xué)會(huì)開(kāi)設(shè)了圖書(shū)室、鋼琴室、美術(shù)室、音樂(lè)室等等,讓我們感覺(jué)到孩子可以在這里學(xué)到各種知識(shí),每一方面都可以得到充分的發(fā)展。

  第四,我們一年級(jí)一班一定可以成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。通過(guò)與各位家長(zhǎng)朋友的初步認(rèn)識(shí),讓我感覺(jué)到我們一班的家庭環(huán)境都是積極向上的,目標(biāo)都是一致的,而且田老師和王老師都是有愛(ài)心和責(zé)任心的老師,我相信在這樣的環(huán)境中,在各位老師的帶領(lǐng)下,孩子們一定會(huì)互幫互助,團(tuán)結(jié)友愛(ài),成為一個(gè)有凝聚力的集體。

  其實(shí)心里的感受還有很多,寫(xiě)這么多也只是表達(dá)心中之一二?傊,我對(duì)孩子的小學(xué)生活充滿(mǎn)信心,同時(shí)我也對(duì)自己提高要求,一定要與孩子共同成長(zhǎng),響應(yīng)學(xué)!凹倚9灿钡睦砟,讓孩子能夠健康茁壯地成長(zhǎng)!

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